TTT培訓(xùn)課件第一部分

TTT培訓(xùn)TrainTheTrainer主講人：.TTT培訓(xùn)TrainTheTrainer主講人：請關(guān)閉手機或改為震動請把心帶來請帶空杯來，裝點水回去請充分討論與分享（無壓力學(xué)習(xí)）課堂公約請準(zhǔn)時出席.請關(guān)閉手機或改為震動請把心帶來請帶空杯來，裝點水回去請充分討課程結(jié)束后，學(xué)員可以：運用所學(xué)技巧成功地講授一堂課設(shè)計一份具結(jié)構(gòu)化的訓(xùn)練教材及教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：.課程結(jié)束后，學(xué)員可以：學(xué)習(xí)目標(biāo)：.TTT的意義：對公司：培育優(yōu)秀人才，增強公司培訓(xùn)力量滿足高素質(zhì)人才的成長需求，拓寬其成長空間將“競爭、激勵、淘汰”機制引入培訓(xùn)講師隊伍，營造“能者上，庸者下”的成長氛圍對個人：獲得講師方面的專業(yè)培訓(xùn)，提高自身綜合素質(zhì)通過個人的努力，走上講臺，進一步提升自己在事業(yè)上的成就感和自豪感，同時通過授課，實現(xiàn)“教學(xué)互長”.TTT的意義：對公司：對個人：.課程大綱——第一部分時數(shù)主題課程內(nèi)容20M基本概念篇1、教育訓(xùn)練簡介2、內(nèi)部講師應(yīng)有的認(rèn)知3、成人學(xué)習(xí)理論40M教學(xué)設(shè)計篇1、如何卓越展開2、主體內(nèi)容設(shè)計3、如何漂亮收場4、PPT制作要點10M教學(xué)準(zhǔn)備篇1、講師準(zhǔn)備2、設(shè)備準(zhǔn)備3、教材準(zhǔn)備4、其他準(zhǔn)備.課程大綱——第一部分時數(shù)主題課程內(nèi)容20M基本概念篇1、教育時數(shù)主題課程內(nèi)容10M技巧工具篇1、常用的教學(xué)方法2、如何善用教學(xué)方法40M魅力表達篇1、如何克服上臺的緊張2、現(xiàn)場感染力的奧秘3、現(xiàn)場掌控學(xué)員的技巧4、激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)欲望的妙招30M問題處理篇1、克服自身的困難2、有效處理聽眾問題3、巧妙應(yīng)對“難對付”的學(xué)員4、消除環(huán)境和設(shè)備的影響5M教學(xué)認(rèn)證篇1、學(xué)員認(rèn)證演練2、學(xué)員及講師反饋課程大綱——第二部分.時數(shù)主題課程內(nèi)容10M技巧工具篇1、常用的教學(xué)方法2、如何善基本概念篇.基本概念篇.

教育訓(xùn)練簡介.教育訓(xùn)練簡介.組織目標(biāo)員工能力工作績效教育訓(xùn)練1、提升員工能力3、達成組織目標(biāo)2、改善工作績效教育訓(xùn)練的目的.組織目標(biāo)員工能力工作績效教育訓(xùn)練1、提升員工能力3、達成組織需求分析方法來源組織需求/策略工作需求/KSA員工需求/績效改善新進員工調(diào)職晉升作業(yè)方式改變職務(wù)說明書教育訓(xùn)練體系績效管理問卷調(diào)查面談（主管）觀察法臨時性需求提出與個人發(fā)展.需求分析方法來源組織需求/策略職務(wù)說明書與個人發(fā)展.訓(xùn)練規(guī)劃5W1HWhoWhyWhatWhenWhereHow.訓(xùn)練規(guī)劃5W1HWhoHow.1.課堂訓(xùn)練(OfftheJobTraining)2.在職訓(xùn)練(OntheJobTraining)3.自我發(fā)展(SelfDevelopment)選擇訓(xùn)練方式.1.課堂訓(xùn)練2.在職訓(xùn)練3.自我發(fā)展選擇書面訓(xùn)練資料SOP內(nèi)部講師視訊訓(xùn)練檔整合單位訓(xùn)練資源.書面訓(xùn)練資料SOP內(nèi)部講師視訊訓(xùn)練檔整合單位訓(xùn)練資源.四層次評估系統(tǒng).四層次評估系統(tǒng).內(nèi)部講師應(yīng)有的認(rèn)知.內(nèi)部講師應(yīng)有的認(rèn)知.專家授之以“魚”引導(dǎo)授之以“漁”一、內(nèi)部講師的兩個職責(zé).一、內(nèi)部講師的兩個職責(zé).二、內(nèi)部講師的三種角色編劇導(dǎo)演演員.二、內(nèi)部講師的三種角色編劇.四種素質(zhì)三、內(nèi)部講師的四種素質(zhì)訓(xùn)練技巧職業(yè)道德知識素養(yǎng)實務(wù)經(jīng)驗儀表風(fēng)度.四種素質(zhì)三、內(nèi)部講師的四種素質(zhì)訓(xùn)練技巧學(xué)習(xí)力激勵力控場力觀察力組織力影響力表達力溝通力創(chuàng)造力應(yīng)變力十大能力四、內(nèi)部講師的十大能力.學(xué)習(xí)力激勵力控場力觀察力組織力影響力表達力溝通力創(chuàng)造力應(yīng)變力形象

向左？向右？五、內(nèi)部講師的職業(yè)形象.形象

向左？向右？五、內(nèi)部講師的職業(yè)形象.男士標(biāo)準(zhǔn).男士標(biāo)準(zhǔn).面料：純毛最好襯衣顏色：單色為宜外套顏色：深藍、深灰、黑色鞋子顏色：黑色襪子顏色：深色，絕對不能有白色皮包皮帶：深色圖案：單色無圖案要點.面料：純毛最好要點.頭發(fā)眼睛鼻子嘴耳朵胡子手脖子臉男士細(xì)節(jié).頭發(fā)眼睛鼻子嘴耳朵胡子手脖子臉男士細(xì)節(jié).女士標(biāo)準(zhǔn).女士標(biāo)準(zhǔn).

款式：西裝領(lǐng)、簡單為宜襯衣色彩：白色、淡粉色、格子線條等外套色彩：灰色、深藍、黑色、米色等較沉穩(wěn)的色系面料：經(jīng)過處理、不易起皺的絲、棉、麻等點綴：胸針、絲巾即可尺寸：長短適中要點.要點.案例：審視外表領(lǐng)帶松弛襯衣很皺袖子卷起褲子未熨鞋子不合適頭發(fā)凌亂.案例：審視外表領(lǐng)帶松弛襯衣很皺袖子卷起褲子未熨鞋子不合適頭發(fā)成人學(xué)習(xí)理論.成人學(xué)習(xí)理論.主要內(nèi)容教育與培訓(xùn)的區(qū)別1成人學(xué)習(xí)的特質(zhì)2成人學(xué)習(xí)的障礙3成人學(xué)習(xí)的類型4.主要內(nèi)容教育與培訓(xùn)的區(qū)別1成人學(xué)習(xí)的特質(zhì)2成人學(xué)習(xí)的障是按照一定的目的要求，對受教育者的德育、智育、體育等方面施以影響，是一種有計劃的活動，是一個長期的不斷積累的過程。教育：培訓(xùn)：教育與培訓(xùn)的定義是指傳授知識、技能與工作態(tài)度，是短時間內(nèi)提高學(xué)員能力的主要措施和途徑。.是按照一定的目的要求，對受教育者的德育、智育、體育等方面施以一、教育與培訓(xùn)的區(qū)別教育培訓(xùn)中心側(cè)重點知識傳遞方式目的和效果課堂形式.一、教育與培訓(xùn)的區(qū)別教育培訓(xùn)中心側(cè)重點知識傳遞方式目的和效果學(xué)習(xí)目的明確、主動性強有豐富的個人化的工作經(jīng)驗記憶能力減弱而思維能力增強參與意識強烈注重教學(xué)效率和實用性往往更多的受到工作、家庭的干擾二、成人學(xué)習(xí)的特質(zhì)針對這些特質(zhì)，我們應(yīng)該采取怎樣的策略來開展培訓(xùn)呢？.學(xué)習(xí)目的明確、主動性強二、成人學(xué)習(xí)的特質(zhì)針對這些特質(zhì)，我們應(yīng)溫故知新實用性激勵性反饋性感官學(xué)習(xí)重練習(xí)方法案例小組討論………………應(yīng)對方法.溫故知新方法案例小組討論………………應(yīng)對方法.生理心理社會學(xué)習(xí)障礙三、成人學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)障礙.生理心理社會學(xué)習(xí)障礙三、成人學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)障礙.

四、成人學(xué)習(xí)的類型善視型善聽型獨立型好動型擇時型.

四、成人學(xué)習(xí)的類型善視型善聽型獨立型好動型擇時型.學(xué)習(xí)效果.學(xué)習(xí)效果.請分享您曾經(jīng)教過成人的經(jīng)驗，包括：教學(xué)對象是誰？教些什么？成功與否？有哪些因素影響該次教學(xué)及學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)？如果可以重來或有再次機會您的教學(xué)會有怎樣的調(diào)整？分組討論.請分享您曾經(jīng)教過成人的經(jīng)驗，包括：分組討論.教學(xué)設(shè)計篇.教學(xué)設(shè)計篇.主要內(nèi)容課程主體內(nèi)容設(shè)計如何卓越展開1如何漂亮收場3PPT制作要點42.主要內(nèi)容課程主體內(nèi)容設(shè)計如何卓越展開1如何漂亮收場3PPT一、如何卓越展開開門見山故事吸引問題切入事實陳述彼此交流卓越的展開.一、如何卓越展開開門見山故事吸引問題切入事實陳述彼此交流卓越時事討論說場面話引用名言利用教具出其不意卓越的展開幽默渲染.時事討論說場面話引用名言利用教具出其不意卓越二、課程主體內(nèi)容設(shè)計核心設(shè)計原則1課程內(nèi)容設(shè)計2輔助內(nèi)容3.二、課程主體內(nèi)容設(shè)計核心設(shè)計原則1課程內(nèi)容設(shè)計2核心設(shè)計原則1.核心設(shè)計原則1.123課程內(nèi)容設(shè)計2123理念解說內(nèi)容分解輔助內(nèi)容.123課程內(nèi)容設(shè)計2123理念解說.輔助內(nèi)容3小組討論(groupdiscussion)游戲(game)角色表演(roleplay)腦筋激蕩(brainstorm).輔助內(nèi)容3小組討論(groupdis三、如何漂亮收場4觸動情感52故事啟發(fā)行動促進6小組競賽7詩文抒情1要點回顧3雋言佐證.三、如何漂亮收場4觸動情感52故事啟發(fā)行動促進6小組競賽7四、PPT制作要點內(nèi)容設(shè)計1頁面設(shè)計23色彩設(shè)計圖表設(shè)計4.四、PPT制作要點內(nèi)容設(shè)計1頁面設(shè)計23色彩設(shè)計圖表設(shè)計4.一張一概念KISS原則（keepitsimpleandstupid)心狠+歧視內(nèi)容設(shè)計1.一張一概念內(nèi)容設(shè)計1.一張一概念.一張一概念.頁面設(shè)計2先描述整體架構(gòu)，再分述細(xì)節(jié)MagicSeven原則（7+

2=5

～

9）遵循“圖形

>

表格

>

條列文字

>

一堆文字”原則字號+字形+字體.頁面設(shè)計2先描述整體架構(gòu)，再分述細(xì)節(jié).影像圖片表格文字一堆文字實物視覺效果的層次.影像圖片表格文字一堆文字實物視覺效果的層次.這是12點的字，您看得到嗎？這是16點的字，您看得到嗎？這是20點的字，您看得到嗎？這是24點的字，您看得到嗎？這是28點的字，您看得到嗎？這是32點的字，您看得到嗎？這是36點的字，您看得到嗎？這是40點的字，您看得到嗎？這是48點的字，您看得到嗎？字體大小.這是12點的字，您看得到嗎？字體大小.標(biāo)題1是32點，再加粗，很清楚標(biāo)題2是28點，再加粗，也很清楚標(biāo)題3是24點，再加粗，還算清楚標(biāo)題4用20點，再加粗，再小就看不到了大標(biāo)題用44點粗體XX體.標(biāo)題1是32點，再加粗，很清楚大標(biāo)題用44點粗體XX體.色彩設(shè)計3.色彩設(shè)計3.Q1Q2Q3Q4系列1OOOO系列2OOOO系列3OOOO圖表設(shè)計4.Q1Q2Q3Q4系列1OOOO系列2OOOO系列3OOOO圖教學(xué)準(zhǔn)備篇.教學(xué)準(zhǔn)備篇.講師準(zhǔn)備1設(shè)備準(zhǔn)備2教材準(zhǔn)備3其他準(zhǔn)備4主要內(nèi)容.講師準(zhǔn)備1設(shè)備準(zhǔn)備2教材準(zhǔn)備3其他準(zhǔn)備4主要內(nèi)容.自行在鏡子面前練習(xí)或錄像修正請_?_試聽提前與訓(xùn)練承辦人確認(rèn)教學(xué)相關(guān)需求是否無問題上課當(dāng)天至少提早_?_到場一、講師準(zhǔn)備.自行在鏡子面前練習(xí)或錄像修正一、講師準(zhǔn)備.場地?zé)艄庖繇懺肼暤母蓴_屏幕電源設(shè)施溫度二、設(shè)備準(zhǔn)備.場地二、設(shè)備準(zhǔn)備.U型單圈型座位類型.U型單圈型座位類型.V型會議型座位類型.V型會議型座位類型.教室型群束型座位類型.教室型群束型座位類型.座位樣式適合人數(shù)優(yōu)點缺點U型12～22人很難和另一邊的人形成較小的群體；由于排列的原因，一些參與者彼此之間很難有目光接觸單圈型8～12人多媒體和視覺設(shè)備很難使用；參加者人數(shù)也受到限制會議型8～12人培訓(xùn)師就像領(lǐng)導(dǎo)一樣；感覺很正式座位安排1.座位樣式適合人數(shù)優(yōu)點缺點U型12～22人很難和另一邊的人形單座位樣式適合人數(shù)優(yōu)點缺點V型（V型向前方)一組4～5人，共16～25人很難促進整個群體的團隊工作群束型26～40人很難讓背向前方的參與者轉(zhuǎn)過來；有些參與者可能需要轉(zhuǎn)動座椅才能面向前面教室型適合任何數(shù)量的群體參與度很低；單向溝通；很難形成幾個小群體座位安排2.座位樣式適合人數(shù)優(yōu)點缺點V型（V型向前方)一組4～5人，共1筆記本電腦投影儀擴音器白板紙板擦鉛筆麥克風(fēng)白板筆激光筆磁粒

其它輔助設(shè)備.筆記本電腦鉛筆其它輔助設(shè)備.三、教材準(zhǔn)備講師手稿演示PPT學(xué)員手冊夾片測試問卷等.三、教材準(zhǔn)備講師手稿.公文往來接待簽到表住宿安排菜單準(zhǔn)備四、其他準(zhǔn)備.公文往來四、其他準(zhǔn)備.第一部分講解完畢，未完待續(xù)，敬請期待，更精彩~.第一部分講解完畢，未完待續(xù)，敬請期待，更精彩~.祝各位順利成功！.祝各位.TTT培訓(xùn)TrainTheTrainer主講人：.TTT培訓(xùn)TrainTheTrainer主講人：請關(guān)閉手機或改為震動請把心帶來請帶空杯來，裝點水回去請充分討論與分享（無壓力學(xué)習(xí)）課堂公約請準(zhǔn)時出席.請關(guān)閉手機或改為震動請把心帶來請帶空杯來，裝點水回去請充分討課程結(jié)束后，學(xué)員可以：運用所學(xué)技巧成功地講授一堂課設(shè)計一份具結(jié)構(gòu)化的訓(xùn)練教材及教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：.課程結(jié)束后，學(xué)員可以：學(xué)習(xí)目標(biāo)：.TTT的意義：對公司：培育優(yōu)秀人才，增強公司培訓(xùn)力量滿足高素質(zhì)人才的成長需求，拓寬其成長空間將“競爭、激勵、淘汰”機制引入培訓(xùn)講師隊伍，營造“能者上，庸者下”的成長氛圍對個人：獲得講師方面的專業(yè)培訓(xùn)，提高自身綜合素質(zhì)通過個人的努力，走上講臺，進一步提升自己在事業(yè)上的成就感和自豪感，同時通過授課，實現(xiàn)“教學(xué)互長”.TTT的意義：對公司：對個人：.課程大綱——第一部分時數(shù)主題課程內(nèi)容20M基本概念篇1、教育訓(xùn)練簡介2、內(nèi)部講師應(yīng)有的認(rèn)知3、成人學(xué)習(xí)理論40M教學(xué)設(shè)計篇1、如何卓越展開2、主體內(nèi)容設(shè)計3、如何漂亮收場4、PPT制作要點10M教學(xué)準(zhǔn)備篇1、講師準(zhǔn)備2、設(shè)備準(zhǔn)備3、教材準(zhǔn)備4、其他準(zhǔn)備.課程大綱——第一部分時數(shù)主題課程內(nèi)容20M基本概念篇1、教育時數(shù)主題課程內(nèi)容10M技巧工具篇1、常用的教學(xué)方法2、如何善用教學(xué)方法40M魅力表達篇1、如何克服上臺的緊張2、現(xiàn)場感染力的奧秘3、現(xiàn)場掌控學(xué)員的技巧4、激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)欲望的妙招30M問題處理篇1、克服自身的困難2、有效處理聽眾問題3、巧妙應(yīng)對“難對付”的學(xué)員4、消除環(huán)境和設(shè)備的影響5M教學(xué)認(rèn)證篇1、學(xué)員認(rèn)證演練2、學(xué)員及講師反饋課程大綱——第二部分.時數(shù)主題課程內(nèi)容10M技巧工具篇1、常用的教學(xué)方法2、如何善基本概念篇.基本概念篇.

教育訓(xùn)練簡介.教育訓(xùn)練簡介.組織目標(biāo)員工能力工作績效教育訓(xùn)練1、提升員工能力3、達成組織目標(biāo)2、改善工作績效教育訓(xùn)練的目的.組織目標(biāo)員工能力工作績效教育訓(xùn)練1、提升員工能力3、達成組織需求分析方法來源組織需求/策略工作需求/KSA員工需求/績效改善新進員工調(diào)職晉升作業(yè)方式改變職務(wù)說明書教育訓(xùn)練體系績效管理問卷調(diào)查面談（主管）觀察法臨時性需求提出與個人發(fā)展.需求分析方法來源組織需求/策略職務(wù)說明書與個人發(fā)展.訓(xùn)練規(guī)劃5W1HWhoWhyWhatWhenWhereHow.訓(xùn)練規(guī)劃5W1HWhoHow.1.課堂訓(xùn)練(OfftheJobTraining)2.在職訓(xùn)練(OntheJobTraining)3.自我發(fā)展(SelfDevelopment)選擇訓(xùn)練方式.1.課堂訓(xùn)練2.在職訓(xùn)練3.自我發(fā)展選擇書面訓(xùn)練資料SOP內(nèi)部講師視訊訓(xùn)練檔整合單位訓(xùn)練資源.書面訓(xùn)練資料SOP內(nèi)部講師視訊訓(xùn)練檔整合單位訓(xùn)練資源.四層次評估系統(tǒng).四層次評估系統(tǒng).內(nèi)部講師應(yīng)有的認(rèn)知.內(nèi)部講師應(yīng)有的認(rèn)知.專家授之以“魚”引導(dǎo)授之以“漁”一、內(nèi)部講師的兩個職責(zé).一、內(nèi)部講師的兩個職責(zé).二、內(nèi)部講師的三種角色編劇導(dǎo)演演員.二、內(nèi)部講師的三種角色編劇.四種素質(zhì)三、內(nèi)部講師的四種素質(zhì)訓(xùn)練技巧職業(yè)道德知識素養(yǎng)實務(wù)經(jīng)驗儀表風(fēng)度.四種素質(zhì)三、內(nèi)部講師的四種素質(zhì)訓(xùn)練技巧學(xué)習(xí)力激勵力控場力觀察力組織力影響力表達力溝通力創(chuàng)造力應(yīng)變力十大能力四、內(nèi)部講師的十大能力.學(xué)習(xí)力激勵力控場力觀察力組織力影響力表達力溝通力創(chuàng)造力應(yīng)變力形象

向左？向右？五、內(nèi)部講師的職業(yè)形象.形象

向左？向右？五、內(nèi)部講師的職業(yè)形象.男士標(biāo)準(zhǔn).男士標(biāo)準(zhǔn).面料：純毛最好襯衣顏色：單色為宜外套顏色：深藍、深灰、黑色鞋子顏色：黑色襪子顏色：深色，絕對不能有白色皮包皮帶：深色圖案：單色無圖案要點.面料：純毛最好要點.頭發(fā)眼睛鼻子嘴耳朵胡子手脖子臉男士細(xì)節(jié).頭發(fā)眼睛鼻子嘴耳朵胡子手脖子臉男士細(xì)節(jié).女士標(biāo)準(zhǔn).女士標(biāo)準(zhǔn).

款式：西裝領(lǐng)、簡單為宜襯衣色彩：白色、淡粉色、格子線條等外套色彩：灰色、深藍、黑色、米色等較沉穩(wěn)的色系面料：經(jīng)過處理、不易起皺的絲、棉、麻等點綴：胸針、絲巾即可尺寸：長短適中要點.要點.案例：審視外表領(lǐng)帶松弛襯衣很皺袖子卷起褲子未熨鞋子不合適頭發(fā)凌亂.案例：審視外表領(lǐng)帶松弛襯衣很皺袖子卷起褲子未熨鞋子不合適頭發(fā)成人學(xué)習(xí)理論.成人學(xué)習(xí)理論.主要內(nèi)容教育與培訓(xùn)的區(qū)別1成人學(xué)習(xí)的特質(zhì)2成人學(xué)習(xí)的障礙3成人學(xué)習(xí)的類型4.主要內(nèi)容教育與培訓(xùn)的區(qū)別1成人學(xué)習(xí)的特質(zhì)2成人學(xué)習(xí)的障是按照一定的目的要求，對受教育者的德育、智育、體育等方面施以影響，是一種有計劃的活動，是一個長期的不斷積累的過程。教育：培訓(xùn)：教育與培訓(xùn)的定義是指傳授知識、技能與工作態(tài)度，是短時間內(nèi)提高學(xué)員能力的主要措施和途徑。.是按照一定的目的要求，對受教育者的德育、智育、體育等方面施以一、教育與培訓(xùn)的區(qū)別教育培訓(xùn)中心側(cè)重點知識傳遞方式目的和效果課堂形式.一、教育與培訓(xùn)的區(qū)別教育培訓(xùn)中心側(cè)重點知識傳遞方式目的和效果學(xué)習(xí)目的明確、主動性強有豐富的個人化的工作經(jīng)驗記憶能力減弱而思維能力增強參與意識強烈注重教學(xué)效率和實用性往往更多的受到工作、家庭的干擾二、成人學(xué)習(xí)的特質(zhì)針對這些特質(zhì)，我們應(yīng)該采取怎樣的策略來開展培訓(xùn)呢？.學(xué)習(xí)目的明確、主動性強二、成人學(xué)習(xí)的特質(zhì)針對這些特質(zhì)，我們應(yīng)溫故知新實用性激勵性反饋性感官學(xué)習(xí)重練習(xí)方法案例小組討論………………應(yīng)對方法.溫故知新方法案例小組討論………………應(yīng)對方法.生理心理社會學(xué)習(xí)障礙三、成人學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)障礙.生理心理社會學(xué)習(xí)障礙三、成人學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)障礙.

四、成人學(xué)習(xí)的類型善視型善聽型獨立型好動型擇時型.

四、成人學(xué)習(xí)的類型善視型善聽型獨立型好動型擇時型.學(xué)習(xí)效果.學(xué)習(xí)效果.請分享您曾經(jīng)教過成人的經(jīng)驗，包括：教學(xué)對象是誰？教些什么？成功與否？有哪些因素影響該次教學(xué)及學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)？如果可以重來或有再次機會您的教學(xué)會有怎樣的調(diào)整？分組討論.請分享您曾經(jīng)教過成人的經(jīng)驗，包括：分組討論.教學(xué)設(shè)計篇.教學(xué)設(shè)計篇.主要內(nèi)容課程主體內(nèi)容設(shè)計如何卓越展開1如何漂亮收場3PPT制作要點42.主要內(nèi)容課程主體內(nèi)容設(shè)計如何卓越展開1如何漂亮收場3PPT一、如何卓越展開開門見山故事吸引問題切入事實陳述彼此交流卓越的展開.一、如何卓越展開開門見山故事吸引問題切入事實陳述彼此交流卓越時事討論說場面話引用名言利用教具出其不意卓越的展開幽默渲染.時事討論說場面話引用名言利用教具出其不意卓越二、課程主體內(nèi)容設(shè)計核心設(shè)計原則1課程內(nèi)容設(shè)計2輔助內(nèi)容3.二、課程主體內(nèi)容設(shè)計核心設(shè)計原則1課程內(nèi)容設(shè)計2核心設(shè)計原則1.核心設(shè)計原則1.123課程內(nèi)容設(shè)計2123理念解說內(nèi)容分解輔助內(nèi)容.123課程內(nèi)容設(shè)計2123理念解說.輔助內(nèi)容3小組討論(groupdiscussion)游戲(game)角色表演(roleplay)腦筋激蕩(brainstorm).輔助內(nèi)容3小組討論(groupdis三、如何漂亮收場4觸動情感52故事啟發(fā)行動促進6小組競賽7詩文抒情1要點回顧3雋言佐證.三、如何漂亮收場4觸動情感52故事啟發(fā)行動促進6小組競賽7四、PPT制作要點內(nèi)容設(shè)計1頁面設(shè)計23色彩設(shè)計圖表設(shè)計4.四、PPT制作要點內(nèi)容設(shè)計1頁面設(shè)計23色彩設(shè)計圖表設(shè)計4.一張一概念KISS原則（keepitsimpleandstupid)心狠+歧視內(nèi)容設(shè)計1.一張一概念內(nèi)容設(shè)計1.一張一概念.一張一概念.頁面設(shè)計2先描述整體架構(gòu)，再分述細(xì)節(jié)MagicSeven原則（7+

2=5

～

9）遵循“圖形

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表格

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條列文字

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一堆文字”原則字號+字形+字體.頁面設(shè)計2先描述整體架構(gòu)，再分述細(xì)節(jié).影像圖片表格文字一堆文字實物視覺效果的層次.影像圖片表格文字一堆文字實物視覺效果的層次.這是12點的字，您看得到嗎？這是16點的字，您看得到嗎？這是20點的字，您看得到嗎？這是24點的字，您看得到嗎？這是28點的字，您看得到嗎？這是32點的字，您看得到嗎？這是36點的字，您看得到嗎？這是40點的字，您看得到嗎？這是48點的字，您看得到嗎？字體大小.這是12點的字，您看得到嗎？字體大小.標(biāo)題1是32點，再加粗，很清楚標(biāo)題2是28點，再加粗，也很清楚標(biāo)題3是24點，再加粗，還算清楚標(biāo)題4用20點，再加粗，再小就看不到了大標(biāo)題用44點粗體XX