高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件

高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃1“所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也?！泵焚O琦“所謂大學(xué)者,2從個案談起一從個案談起一3個案:晏才宏,上海交通大學(xué)的一位普通教師,死于肺癌。他去世三天內(nèi),上海交大校園BBS上,發(fā)表了學(xué)生千余篇悼念文章,學(xué)生還自發(fā)籌資為他出版紀(jì)念文集這位老師的死引發(fā)了爭議,他終年57歲,教學(xué)水平和師風(fēng)師德廣受贊揚,但由于沒有論文去世時還僅僅是個講師個案:4個案:倘若以世俗的眼光看,他不能算是功成名就有人說他是“悲劇人物”■有人說他沒能力寫科研論文■也有人拷問教育體制個案:5社會對晏才宏現(xiàn)的議論:☆觀點1晏才宏老師是中國大學(xué)里“教學(xué)最好”的老師,只要教學(xué)好,科研不夠,也可以破格作副教授、教授!問題1:什么是大學(xué)老師?社會對晏才宏現(xiàn)的議論:6著名科學(xué)家錢偉長曾說:◆“教學(xué)沒有科研做底蘊,就是一種沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育◆“你不教課,就不是教師;你不搞科研,就不是好教師?！敝茖W(xué)家錢偉長曾說:7社會對晏才宏現(xiàn)京的議論☆觀點2:晏才宏老師雖然是中國大學(xué)里“教學(xué)最好”的老師,但他沒有科研成果,不夠做副教授、教授的資格!◎問題2:什么是合格大學(xué)老師?社會對晏才宏現(xiàn)京的議論8著名的錢學(xué)森之問錢學(xué)森指出,“現(xiàn)在中國沒有完全發(fā)展起來,個重要原因是沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué),沒有自己獨特的創(chuàng)新的東西,老是冒不出杰出人才。著名的錢學(xué)森之問9社會對晏才宏現(xiàn)京的議論☆觀點3:晏才宏老師不僅是在教學(xué)上,在電路方面也有他的研究。只是他沒有把研究成果通過學(xué)術(shù)論文的形式表現(xiàn)出來,而是通過口頭表達(dá)出來問題3:如何做合格的大學(xué)老師?社會對晏才宏現(xiàn)京的議論10高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件11高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件12高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件13高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件14高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件15高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件16高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件17高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件18高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件19高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件20高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件21高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件22高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件23高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件24高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件25高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件26高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件27高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件28高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件29高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件30高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件31高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件32高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件33高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件34高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件35高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件36高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件37高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件38高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件39高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件40高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件41高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件42高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件43高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件44高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件45高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件46高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件47高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件48高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件49高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件50高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件51高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件52高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件53高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件54高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件55高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件56高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件57高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件58高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件59高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件60高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件61高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件62高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件63高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件64高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件65高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件66高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件67高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件68高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件69高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件70高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件71高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件72高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件73高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件74高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件75高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件76高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件77高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件78高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件79高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件80高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件81高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件82高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件83高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件84高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件85高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件86高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件87高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件88高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件89高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件90高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件91高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件92高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件93高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件94高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件95高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件96高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件97高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件98高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件99高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件100高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件101高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件102高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件103高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件104高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件105高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件106高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件107高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件108高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃109“所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也?！泵焚O琦“所謂大學(xué)者,110從個案談起一從個案談起一111個案:晏才宏,上海交通大學(xué)的一位普通教師,死于肺癌。他去世三天內(nèi),上海交大校園BBS上,發(fā)表了學(xué)生千余篇悼念文章,學(xué)生還自發(fā)籌資為他出版紀(jì)念文集這位老師的死引發(fā)了爭議,他終年57歲,教學(xué)水平和師風(fēng)師德廣受贊揚,但由于沒有論文去世時還僅僅是個講師個案:112個案:倘若以世俗的眼光看,他不能算是功成名就有人說他是“悲劇人物”■有人說他沒能力寫科研論文■也有人拷問教育體制個案:113社會對晏才宏現(xiàn)的議論:☆觀點1晏才宏老師是中國大學(xué)里“教學(xué)最好”的老師,只要教學(xué)好,科研不夠,也可以破格作副教授、教授!問題1:什么是大學(xué)老師?社會對晏才宏現(xiàn)的議論:114著名科學(xué)家錢偉長曾說:◆“教學(xué)沒有科研做底蘊,就是一種沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育◆“你不教課,就不是教師;你不搞科研,就不是好教師?！敝茖W(xué)家錢偉長曾說:115社會對晏才宏現(xiàn)京的議論☆觀點2:晏才宏老師雖然是中國大學(xué)里“教學(xué)最好”的老師,但他沒有科研成果,不夠做副教授、教授的資格!◎問題2:什么是合格大學(xué)老師?社會對晏才宏現(xiàn)京的議論116著名的錢學(xué)森之問錢學(xué)森指出,“現(xiàn)在中國沒有完全發(fā)展起來,個重要原因是沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué),沒有自己獨特的創(chuàng)新的東西,老是冒不出杰出人才。著名的錢學(xué)森之問117社會對晏才宏現(xiàn)京的議論☆觀點3:晏才宏老師不僅是在教學(xué)上,在電路方面也有他的研究。只是他沒有把研究成果通過學(xué)術(shù)論文的形式表現(xiàn)出來,而是通過口頭表達(dá)出來問題3:如何做合格的大學(xué)老師?社會對晏才宏現(xiàn)京的議論118高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件119高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件120高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件121高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件122高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件123高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件124高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件125高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件126高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件127高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件128高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件129高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件130高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件131高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件132高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件133高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件134高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件135高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件136高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件137高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件138高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件139高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃課件140高校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