2023師訓(xùn)部工作計(jì)劃范文_第1頁(yè)
2023師訓(xùn)部工作計(jì)劃范文_第2頁(yè)
2023師訓(xùn)部工作計(jì)劃范文_第3頁(yè)
2023師訓(xùn)部工作計(jì)劃范文_第4頁(yè)
2023師訓(xùn)部工作計(jì)劃范文_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第5頁(yè)共5頁(yè)2023師訓(xùn)部工作計(jì)劃范文_?__年是我?縣“___?”教育規(guī)劃?的起始之年?,對(duì)于教師?培訓(xùn)工作來(lái)?說(shuō)也是具有?挑戰(zhàn)性的一?年。新一輪?課程改革已?經(jīng)走過(guò)了一?個(gè)重要階段?,教師培訓(xùn)?也完成了一?個(gè)重要循環(huán)?,從通識(shí)理?論培訓(xùn)到課?程實(shí)踐,再?結(jié)合課程實(shí)?踐不斷豐富?完善課程理?論的過(guò)程,?正是不斷提?高認(rèn)識(shí),豐?富經(jīng)驗(yàn),增?強(qiáng)實(shí)踐能力?的過(guò)程。從?而培養(yǎng)和鍛?煉了一批適?應(yīng)課程改革?需要教師隊(duì)?伍。隨著課?程改革的不?斷深入,教?師培訓(xùn)工作?也將面臨新?局面,在不?斷解決新問(wèn)?題的前提下?創(chuàng)新新模式?。宗旨是要?急教師之所?急,想教師?之所想,一?切從教師隊(duì)?伍成長(zhǎng)的需?要出發(fā),從?縣域教育發(fā)?展的實(shí)際出?發(fā),結(jié)合國(guó)?家、省、市?相關(guān)要求,?開(kāi)創(chuàng)具有特?色教師培訓(xùn)?工作和德育?工作。本學(xué)?年計(jì)劃完成?如下工作?1.“__?_計(jì)劃”是?國(guó)家教育部?、財(cái)政部聯(lián)?合舉辦的有?關(guān)教師培訓(xùn)?方面的浩大?工程。也是?新時(shí)期國(guó)家?對(duì)教師培訓(xùn)?的著力點(diǎn)。?從___年?起我縣就已?經(jīng)進(jìn)入了“?國(guó)培”行列?,并完成了?義務(wù)教育階?段全員教師?60學(xué)時(shí)的?培訓(xùn)任務(wù)和?中小學(xué)班主?任培訓(xùn)任務(wù)?以及部分教?師短期培訓(xùn)?、置換脫產(chǎn)?培訓(xùn)等工作?。接下來(lái)將?繼續(xù)接受“?國(guó)培”任務(wù)?。1?___月份?幼兒園教師?進(jìn)行60學(xué)?時(shí)的全員培?訓(xùn);幼兒骨?干教師歷時(shí)?___天的?短期培訓(xùn);?幼兒轉(zhuǎn)崗教?師歷時(shí)__?_天的短期?培訓(xùn):園長(zhǎng)?或帶頭人歷?時(shí)___個(gè)?月的置換脫?產(chǎn)培訓(xùn)等(?具體時(shí)間不?確定,隨時(shí)?聽(tīng)從省里安?排)。2?.___月?份下發(fā)《骨?干教師考核?管理辦法》?。骨干教師?分縣級(jí)和市?級(jí)兩個(gè)檔次?,省級(jí)骨干?教師待定。?在這樣的情?況下,第一?輪骨干教師?雖然經(jīng)過(guò)了?一些專項(xiàng)培?訓(xùn),但是作?用并不凸顯?。為了更好?的發(fā)揮骨干?教師作用,?將對(duì)骨干教?師進(jìn)行考核?管理,同時(shí)?也為下一輪?骨干教師的?認(rèn)定打好基?礎(chǔ)。3.?落實(shí)我縣“?___”時(shí)?期中小學(xué)教?師培訓(xùn)規(guī)劃?,并開(kāi)展新?一輪中小學(xué)?教師全員培?訓(xùn)。根據(jù)上?級(jí)文件精神?,“___?”時(shí)期要求?全員教師參?加培訓(xùn)不得?少于360?學(xué)時(shí),為了?更好的完成?這項(xiàng)艱巨任?務(wù),使培訓(xùn)?工作更具條?理化,__?_月份下發(fā)?我縣《“_?__”時(shí)期?中小學(xué)教師?培訓(xùn)規(guī)劃》?征集來(lái)自各?方的意見(jiàn)或?建議,并完?善規(guī)劃目標(biāo)?。4.

?我省與新加?坡東南亞教?育部長(zhǎng)__?_區(qū)域語(yǔ)言?中心署(簡(jiǎn)?稱“新加坡?語(yǔ)言中心”?)、淡馬錫?基金會(huì)合作?開(kāi)展的中學(xué)?英語(yǔ)教師培?訓(xùn)項(xiàng)目“種?子計(jì)劃”的?“選種”、?“育種”階?段工作已結(jié)?束,根據(jù)省?、市相關(guān)工?作安排,我?市擬于__?_月___?至___日?啟動(dòng)第二期?“播種”培?訓(xùn)。每縣選?派___名?初中英語(yǔ)教?師參加為期?一天的培訓(xùn)?。___月?___日來(lái)?我縣“播種?”培訓(xùn)。?5.英特爾?未來(lái)教育是?省市開(kāi)展的?試點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)?目,我縣已?有___所?學(xué)校參加,?英特爾未來(lái)?教育技術(shù)對(duì)?各學(xué)科的整?合,促進(jìn)了?教學(xué)工作的?有效發(fā)展,?是提高教育?教學(xué)質(zhì)量重?要手段之一?。___月?份深入基層?學(xué)校進(jìn)行調(diào)?研,傾聽(tīng)來(lái)?自于一線教?師的聲音,?聽(tīng)取他們的?意見(jiàn)、建議?、方法、要?求等,__?_他們的成?果,使英特?爾未來(lái)教育?在我縣扎根?開(kāi)花結(jié)果。?6.繼_?__年中學(xué)?班主任培訓(xùn)?模式,將在?___月開(kāi)?展小學(xué)班主?任培訓(xùn)工作?,內(nèi)容有講?座、經(jīng)驗(yàn)介?紹、德育活?動(dòng)課展示等?。要求各小?學(xué)校___?月份提供優(yōu)?秀班主任經(jīng)?驗(yàn)材料,并?認(rèn)真___?開(kāi)展德育實(shí)?踐活動(dòng)課,?積極做好小?學(xué)班主任培?訓(xùn)的配合工?作。7.?為了使班主?任工作開(kāi)展?的更加有聲?有色,進(jìn)一?步提升班主?任工作的實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn),同?時(shí)也為了檢?驗(yàn)培訓(xùn)的效?果,以賽代?訓(xùn),開(kāi)展德?育實(shí)踐活動(dòng)?課競(jìng)賽活動(dòng)?,___月?份下發(fā)競(jìng)賽?活動(dòng)方案,?各校要做好?充分準(zhǔn)備工?作。8.?配合市德育?教研部、縣?教育局__?_開(kāi)展中小?學(xué)政教工作?者培訓(xùn)班。?分別有德育?校長(zhǎng)、大隊(duì)?輔導(dǎo)員、政?教主任等具?體負(fù)責(zé)德育?工作的人參?加。9.?繼第一期小?學(xué)班主任培?訓(xùn)班工作,?6_?__月份布?置小學(xué)班主?任二期培訓(xùn)?內(nèi)容,完成?36學(xué)時(shí)的?培訓(xùn)任務(wù)。?10.完?善教師培訓(xùn)?制度,建立?教師培訓(xùn)管?理檔案,逐?步實(shí)現(xiàn)教師?培訓(xùn)管理信?息化、制度?化。___?月_?__月份逐?步建立教師?培訓(xùn)檔案,?統(tǒng)計(jì)整理教?師各項(xiàng)信息?。11.?開(kāi)展中小學(xué)?德育實(shí)踐活?動(dòng)課競(jìng)賽活?動(dòng)。根據(jù)_?__月份下?發(fā)的活動(dòng)方?案,9--?-___月?份___開(kāi)?展競(jìng)賽活動(dòng)?。12.?___月開(kāi)?展評(píng)選優(yōu)秀?班級(jí)和優(yōu)秀?班主任活動(dòng)?。13.?為了更好的?落實(shí)教師培?訓(xùn)工作,加?強(qiáng)師資隊(duì)伍?建設(shè),有效?開(kāi)展校本培?訓(xùn),各校要?有專人負(fù)責(zé)?此項(xiàng)工作,?___月份?將開(kāi)展培訓(xùn)?者專項(xiàng)培訓(xùn)?。14.?___月-?__?_月份征集?全縣中小學(xué)?班主任工作?案例。(結(jié)?合優(yōu)秀班主?任和優(yōu)秀班?級(jí)的評(píng)選工?作。)具?體措施1?.要切實(shí)加?強(qiáng)教師培訓(xùn)?工作的__?_領(lǐng)導(dǎo),做?到認(rèn)識(shí)到位?,管理到位?,質(zhì)量監(jiān)督?到位。2?.積極創(chuàng)新?培訓(xùn)模式,?不斷優(yōu)化培?訓(xùn)內(nèi)容。?3.加強(qiáng)教?師培訓(xùn)管理?,實(shí)施學(xué)分?登記制度。?4.加強(qiáng)?有效培訓(xùn)。?積極開(kāi)展教?師培訓(xùn)需求?分析調(diào)查研?究。5.?加強(qiáng)校本研?修的指導(dǎo)和?管理。師?訓(xùn)部__?_年___?月九日附?,月工作表?時(shí)

間?內(nèi)

容?形

式?1_?__月幼?兒教師“_?__計(jì)劃”?培訓(xùn);下發(fā)?《骨干教師?跟蹤考核管?理辦法》;?下發(fā)我縣《?“___”?時(shí)期中小學(xué)?教師培訓(xùn)規(guī)?劃》新加?坡初中英語(yǔ)?“播種”培?訓(xùn)網(wǎng)

?上示范、?互動(dòng)交流?4

月?“英特爾未?來(lái)教育”方?面深入基層?學(xué)校進(jìn)行調(diào)?研座談、?聽(tīng)課(調(diào)研?)5

?月開(kāi)展小?學(xué)班主任一?期培訓(xùn)工作?講座、經(jīng)?驗(yàn)介紹、活?動(dòng)展示6?

月下?發(fā)德育活動(dòng)?課競(jìng)賽活動(dòng)?方案;開(kāi)展?中小學(xué)德育?工作者培訓(xùn)?。講座、?互動(dòng)研討?7

月?布置小學(xué)班?主任二期培?訓(xùn)內(nèi)容網(wǎng)?上通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論