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園林設(shè)計(jì)初步綜合訓(xùn)練實(shí)習(xí)教學(xué)大綱實(shí)習(xí)名稱:園林設(shè)計(jì)初步綜合訓(xùn)練實(shí)習(xí)編號(hào):0904909057開(kāi)設(shè)學(xué)期:3實(shí)習(xí)地點(diǎn):校外實(shí)習(xí)周數(shù):0.5實(shí)習(xí)學(xué)分:0.5實(shí)習(xí)類型:認(rèn)知實(shí)習(xí)適用專業(yè):園林一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)實(shí)地參觀、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪,增強(qiáng)對(duì)園林布局的感性認(rèn)識(shí),理解園林要素之間的相互配合形成合理的園林空間。并把看得見(jiàn)的園林環(huán)境用平、立、剖面圖和相應(yīng)的效果圖表現(xiàn)出來(lái)。并對(duì)的園林環(huán)境優(yōu)點(diǎn)和不足加以客觀評(píng)價(jià),為更進(jìn)一步設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求實(shí)訓(xùn)一:園林布局實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:參觀南京市廣場(chǎng)、街頭綠地(山西路廣場(chǎng)、鼓樓廣場(chǎng)、北極閣廣場(chǎng)等),并繪制局部平面及典型效果。要求:5人左右為一小組,現(xiàn)場(chǎng)相互配合,能夠比較準(zhǔn)確地表達(dá)環(huán)境,重點(diǎn)分析園林布局(要素、表現(xiàn)形式),并客觀地分析評(píng)價(jià)。每一場(chǎng)地必須注明地點(diǎn),圖與圖之間注意索引與對(duì)應(yīng)。實(shí)習(xí)二:園林空間構(gòu)成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:參觀南京市公園(繡球公園、白鷺洲公園、瞻園),并繪制局部平、立、剖面圖及典型效果圖。(注:參觀地點(diǎn)要根據(jù)綠地建設(shè)最新做適當(dāng)調(diào)整)要求:5人左右為一小組,能夠比較準(zhǔn)確地表達(dá)環(huán)境,重點(diǎn)了解園林要素之間的關(guān)系,如何營(yíng)造空間,并客觀地分析評(píng)價(jià)。每一場(chǎng)地必須注明,圖與圖之間注意索引與對(duì)應(yīng)。注:參觀地點(diǎn)要根據(jù)綠地建設(shè)最新做適當(dāng)調(diào)整,滿足實(shí)習(xí)要求即可。三、實(shí)習(xí)方式實(shí)地參觀,并現(xiàn)場(chǎng)講評(píng),繪制草圖(無(wú)比例),記錄現(xiàn)狀分析及評(píng)價(jià)。內(nèi)業(yè)整理,調(diào)整和完善實(shí)習(xí)草圖,黑線淡彩表現(xiàn)要求內(nèi)容,表達(dá)規(guī)范。四、時(shí)間分配序號(hào)實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)時(shí)間(天)1參觀南京市廣場(chǎng)、街頭綠地(山西路廣場(chǎng)、鼓樓廣場(chǎng)、北極閣廣場(chǎng)等),并繪制局部平面及典型效果。1.02參觀南京市公園(繡球公園、白鷺洲公園、瞻園等),并繪制局部平面及典型效果(公園)1.03內(nèi)業(yè)整理1.0合計(jì)3.0五、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定1.根據(jù)計(jì)劃要求現(xiàn)場(chǎng)繪制草圖40%。2.根據(jù)計(jì)劃要求完成的實(shí)習(xí)報(bào)告(整理草圖,加上評(píng)價(jià)文字)50%。3.出勤10%。六、日志、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求1.封面(課程,班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、實(shí)習(xí)日期、指導(dǎo)老師)2.內(nèi)容(園林布局實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)分析園林布局的形式,通過(guò)繪制場(chǎng)地相關(guān)平、立、剖面和效果圖,相關(guān)的文字分析。園林空間構(gòu)成實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)了解園林要素之間的關(guān)系,如何營(yíng)造空間,并客觀地分析評(píng)價(jià)。每張編寫頁(yè)碼和主題)3.A4裝訂,內(nèi)容規(guī)范,完整。七、實(shí)習(xí)教材與參考書(shū)序號(hào)書(shū)名編者出版社版本1風(fēng)景園林設(shè)計(jì)王曉俊江蘇科技出版社20082風(fēng)景
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