《愛的教育》讀后感范文

《愛的教育》讀后感范文讀完某一作品后，你有什么領悟呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？下列是小編為大家收集的?愛的教育》讀后感，希望對大家有所幫忙。

?愛的教育》讀后感篇1

“愛〞是什么意思呢？我查了字典知道“愛〞的意思是：對人和事物有很深的感情，喜愛和顧惜。但什么是愛呢？我一直都不很分明，在前幾天我讀了?愛的教育》以后終于明白：愛是為了尋找母親而走遍了千山萬水；愛是把最后一個活下來的時機讓給了陌生人；愛是為了愛護親人而勇敢的面對壞人；愛是為了祖國的勝利不惜犧牲自己的生命.

?萬里尋母記》是說一個工人家的兒子，只有十三歲就單獨一人從意大利的熱那亞到美洲去尋找母親，一路上每當他要失去信心的時候，都會有人同情和幫忙他，使他可以重新振作起來，對母親的愛讓他最終找到了母親。

?難船》是說一條大船在海上遇到風浪快要漂浮了，一個小男孩把救生艇上最后一個位置讓給了剛認識的小姑娘，他把最后生存的時機讓給了別人，他的心靈是高尚的。

?費魯喬的血》是說費魯喬和祖母在家時，壞人來搶錢并要殺死祖母，費魯喬打跑了壞人自己卻死了。費魯喬很勇敢，為了救自己的祖母連生命都不要了，真是個小英雄。

?倫巴底的小偵察員》是說一個小男孩在戰(zhàn)爭年代幫自己的軍隊偵察敵情時死去了。這孩子十分熱愛祖國，臨死時也要說出哪里有敵人，真了不起?。?/p>

?愛的教育》中安利柯聽到的遇到的種種和愛有關的事情，在我們的生活中也是無處不在的，只是我們沒有用心去感受，只要我們每個人心中都有愛，這個世界就一定會充斥愛！

?愛的教育》讀后感篇2

上回我讀到?玩具的小火車》一章，小作者送了潑來可西一輛小火車。潑來可西約小作者到鐵工廠玩，再送給小作者一束鐵釘。小作者的父親帶領他來到了鐵工廠。

小作者在鐵工廠找了好久也不見潑來可西，往磚上一看，潑來可西正在磚上用功呢！他一見小作者馬上招手問好，潑來可西說：“這里有碳、灰、錘子、鐵棒及舊鐵之類的東西。屋里還有一個小小的爐子。〞潑來可西的父親去了帽子讓小作者看他工作。讓我感受最深的句子是，潑來可西的父親夸他的話，“全托了這家伙的福！做父親的只管自己喝酒，像待狗一樣的虐待他，他卻用了功把父親的名譽恢復了！〞

讀這個故事使我明白了：天下的兒子，不論父母對我們多么的不好，我們都要好好的學習，將來有了大長進，好報答父母的養(yǎng)育之恩。

爸爸的話：讀了這個故事，你能明白作兒子要孝敬父母的道理，這本書算買對了。是的，“誰言寸草心，報的三春暉〞，我們都應該守住孝道這個人生的道德底線，然后才可以有大作為。

?愛的教育》讀后感篇3

?愛的教育》是一本由每月故事組成的系列書。這些故事大都以“愛〞為精髓，大到國家、社會、民族的大我之愛，小到父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人至深，讀后常常會忍不住地流淚，情感也隨之起伏。

記得?撒丁島的少年鼓手》，說得是一個少年被派去找援兵，援兵找到了，他卻，受傷，上尉感謝地對他說：“我只是一個上尉，而你卻是一個英雄!〞令人感動的正是少年熱愛他的祖國意大利而表現(xiàn)出的英勇不畏。因為第一次受傷使他感到驕傲，而這第一次流血，少年卻失去了一條腿，那腿本可以保住的，但因為他發(fā)瘋地拼命地跑，結果嚴重發(fā)炎只能截肢，而他一滴淚都沒流，沒有喊一聲痛。當讀到這里，我的眼淚在眼眶中打轉，我感受到了少年對祖國真摯的愛。

書中有的還講述一些小朋友頑皮犯錯，但在愛的激勵下最終認識到錯誤。?雪球》、?訪問受傷的老人》就是講述一個男孩在擲雪球玩耍時失手砸中一位戴眼鏡的老人，碎片進入老人的眼睛，險些瞎了眼。男孩嚇壞了，但在搭檔的激勵和老人寬恕下，鼓起勇氣成認錯誤并真誠探望老人。

讀這本書使我無時不在字里行間體會到了種種人世間最偉大的愛，它們感人肺腑，引人深思。

?愛的教育》讀后感篇4

這個暑假，我讀了很多書，而讓我觸動最深的是?愛的教育》這本書，它講述了許多人間之愛，有同學之間的愛，有老師對學生的愛，有父母與子女之間的愛……其實我們身邊也有這樣的愛，只是經(jīng)常被我們忽略。只要你用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)我們一直都生活在愛的世界里！

讓我印象最深的故事是?6000里尋母——從亞平寧山脈到安第斯山脈〔每月故事〕》。故事講述了13歲的馬爾科單獨一人到南美洲去尋找他的母親，他一路上遇到了許多艱難險阻。特別是當他一次次脫著疲憊的身體達到母親打工的地方時，發(fā)現(xiàn)母親早已搬離，原本見到母親的沖動心情又馬上跌落到了谷底。因為心中對母親的懷念與擔心，他不顧勞累，日夜兼程地追尋母親的足跡，希望早點見到親愛的母親。而他的母親此時躺在床上意志低沉，沒有了生存的欲念。最終，母親因為馬爾科的到來而勇敢地戰(zhàn)勝了病魔，馬爾科也回到了母親的懷抱，這一路的艱辛終于得到了回報。愛的力量多么偉大啊！

我的眼睛濕潤了，我的心被馬爾科與母親相互之間的愛與懷念深深地打動了。我不禁想到了我和我的媽媽。幸運的是我的媽媽就在我身邊，我們天天生活在一起，她無微不至地關照著我，而我總是讓她為我的學習操心，我是多么的不懂事啊。我暗自下定決心，要改過我不好的行為習慣，聽媽媽的話，讓她開心地陪伴和見證我的成長。

?愛的教育》讀后感篇5

書籍，像一個巨大的寶庫，它讓人得到知識、從書中明白珍貴的道理。?愛的教育》，卻讓我感受到了人世間的真情。

?愛的教育》是意大利馳名的兒童文學作家：德·亞米契斯的代表作品。它自從1886年問世以來，成為了一代又一代青少年的手中讀物，?愛的教育》被翻譯成數(shù)百種文字與方言，廣泛流傳于多個國家，深受讀者的喜愛。

?愛的教育》講的是一個三年級學生恩里科在一個學年所發(fā)生的事，以日記的形式被記錄下來。一那么那么老師講的"每月故事"、一件件平凡、細微的事，向我們講述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，人性的善良與純凈，和愛祖國、愛社會的精神。作者用這些愛的鑰匙，翻開了我們的心扉;用這些故事，展現(xiàn)了人性之美。

生活之中處處充斥了愛。處處充斥了美好的字眼。讀了?愛的教育》讓我明白了人間的愛，是多么偉大、是多么重要。對國家、對社會有愛，是每一位公民應該明白，應該去對社會奉獻自己的力量與愛。朋友之間的友誼，是需要雙方的真誠與付出。做人，要敢作敢當，做錯了就要改，不能面對自己的過錯時，不但不該，還去逃避、不敢面對、那你的生活就不會精彩。

只要人人獻出一點愛，奉獻的人多了，就變成了大愛，這個時間將十分美好。讀了?愛的教育》讓我懂得了很多，所以倡議大家也去讀一讀。

?愛的教育》讀后感篇6

讀完?愛的教育》這本書，我感觸很大。主人公恩里科，他純真善良、學習勤奮、待人誠懇、友善。

他認識了許多小搭檔，有加羅內，德羅西、克羅蒂等人，他們都是淳樸善良的孩子，當別人有困難時，他們都愿意第一時間伸出援手。其中，讓我印象最深的是“打掃煙筒的孩子〞這個故事。故事講的是一個小男孩兒，他家境貧寒，為了貼補家用，他需要經(jīng)常打工掙錢。一天打掃煙筒掙了30個索爾多，但他的衣服太破舊，口袋破了一個洞，錢掉了出去。他很焦慮，不敢回家，膽怯爸爸打他。這件事被女子學校的學生們知道了，大家紛紛向他伸出援手，許多女生都舍去了買作業(yè)本的錢捐給小男孩。

當30個索爾多湊齊了，錢仍舊在源源不斷地送來。那些沒錢的小女生也送花給小男孩。最后，小男孩兩只手里攥滿了錢幣，他上衣的紐扣上、帽子上都是鮮花，讓人感動不已。小男孩兒小小年紀就挑起了家庭生活的重擔，真叫人同情，也令我敬佩。我想：勇敢地面對生活，在別人需要幫忙的時候無私地伸出援手，都是我們應該去學習的。

?愛的教育》讀后感篇7

利用暑假時間，我讀了?愛的教育》這本書。這本書通過一個小學生記日記的方式，記述了一個學生的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況，以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅上懂得人生畫卷。

一篇篇日記，反映了一個少年的所見所聞，一篇篇日記，技術了各個階層的狀況，一篇篇日記，連接起來，組成了一幅幅生動畫面。

其中令我印象深刻的是，爸爸的一封信——要懂得感恩。

這篇日記，主要講的是，一位父親給兒子寫的一封回信，希望他好好學習，感恩老師。

同學們，你們會覺得老師太兇而感到惡感嗎《你們會仍為老師太過嚴肅而感到耐煩嗎《你們會在暗地里講老是壞話嗎，或直接表示不滿嗎《

你們知道嗎，老師沒上一節(jié)課，都會熬夜備課。其實開上去輕松的一節(jié)課，背后有老師的萬分心血，所以，我們應當感恩老師，感恩老師把知識傳授于我們，感恩老師能把畢生精力都以教書為重，更感恩老師把青春當代價，讓代代少年從無知的稚童到指數(shù)大利的少年。有句俗話說得好——一日之師，終生為父。我們感恩老師就先感恩父母一般，“父恩比山高，母愛比海深。〞師愛又何嘗不是《

人一生都在感恩中成長，有的恩情輕如川流不息的小河，纏繞在我們心頭，就像?愛的教育》中的?掃煙囪的孩子》陌生人之間的關愛。有的恩情重如泰山，壓在我心間。讓我們把感恩像擊鼓傳花版廣為流傳吧!

?愛的教育》讀后感篇8

這個暑假，我看了?愛的教育》這本書。它是一本日記體的小說，里面記載了一個四年級小學生，在十個月中所記的日記，這整篇小說的主旨就是愛。包含了同學之間的愛，兄弟、姐妹之間的愛，子女與父母之間的愛，老師和學生之間的愛，對祖國的愛等等，讀了感覺自己是在愛的懷抱中成長。

?愛的教育》一書上，每一個小故事都講述了一種不同的愛，比方說在?善良的花朵》這一章中，就體現(xiàn)出了大家對那些可憐的，貧困的孩子的關懷和保護。

再比方說，在?萬里尋母》這一章里，體現(xiàn)出了馬珥珂對母親的愛是則深厚。一個才十三歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)，漂洋過海去南美洲，這需要多少愛來支持他啊!然而到了那里，母親卻又隨著房主到了其他地方。馬珥珂為了找到母親，一直在外面奔走，不停地找啊找，找啊找。一直找了十多個不同地方，歷盡千辛萬苦，才終于找到了他的母親，最后也救了他的母親。真的是特別讓人感動!

其實，想要愛并不難，只要有一顆純凈、善良的心，就可以擁有無窮的愛。朋友們，請你帶領一顆圣潔的愛心，投入到社會中去。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。

?愛的教育》讀后感篇9

讀了?愛的教育》這本書，我受到了很深的教育。這本書讓我知道了什么是“愛〞，愛可以是簡單的，也可以是油膩的愛。但是油膩的愛不能太過。這本書主要講述意大利孩子阿里科的生活和學習。

打動我的是“愛國〞。這篇文章講述了安利科對祖國的愛和關懷。因為他因為各種原因喜歡他的祖國他的父母在意大利，他在意大利有很多朋友，他在流意大利人的血，他周圍的美好環(huán)境和一切都屬于意大利，這些都是安利可愛國的原因。愛國不一定要犧牲。我們有愛國之心，能為祖國自食其力的事也是愛國，愛護不好的環(huán)境也是愛國。環(huán)境綠化和我們周圍的小花、草、大樹也是愛國的。每當我們做好事的時候，就是愛國。小事一樁，再一樁，去敵人也將是一件大事。隨著我們年齡的增長，為祖國制作的頁面也越來越大。但是，要為祖國做出更大的奉獻，就要有知識，所以我們要努力學習。我們周圍應該有很多這樣的故事示例，我們院子里有幾棵小樹，但小樹很久沒澆水了，幾乎要干了。我和我們院子里的幾個好朋友拿著一桶水往小樹里倒水，幾天后小樹活了下來。如果別的國家侮辱我們的國家，我必須生火。

這本書都是愛情這本書沒有干燥的說教，沒有豪言壯語，只有平凡的日常生活，但其中充斥了對國家、社會和民族的愛，充斥了對父母、教師和朋友的愛。

?愛的教育》讀后感篇10

?愛的教育》是西班牙文學家亞米契斯的經(jīng)典作品，它的本名叫?一名意大利小學生的日記》。這本書由一名字叫做安利柯的西班牙男孩兒在上小學四年級情況下寫的隨筆構成。

假期，教師布局大家去看看?愛的教育》這本書，坦白說一聽小說名字，我不會太有興趣。但由于是教師布局的工作，我也免為其難的去圖書店買來這本書。讀著讀著，我卻被里邊一個個真正的短故事吸引住了、打動了。在其中，?寫作少年》本文令我深受教育。

敘利亞的父親是家中的撐持，在敘利亞的眼里，本來就疲勞過度的父親的確是太辛苦。敘利亞急迫想為父親分擔一些工作中，因此悄悄瞞著親人，抽出來學習培訓的間隙時間來替父親抄錄封口?？偹阍谝粋€夜里，敘利亞的偷吃被父親察覺了。那一刻，父親既為孩子的聽話而打動，又給自己不可以為小孩造就幸福的生活規(guī)范而愧疚！對啊，一個年僅十二歲的小孩，卻惦記著要與父親一起來承受家中的重擔，它是多么的不簡單啊。對比我身旁的同年齡小搭檔，十二歲還僅僅一個賣萌的年紀，十二歲的小孩還過著飯來張口，衣來伸手的日常生活。轉過頭看一下自己，也覺得很愧疚。我還在生活起居里，從來沒想到為父親、母親分擔些哪些，有時還為父母沒幫自身買深愛的小玩具而驕縱、又哭又鬧。它是多么的不應該啊。

父母愛我們，大家還要孝敬父母。讀過本文，我暗自下定決心，將來一定要做一個貼心父母的好寶寶，用自身的行動，去分擔父母肩膀的重擔。

?愛的教育》讀后感篇11

讀了?愛的教育》這本書，我收獲了很多。這本書中，最令我感動的故事要數(shù)?帕多瓦的愛國少年》了。文章講述了一個少年愛國的故事：一艘輪船上，有個衣衫襤褸的少年，他原離他人，不與任何人講話。因為，他曾經(jīng)被自己的親生父母賣到一個賣藝的班子里。班主強迫他學藝。不但不給他飯吃，而且還打他、踢他。為此，他認為世上所有人都這樣冷酷無情。所以，他總用一種陰沉沉的眼光看人。這一次，他是返回家鄉(xiāng)找父母的。

船上，有三個十分闊綽的.人，他們看這個少年怪可憐的，便給了他幾個銅板。不久，船上又上來了幾個婦女，他們?yōu)榱孙@示自己的大方，又給了少年一些錢。少年十分快樂，拿了錢進了船艙。因為，他終于可以飽餐一頓了。突然，他聽見給他錢的那幾個人在用各種臟話侮辱自己的國家。他聽后十分氣憤，將這些錢拋還給了他們。

這個少年雖然人窮，但他的志卻不窮。另外，我還推薦大家去閱讀一下這本書。因為，這書中的每篇作文都包含著愛。這種愛是作者對人民中間蘊藏的精神道德的美的發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘……

?愛的教育》讀后感篇12

莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好似沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀。而笛卡兒也說：閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。難道書真有如此的“魔力〞？

當我慢慢長大，看了許多書籍，才發(fā)現(xiàn)，這些人說的話并無半點兒虛假。書籍是人類進步的階梯，書籍真的有如此的“魔力〞。當我看到?愛的教育》這本書的時候，我深深思考。在這繽紛的世界里，愛究竟是什么？帶領這個思考，我細細品味人間的不凡品質，同書中人物一起去探尋一個未知的答案。

我和恩里科一起來到學堂，一起品嘗那些不凡的愛。在這期間，有一篇文章使我看完以后不時有些心酸。這篇文章叫做父子情深，講述的是：12歲的朱里奧家很困難，父親為了補貼家用，除了正常工作外，還經(jīng)常練習一些公文來抄。朱里奧看父親整天操勞著，心里逐漸有了方案。每天晚上趁父親睡了以后偷偷的起來，替父親抄寫。結果，朱里奧經(jīng)常上課睡覺，后來竟熬壞了身體，自然也受到了父親的責罵。為了能替父親分擔一些養(yǎng)家重擔，朱里奧默默地忍受著。爾后，父親便對朱里奧更加的冷漠，但朱里奧還是堅持到底。最后，朱里奧的父親終于發(fā)現(xiàn)了實情的真相，緊緊摟著自己心愛的孩子……

這篇文章雖短，但句句流露著親情。兒子不但要受熬夜之苦，還要忍受父親的誤解、責罵和漠不關懷，但他還是堅持了下去。這是我遠遠不及的，如此的孝子是世間不可多得的。

?愛的教育》讀后感篇13

在這個暑假里，我讀了一本名叫?愛的教育——中國孩子的情感日記》的書。這本書對我的幫忙很大，它給我講述了在這個社會上，一個個感人的事跡。其中，最令我感動的，就是?不平凡的20元錢》這篇文章。

?不平凡的20元錢》里，講得是兩個孩子的父母，為了讓孩子體驗人生，讓他們到街頭賣冰棍。兄弟倆賣冰棍賺來了20元錢，都很興奮。

?不平凡的20元錢》里的孩子，由賣冰棍，知道了父母賺錢的辛苦。那兩個孩子的父母，懂得怎樣教育自己的孩子。讓孩子能夠在自己的實際體驗中學會一些道理。所以，在?不平凡的20元錢》里，那兩個孩子的父母是偉大的！

這本書，告訴了我們大家——沒有愛就沒有教育。還告訴了我們：一、家庭是愛的第一所學校。父母是孩子的第一任老師，所以，孩子的父母要以身作那么；二、愛是教師職業(yè)道德的核心。老師如果能用“愛的教育〞來教書，那，往往就會事半功倍；三、大愛無言，潤物無聲。