




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
一、認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)角色善于協(xié)調(diào)激勵(lì)二、把握人的差異營(yíng)造高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)角色善于協(xié)調(diào)激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)12、領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)角色4、工作關(guān)系的協(xié)調(diào)3、人際資源的協(xié)調(diào)和激勵(lì)一、認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)角色善于協(xié)調(diào)激勵(lì)1、協(xié)調(diào):管理的本質(zhì)2、領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)角色4、工作關(guān)系的協(xié)調(diào)3、人際資源的協(xié)調(diào)2
●協(xié)調(diào)的含義:領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用自己的權(quán)力、威信以及各種方法、技巧,使領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的各種資源、
關(guān)系各種關(guān)系、各種層次、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)因素整合起來(lái),行動(dòng)一致,形成組織活力、社會(huì)合力,達(dá)到組織目標(biāo),取得組織績(jī)效?!窠M織就是一種有意協(xié)調(diào)的社會(huì)單元1、協(xié)調(diào):管理的本質(zhì)●協(xié)調(diào)的含義:領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用自己的權(quán)力、威信以及各種方法、3●溝通的含義指人與人之間傳達(dá)思想轉(zhuǎn)移信息的過(guò)程;一個(gè)人獲得他人思想、感情、見(jiàn)解、價(jià)值觀的一種途徑,人與人之間交往的一座橋梁,通過(guò)這個(gè)橋人們可以分享彼此的感情和知識(shí),消除誤會(huì)、增進(jìn)了解。◆工具式溝通和滿足需要的溝通。
1、協(xié)調(diào):管理的本質(zhì)●溝通的含義1、協(xié)調(diào):管理的本質(zhì)4決斷:明確正確的目標(biāo)◆防止布里丹效應(yīng)◆避免霍布森選擇
2、領(lǐng)導(dǎo)的職能角色決斷:明確正確的目標(biāo)◆防止布里丹效應(yīng)◆避免霍布森選5
◆運(yùn)用費(fèi)米思維
執(zhí)行:實(shí)施目標(biāo)的路徑
◆關(guān)注費(fèi)雷比定理
2、領(lǐng)導(dǎo)的職能角色◆運(yùn)用費(fèi)米思維執(zhí)行:實(shí)施目標(biāo)的路徑◆關(guān)注費(fèi)雷比6
●機(jī)會(huì)留給儲(chǔ)備能力的人杰克?韋爾奇的4E標(biāo)準(zhǔn):Energy;Excite;Edge;Execution
◆總攬全局的能力
◆依法執(zhí)政的能力
◆應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力
◆駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力
◆科學(xué)判斷形勢(shì)的能力:
儲(chǔ)備能力把握機(jī)遇
自我協(xié)調(diào)3、人際資源的協(xié)調(diào)與激勵(lì)●機(jī)會(huì)留給儲(chǔ)備能力的人杰克?韋爾奇的4E標(biāo)準(zhǔn):◆總7
“木桶效應(yīng)”
●系統(tǒng)論的“木桶原理”
●“木桶原理”的延伸
◆關(guān)注瓶頸:最弱的決定生死◆底洞效應(yīng):細(xì)節(jié)決定成敗◆蜂王原理:整合決定效能◆破窗效應(yīng):小破壞帶來(lái)大災(zāi)難“木桶效應(yīng)”●系統(tǒng)論的“木桶原理”●“木桶原理”的延8
《尚書(shū)》指出管理者應(yīng)具備的九德:寬而栗,柔而立,愿而恭,亂而敬,擾而毅,直而溫,簡(jiǎn)而廉,剛而塞,強(qiáng)而義,彰厥有常吉哉!善于學(xué)習(xí)提高品質(zhì)自我協(xié)調(diào)3、人際資源的協(xié)調(diào)與激勵(lì)《尚書(shū)》指出管理者應(yīng)具備的九德:善自3、人際資源的協(xié)調(diào)9情商管理四分圖
懷才不遇
一生平安
春風(fēng)得意
貴人相助IQ高EQ高低領(lǐng)導(dǎo)者的情商EQ管理HQ管理WQ管理健康的心理積極的心態(tài)
自我協(xié)調(diào)3、人際資源的協(xié)調(diào)與激勵(lì)情商管理四分圖IQ高EQ高低領(lǐng)EQ管理HQ管理W10
領(lǐng)導(dǎo)者的健商
●HQ管理
HQ≥
IQ+EQ+FQHQ=BQ+MQ+RQ+SQ自我協(xié)調(diào)領(lǐng)●HQ管理HQ≥IQ+EQ+FQHQ=11
領(lǐng)導(dǎo)者的意志
●WQ管理自我肯定、自我鼓勵(lì)、自我強(qiáng)化、必勝的信念自我協(xié)調(diào)領(lǐng)●WQ管理自我肯定、自我鼓勵(lì)、自12思維方式的差異
東西方民族思維方式比較●民族性的差異●思維方式差異的歷史淵源●
思維方式與領(lǐng)導(dǎo)方式的差異領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式●價(jià)值觀與倫理觀的差異思維方式的差異東●民族性的差異●思維方式差異的歷史淵源●13
領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維左腦抽象邏輯數(shù)學(xué)符號(hào)語(yǔ)言右腦
形象藝術(shù)情感經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造●立體思維自我協(xié)調(diào)領(lǐng)左腦右腦●立體思維自14
●系統(tǒng)思維
長(zhǎng)遠(yuǎn)整體動(dòng)態(tài)領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維自我協(xié)調(diào)●系統(tǒng)思維長(zhǎng)遠(yuǎn)領(lǐng)自15
●超前思維
預(yù)見(jiàn)
+應(yīng)變
=
避開(kāi)困境領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維自我協(xié)調(diào)●超前思維預(yù)見(jiàn)+應(yīng)16上行協(xié)調(diào)
3、人際資源的協(xié)調(diào)與激勵(lì)調(diào)整你工作思路,配合領(lǐng)導(dǎo)工作爽快接受命令與指示,誠(chéng)懇地接受指正準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)上級(jí)工作的意圖事前請(qǐng)示,事后報(bào)告意見(jiàn)不同時(shí)的策略“老板定律”對(duì)工作負(fù)責(zé),追求卓越當(dāng)好下屬
上行協(xié)調(diào)3、人際資源的協(xié)調(diào)與激勵(lì)調(diào)整你工作思路,配合領(lǐng)導(dǎo)工17◆
擺正角色位置
◆
發(fā)揮副職作用上行協(xié)調(diào)
◆防止行為失當(dāng)3、人際資源的協(xié)調(diào)與激勵(lì)正確處理副職與正職關(guān)系◆擺正角色位置◆發(fā)揮副職作用上行協(xié)調(diào)◆防止行為失當(dāng)18調(diào)動(dòng)積極性下行協(xié)調(diào)
以人為本,開(kāi)發(fā)人才資源滿足需要,激勵(lì)下屬的動(dòng)力●約翰定律:關(guān)系結(jié)構(gòu)不是通過(guò)把非凡的人集合在一起,而是使平凡的人干不平凡的事業(yè)3、人際資源的協(xié)調(diào)與激勵(lì)調(diào)下行協(xié)調(diào)以人為本,開(kāi)發(fā)人才資源滿足需要,激勵(lì)下屬的動(dòng)力●19●使合適的人干合適的事
韓非子《八經(jīng)》:下君盡己之能;中君盡人之力;上君盡人之智。
◆人是惟一世間能再生和擴(kuò)大的智力資源
◆一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)起飛的兩個(gè)輪子軸心是人
◆古代晏子的“國(guó)有三不祥”說(shuō)
◆珍視人才的四個(gè)價(jià)值
◆
領(lǐng)導(dǎo)的五個(gè)待人●以人為本開(kāi)發(fā)人才資本3、人際資源的協(xié)調(diào)與激勵(lì)韓非子《八經(jīng)》:下君盡己之能;◆人是惟一世間能再生和擴(kuò)大20
●需要——激勵(lì)的邏輯起點(diǎn)◆合理需要
◆五種需要
◆黃金定律
◆白金法則
3、人際資源的協(xié)調(diào)與激勵(lì)●需要——激勵(lì)的邏輯起點(diǎn)◆合理需要21
期望激勵(lì)低期望導(dǎo)致低績(jī)效和積極性下降,而高期望導(dǎo)致高績(jī)效和追求成績(jī)的氣氛
●羅森塔爾效應(yīng)
期望激勵(lì)低期望導(dǎo)致低績(jī)效和積極性下降,而高期望導(dǎo)致22正確處理正職與副職關(guān)系下行協(xié)調(diào)
●一是全面了解副職,支持副職的工作
●二是防止一把手綜合癥:越俎代庖;過(guò)分認(rèn)真
●
三是因人制宜化干戈3、人際資源的協(xié)調(diào)與激勵(lì)正下行協(xié)調(diào)●一是全面了解副職,支持副職的工作●二是防止一23
●任務(wù)型與關(guān)系型
關(guān)系行為工作行為低高高高工作低關(guān)系
低工作低關(guān)系高工作高關(guān)系
低工作高關(guān)系●領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖4、工作關(guān)系的協(xié)調(diào)●關(guān)系行為工作行為低高高高工作低工作高工作低工作●4241.99.1+1.99.19+9家長(zhǎng)型管理
●
方格管理原理與領(lǐng)導(dǎo)行為診斷
9+9交易型管理
1.95.59.91.19.11234567899876543215.51.9
俱樂(lè)部型管理
協(xié)作型管理
貧乏型管理
中庸型管理
偏重任務(wù)型管理
關(guān)系行為工作行為9.99.11.14、工作關(guān)系的協(xié)調(diào)1.99.1+1.99.19+9家長(zhǎng)型管理●方格管理原理25領(lǐng)導(dǎo)行為類型各種元素領(lǐng)導(dǎo)行為自我評(píng)估表●領(lǐng)導(dǎo)行為診斷領(lǐng)導(dǎo)行為類型各種元素領(lǐng)導(dǎo)行為自我評(píng)估表●領(lǐng)導(dǎo)行為診斷26針對(duì)不同下屬采取不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格情境領(lǐng)導(dǎo)模型與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格成熟不成熟高
低高高關(guān)系低任務(wù)低關(guān)系低任務(wù)高關(guān)系高任務(wù)低關(guān)系高任務(wù)S4授權(quán)S3參與S2教練S1指令R4有能力并愿意R3有能力不愿意R2無(wú)能力并愿意R1無(wú)能力不愿意關(guān)系行為工作行為下屬成熟度針對(duì)不同下屬采取不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格情成熟不成熟高低27下屬成熟度動(dòng)機(jī)責(zé)任信心意愿心理成熟度工作成熟度知識(shí)經(jīng)驗(yàn)技能能力
下屬成熟度動(dòng)機(jī)責(zé)任信心意愿心理成熟度工作成熟度知28了解自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
S1指令
S4授權(quán)低工作低關(guān)系S2教練
高工作高關(guān)系
S3參與低工作高關(guān)系指示行為支持行為高低高高工作低關(guān)系了解自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格S1指令S4授權(quán)S2教練S329
高
成熟不成熟高低高關(guān)系低任務(wù)低關(guān)系低任務(wù)高關(guān)系高任務(wù)低關(guān)系高任務(wù)S4授權(quán)S3參與S2教練S1指令R4
多知識(shí)多抱負(fù)和追求的人R3多知識(shí)少抱負(fù)和追求的人
R1少知識(shí)少抱負(fù)和追求的人下屬成熟度關(guān)系行為工作行為R2少知識(shí)多抱負(fù)和追求的人針對(duì)不同下屬采取不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格高成熟不成熟高低高關(guān)系低關(guān)系高關(guān)系低關(guān)系S4授權(quán)S30啟示●管理無(wú)定式和適應(yīng)最大化原則
●管人與管事有機(jī)地結(jié)合起來(lái)
●客觀測(cè)定和評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)者的管理方式
啟示●管理無(wú)定式和適應(yīng)最大化原則●管人與管事有機(jī)31二、把握人的差異營(yíng)造高效團(tuán)隊(duì)1、了解團(tuán)隊(duì)的基本概念
2、有效地選擇和管理團(tuán)隊(duì)角色二、把握人的差異營(yíng)造高效團(tuán)隊(duì)1、了解團(tuán)隊(duì)的基本概念232什么是團(tuán)隊(duì)?是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體,他們合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作,解決問(wèn)題,達(dá)到共同的目標(biāo)1、了解團(tuán)隊(duì)的基本概念
什么是團(tuán)隊(duì)?1、了解團(tuán)隊(duì)的基本概念33完美者凝聚者監(jiān)督者信息者創(chuàng)新者推進(jìn)者協(xié)調(diào)者實(shí)干者團(tuán)隊(duì)角色診斷與管理2、有效地選擇和管理團(tuán)隊(duì)角色完美者凝聚者監(jiān)督者信息者創(chuàng)新者推進(jìn)者協(xié)調(diào)者實(shí)干者團(tuán)隊(duì)角色診斷34角色描述:實(shí)干者重視現(xiàn)實(shí),傳統(tǒng)甚至有些保守,他們崇尚努力工作,計(jì)劃性強(qiáng),喜歡用系統(tǒng)的方法解決問(wèn)題;實(shí)干者有很好的自控力和自律性,對(duì)組織的忠誠(chéng)度高,為組織整體利益著想而較少考慮個(gè)人利益典型特征:保守、有責(zé)任感、有效率、守紀(jì)律團(tuán)隊(duì)的八種角色:實(shí)干者角色描述:實(shí)干者重視現(xiàn)實(shí),傳統(tǒng)甚至有些保守,典型特征:保守、35優(yōu)點(diǎn):有組織能力、務(wù)實(shí),能把想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)工作努力、自律作用:對(duì)組織忠誠(chéng),強(qiáng)調(diào)高效率,處理具體工作的能力強(qiáng);實(shí)干者不依個(gè)人興趣而是根據(jù)組織需要來(lái)完成工作好的實(shí)干者會(huì)因?yàn)槌錾慕M織技能和完成重要任務(wù)的能力而勝任高職位。
弱點(diǎn):缺乏靈活;對(duì)沒(méi)有把握的主意不感興趣團(tuán)隊(duì)的八種角色:實(shí)干者優(yōu)點(diǎn):有組織能力、務(wù)實(shí),能把想法轉(zhuǎn)化作用:對(duì)36角色描述:協(xié)調(diào)者能夠引導(dǎo)不同技能和個(gè)性的群體向著共同的目標(biāo)努力。他們代表成熟、自信,信任辦事客觀,不帶個(gè)人偏見(jiàn);除權(quán)威之外,更有個(gè)性的感召力,在人際交往中能很快發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),協(xié)調(diào)者因其開(kāi)闊的視野而廣受尊敬。
典型特征:沉著;自信;有抑制力團(tuán)隊(duì)的八種角色:協(xié)調(diào)者角色描述:協(xié)調(diào)者能夠引導(dǎo)不同技能和個(gè)性的群體向著共典型特征37作用:擅長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)具體各種技能和個(gè)性特征的群體,其管理下屬的能力稍遜于同級(jí)間的協(xié)調(diào)能力,善于協(xié)調(diào)各種錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,座右銘是“有控制地協(xié)商”喜歡平心靜氣地解決問(wèn)題。
弱點(diǎn):在智能及創(chuàng)造力方面并非超常
優(yōu)點(diǎn):目標(biāo)性強(qiáng),待人公平
團(tuán)隊(duì)的八種角色:協(xié)調(diào)者作用:擅長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)具體各種技能和個(gè)性特征的群弱38角色描述:有高度的工作熱情和成就感;辦事效率高,自發(fā)性強(qiáng),目的明確,說(shuō)干就干;遇到困難時(shí),總能找到解決辦法;推進(jìn)者大都性格外向且干勁十足。喜歡挑戰(zhàn)別人,好爭(zhēng)辯,而且一心想取勝,缺乏人際間的相互理解,具有競(jìng)爭(zhēng)性的角色。意志堅(jiān)定、過(guò)分自信的推進(jìn)者對(duì)于任何失望或失敗都反映強(qiáng)烈。
典型特征:挑戰(zhàn)性、好交際、富有激情
團(tuán)隊(duì)的八種角色:推進(jìn)者角色描述:有高度的工作熱情和成就感;辦事效率高,自發(fā)典型特39優(yōu)點(diǎn):隨時(shí)愿意挑戰(zhàn)傳統(tǒng)、厭惡低效率,反對(duì)自滿和欺騙行為
作用:推進(jìn)者一般都是高效的管理者,他們敢于面對(duì)困難,并義無(wú)反顧地加快速度;敢于獨(dú)自做決定而不介意別人的反對(duì)。推進(jìn)者是確保團(tuán)隊(duì)快速行動(dòng)的最有效成員。在團(tuán)隊(duì)中活力四射,是行動(dòng)的發(fā)起者,尤其在壓力下工作精力旺盛。弱點(diǎn):好激起爭(zhēng)端,受沖動(dòng),易急躁團(tuán)隊(duì)的八種角色:推進(jìn)者優(yōu)點(diǎn):隨時(shí)愿意挑戰(zhàn)傳統(tǒng)、厭惡低效率,作用:推40角色描述:創(chuàng)新者擁有高度的創(chuàng)造力,思路開(kāi)闊,觀念新富有想象力,是“點(diǎn)子型的人才”;他們愛(ài)出注意,是否高明則另當(dāng)別論;創(chuàng)新者不受條條框框約束不拘小節(jié),難守規(guī)則;他們大多性格內(nèi)向,以奇異的方式工作,與人打交道是他們的弱項(xiàng)。
典型特征:有創(chuàng)造力,個(gè)人主義,非正統(tǒng)
團(tuán)隊(duì)的八種角色:創(chuàng)新者角色描述:創(chuàng)新者擁有高度的創(chuàng)造力,思路開(kāi)闊,觀念新典型特征41作用:善于提出新想法和開(kāi)拓新思路,通常在一個(gè)項(xiàng)目剛剛起動(dòng)或陷入困境時(shí),創(chuàng)新者顯得非常重要;創(chuàng)新者通常會(huì)成為一個(gè)公司的創(chuàng)始人或一個(gè)新產(chǎn)品的發(fā)明者。弱點(diǎn):高高在上;不重細(xì)節(jié);不拘禮儀優(yōu)點(diǎn):有天分,富于想象力,智慧,博學(xué)團(tuán)隊(duì)的八種角色:創(chuàng)新者作用:善于提出新想法和開(kāi)拓新思路,通常在一個(gè)項(xiàng)目弱42角色描述:信息者經(jīng)常表現(xiàn)出高度熱情,是一個(gè)反映敏捷、性格外向的人;他們的強(qiáng)項(xiàng)是與人交往信息者是天生的交流家,喜歡聚會(huì)與交友,在交往中獲取信息并加深友誼;對(duì)外界環(huán)境十分敏感,最早感受到變化。典型特征:外向、熱情、好奇、善于交際
團(tuán)隊(duì)的八種角色:信息者角色描述:信息者經(jīng)常表現(xiàn)出高度熱情,是一個(gè)反映敏典型特征:外43優(yōu)點(diǎn):有與人交往和發(fā)現(xiàn)新事物的能力,善于迎接挑戰(zhàn)
作用:適合做外聯(lián)和持續(xù)性的談判工作,善于調(diào)查團(tuán)隊(duì)外的意見(jiàn)、進(jìn)展和資源并予以匯報(bào)具備從自身角度出發(fā)獲取信息的能力。弱點(diǎn):事過(guò)境遷,興趣馬上轉(zhuǎn)移團(tuán)隊(duì)的八種角色:信息者優(yōu)點(diǎn):有與人交往和發(fā)現(xiàn)新事物的能力,作用:適44典型特征:冷靜、不易激動(dòng)、謹(jǐn)慎、精確判斷角色描述:監(jiān)督者是嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎、理智、冷血?dú)赓|(zhì)的人,天生就不會(huì)過(guò)分熱情,也不易情緒化,他們與群體保持一定的距離,在團(tuán)隊(duì)中較不受歡迎;監(jiān)督者有很強(qiáng)的批判精神,作決定時(shí)思前想后,綜合考慮各方面因素謹(jǐn)慎決策,好的監(jiān)督者幾乎從不出錯(cuò)。團(tuán)隊(duì)的八種角色:監(jiān)督者典型特征:冷靜、不易激動(dòng)、謹(jǐn)慎、精確判斷角色描述:監(jiān)督者是45
優(yōu)點(diǎn):冷靜,判斷、辨別能力強(qiáng)
弱點(diǎn):缺乏鼓動(dòng)力和激發(fā)他人的能力作用:監(jiān)督者善于分析和評(píng)價(jià),善于權(quán)衡利弊來(lái)選擇方案,較多的監(jiān)督者處于組織的戰(zhàn)略性位置,他們往往在組織的幾個(gè)關(guān)鍵性決策方面謹(jǐn)慎決策和從不出錯(cuò)而最終獲得成功。團(tuán)隊(duì)的八種角色:監(jiān)督者優(yōu)點(diǎn):冷靜,判斷、辨別能力強(qiáng)46典型特征:合作性強(qiáng),性情溫和,敏感角色描述:是團(tuán)隊(duì)中最積極的成員。他們溫文爾雅,善于與人打交道,善解人意,關(guān)心他人,處事靈活;很容易把自己同化到群體中,去適應(yīng)環(huán)境,凝聚者是群體中最聽(tīng)話的人,對(duì)任何人都沒(méi)有威脅,因而也最受歡迎。團(tuán)隊(duì)的八種角色:凝聚者典型特征:合作性強(qiáng),性情溫和,敏感角色描述:是47
優(yōu)點(diǎn):隨機(jī)應(yīng)變,善于化解各種矛盾,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神
弱點(diǎn):在危急時(shí)刻優(yōu)柔寡斷作用:凝聚者善于協(xié)調(diào)和各種人際關(guān)系,在沖突環(huán)境中其社交和理解能力會(huì)成為資本;凝聚者信奉
“和為貴”,有他們的存在,人們能協(xié)作得更好,團(tuán)隊(duì)士氣更高。團(tuán)隊(duì)的八種角色:凝聚者
優(yōu)點(diǎn):隨機(jī)應(yīng)變,善于化解各種矛盾,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)弱48典型特征:埋頭苦干,守秩守,盡職盡責(zé),易焦慮
角色描述:具有持之以恒的毅力,做事注重細(xì)節(jié),力求完美;性格內(nèi)向,工作動(dòng)力源于內(nèi)心的渴望,幾乎不需要外界的刺激;他們不大可能去做那些沒(méi)有把握的事情;喜歡事必躬親,不愿授權(quán);他們無(wú)法忍受那些做事隨隨便便的人。團(tuán)隊(duì)的八種角色:完美者典型特征:埋頭苦干,守秩守,盡職盡責(zé),易焦慮角色描述:具有49優(yōu)點(diǎn):堅(jiān)持不懈,精益求精
弱點(diǎn):常拘泥與細(xì)節(jié),不灑脫作用:完美者完成重要的和要求高度準(zhǔn)確性的任務(wù),起著不可估量的作用;他們力求在團(tuán)隊(duì)中培養(yǎng)一種緊迫感,非常善于按照時(shí)間表來(lái)完成任務(wù);在管理方面崇尚高標(biāo)準(zhǔn)、注重準(zhǔn)確性、關(guān)注細(xì)節(jié)、堅(jiān)持不懈而比別人更勝一籌。團(tuán)隊(duì)的八種角色:完美者優(yōu)點(diǎn):堅(jiān)持不懈,精益求精50每種角色各有其用創(chuàng)新者首先提出觀點(diǎn);信息者及時(shí)提供炮彈;實(shí)干者開(kāi)始運(yùn)籌計(jì)劃推進(jìn)者希望散會(huì)后趕緊實(shí)施;協(xié)調(diào)者在想誰(shuí)干合適?監(jiān)督者開(kāi)始潑冷水;完美者吹毛求疵!凝聚者潤(rùn)滑調(diào)適。每種角色各有其用創(chuàng)新者首先提出觀點(diǎn);51團(tuán)隊(duì)中能缺少哪類角色?實(shí)干者協(xié)調(diào)者信息者監(jiān)督者凝聚者完美者推進(jìn)者創(chuàng)新者團(tuán)隊(duì)缺乏將會(huì)怎樣?團(tuán)隊(duì)中能缺少哪類角色?實(shí)干者52?不聰明的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖
——一種情況是優(yōu)柔寡斷,缺乏監(jiān)督和控制
——另一種情況是大權(quán)獨(dú)攬,鹵莽決策?太聰明的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖
——特別關(guān)注難題,使他不能更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用,同時(shí)他也因?yàn)橛泄芾淼娜蝿?wù)而不能很好地解決難題
——團(tuán)隊(duì)成員可能跟不上他的思路
——統(tǒng)攬決策權(quán),聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn),別人也不再建議,最后變成孤家寡人,即使失敗,也沒(méi)有人同情團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖與智商?不聰明的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖?太聰明的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖與智商53?中等聰明的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖
——如果別人不能理解某件事,他也不能;相反也成立,因此雙向交流很順暢,
——當(dāng)一名隊(duì)員有能力提出更好的建議時(shí),他通常都能把這種天才視為團(tuán)隊(duì)必須利用的一筆財(cái)富。他的果斷就體現(xiàn)在知道應(yīng)該支持誰(shuí)上。?中等聰明的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖54團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖與性格特征
?實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
——團(tuán)隊(duì)的財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)與領(lǐng)袖的性格特征密不可分。
——有三種典型的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖分別適合三種團(tuán)隊(duì):
a)協(xié)調(diào)型,適合穩(wěn)定型團(tuán)隊(duì);
b)推進(jìn)型,適合開(kāi)拓型團(tuán)隊(duì);
c)智者型,適合高智商型團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖與性格特征?實(shí)驗(yàn)結(jié)論:55團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力
?Idea≠創(chuàng)造力
——一定數(shù)量的想法/主意對(duì)團(tuán)隊(duì)是重要的
——但事實(shí)上成功的團(tuán)隊(duì)都是只提出幾條好的建議,然后依此行事而已。?創(chuàng)造是一個(gè)選擇與執(zhí)行的過(guò)程
——好的Idea→好的方案→好的執(zhí)行→好的結(jié)果?鼓勵(lì)每個(gè)人都變得富有創(chuàng)造力有明顯的不足
——浪費(fèi)人力資源
——不利于決策和執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力?Idea≠創(chuàng)造力56
?引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)理解并更好地利用個(gè)別成員的創(chuàng)新能力,?一個(gè)天才的“火花”可以引發(fā)出一系列的思想?成功的團(tuán)隊(duì)需要這樣的富有創(chuàng)造力的隊(duì)員?同時(shí)需要有真正能判斷什么是好主意的人發(fā)揮團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的最佳辦法?引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)理解并更好地利用個(gè)別成員的創(chuàng)新能力,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)57
研究發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中判斷力最好的:
——是監(jiān)督者,而不是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖!
——因?yàn)閷?duì)建議的評(píng)估需要一名智力高超又公平超然的人。而團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的智力一般!團(tuán)隊(duì)的判斷力研究發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中判斷力最好的:團(tuán)隊(duì)的判斷力58
?研究發(fā)現(xiàn):
——事實(shí)上要真正解決問(wèn)題創(chuàng)造業(yè)績(jī),就必須設(shè)法創(chuàng)造讓優(yōu)秀的創(chuàng)意得以執(zhí)行的環(huán)境
——同時(shí),還要有能力解決各種可能的沖突,調(diào)動(dòng)大家的積極性團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力誰(shuí)是:團(tuán)隊(duì)中最具執(zhí)行潛力的兩個(gè)角色??研究發(fā)現(xiàn):團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力誰(shuí)是:59角色管理人人能不斷進(jìn)步,但無(wú)人能達(dá)到完美,但團(tuán)隊(duì)可以通過(guò)不同角色的組合達(dá)至完美團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)角色都是優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)相伴相生,領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)用人之長(zhǎng),容人之短尊重角色差異,發(fā)揮個(gè)性特征。角色并無(wú)好壞之分,關(guān)鍵是要找到與角色特征相契合的工作角色管理60謝謝!再見(jiàn)謝謝!再見(jiàn)61物質(zhì)層制度層價(jià)值層組織文化層次
組織文化的協(xié)調(diào)◆物質(zhì)層制度層價(jià)值層組組織文化的協(xié)調(diào)◆62一、認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)角色善于協(xié)調(diào)激勵(lì)二、把握人的差異營(yíng)造高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)角色善于協(xié)調(diào)激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)632、領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)角色4、工作關(guān)系的協(xié)調(diào)3、人際資源的協(xié)調(diào)和激勵(lì)一、認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)角色善于協(xié)調(diào)激勵(lì)1、協(xié)調(diào):管理的本質(zhì)2、領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)角色4、工作關(guān)系的協(xié)調(diào)3、人際資源的協(xié)調(diào)64
●協(xié)調(diào)的含義:領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用自己的權(quán)力、威信以及各種方法、技巧,使領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的各種資源、
關(guān)系各種關(guān)系、各種層次、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)因素整合起來(lái),行動(dòng)一致,形成組織活力、社會(huì)合力,達(dá)到組織目標(biāo),取得組織績(jī)效?!窠M織就是一種有意協(xié)調(diào)的社會(huì)單元1、協(xié)調(diào):管理的本質(zhì)●協(xié)調(diào)的含義:領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用自己的權(quán)力、威信以及各種方法、65●溝通的含義指人與人之間傳達(dá)思想轉(zhuǎn)移信息的過(guò)程;一個(gè)人獲得他人思想、感情、見(jiàn)解、價(jià)值觀的一種途徑,人與人之間交往的一座橋梁,通過(guò)這個(gè)橋人們可以分享彼此的感情和知識(shí),消除誤會(huì)、增進(jìn)了解。◆工具式溝通和滿足需要的溝通。
1、協(xié)調(diào):管理的本質(zhì)●溝通的含義1、協(xié)調(diào):管理的本質(zhì)66決斷:明確正確的目標(biāo)◆防止布里丹效應(yīng)◆避免霍布森選擇
2、領(lǐng)導(dǎo)的職能角色決斷:明確正確的目標(biāo)◆防止布里丹效應(yīng)◆避免霍布森選67
◆運(yùn)用費(fèi)米思維
執(zhí)行:實(shí)施目標(biāo)的路徑
◆關(guān)注費(fèi)雷比定理
2、領(lǐng)導(dǎo)的職能角色◆運(yùn)用費(fèi)米思維執(zhí)行:實(shí)施目標(biāo)的路徑◆關(guān)注費(fèi)雷比68
●機(jī)會(huì)留給儲(chǔ)備能力的人杰克?韋爾奇的4E標(biāo)準(zhǔn):Energy;Excite;Edge;Execution
◆總攬全局的能力
◆依法執(zhí)政的能力
◆應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力
◆駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力
◆科學(xué)判斷形勢(shì)的能力:
儲(chǔ)備能力把握機(jī)遇
自我協(xié)調(diào)3、人際資源的協(xié)調(diào)與激勵(lì)●機(jī)會(huì)留給儲(chǔ)備能力的人杰克?韋爾奇的4E標(biāo)準(zhǔn):◆總69
“木桶效應(yīng)”
●系統(tǒng)論的“木桶原理”
●“木桶原理”的延伸
◆關(guān)注瓶頸:最弱的決定生死◆底洞效應(yīng):細(xì)節(jié)決定成敗◆蜂王原理:整合決定效能◆破窗效應(yīng):小破壞帶來(lái)大災(zāi)難“木桶效應(yīng)”●系統(tǒng)論的“木桶原理”●“木桶原理”的延70
《尚書(shū)》指出管理者應(yīng)具備的九德:寬而栗,柔而立,愿而恭,亂而敬,擾而毅,直而溫,簡(jiǎn)而廉,剛而塞,強(qiáng)而義,彰厥有常吉哉!善于學(xué)習(xí)提高品質(zhì)自我協(xié)調(diào)3、人際資源的協(xié)調(diào)與激勵(lì)《尚書(shū)》指出管理者應(yīng)具備的九德:善自3、人際資源的協(xié)調(diào)71情商管理四分圖
懷才不遇
一生平安
春風(fēng)得意
貴人相助IQ高EQ高低領(lǐng)導(dǎo)者的情商EQ管理HQ管理WQ管理健康的心理積極的心態(tài)
自我協(xié)調(diào)3、人際資源的協(xié)調(diào)與激勵(lì)情商管理四分圖IQ高EQ高低領(lǐng)EQ管理HQ管理W72
領(lǐng)導(dǎo)者的健商
●HQ管理
HQ≥
IQ+EQ+FQHQ=BQ+MQ+RQ+SQ自我協(xié)調(diào)領(lǐng)●HQ管理HQ≥IQ+EQ+FQHQ=73
領(lǐng)導(dǎo)者的意志
●WQ管理自我肯定、自我鼓勵(lì)、自我強(qiáng)化、必勝的信念自我協(xié)調(diào)領(lǐng)●WQ管理自我肯定、自我鼓勵(lì)、自74思維方式的差異
東西方民族思維方式比較●民族性的差異●思維方式差異的歷史淵源●
思維方式與領(lǐng)導(dǎo)方式的差異領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式●價(jià)值觀與倫理觀的差異思維方式的差異東●民族性的差異●思維方式差異的歷史淵源●75
領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維左腦抽象邏輯數(shù)學(xué)符號(hào)語(yǔ)言右腦
形象藝術(shù)情感經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造●立體思維自我協(xié)調(diào)領(lǐng)左腦右腦●立體思維自76
●系統(tǒng)思維
長(zhǎng)遠(yuǎn)整體動(dòng)態(tài)領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維自我協(xié)調(diào)●系統(tǒng)思維長(zhǎng)遠(yuǎn)領(lǐng)自77
●超前思維
預(yù)見(jiàn)
+應(yīng)變
=
避開(kāi)困境領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維自我協(xié)調(diào)●超前思維預(yù)見(jiàn)+應(yīng)78上行協(xié)調(diào)
3、人際資源的協(xié)調(diào)與激勵(lì)調(diào)整你工作思路,配合領(lǐng)導(dǎo)工作爽快接受命令與指示,誠(chéng)懇地接受指正準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)上級(jí)工作的意圖事前請(qǐng)示,事后報(bào)告意見(jiàn)不同時(shí)的策略“老板定律”對(duì)工作負(fù)責(zé),追求卓越當(dāng)好下屬
上行協(xié)調(diào)3、人際資源的協(xié)調(diào)與激勵(lì)調(diào)整你工作思路,配合領(lǐng)導(dǎo)工79◆
擺正角色位置
◆
發(fā)揮副職作用上行協(xié)調(diào)
◆防止行為失當(dāng)3、人際資源的協(xié)調(diào)與激勵(lì)正確處理副職與正職關(guān)系◆擺正角色位置◆發(fā)揮副職作用上行協(xié)調(diào)◆防止行為失當(dāng)80調(diào)動(dòng)積極性下行協(xié)調(diào)
以人為本,開(kāi)發(fā)人才資源滿足需要,激勵(lì)下屬的動(dòng)力●約翰定律:關(guān)系結(jié)構(gòu)不是通過(guò)把非凡的人集合在一起,而是使平凡的人干不平凡的事業(yè)3、人際資源的協(xié)調(diào)與激勵(lì)調(diào)下行協(xié)調(diào)以人為本,開(kāi)發(fā)人才資源滿足需要,激勵(lì)下屬的動(dòng)力●81●使合適的人干合適的事
韓非子《八經(jīng)》:下君盡己之能;中君盡人之力;上君盡人之智。
◆人是惟一世間能再生和擴(kuò)大的智力資源
◆一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)起飛的兩個(gè)輪子軸心是人
◆古代晏子的“國(guó)有三不祥”說(shuō)
◆珍視人才的四個(gè)價(jià)值
◆
領(lǐng)導(dǎo)的五個(gè)待人●以人為本開(kāi)發(fā)人才資本3、人際資源的協(xié)調(diào)與激勵(lì)韓非子《八經(jīng)》:下君盡己之能;◆人是惟一世間能再生和擴(kuò)大82
●需要——激勵(lì)的邏輯起點(diǎn)◆合理需要
◆五種需要
◆黃金定律
◆白金法則
3、人際資源的協(xié)調(diào)與激勵(lì)●需要——激勵(lì)的邏輯起點(diǎn)◆合理需要83
期望激勵(lì)低期望導(dǎo)致低績(jī)效和積極性下降,而高期望導(dǎo)致高績(jī)效和追求成績(jī)的氣氛
●羅森塔爾效應(yīng)
期望激勵(lì)低期望導(dǎo)致低績(jī)效和積極性下降,而高期望導(dǎo)致84正確處理正職與副職關(guān)系下行協(xié)調(diào)
●一是全面了解副職,支持副職的工作
●二是防止一把手綜合癥:越俎代庖;過(guò)分認(rèn)真
●
三是因人制宜化干戈3、人際資源的協(xié)調(diào)與激勵(lì)正下行協(xié)調(diào)●一是全面了解副職,支持副職的工作●二是防止一85
●任務(wù)型與關(guān)系型
關(guān)系行為工作行為低高高高工作低關(guān)系
低工作低關(guān)系高工作高關(guān)系
低工作高關(guān)系●領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖4、工作關(guān)系的協(xié)調(diào)●關(guān)系行為工作行為低高高高工作低工作高工作低工作●4861.99.1+1.99.19+9家長(zhǎng)型管理
●
方格管理原理與領(lǐng)導(dǎo)行為診斷
9+9交易型管理
1.95.59.91.19.11234567899876543215.51.9
俱樂(lè)部型管理
協(xié)作型管理
貧乏型管理
中庸型管理
偏重任務(wù)型管理
關(guān)系行為工作行為9.99.11.14、工作關(guān)系的協(xié)調(diào)1.99.1+1.99.19+9家長(zhǎng)型管理●方格管理原理87領(lǐng)導(dǎo)行為類型各種元素領(lǐng)導(dǎo)行為自我評(píng)估表●領(lǐng)導(dǎo)行為診斷領(lǐng)導(dǎo)行為類型各種元素領(lǐng)導(dǎo)行為自我評(píng)估表●領(lǐng)導(dǎo)行為診斷88針對(duì)不同下屬采取不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格情境領(lǐng)導(dǎo)模型與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格成熟不成熟高
低高高關(guān)系低任務(wù)低關(guān)系低任務(wù)高關(guān)系高任務(wù)低關(guān)系高任務(wù)S4授權(quán)S3參與S2教練S1指令R4有能力并愿意R3有能力不愿意R2無(wú)能力并愿意R1無(wú)能力不愿意關(guān)系行為工作行為下屬成熟度針對(duì)不同下屬采取不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格情成熟不成熟高低89下屬成熟度動(dòng)機(jī)責(zé)任信心意愿心理成熟度工作成熟度知識(shí)經(jīng)驗(yàn)技能能力
下屬成熟度動(dòng)機(jī)責(zé)任信心意愿心理成熟度工作成熟度知90了解自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
S1指令
S4授權(quán)低工作低關(guān)系S2教練
高工作高關(guān)系
S3參與低工作高關(guān)系指示行為支持行為高低高高工作低關(guān)系了解自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格S1指令S4授權(quán)S2教練S391
高
成熟不成熟高低高關(guān)系低任務(wù)低關(guān)系低任務(wù)高關(guān)系高任務(wù)低關(guān)系高任務(wù)S4授權(quán)S3參與S2教練S1指令R4
多知識(shí)多抱負(fù)和追求的人R3多知識(shí)少抱負(fù)和追求的人
R1少知識(shí)少抱負(fù)和追求的人下屬成熟度關(guān)系行為工作行為R2少知識(shí)多抱負(fù)和追求的人針對(duì)不同下屬采取不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格高成熟不成熟高低高關(guān)系低關(guān)系高關(guān)系低關(guān)系S4授權(quán)S92啟示●管理無(wú)定式和適應(yīng)最大化原則
●管人與管事有機(jī)地結(jié)合起來(lái)
●客觀測(cè)定和評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)者的管理方式
啟示●管理無(wú)定式和適應(yīng)最大化原則●管人與管事有機(jī)93二、把握人的差異營(yíng)造高效團(tuán)隊(duì)1、了解團(tuán)隊(duì)的基本概念
2、有效地選擇和管理團(tuán)隊(duì)角色二、把握人的差異營(yíng)造高效團(tuán)隊(duì)1、了解團(tuán)隊(duì)的基本概念294什么是團(tuán)隊(duì)?是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體,他們合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作,解決問(wèn)題,達(dá)到共同的目標(biāo)1、了解團(tuán)隊(duì)的基本概念
什么是團(tuán)隊(duì)?1、了解團(tuán)隊(duì)的基本概念95完美者凝聚者監(jiān)督者信息者創(chuàng)新者推進(jìn)者協(xié)調(diào)者實(shí)干者團(tuán)隊(duì)角色診斷與管理2、有效地選擇和管理團(tuán)隊(duì)角色完美者凝聚者監(jiān)督者信息者創(chuàng)新者推進(jìn)者協(xié)調(diào)者實(shí)干者團(tuán)隊(duì)角色診斷96角色描述:實(shí)干者重視現(xiàn)實(shí),傳統(tǒng)甚至有些保守,他們崇尚努力工作,計(jì)劃性強(qiáng),喜歡用系統(tǒng)的方法解決問(wèn)題;實(shí)干者有很好的自控力和自律性,對(duì)組織的忠誠(chéng)度高,為組織整體利益著想而較少考慮個(gè)人利益典型特征:保守、有責(zé)任感、有效率、守紀(jì)律團(tuán)隊(duì)的八種角色:實(shí)干者角色描述:實(shí)干者重視現(xiàn)實(shí),傳統(tǒng)甚至有些保守,典型特征:保守、97優(yōu)點(diǎn):有組織能力、務(wù)實(shí),能把想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)工作努力、自律作用:對(duì)組織忠誠(chéng),強(qiáng)調(diào)高效率,處理具體工作的能力強(qiáng);實(shí)干者不依個(gè)人興趣而是根據(jù)組織需要來(lái)完成工作好的實(shí)干者會(huì)因?yàn)槌錾慕M織技能和完成重要任務(wù)的能力而勝任高職位。
弱點(diǎn):缺乏靈活;對(duì)沒(méi)有把握的主意不感興趣團(tuán)隊(duì)的八種角色:實(shí)干者優(yōu)點(diǎn):有組織能力、務(wù)實(shí),能把想法轉(zhuǎn)化作用:對(duì)98角色描述:協(xié)調(diào)者能夠引導(dǎo)不同技能和個(gè)性的群體向著共同的目標(biāo)努力。他們代表成熟、自信,信任辦事客觀,不帶個(gè)人偏見(jiàn);除權(quán)威之外,更有個(gè)性的感召力,在人際交往中能很快發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),協(xié)調(diào)者因其開(kāi)闊的視野而廣受尊敬。
典型特征:沉著;自信;有抑制力團(tuán)隊(duì)的八種角色:協(xié)調(diào)者角色描述:協(xié)調(diào)者能夠引導(dǎo)不同技能和個(gè)性的群體向著共典型特征99作用:擅長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)具體各種技能和個(gè)性特征的群體,其管理下屬的能力稍遜于同級(jí)間的協(xié)調(diào)能力,善于協(xié)調(diào)各種錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,座右銘是“有控制地協(xié)商”喜歡平心靜氣地解決問(wèn)題。
弱點(diǎn):在智能及創(chuàng)造力方面并非超常
優(yōu)點(diǎn):目標(biāo)性強(qiáng),待人公平
團(tuán)隊(duì)的八種角色:協(xié)調(diào)者作用:擅長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)具體各種技能和個(gè)性特征的群弱100角色描述:有高度的工作熱情和成就感;辦事效率高,自發(fā)性強(qiáng),目的明確,說(shuō)干就干;遇到困難時(shí),總能找到解決辦法;推進(jìn)者大都性格外向且干勁十足。喜歡挑戰(zhàn)別人,好爭(zhēng)辯,而且一心想取勝,缺乏人際間的相互理解,具有競(jìng)爭(zhēng)性的角色。意志堅(jiān)定、過(guò)分自信的推進(jìn)者對(duì)于任何失望或失敗都反映強(qiáng)烈。
典型特征:挑戰(zhàn)性、好交際、富有激情
團(tuán)隊(duì)的八種角色:推進(jìn)者角色描述:有高度的工作熱情和成就感;辦事效率高,自發(fā)典型特101優(yōu)點(diǎn):隨時(shí)愿意挑戰(zhàn)傳統(tǒng)、厭惡低效率,反對(duì)自滿和欺騙行為
作用:推進(jìn)者一般都是高效的管理者,他們敢于面對(duì)困難,并義無(wú)反顧地加快速度;敢于獨(dú)自做決定而不介意別人的反對(duì)。推進(jìn)者是確保團(tuán)隊(duì)快速行動(dòng)的最有效成員。在團(tuán)隊(duì)中活力四射,是行動(dòng)的發(fā)起者,尤其在壓力下工作精力旺盛。弱點(diǎn):好激起爭(zhēng)端,受沖動(dòng),易急躁團(tuán)隊(duì)的八種角色:推進(jìn)者優(yōu)點(diǎn):隨時(shí)愿意挑戰(zhàn)傳統(tǒng)、厭惡低效率,作用:推102角色描述:創(chuàng)新者擁有高度的創(chuàng)造力,思路開(kāi)闊,觀念新富有想象力,是“點(diǎn)子型的人才”;他們愛(ài)出注意,是否高明則另當(dāng)別論;創(chuàng)新者不受條條框框約束不拘小節(jié),難守規(guī)則;他們大多性格內(nèi)向,以奇異的方式工作,與人打交道是他們的弱項(xiàng)。
典型特征:有創(chuàng)造力,個(gè)人主義,非正統(tǒng)
團(tuán)隊(duì)的八種角色:創(chuàng)新者角色描述:創(chuàng)新者擁有高度的創(chuàng)造力,思路開(kāi)闊,觀念新典型特征103作用:善于提出新想法和開(kāi)拓新思路,通常在一個(gè)項(xiàng)目剛剛起動(dòng)或陷入困境時(shí),創(chuàng)新者顯得非常重要;創(chuàng)新者通常會(huì)成為一個(gè)公司的創(chuàng)始人或一個(gè)新產(chǎn)品的發(fā)明者。弱點(diǎn):高高在上;不重細(xì)節(jié);不拘禮儀優(yōu)點(diǎn):有天分,富于想象力,智慧,博學(xué)團(tuán)隊(duì)的八種角色:創(chuàng)新者作用:善于提出新想法和開(kāi)拓新思路,通常在一個(gè)項(xiàng)目弱104角色描述:信息者經(jīng)常表現(xiàn)出高度熱情,是一個(gè)反映敏捷、性格外向的人;他們的強(qiáng)項(xiàng)是與人交往信息者是天生的交流家,喜歡聚會(huì)與交友,在交往中獲取信息并加深友誼;對(duì)外界環(huán)境十分敏感,最早感受到變化。典型特征:外向、熱情、好奇、善于交際
團(tuán)隊(duì)的八種角色:信息者角色描述:信息者經(jīng)常表現(xiàn)出高度熱情,是一個(gè)反映敏典型特征:外105優(yōu)點(diǎn):有與人交往和發(fā)現(xiàn)新事物的能力,善于迎接挑戰(zhàn)
作用:適合做外聯(lián)和持續(xù)性的談判工作,善于調(diào)查團(tuán)隊(duì)外的意見(jiàn)、進(jìn)展和資源并予以匯報(bào)具備從自身角度出發(fā)獲取信息的能力。弱點(diǎn):事過(guò)境遷,興趣馬上轉(zhuǎn)移團(tuán)隊(duì)的八種角色:信息者優(yōu)點(diǎn):有與人交往和發(fā)現(xiàn)新事物的能力,作用:適106典型特征:冷靜、不易激動(dòng)、謹(jǐn)慎、精確判斷角色描述:監(jiān)督者是嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎、理智、冷血?dú)赓|(zhì)的人,天生就不會(huì)過(guò)分熱情,也不易情緒化,他們與群體保持一定的距離,在團(tuán)隊(duì)中較不受歡迎;監(jiān)督者有很強(qiáng)的批判精神,作決定時(shí)思前想后,綜合考慮各方面因素謹(jǐn)慎決策,好的監(jiān)督者幾乎從不出錯(cuò)。團(tuán)隊(duì)的八種角色:監(jiān)督者典型特征:冷靜、不易激動(dòng)、謹(jǐn)慎、精確判斷角色描述:監(jiān)督者是107
優(yōu)點(diǎn):冷靜,判斷、辨別能力強(qiáng)
弱點(diǎn):缺乏鼓動(dòng)力和激發(fā)他人的能力作用:監(jiān)督者善于分析和評(píng)價(jià),善于權(quán)衡利弊來(lái)選擇方案,較多的監(jiān)督者處于組織的戰(zhàn)略性位置,他們往往在組織的幾個(gè)關(guān)鍵性決策方面謹(jǐn)慎決策和從不出錯(cuò)而最終獲得成功。團(tuán)隊(duì)的八種角色:監(jiān)督者優(yōu)點(diǎn):冷靜,判斷、辨別能力強(qiáng)108典型特征:合作性強(qiáng),性情溫和,敏感角色描述:是團(tuán)隊(duì)中最積極的成員。他們溫文爾雅,善于與人打交道,善解人意,關(guān)心他人,處事靈活;很容易把自己同化到群體中,去適應(yīng)環(huán)境,凝聚者是群體中最聽(tīng)話的人,對(duì)任何人都沒(méi)有威脅,因而也最受歡迎。團(tuán)隊(duì)的八種角色:凝聚者典型特征:合作性強(qiáng),性情溫和,敏感角色描述:是109
優(yōu)點(diǎn):隨機(jī)應(yīng)變,善于化解各種矛盾,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神
弱點(diǎn):在危急時(shí)刻優(yōu)柔寡斷作用:凝聚者善于協(xié)調(diào)和各種人際關(guān)系,在沖突環(huán)境中其社交和理解能力會(huì)成為資本;凝聚者信奉
“和為貴”,有他們的存在,人們能協(xié)作得更好,團(tuán)隊(duì)士氣更高。團(tuán)隊(duì)的八種角色:凝聚者
優(yōu)點(diǎn):隨機(jī)應(yīng)變,善于化解各種矛盾,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)弱110典型特征:埋頭苦干,守秩守,盡職盡責(zé),易焦慮
角色描述:具有持之以恒的毅力,做事注重細(xì)節(jié),力求完美;性格內(nèi)向,工作動(dòng)力源于內(nèi)心的渴望,幾乎不需要外界的刺激;他們不大可能去做那些沒(méi)有把握的事情;喜歡事必躬親,不愿授權(quán);他們無(wú)法忍受那些做事隨隨便便的人。團(tuán)隊(duì)的八種角色:完美者典型特征:埋頭苦干,守秩守,盡職盡責(zé),易焦慮角色描述:具有111優(yōu)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 超科技術(shù)的綠色環(huán)保應(yīng)用與實(shí)踐
- 江西2025年01月江西省遂川縣城鎮(zhèn)發(fā)展服務(wù)中心公開(kāi)招考2名工程監(jiān)督管理人員筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解
- 跨區(qū)域醫(yī)療合作中PACS系統(tǒng)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
- 浙江省2024-2025學(xué)年高中物理第六章課時(shí)訓(xùn)練4能量守恒定律功能關(guān)系的綜合應(yīng)用含解析
- 高中語(yǔ)文智慧美文給自己當(dāng)家做主
- 魯京津瓊專用2025版高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí)第九章平面解析幾何高考專題突破五高考中的圓錐曲線問(wèn)題第2課時(shí)定點(diǎn)與定值問(wèn)題教案含解析
- 高中語(yǔ)文情感美文霧
- 江蘇省2025版高考語(yǔ)文大三輪復(fù)習(xí)特色專項(xiàng)訓(xùn)練四語(yǔ)言文字運(yùn)用+小說(shuō)+詩(shī)歌+名句含解析
- 高中語(yǔ)文情感美文像山那樣思考
- 浙江鴨2025版高中生物考前特訓(xùn)選擇題快練考點(diǎn)4遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)含解析
- 固定翼無(wú)人機(jī)飛行原理課件
- 《母嬰護(hù)理》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 軟基處治面積四方聯(lián)測(cè)測(cè)量記錄表(清淤后)
- 考試通用答題卡word模板
- 尾礦庫(kù)安全檢查表
- 解除、終止勞動(dòng)合同通知書(shū)范本
- 勞動(dòng)定額定員標(biāo)準(zhǔn)化1(孫義敏)
- 深信服桌面云方案
- 2021年深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部七年級(jí)入學(xué)分班考試數(shù)學(xué)試卷及答案解析
- ??怂箍等鴺?biāo)測(cè)量?jī)x的使用課件
- 高血壓臨床路徑
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論