外國城市建設史課件

近代城市規(guī)劃理論與 田園城市GardenCity工業(yè)城市Industrial保護自然與建設胡嘉 科技學院，他 使用 近代城市規(guī)劃理論與空 的城 康帕內(nèi)拉后期：歐文的新協(xié)和村社會制度問題、公社Community、部分 意義：解決社會田園城市 城鎮(zhèn)等理論的淵胡嘉 科技學院，他 使用 1817年歐文報告中和諧而合作的居住傅立葉設計的法蘭吉斯設計：家庭斯

近代城市規(guī)劃理論與田園城社會問題 ---霍華德《明日的田園城市3.2萬人的田園3萬人的城 胡嘉 科技學院，他 使用

田園城市構胡嘉 科技學院，他 近代城市規(guī)劃理論與工業(yè)社會生產(chǎn)不再以家庭為中心---產(chǎn)生原1901年戛涅Garnier32000靈活的發(fā)展使用最先進的建材---鋼筋混胡嘉 科技學院，他 使用 近代城市規(guī)劃理論與帶形城1882年西班牙工程師馬塔A.S.Y胡嘉 科技學院，他 使用 近代城市規(guī)劃理論與1859年奧姆史塔德 ted紐 公園設胡嘉 科技學院，他 使用 第四篇現(xiàn)代城紐 辦公樓---玻璃

20世紀二次大戰(zhàn)后四十年代20世紀五十胡嘉 科技學院，他 使用 20世紀二次大戰(zhàn)前的城市規(guī)劃背 三個階1917-23年 與新建筑運1924-29年的相對穩(wěn)定與1929-39年的活躍與潛胡嘉 科技學院，他 使用 20世紀初的城市規(guī) 工1909年英國的第一個 的第一 城市規(guī)劃會D.Burnham的芝加哥規(guī)劃方案展覽/芝加哥規(guī) 成1916年的紐約區(qū)劃法---第一部Zoning 胡嘉 科技學院，他 使用 田園城市、城郊居住區(qū)與蓋1903年第一座田園城市---萊切華翁溫R.Unwin、帕克爾B.Parker設計/1840公頃/規(guī)劃3.5萬人---實際1.8萬人（1917年1919年第二座田園城市---韋970公頃/規(guī)劃5萬人翁溫、帕克爾的社會性綜合社區(qū)---田園城1905-09年、倫敦城郊、地鐵通達、變化豐居住密度125-150人/公頃的住宅區(qū)設計標準、1912年NothingGainedBy城市綠林蔭大道花園式城郊居蘇格蘭生物學家的區(qū)域規(guī)劃理論人與環(huán)境、城 區(qū)、城---分析---規(guī)劃方案的工作胡嘉 科技學院，他 使用 萊切華斯平面

學胡嘉 科學，他萊切華斯鳥有機疏散、未來派、E.Saarinen同時方便人交往并大赫爾辛基規(guī)劃和半獨立贊美機格利芬的堪培拉1911年國際競賽中田園城胡嘉 科技學院，他 使用 新建筑運動對城市規(guī)格羅比烏斯W.Gropius密斯凡德羅MiesVanDer勒柯布西埃Le主要思想體重視使用新材料、新結構重視經(jīng)濟胡嘉 科技學院，他 使用 柯布西埃---明日的依托新技術、積極的觀點--- 城市規(guī)劃觀技術改善中心商摩天樓---新信仰解決老問題（擁擠300萬人的明日Voison規(guī)劃---他 使用人他 使用動柯布西埃的陽光與巴黎、紐約、布宜諾斯艾利的城市結構的比99 密斯設計的白色院和它的平面 奧德在鹿特丹設計幾種聯(lián)排住胡嘉 科技學院 ，他 使用 英國 城與田園城市建 影響---100公里范圍內(nèi)的莫斯 城規(guī)胡嘉 科技學院，他 使用 社區(qū)運動、鄰里單位與劃區(qū) 大街坊、分級/盡端式車行體系、完全分離的步行體系、成組團的住宅1929年佩里的鄰里單位NeighbourhoodUnit小學的服務半徑、1000戶/5000人、交通性道路為界、配套商業(yè)服務設施、保持地景、鄉(xiāng)屈普Tripp的劃區(qū)Precincts大街坊與新的交通系統(tǒng)、道路分級、高速干道、減少支路與胡嘉 科技學院，他 使用 區(qū)域規(guī)20年代以來、先自大城英國：1千萬人口、R50KM德國：中心地（前 ：大型工業(yè)項目、新城市、療養(yǎng)胡嘉 科技學院，他 使用 雅1929年成立的國際現(xiàn)代建 1933年雅典會 現(xiàn)代城市四大功偉大的 胡嘉 科技學院，他 使用 廣畝城市、帶形城市與指狀傲慢的Wright賴特與他的廣畝城 源自城市分散主義---對城市的對現(xiàn)狀不滿 威斯康辛州獨立農(nóng)莊生活、人與自然的和諧、每戶一英畝土地（4047平方米）、依托廉電力供應和高速交帶形城市與城市源自馬塔的帶形城（胡嘉 科技學院，他 使用 19世紀30年代的莫斯科新建工業(yè)擴大城市規(guī)模到500平方森林綠帶和先進的交通體系：龐大的地鐵、電氣化郊區(qū)鐵開辟水注重城市藝術胡嘉 科技學院，他 使用 戰(zhàn)后四十年代后期的城市規(guī)社會概況破壞：恢復生產(chǎn)、解決房荒、改建城市為弊端密度、改善內(nèi)城功能近郊圈：良好居住地、補充綠化8公里寬的綠帶圈：限制、運動場和農(nóng)副外圈：人口疏散地和工業(yè)企業(yè)1946年《新城法》與城、鄰里單位的嘗問題：疏解不設置城市胡嘉 科技學院，他 使用 英國第一代新城---規(guī)模：8萬人、26獨立的步行與自簡單的汽車注重城市特色與景觀塑造（選址、地貌利用問題：規(guī)模胡嘉 科技學院，他 使用 勒.哈佛的重建、柯氏居住勒.哈佛的受戛涅工業(yè)城市古典的構圖手堂簡單

十字干道、中心廣場、標志建筑（18層的市政廳和St.Joseph柯氏的居住單位城市---居住綜馬賽公寓：17層、334胡嘉 科技學院，他 使用 胡嘉 科技學院，他 使用 及相應的管道---這就是我們馬賽公寓設計構對我的居住單位而只需建5米寬、150和一棟7胡嘉7二十世紀50年代的城市規(guī)與郊區(qū)化50步行商業(yè)街、郊區(qū)購物中心 商業(yè)新建大城50古城與古建筑區(qū)域規(guī)劃 整城市環(huán)境學科與CIAM胡嘉 科技學院，他 使用 50年代 與郊區(qū)化運城市人口增加、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展及城 --基于現(xiàn)代交通、通 的郊區(qū)化大城市MetropolitanRegion城市CityCluster胡嘉 科技學院，他 使用 50年代英國的新城年新城法 年城鄉(xiāng)規(guī)劃法---英---生活與工作平衡、平衡、獨立自足的50年代前的第一代新城14第二代新規(guī)模更大、更加胡嘉 科技學院，他 使用 伯諾爾

胡嘉 科技學院，他 使用 胡嘉 科技學院，他 使用 50’s瑞典 的新城建瑞典新城---魏林規(guī)模較小、幾個新城組成一個新區(qū)、設置集中的一個中心服千里規(guī)模較大、依托大城市和公共交通體系、集中設置新城服務中心（靠近車站人車分離系統(tǒng)的弊新城---澤列諾規(guī)模較大、綠化多、布局簡潔而豐富、選址好、人口發(fā)展快、集中設置城建筑呆板、無宜人尺度、簡單機胡嘉 科技學院，他 使用 50’s的商步行商業(yè)街---二戰(zhàn)破壞 主干道、平面設計、統(tǒng)一設計、簡單、概念化、示范意的郊區(qū)購物20’s始、50‘s發(fā)展、以汽車交通為基礎、大型化、的室內(nèi)商玻璃頂棚等、連接大型建筑、室外環(huán)境小品室內(nèi)化、水平與垂直交通方式、人性 商業(yè)土地緊張造成、城市土地的綜合利用、先進的交通和環(huán)境設胡嘉 科技學院，他 使用 50’s的新建大柯布西埃的雄心壯志-- 昌迪加1951年規(guī)劃、15-50萬人、模擬生物體的規(guī)劃整體而精美的設計---道路、 序和機械、喪失人情味和民族地方巴西新首都---巴西1956年規(guī)劃 象征意結構清晰、分區(qū)杰出的城市中心設計---簡潔而表尺度失衡、缺少人情味、城市設計簡單平壤的1956年開始的的五年計劃、千里馬全部新建的城市、以人民性 的建設原注意城市地形地貌規(guī)?？刂婆c用地中心區(qū)

胡嘉 科技學院，他 使用 50’s的科內(nèi)容：由科研機 新西伯利亞科學城為例選址與利用---風景胡嘉 科技學院，他 使用 50’s的歐洲古城古建筑歷史虛無主義和勝利者狂 ---階段性發(fā)羅馬的古建筑和總體規(guī)劃---另建為保護目的而調實事求是的保護態(tài)度---保護現(xiàn)狀而不恢分級分區(qū)保護 保歐美---成區(qū)成片保護---胡嘉 科技學院，他 使用 50’s的居解決房改變街坊模現(xiàn)代設計理問題的簡單化與胡嘉 科技學院，他 使用 50’s的區(qū)域規(guī)劃 整目標 資源的綜合利更為合理的產(chǎn)業(yè)中心地學說與增地區(qū)網(wǎng)絡模型、增長極核策略、城市分極發(fā)展、區(qū)域化規(guī)劃城市集聚荷蘭的城鎮(zhèn)環(huán)群、綠心大都市、大都市的功能分散化、多中心城市整治規(guī)劃 、法國、德國 胡嘉 科技學院，他 使用 環(huán)境學科的興起與CIAM資源與環(huán)境問題人、自整體性Holism的設計思路---1955年Team10出發(fā)點---關注人與變化的思胡嘉 科技學院，他 使用 20世紀60’s以來的城市規(guī)劃與概況 城市人口急速增長，城市職能結構轉變，大中小城市的不同城市群與區(qū)域規(guī)中心地理論：增長極核與平衡發(fā)展 大城市連綿區(qū)胡嘉 科技學院，他 使用 60’s以來 規(guī)劃與區(qū)域規(guī)特點 覆蓋更廣、類各經(jīng)濟區(qū)整體 1962年---產(chǎn)業(yè)1969年---整治1977年---建設文明健康的1986年---成熟、穩(wěn)定、安胡嘉 科技學院，他 使用 60’s以來的總體大倫敦發(fā)展總體規(guī)劃---集中反磁力吸引中心城市，城市發(fā)展長廊，觀念巴黎地區(qū)總體規(guī)劃---打破單一中心模式，樹立區(qū)域發(fā)展 思路，城市發(fā)展廊帶，保護巴黎舊城方地區(qū)2000年規(guī)劃---長期發(fā)展計劃，七方案比較與選擇，重視公共交通，振興城 改建規(guī)劃---復合式城市結確立多個城市副中心，帶形城鎮(zhèn)群，科學城建設，舊城改建計劃，鼓勵莫斯科城市總體多中心城市結構，八大規(guī)劃片，等級規(guī)劃分布，限制主城的森林綠帶26平方米/人，多級快速放射路與環(huán)胡嘉 科技學院，他 使用 60’s以來英國的新城第二代新城---加大規(guī)模，簡潔的8字形結構，分級組織、融合居住環(huán)境，鼓勵公共第三代新城---密爾頓.規(guī)模更大些，獨立新城而不是臥城，重視經(jīng)濟性和公眾參與規(guī)劃，不再片面分區(qū)，開放式的城市中心重視公共交通的經(jīng)濟性和便捷，景觀設蘭開夏新城---胡嘉 科技學院，他 使用 60’s以來法國的新城平衡大城市地區(qū)增強其綜合性依托現(xiàn)有城松散與多樣化的積極嘗試新技術 、 的新城建胡嘉 科技學院，他 使用 60’s以來大城市內(nèi)部更新內(nèi)城滲漏建設多個城市副中心/采取多種政策恢胡嘉 科技學院，他 使用 60’s以來的科學城與科學60年代的筑波科分區(qū)清晰，人性化，功能單80年代的關西科重視科研體制和城市發(fā)展新模式歐美的科學形成條件：現(xiàn)有人口、科研機構、投資密集、超前技弊胡嘉 科技學院，他 使用 60’s以來的古城與古建筑1979年開始登錄世界文化與自然 規(guī)的建立健胡嘉 科技學院，他 使用 60’s以來的城市中心建設及評價城市標準---歷史以綠化和文化環(huán)廣場立體多樣化的城市商業(yè)區(qū)---回歸自然---城市園林火烈鳥與5‰計劃---胡嘉 科技學院，他 使用 60’s以來的居住區(qū)與居住科學摒棄單一生硬的以科學高效為基各類用地的適當胡嘉 科技學院，他 使用 60’s以來的環(huán)境-行為從視覺藝術到人從空間設計到場從物質環(huán)境規(guī)劃公眾參與胡嘉 科技學院，他 使用 馬丘比---1977年秘魯利馬，111、協(xié)調平衡城市與區(qū)域的關系2、城市增長3、更加有機的分區(qū)概念 簡單機械的分4、住房問題促5、鼓勵公共交通為主體的多樣化6、通 解決城市土地使用的有效性和公胡嘉 科技學院，他 使用 馬丘比---1977年秘魯利馬，11