六年級美術上冊第5課風景寫生課件2新人教版

學習目標：學習簡單的風景構圖知識，利用所學的透視和構圖知識進行風景寫生。鞏固對透視概念的理解，提高造型能力與構圖能力。學習重點、難點：了解簡單的風景構圖知識，鞏固對透視概念的理解。如何把透視和構圖知識運用到繪畫實踐中。

風景寫生學習目標：風景寫生1風景寫生第二課：風景寫生第二課：2同學們學習了基本的透視知識。下面讓我們來欣賞一組圖片,看看他們是如何運用哪些透視方法的。

同學們學習了基本的透視知識。3平行透視：平行透視：4成角透視：兩個消失點成角透視：兩個消失點5平角透視較簡單，請同學們一定掌握！對于成角透視，有興趣的同學可以深入了解！平角透視較簡單，請同學們一定掌握！對于成角透視，有興趣的同學6下面我們來欣賞一些作品，看看畫家們是怎樣表現(xiàn)透視作品的?。∠旅嫖覀儊硇蕾p一些作品，看看畫家們是怎樣表現(xiàn)透視作品的！！7近景近景8中景中景9中景中景10遠景遠景11遠景遠景12同學們，看了這些寫生作品，你們對構圖有了一些認識了嗎?然而，在生活中你們看到的景物大而泛，需要你們取景。如何取景呢?咱們看看書本上是怎么做的！同學們，看了這些寫生作品，你們對構圖有了一些認識了嗎?13咱們再來看看學生作品！咱們再來看看14六年級美術上冊第5課風景寫生課件2新人教版15六年級美術上冊第5課風景寫生課件2新人教版16六年級美術上冊第5課風景寫生課件2新人教版17六年級美術上冊第5課風景寫生課件2新人教版18六年級美術上冊第5課風景寫生課件2新人教版19作業(yè)要求

步驟：觀察——取景——構圖——描繪——修改——收拾完成。近景、中景、遠景任選其一。同桌間取景不能雷同。作業(yè)要求步驟：觀察——取景——構圖——描繪——修改——收拾2031、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質變，都來自于量變的積累。33、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。35、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。36、失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開始，不要未語淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識致富。44、顧客后還有顧客，服務的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。47、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。49、如夢醒來，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚的年華，亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。51、如果我不堅強，那就等著別人來嘲笑。52、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運的忠實的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55、領導的速度決定團隊的效率。56、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內心開始的。58、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴譽就很難挽回。59、不要說你不會做！你是個人你就會做！60、生活本沒有導演，但我們每個人都像演員一樣，為了合乎劇情而認真地表演著。31、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。21學習目標：學習簡單的風景構圖知識，利用所學的透視和構圖知識進行風景寫生。鞏固對透視概念的理解，提高造型能力與構圖能力。學習重點、難點：了解簡單的風景構圖知識，鞏固對透視概念的理解。如何把透視和構圖知識運用到繪畫實踐中。

風景寫生學習目標：風景寫生22風景寫生第二課：風景寫生第二課：23同學們學習了基本的透視知識。下面讓我們來欣賞一組圖片,看看他們是如何運用哪些透視方法的。

同學們學習了基本的透視知識。24平行透視：平行透視：25成角透視：兩個消失點成角透視：兩個消失點26平角透視較簡單，請同學們一定掌握！對于成角透視，有興趣的同學可以深入了解！平角透視較簡單，請同學們一定掌握！對于成角透視，有興趣的同學27下面我們來欣賞一些作品，看看畫家們是怎樣表現(xiàn)透視作品的?。∠旅嫖覀儊硇蕾p一些作品，看看畫家們是怎樣表現(xiàn)透視作品的！！28近景近景29中景中景30中景中景31遠景遠景32遠景遠景33同學們，看了這些寫生作品，你們對構圖有了一些認識了嗎?然而，在生活中你們看到的景物大而泛，需要你們取景。如何取景呢?咱們看看書本上是怎么做的！同學們，看了這些寫生作品，你們對構圖有了一些認識了嗎?34咱們再來看看學生作品！咱們再來看看35六年級美術上冊第5課風景寫生課件2新人教版36六年級美術上冊第5課風景寫生課件2新人教版37六年級美術上冊第5課風景寫生課件2新人教版38六年級美術上冊第5課風景寫生課件2新人教版39六年級美術上冊第5課風景寫生課件2新人教版40作業(yè)要求

步驟：觀察——取景——構圖——描繪——修改——收拾完成。近景、中景、遠景任選其一。同桌間取景不能雷同。作業(yè)要求步驟：觀察——取景——構圖——描繪——修改——收拾4131、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質變，都來自于量變的積累。33、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。35、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。36、失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開始，不要未語淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識致富。44、顧客后還有顧客，服務的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。47、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。49、如夢醒來，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚的年華，亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。51、如果我不堅強，那就等著別人來嘲笑。52、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運的忠實的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55、領導的速度決定團隊的效率。56、成功與不成功之間有時距離