幼兒園小班第一學(xué)期計(jì)劃（2篇）

幼兒園小班第一學(xué)期計(jì)劃一、班?況分析：?(一)孩子?情況：本?學(xué)期我班孩?子由___?名嬰班升班?幼兒及新入?園幼兒組成?。1、升?班幼兒在身?體發(fā)展情況?：大部分幼?兒生長發(fā)育?基本良好，?有一名孩子?輕度貧血，?一名幼兒輕?度肥胖。大?部分的孩子?動(dòng)作發(fā)展較?協(xié)調(diào)，但小?手的精細(xì)動(dòng)?作差，控制?能力弱。但?動(dòng)作的靈活?性發(fā)展很好?，能自如地?爬、跑、雙?腳向上跳，?撲抓東西等?。2、在?認(rèn)知發(fā)展情?況上：幼兒?的認(rèn)知水平?不平衡，個(gè)?體差異較大?，易星宇、?王彬彬等幾?個(gè)孩子的語?言表達(dá)能力?較強(qiáng)，而高?予陽、王楊?知悅等一批?孩子咬字不?清。孩子的?注意力分散?不易集中，?對(duì)新鮮事物?、新奇活動(dòng)?有較強(qiáng)的好?奇心。3?、社會(huì)性發(fā)?展情況：有?些孩子活潑?開朗，能很?快與別的孩?子打成一片?，有個(gè)別幾?個(gè)孩子如：?丘林雅、夏?雨馨至今不?愛說話、不?參與活動(dòng)，?非常內(nèi)向。?孩子的獨(dú)立?性不強(qiáng)，入?廁、進(jìn)餐等?待依賴?yán)蠋?。在活動(dòng)中?常要爭搶玩?具，隨意性?強(qiáng)，不謙讓?，容易產(chǎn)生?侵犯性行為?。(二)?家長情況：?家長教育觀?念不一，有?的偏重幼兒?生活方面，?有的家長偏?重幼兒知識(shí)?技能方面。?二、班級(jí)?管理1、?嚴(yán)格遵守園?規(guī)園紀(jì)，發(fā)?揮團(tuán)結(jié)互助?的精神，精?誠協(xié)作共同?完成班級(jí)各?項(xiàng)工作。?2、本班老?師以情感教?育為突破口?，與孩子建?立良好的師?生感情和家?長信任度，?為孩子提供?一個(gè)舒心的?生活學(xué)習(xí)環(huán)?境，用全部?的愛心、細(xì)?心、耐心、?寬容心，關(guān)?注和幫助寶?寶在園的每?一天，熱情?為家長服務(wù)?。3、定?期和不定期?召開班務(wù)會(huì)?，針對(duì)工作?中及時(shí)發(fā)現(xiàn)?的問題，及?時(shí)地進(jìn)行探?計(jì)，尋求解?決方法和措?施。4、?班組成員共?同協(xié)商統(tǒng)一?要求，管理?好幼兒的物?品(書包、?衣物等);?教、寢室物?品及玩具擺?放整潔有序?。5、建?立并執(zhí)行班?級(jí)各項(xiàng)制度?，如玩具消?毒工作、交?接班工作紀(jì)?錄、幼兒成?長檔案、個(gè)?案追蹤、觀?察與反思紀(jì)?錄、家園聯(lián)?系制度。?三、本學(xué)期?主要工作任?務(wù)及實(shí)施措?施(一)保?教配合，促?進(jìn)幼兒生活?身心健康。?秋冬季即?將來臨，小?班幼兒的傳?染性疾病的?高發(fā)期也將?來臨，因而?在此之前，?班組成員應(yīng)?高度重視，?提前做好各?項(xiàng)準(zhǔn)備工作?。1、本?班根據(jù)幼兒?制訂的戶外?體育鍛煉時(shí)?間和場地安?排，保證每?天___小?時(shí)的戶外體?育活動(dòng)。?2、加強(qiáng)戶?外活動(dòng)及鍛?煉，并根據(jù)?天氣變化及?時(shí)給幼兒增?減衣服、隔?背擦汗，減?少發(fā)病率。?3、堅(jiān)持?每天早操及?日光浴活動(dòng)?。4、注?重平時(shí)觀察?，有目的開?展一些弱項(xiàng)?活動(dòng)，讓孩?子在走、跑?、跳、平衡?等各方面有?所發(fā)展和提?高。5、?保證為幼兒?提供足夠的?飲用水。?6、對(duì)個(gè)別?體質(zhì)較弱的?幼兒加強(qiáng)關(guān)?注與護(hù)理并?注意適當(dāng)?shù)?運(yùn)動(dòng)量。?(二)強(qiáng)調(diào)?班級(jí)常規(guī)，?形成良好生?活學(xué)習(xí)習(xí)慣?。1、?運(yùn)用標(biāo)記、?故事、評(píng)比?等形式讓幼?兒明確一日?常規(guī)要求，?逐步養(yǎng)成良?好的常規(guī)。?2、針對(duì)?小班的特點(diǎn)?逐步分解常?規(guī)要求并能?做到每周落?實(shí)。三位教?師經(jīng)常溝通?以統(tǒng)一的要?求來教育孩?子。3、?據(jù)本班幼兒?發(fā)展?fàn)顩r，?制訂出合理?、科學(xué)的班?務(wù)工作計(jì)劃?，并保證在?日常工作中?逐步落實(shí)。?4、極配?合幼兒園開?展各項(xiàng)工作?。四、加?強(qiáng)家園聯(lián)系?工作1、做?好每個(gè)孩子?的家訪工作?，了解孩子?們的身體情?況和行為習(xí)?慣，對(duì)自己?本班的孩子?進(jìn)行一定的?了解，并根?據(jù)每個(gè)孩子?的個(gè)體差異?制定出觀察?、培養(yǎng)的側(cè)?重點(diǎn)。幼兒園小班第一學(xué)期計(jì)劃（二）新學(xué)期開?始了，本學(xué)?期到目前有?___位孩?子與我們共?同步入小班?的生活。我?們本著同一?個(gè)目標(biāo)：讓?每一個(gè)孩子?健康、愉快?地生活，全?面發(fā)展成為?會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)?思考、會(huì)交?往、有創(chuàng)造?性的新一代?兒童。以“?尊敬幼兒、?尊敬家長、?一切以幼兒?利益為優(yōu)先?的原則”開?展各項(xiàng)工作?。以幼兒園?教學(xué)工作計(jì)?劃和教研組?計(jì)劃為依據(jù)?，制定出以?下的班級(jí)保?教工作計(jì)劃?：一、班?級(jí)情況分析?及工作重點(diǎn)?本學(xué)期幼?兒人數(shù)__?_人，男孩?___名，?女孩___?名。個(gè)別幼?兒以前上過?幼兒園或托?兒所，在生?活自理能力?、語言交往?能力及其它?能力都有一?定基礎(chǔ)，但?大部分幼兒?在常規(guī)習(xí)慣?、自理能力?、適應(yīng)性、?語言發(fā)展等?方面較弱。?針對(duì)以上情?況，本學(xué)期?我們將重點(diǎn)?以培養(yǎng)幼兒?良好的常規(guī)?習(xí)慣，增強(qiáng)?幼兒的語言?能力、生活?自理能力及?培養(yǎng)幼兒的?社會(huì)交往能?力和音樂素?質(zhì)的培養(yǎng)。?在工作中加?強(qiáng)個(gè)別幼兒?的指導(dǎo)，通?過把主題探?究活動(dòng)與日?常的保教工?作結(jié)合起來?，讓幼兒得?到全方位的?發(fā)展。二?、幼兒發(fā)展?目標(biāo)(一?)健康領(lǐng)域?1、逐步?適應(yīng)幼兒園?的集體生活?，情緒基本?愉快。2?、在成人的?幫助下學(xué)習(xí)?獨(dú)立喝水、?進(jìn)餐、洗手?、入廁，學(xué)?習(xí)穿脫簡單?的衣褲、鞋?。3、了?解簡單的衛(wèi)?生知識(shí)，愿?意接受健康?檢查，認(rèn)識(shí)?五官懂得保?護(hù)。4、?愿意和同伴?參加體育活?動(dòng)，發(fā)展走?、跑、跳、?鉆、攀爬等?動(dòng)作。(?二)語言領(lǐng)?域1、學(xué)?習(xí)普通話，?樂意運(yùn)用語?言表達(dá)自己?的喜好與需?求，學(xué)習(xí)用?普通話與人?交流。2?、學(xué)習(xí)安靜?地聽他人講?話，能聽懂?簡單的語言?指令并按其?行動(dòng)。3?、喜歡念兒?歌