班主任計劃總結(jié)5篇匯總

班主任計劃總結(jié)5篇匯總為了班級有更好的進展。同學的成果有更加大的提高，班主任制定好方案是不行或缺的。今日我在這給大家?guī)恚ò嘀魅畏桨福酉聛砦覀円黄饋砜纯窗?

班主任方案1

一、班上基本狀況

全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男同學比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關注思想心情問題。全班總平均成果不是很抱負，尖子生也不突出。

二、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作

從思想上給同學講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，

針對這種狀況一要抓好立志（教育），立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培育同學打長久戰(zhàn)的思想預備;三要培育同學的吃苦耐勞的精神。使同學明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標進展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。

三、本學期工作重點

指導同學干部工作，依靠干部及班集體的力氣，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“勝利教育”等（方法）引導、轉(zhuǎn)化后進生。

組織同學進行平安、衛(wèi)生、紀律、法制、抱負及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范實施細則》，加強（畢業(yè)）前心理輔導。

三、實行的（措施）：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中同學日常行為規(guī)范》，使同學逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和樂觀的（學習態(tài)度），不使一個同學掉隊。

2、加強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜同學的角度動身，了解關懷同學。多與同學和家長溝通準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

3、準時了解學情：精確?????把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否同學家長聯(lián)系，使學校教育和（家庭教育）有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關懷教育：要關懷同學的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學特長、張揚同學共性的有效途徑。本學期將樂觀協(xié)作學校，結(jié)合實際搞好各項活動。

8、加強心理輔導：高二班級是同學成長的一個分水嶺，同學思想問題多，有部分同學很緊急，有部分同學高一基礎不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分同學自認為聰慧，學習動力不強，原地踏步。在工作中通過多種（渠道），了解同學，多與同學談心，找到問題所在，力爭讓同學放下包袱，輕裝上陣。

班主任方案2

一、指導思想

（班主任（工作方案））遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧進展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中同學日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任（愛崗敬業(yè)）,教書育人為保障,以同學自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的幫助教育作用,實行學校班級制度導訓,活動導行,努力構(gòu)建學校教育,班級管理與同學自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進同學良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升同學的思想道德素養(yǎng)。在九班級這一特別而且關鍵的階段，關心同學擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導同學走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕同學心理壓力，從而用心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級狀況分析

從開學的各方面狀況來看，本班同學總體還是不錯的，班風樂觀健康，同學團結(jié)向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排解少數(shù)同學自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培育同學良好的學習習慣，爭取引導個別同學有明顯進步，大膽放手讓同學自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)，樂觀，先進的班集體。

三、德育工作

貫徹《中同學行為準則》。由于九班級下學期是最為關鍵的時期，要時刻關注每一位同學的思想動態(tài)，避開早戀現(xiàn)象,讓每位同學養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，尊師守紀，時刻留意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的預備，并從德、智、體、美等方面培育同學全面進展.

樂觀抓好優(yōu)生的工作，樂觀引導使之能夠吃得飽。但也不能忽視后進生的教育和管理，要穩(wěn)住他們，使其努力學習，達到學校的要求，順當畢業(yè)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做她們的知心伴侶，最可信任的伴侶。加強心理疏導，關心她們消退或減輕種.種心理擔憂，讓她們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使她們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

培育同學的良好道德品質(zhì)，協(xié)作學校團委和教務處的工作，樂觀開展有益于同學身心健康進展的活動。樂觀響應學校的德育活動，根據(jù)學校政教處的支配搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。

四、本學期詳細目標：

1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、與同學融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

五、詳細措施

(一)連續(xù)抓好同學的思想工作

(1)針對個別同學進行急躁的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關懷同學,努力開導同學,盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪,準時與家長溝通狀況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的同學要充分調(diào)動他們的樂觀性,鼓舞他們再上一個臺階。

班主任方案3

為了進一步抓好（平安教育）工作，維護正常的教育教學秩序，提高平安意識，確保同學平安，把“平安重于泰山”的理念落到實處，切實抓好平安教育工作，特擬定本方案。

一、提高平安意識，加強班級管理

堅固樹立“平安第一”的思想，排解平安隱患，加強同學日常行為習慣的平安教育。從小事做起，對同學曉之以理，從小事中培育同學的平安意識;動之以情，在小事中提高同學自我愛護力量;導之以行，引導同學遠離平安事故。

二、詳細措施

1、帶領同學學習《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》及學校里有關平安教育的各項規(guī)定，增加同學學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好同學的公共平安意識，切實保障同學的人生平安。

2、圍繞“高興奮興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學平安教育。教育同學在家長的伴隨下上放學，自覺遵守交通規(guī)章，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，過公路要走人行橫道。

3、強調(diào)課間文明休息，教育同學不在教室、過道追趕打鬧;有次序的進出教室;沒有老師允許不任憑上教學樓;不攀爬（籃球）桿等危急的高處;不行從高處任憑跳下。

4、不能帶刀或（其它）尖銳器物等危急物品到學校，使用刀、剪等用具必需有家長或老師的伴隨。

5、上體育課或課間休息時要避開運動受傷，在運動或嬉戲時，教育同學留意規(guī)章，按挨次進行，避開碰撞;不做危急性嬉戲。

6、教育同學不在校內(nèi)內(nèi)外玩水、玩火。

7、上課時教育同學正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學;教育同學同學間要相互關心、團結(jié)友愛、文明相處。

8、凡大掃除、勞動課，老師都應親拘束場，督促同學留意平安。

9、教育同學飲食平安

10、教育同學交通平安

11、常常進行傳染病防控學問講座，協(xié)作防疫部門搞好預防工作

此外，在日常教育教學活動中，隨時對同學進行平安教育，發(fā)覺問題準時處理，發(fā)覺平安隱患準時排解，讓同學在平安愉悅的校內(nèi)環(huán)境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務。

班主任方案4

一、指導思想

堅持教育部的教育方針，結(jié)合我校的211教學模式，以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高同學的思想素養(yǎng)和科學（文化）素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的同學心理健康教育。努力探究班級工作的新特色。

二、班級文化建設

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學的思想實際狀況，

2.利用班隊會等教育時間，帶領同學學習班級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準,讓同學按要求去做,同學間相互監(jiān)督,由班干部負責檢查。依據(jù)學校的部署,嚴格根據(jù)要求去完成對同學的教育,讓每位同學養(yǎng)成良好的行為習慣。

3.充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對同學進行思想品德教育。

(1).每周一嚴格遵守升旗制度,穿好校服，不遲到,不任憑請假,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音洪亮、整齊,仔細聽并思索國旗下的講話,與自己的行動結(jié)合起來。

(2).遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育同學做文明同學。

4.培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。

三、常規(guī)管理工作

、（教學工作方案）方面:

(1).重點抓好課堂常規(guī)訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對同學的進步要準時賜予確定。在班級里連續(xù)開展積分方案，讓任課老師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,周一班隊會時進行（總結(jié)）評比的活動,來提高同學的課堂學習效果。

(2).留意抓好同學的輔導,通過多種渠道調(diào)動同學的學習樂觀性,樹立必勝的信念,通過

比學趕幫活動,使同學共同進步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。詳細方案:全班綻開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

(3).加強后進生管理：面對全體同學，

(4).家教結(jié)合：常常保持與否同學家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來

(二)、平安教育工作方案方面:

(1).教育同學團結(jié)同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的學校生。

(2).常常教育同學要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

(3).課間紀律,對同學提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。

(4).嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動平安。

(5).放學后不在學校逗留，上下學路上留意交通平安。

(三)、衛(wèi)生工作方案方面:

(1).學校衛(wèi)生工作方案:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求同學保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

(2).個人衛(wèi)生工作方案:衣著干凈、大方,桌兜里的物品要擺放整齊,仔細做好廣播操。

(3).進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(4).衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題準時向老師匯報。

(5).綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次衛(wèi)生標兵。

(四)、家校溝通方面

教育同學,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的伴侶。要爭取多和家長溝通,在溝通、溝通中進步。

四、創(chuàng)新工作

1.實行班級同學選舉的方法，選舉班干部成員。同時，提高班委成員的工作力量。如：準時召開班委成員會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，真正成為老師的得力助手。同時，還要求班委成員之間注意團結(jié)合作，齊心協(xié)力，關心他們樹立在同學中的威信，熬煉和培育他們的工作力量，形成良好的班風。

2.注意同學的全面進展：同學各方面的力量培育特別重要。本學期我將樂觀協(xié)作學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。樂觀參與體育熬煉，樂觀參加學校組織的文娛活動重視各項競賽的樂觀參加，培育同學的參加意識，提高同學的素養(yǎng)，促進同學的全面健康的進展。

3.采納班級各項考核、評分制。通過各項規(guī)章制度的要求下，采納同學之間相互監(jiān)督的方法，每周、每月評比一名優(yōu)秀成員作為嘉獎。

總之，通過我的努力，力爭能把本班建成具有團結(jié)、活潑、嚴謹、求學的班風，把同學培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人

班主任方案5

本學年度，本人擔當七班級33班的班主任，我將從本班同學的實際狀況動身做好班級管理工作。本班有同學48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。經(jīng)過開學至今這幾天的觀看我發(fā)覺，我發(fā)覺新生當中個別同學紀律觀念差，行為習慣有些散漫。依據(jù)班級的狀況，本學期我的工作方案如下：

一、培育良好的班風

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，構(gòu)成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班群眾的分散力。培育同學的“仆人翁”意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對同學進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時訂正同學的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風。

二、選拔、培育班干部

擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的專心分子，物色班干部，組成臨時班委，讓同學初步學習自我管理自我。

首先，幫忙班委樹立威信;

其次，鼓舞班委大膽工作，教導他們工作方法;

第三，嚴格要求班干部在學問、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過班干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批判與自我批判，構(gòu)成群眾的組織性、紀律性和進取心。

三、做好個別同學的教育工作

在組織同學開展群眾活動的同時，留意對同學進行個別教育工作。對于班級里一些較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別同學的教育工作。詳細做法如下：

對于個別同學的教育，持續(xù)正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的專心因素，共性是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。