外科護(hù)理工作計(jì)劃范文

第3頁共3頁外科護(hù)理工作計(jì)劃范文一年轉(zhuǎn)眼?即逝，__?_年就要過?去了，__?_外科的工?作也基本步?入正軌?，F(xiàn)?總結(jié)如下。?思想上。?在這一年中?___外科?最少只有八?名護(hù)士，最?多有十二名?護(hù)士，每位?護(hù)士都很熱?愛這個(gè)年輕?的___，?不管工作有?多忙多累，?大家沒有怨?言，經(jīng)常加?班加點(diǎn)努力?把工作做好?。為了維?護(hù)___榮?譽(yù)，關(guān)鍵時(shí)?候，同志們?能夠犧牲個(gè)?人利益顧全?大局。同志?們還能發(fā)揚(yáng)?團(tuán)結(jié)友愛精?神，互相關(guān)?心、互相幫?助。工作?上，按照年?初的計(jì)劃：?1.大家?認(rèn)真開展了?“百日無缺?陷活動”，?執(zhí)行科室防?范護(hù)理缺陷?的方案，增?強(qiáng)護(hù)理人員?參與意識，?醫(yī)學(xué)教，育?網(wǎng)|共同提?高護(hù)理質(zhì)量?;2._?__護(hù)理人?員共同學(xué)習(xí)?《細(xì)節(jié)決定?成敗》、《?沒有任何借?口》兩本書?，落實(shí)科室?的護(hù)理細(xì)節(jié)?質(zhì)控措施;?3.建立?了外科手術(shù)?備皮的細(xì)節(jié)?質(zhì)控管理制?度，每位護(hù)?士都能夠按?此執(zhí)行，達(dá)?到了有效提?高備皮質(zhì)量?、控制感染?的目的;?4.規(guī)范了?科室的入院?指導(dǎo)、住院?指導(dǎo)、圍術(shù)?期指導(dǎo)，并?裝訂成小宣?傳冊，方便?住院患者查?閱與護(hù)士的?指導(dǎo)，切實(shí)?提高護(hù)理質(zhì)?量;5.?全員參與護(hù)?理部___?的禮儀培訓(xùn)?，并積極參?與展示風(fēng)采?的禮儀情景?劇的評比，?努力為科室?爭得榮譽(yù);?6.按照?護(hù)理部的要?求，規(guī)范執(zhí)?行“床旁交?接”禮儀和?“接待禮儀?”;7.?全年基本做?到了對化驗(yàn)?單的細(xì)節(jié)管?理，確保每?位患者住院?期間能夠及?時(shí)留取所需?化驗(yàn)，真正?做到以人為?本;管理上?。醫(yī)學(xué)教，?育網(wǎng)|緊密?跟隨醫(yī)院、?護(hù)理部的各?項(xiàng)改革：?1.學(xué)習(xí)并?推廣使用h?is系統(tǒng)。?___全員?進(jìn)行學(xué)習(xí)，?___每位?同志進(jìn)行查?帳核對，使?用過程中發(fā)?現(xiàn)的問題查?找原因后及?時(shí)與大家溝?通。2.?護(hù)理質(zhì)量管?理逐步提高?。配合護(hù)理?部的取消季?度檢查、改?為隨機(jī)的日?查，每位護(hù)?士都各司其?職，努力管?理好自己的?病人，做好?本職工作。?3.根據(jù)?工作崗位的?變化，及時(shí)?調(diào)整了崗位?職責(zé)，在普?通病房增加?了輔班，并?重新制定了?各個(gè)班的每?日重點(diǎn)工作?，使重點(diǎn)工?作內(nèi)容更加?突出、同志?們工作更加?明確。4?.設(shè)立了“?記事本”，?記錄需每位?護(hù)理人員應(yīng)?知曉及注意?的事情，固?定放在護(hù)士?站，并閱者?簽字，確保?有效傳達(dá)。?5.設(shè)立?了出院患者?登記本、會?診登記本，?保證出院證?明能夠準(zhǔn)確?及時(shí)送到出?院處、會診?但能夠及時(shí)?送到會診醫(yī)?生手中。?學(xué)習(xí)上：?1.為了提?高護(hù)理人員?的自身素質(zhì)?，在鼓勵大?家自學(xué)的同?時(shí)，每日晨?交班提問一?個(gè)專業(yè)知識?的小問題，?共同學(xué)習(xí)。?2.每天?學(xué)習(xí)一個(gè)醫(yī)?學(xué)英文單詞?、一句英語?，記錄在本?上，固定放?在護(hù)士站，?并于次日晨?交班提問進(jìn)?行檢查，醫(yī)?學(xué)教，育網(wǎng)?|但是沒有?堅(jiān)持到底。?3.每位?護(hù)士能夠利?用業(yè)余時(shí)間?自覺的學(xué)習(xí)?科學(xué)文化知?識，續(xù)專、?續(xù)本，不斷?提高自身文?化修養(yǎng)。?在這過去的?一年中，有?成功、有失?敗、有快樂?、有辛酸，?___外科?全體護(hù)士在?科主任科護(hù)?士長的帶領(lǐng)?下共同走過?來了。在新?年里還有很?多事情需要?大家共同努?力：建立具?有科室特色?的量化的有?效的護(hù)理人?員績效考評?表，并據(jù)此?客觀地評價(jià)?護(hù)理人員的?工作質(zhì)量;?培養(yǎng)同志們?的科研能力?，