《團結(jié)互助》課件

第12課團結(jié)互助第12課團結(jié)互助1[知識目標(biāo)]認識和諧美好的生活需要大家團結(jié)友愛、互幫互助。了解團結(jié)互助對人們的有利影響，懂得如何培養(yǎng)團結(jié)互助的精神。[能力目標(biāo)]初步形成團結(jié)互助的能力。[情感態(tài)度價值觀]初步體驗自己為他人、社會奉獻付出的同時也得到了他人、社會的關(guān)愛和幫助。初步樹立團結(jié)就是力量的觀念，培養(yǎng)團結(jié)互助的良好品行。教學(xué)目標(biāo)[知識目標(biāo)]認識和諧美好的生活需要大家團結(jié)友愛、2教材分析生活中的團結(jié)互助 團結(jié)就是力量營造良好氛圍，減輕心理壓力，增強自信心 團結(jié)互助的意義團結(jié)互助、樂于助人，有利于我們自己的成長團結(jié)起來，還會形成無堅不摧的巨大力量團結(jié)互助我們要團結(jié)互助：公平競爭和不正當(dāng)競爭

讓我們攜手前進每個人對集體都奉獻出自己的一份力量對他人多一份真誠如何團結(jié)互助注意適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)同時也要講究原則教材分析3團結(jié)就是力量第一站團結(jié)就是力量第一站4生活中的團結(jié)互助團結(jié)互助的意義

1

營造良好氛圍，減輕心理壓力，增強自信心2團結(jié)互助、樂于助人，有利于我們自己的成長3

團結(jié)起來，還會形成無堅不摧的巨大力量團結(jié)就是力量生活中的團結(jié)互助團結(jié)互助的意義1營造良好氛圍，減輕5教學(xué)重點團結(jié)互助的意義。教學(xué)難點團結(jié)互助、樂于助人，有利于我們自己的成長。教學(xué)重點教學(xué)難點6在一個集體當(dāng)中，我們常常會發(fā)生下列不良行為。在一個集體當(dāng)中，我們常常會發(fā)生下列不良行為。7《團結(jié)互助》課件8《團結(jié)互助》課件9《團結(jié)互助》課件10《團結(jié)互助》課件11想一想生活中還存在那些影響團結(jié)的不良行為？自我檢查一下，自己身上是否也存在上述不良行為？想一想生活中還存在那些影響團結(jié)的不良行為？12

在一個集體中如果有這些影響團結(jié)的行為的話，無論對集體還是對個人都是不利的。

人們都生活在與他人連接的網(wǎng)絡(luò)中，是相互影響的，因此，人們對他人的關(guān)心、熱愛和幫助是會傳遞開的，我們要形成一個溫暖的共同體，一個溫暖的集體。我們正是在團結(jié)互助中共同前進的。在一個集體中如果有這些影響團結(jié)的行為的話，無論對13團結(jié)互助的意義一、營造良好氛圍，減輕心理壓力，增強自信心團結(jié)互助的意義一、營造良好氛圍，減輕心理壓力，增強自信心14

“當(dāng)自己身體不舒服時，是不是希望有人問候一聲呢？心情不好時是否希望有人與自己交流呢？學(xué)習(xí)有困難時是否希望有人能幫幫自己呢？

人人都有與他人交流與溝通的渴望，而團結(jié)友愛的集體正可以給我們提供和諧的人際關(guān)系和親密的友誼。在什么集體中才能獲得他人的幫助呢？“當(dāng)自己身體不舒服時，是不是希望有人問候一聲呢15為什么在這樣一個集體中人們會感到溫暖？在這樣的集體中，我們可以享受到幫助別人的快樂，也可以感受到他人的幫助的溫暖。溫暖來自于互相幫助。人人都渴望得到“春天般的溫暖”，特別是關(guān)心愛護身處逆境的人，更是給人雪中送炭?；ハ鄮椭?，給我們營造出一種良好的氛圍，有利于人們消除孤獨感，減輕心理壓力，激發(fā)自己的活力，從而增強自信心，敢于積極進取。正所謂“贈人玫瑰，手有余香”。為什么在這樣一個集體中人們會感到溫暖？162團結(jié)互助、樂于助人，有利于我們自己的成長。

材料

振強是全校有名的學(xué)生，因為他有個很出名的特點：愛占小便宜。只要與自己沒有直接利益關(guān)系的事，他從來不過問。班內(nèi)分發(fā)圖書時，他專挑最新的；同學(xué)們相互交換圖書閱讀時，他卻總是將自己的舊書拿給別人看；班內(nèi)開展集體活動時，他常常躲的遠遠的，但一到了班級有好處時，他卻當(dāng)仁不讓。為此其他同學(xué)對他意見重重，原來的朋友和伙伴也漸漸離他遠去了。面對這種情況，他卻總是發(fā)牢騷，總是說自己周圍的同學(xué)不夠友好。2團結(jié)互助、樂于助人，有利于我們自己的成長。17

為什么原來的朋友和伙伴也漸漸離他遠去了？

交往、友誼是相互的，需要互助互愛，不是某一方面單方面的付出。因此，我們主動去幫助他人，他人也會幫助我們的。即“助人”能“助己”為什么原來的朋友和伙伴也漸漸離他遠去了？18注意兩個問題我們說“助人”能“助己”，這并不是一種功利的態(tài)度，即把對別人的幫助當(dāng)作一種投資，期望得到回報，正如諺語所說“施恩莫望報，望報莫施恩”。我們談“助人”能“助己”一方面是指交往、友誼是相互的，需要互助互愛，我們主動去幫助他人，他人也會幫助我們的，這是人與人之間的一種良性互動，在這個過程中人會成長完善。另一方面說“助人”能“助己”實際上蘊涵著一種信念和道德要求，雖然交往是相互的，但不能等待他人先幫助自己，我們強調(diào)我們自己要先走出第一步，因為在現(xiàn)實生活中，我們幫助了別人未必會伴隨他人的幫助，可是我們應(yīng)當(dāng)走出第一步，才有可能引起互動。這里強調(diào)自己的主動性，所以，我們要主動從自己做起，從現(xiàn)在做起。這也是一種道德上的成長完善。注意兩個問題我們說“助人”能“助己”，這并19三、團結(jié)起來，會形成無堅不摧的巨大力量。

俗話說“人心齊，泰山移”只有團結(jié)才能形成強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力 三、團結(jié)起來，會形成無堅不摧的巨大力量。20達標(biāo)測試1.“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”啟發(fā)我們再生活中（）A多交朋友，講“哥兒們義氣”B團結(jié)協(xié)作，互相配合C努力使自己成為英雄好漢D各做各的，各想各的B達標(biāo)測試1.“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”啟發(fā)我們再生212.我們都希望在一個團結(jié)友愛的班級體中學(xué)習(xí)、生活。因為（） a在集體中可以使我們享受到幫助別人的快樂，也可以使我們感受到他人幫助的溫暖b互幫互學(xué)，可以營造出輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，有利于我們減輕心理壓力，增強自信心c即使自己做錯了事，同學(xué)們也不會告訴老師、家長，盡量維護我、包庇我d促成我們積極進取的性格，從而我們更好地發(fā)揮聰明才智AabBacdCabd DbcC2.我們都希望在一個團結(jié)友愛的班級體中學(xué)習(xí)、生活。因為223.在集體當(dāng)中，下列屬于不良行為的有（）a個人利益高于一切b冷眼旁觀、作局外人c個人主義，我行我素d拉幫結(jié)派，哥兒們義氣AabcBbcdCabcdC3.在集體當(dāng)中，下列屬于不良行為的有C234.人們常說：人心齊，泰山移；眾人一條心，黃土變成金。它告訴我們這樣一個道理（）A人與人之間的相互團結(jié)可以產(chǎn)生強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力B在一個集體中，個人的力量是微不足道的，不能以我為中心C我們要正確處理好個人利益與集體利益的關(guān)系，把集體利益放在第一位A4.人們常說：人心齊，泰山移；眾人一條心，黃土變成金。它告訴24第12課團結(jié)互助第12課團結(jié)互助25[知識目標(biāo)]認識和諧美好的生活需要大家團結(jié)友愛、互幫互助。了解團結(jié)互助對人們的有利影響，懂得如何培養(yǎng)團結(jié)互助的精神。[能力目標(biāo)]初步形成團結(jié)互助的能力。[情感態(tài)度價值觀]初步體驗自己為他人、社會奉獻付出的同時也得到了他人、社會的關(guān)愛和幫助。初步樹立團結(jié)就是力量的觀念，培養(yǎng)團結(jié)互助的良好品行。教學(xué)目標(biāo)[知識目標(biāo)]認識和諧美好的生活需要大家團結(jié)友愛、26教材分析生活中的團結(jié)互助 團結(jié)就是力量營造良好氛圍，減輕心理壓力，增強自信心 團結(jié)互助的意義團結(jié)互助、樂于助人，有利于我們自己的成長團結(jié)起來，還會形成無堅不摧的巨大力量團結(jié)互助我們要團結(jié)互助：公平競爭和不正當(dāng)競爭

讓我們攜手前進每個人對集體都奉獻出自己的一份力量對他人多一份真誠如何團結(jié)互助注意適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)同時也要講究原則教材分析27團結(jié)就是力量第一站團結(jié)就是力量第一站28生活中的團結(jié)互助團結(jié)互助的意義

1

營造良好氛圍，減輕心理壓力，增強自信心2團結(jié)互助、樂于助人，有利于我們自己的成長3

團結(jié)起來，還會形成無堅不摧的巨大力量團結(jié)就是力量生活中的團結(jié)互助團結(jié)互助的意義1營造良好氛圍，減輕29教學(xué)重點團結(jié)互助的意義。教學(xué)難點團結(jié)互助、樂于助人，有利于我們自己的成長。教學(xué)重點教學(xué)難點30在一個集體當(dāng)中，我們常常會發(fā)生下列不良行為。在一個集體當(dāng)中，我們常常會發(fā)生下列不良行為。31《團結(jié)互助》課件32《團結(jié)互助》課件33《團結(jié)互助》課件34《團結(jié)互助》課件35想一想生活中還存在那些影響團結(jié)的不良行為？自我檢查一下，自己身上是否也存在上述不良行為？想一想生活中還存在那些影響團結(jié)的不良行為？36

在一個集體中如果有這些影響團結(jié)的行為的話，無論對集體還是對個人都是不利的。

人們都生活在與他人連接的網(wǎng)絡(luò)中，是相互影響的，因此，人們對他人的關(guān)心、熱愛和幫助是會傳遞開的，我們要形成一個溫暖的共同體，一個溫暖的集體。我們正是在團結(jié)互助中共同前進的。在一個集體中如果有這些影響團結(jié)的行為的話，無論對37團結(jié)互助的意義一、營造良好氛圍，減輕心理壓力，增強自信心團結(jié)互助的意義一、營造良好氛圍，減輕心理壓力，增強自信心38

“當(dāng)自己身體不舒服時，是不是希望有人問候一聲呢？心情不好時是否希望有人與自己交流呢？學(xué)習(xí)有困難時是否希望有人能幫幫自己呢？

人人都有與他人交流與溝通的渴望，而團結(jié)友愛的集體正可以給我們提供和諧的人際關(guān)系和親密的友誼。在什么集體中才能獲得他人的幫助呢？“當(dāng)自己身體不舒服時，是不是希望有人問候一聲呢39為什么在這樣一個集體中人們會感到溫暖？在這樣的集體中，我們可以享受到幫助別人的快樂，也可以感受到他人的幫助的溫暖。溫暖來自于互相幫助。人人都渴望得到“春天般的溫暖”，特別是關(guān)心愛護身處逆境的人，更是給人雪中送炭?；ハ鄮椭?，給我們營造出一種良好的氛圍，有利于人們消除孤獨感，減輕心理壓力，激發(fā)自己的活力，從而增強自信心，敢于積極進取。正所謂“贈人玫瑰，手有余香”。為什么在這樣一個集體中人們會感到溫暖？402團結(jié)互助、樂于助人，有利于我們自己的成長。

材料

振強是全校有名的學(xué)生，因為他有個很出名的特點：愛占小便宜。只要與自己沒有直接利益關(guān)系的事，他從來不過問。班內(nèi)分發(fā)圖書時，他專挑最新的；同學(xué)們相互交換圖書閱讀時，他卻總是將自己的舊書拿給別人看；班內(nèi)開展集體活動時，他常常躲的遠遠的，但一到了班級有好處時，他卻當(dāng)仁不讓。為此其他同學(xué)對他意見重重，原來的朋友和伙伴也漸漸離他遠去了。面對這種情況，他卻總是發(fā)牢騷，總是說自己周圍的同學(xué)不夠友好。2團結(jié)互助、樂于助人，有利于我們自己的成長。41

為什么原來的朋友和伙伴也漸漸離他遠去了？

交往、友誼是相互的，需要互助互愛，不是某一方面單方面的付出。因此，我們主動去幫助他人，他人也會幫助我們的。即“助人”能“助己”為什么原來的朋友和伙伴也漸漸離他遠去了？42注意兩個問題我們說“助人”能“助己”，這并不是一種功利的態(tài)度，即把對別人的幫助當(dāng)作一種投資，期望得到回報，正如諺語所說“施恩莫望報，望報莫施恩”。我們談“助人”能“助己”一方面是指交往、友誼是相互的，需要互助互愛，我們主動去幫助他人，他人也會幫助我們的，這是人與人之間的一種良性互動，在這個過程中人會成長完善。另一方面說“助人”能“助己”實際上蘊涵著一種信念和道德要求，雖然交往是相互的，但不能等待他人先幫助自己，我們強調(diào)我們自己要先走出第一步，因為在現(xiàn)實生活中，我們幫助了別人未必會伴隨他人的幫助，可是我們應(yīng)當(dāng)走出第一步，才有可能引起互動。這里強調(diào)自己的主動性，所以，我們要主動從自己做起，從現(xiàn)在做起。這也是一種道德上的成長完善。注意兩個問題我們說“助人”能“助己”，這并43三、團結(jié)起來，會形成無堅不摧的巨大力量。

俗話說“人心齊，泰山移”只有團結(jié)才能形成強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力 三、團結(jié)起來，會形成無堅不摧的巨大力量。44達標(biāo)測試1.“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”啟發(fā)我們再生活中（）A多交朋友，講“哥兒們義氣”B團結(jié)協(xié)作，互相配合C努力使自己成為英雄好漢D各做各的，各想各的B達標(biāo)測試1.“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”啟發(fā)我們再生452.我們都希望在一個團結(jié)友愛的