教師如何觀察和評(píng)價(jià)幼兒課件

教師如何觀察和評(píng)價(jià)幼兒教師如何1目錄：第一章教育觀察和教育評(píng)價(jià)第二章幼兒教師與教育觀察和教育評(píng)價(jià)第三章在游戲中觀察和評(píng)價(jià)幼兒第四章在藝術(shù)活動(dòng)中觀察和評(píng)價(jià)幼兒第五章生活活動(dòng)觀察和評(píng)價(jià)幼兒目錄：2第一章：教育觀察和教育評(píng)價(jià)第一章：3第一節(jié)教育觀察概述一、觀察與觀察能力（一）目的性（二）客觀性（三）精細(xì)性（四）敏銳性二、教育觀察的概念和特點(diǎn)三、教育觀察的作用和種類（一）教育觀察的作用（二）教育觀察的種類四、教育觀察的實(shí)施步驟及方法（一）觀察準(zhǔn)備工作（二）實(shí)際觀察（三）觀察資料的整理與分析五、運(yùn)用觀察法要注意的問題（一）將觀察與分析緊密結(jié)合（二）加強(qiáng)觀察能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)（三）培養(yǎng)自己的科研精神第一節(jié)教育觀察概述4第二節(jié)教育評(píng)價(jià)概述一、教育評(píng)價(jià)的概述及功能（一）教育評(píng)價(jià)的概念（二）教育評(píng)價(jià)的功能二、教育評(píng)價(jià)的分類（一）診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)（二）相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)和個(gè)體差異評(píng)價(jià)（三）實(shí)證性評(píng)價(jià)和人文式評(píng)價(jià)（四）定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)（五）自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)（六）對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)、對(duì)人員的評(píng)價(jià)、對(duì)管理的評(píng)價(jià)、對(duì)分區(qū)教育的評(píng)價(jià)三、教育評(píng)價(jià)的方法（一）客觀題評(píng)價(jià)法和主觀題評(píng)價(jià)法（二）表現(xiàn)性測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)法（三）評(píng)定量表評(píng)價(jià)法（四）行為檢核表評(píng)價(jià)法（五）同伴評(píng)定法和述事記錄評(píng)價(jià)法（六）成長(zhǎng)記錄評(píng)價(jià)法第二節(jié)教育評(píng)價(jià)概述5第二章：幼兒教師與教育觀察和教育評(píng)價(jià)第二章：6第一節(jié)：觀察和評(píng)價(jià)能力對(duì)幼兒教師的意義一、觀察能力是教師了解幼兒的重要手段二、評(píng)價(jià)能力是幼兒教師正確地分析、評(píng)價(jià)幼兒的前提第一節(jié)：7第二節(jié)幼兒教師要培養(yǎng)觀察能力一、幼兒教師提高觀察能力的方法（一）增強(qiáng)教育意識(shí)，將愛存心間（二）學(xué)會(huì)正確的觀察方法二、幼兒教師要會(huì)寫觀察記錄（一）明確觀察記錄的內(nèi)容和方式（二）觀察記錄的途徑（三）做觀察記錄須注意的問題第二節(jié)幼兒教師要培養(yǎng)觀察能力8第三節(jié)幼兒教師要學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)一、幼兒教師如何提高評(píng)價(jià)能力（一）要善于運(yùn)用評(píng)價(jià)手段（二）作出的評(píng)價(jià)要正確、合理（三）評(píng)價(jià)的語言要充滿鼓勵(lì)性（四）評(píng)價(jià)的語言要符合幼兒的特點(diǎn)二、幼兒教師應(yīng)掌握評(píng)價(jià)的內(nèi)容與方式（一）評(píng)價(jià)的內(nèi)容1.活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)2.幼兒的作品（二）評(píng)價(jià)的方式1.父母訪談法2.自畫像法3.個(gè)案分析法第三節(jié)幼兒教師要學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)9第三章：在游戲中觀察和評(píng)價(jià)幼兒第三章：10第一節(jié)幼兒游戲活動(dòng)概述一、幼兒與游戲的關(guān)系（一）游戲是幼兒心理發(fā)展的最好活動(dòng)形式（二）游戲是提高幼兒能力的手段（三）游戲是提高幼兒語言能力的方法（四）訓(xùn)練幼兒的思維二、教師在游戲中如何觀察幼兒（一）教師在游戲中觀察幼兒的方法1.掃描觀察2.定點(diǎn)觀察3.追蹤觀察（二）不同年齡段的幼兒要注意觀察的側(cè)重點(diǎn)（三）教師在觀察游戲后如何對(duì)記錄進(jìn)行分析三、教師如何在游戲中評(píng)價(jià)幼兒（一）開門見山型（二）情感宣泄型（三）經(jīng)驗(yàn)回放型（四）及時(shí)干預(yù)型（五）情境再現(xiàn)法第一節(jié)幼兒游戲活動(dòng)概述11第二節(jié)不同游戲中觀察和評(píng)價(jià)幼兒的方法一、角色游戲（一）角色游戲的特點(diǎn)1.現(xiàn)實(shí)生活的再現(xiàn)2.想象力是支掌（二）角色游戲的觀察和評(píng)價(jià)案例1.旁觀者2.參與者（三）不同階段幼兒角色游戲的觀察和評(píng)價(jià)二、結(jié)構(gòu)游戲（一）結(jié)構(gòu)游戲簡(jiǎn)介結(jié)構(gòu)游戲的類型2.結(jié)構(gòu)游戲的意義和特點(diǎn)（二）結(jié)構(gòu)游戲的觀察和評(píng)價(jià)案例三、表演游戲（一）表演游戲的特點(diǎn)（二）表演游戲的觀察和評(píng)價(jià)案例第二節(jié)不同游戲中觀察和評(píng)價(jià)幼兒的方法12第四章：在藝術(shù)活動(dòng)中觀察和評(píng)價(jià)幼兒第四章：13第一節(jié)藝術(shù)活動(dòng)的作用與意義一、藝術(shù)及其相關(guān)概念（一）藝術(shù)的概念及特點(diǎn)1.藝術(shù)的種類2.藝術(shù)的作用

二、藝術(shù)活動(dòng)對(duì)幼兒的影響（一）產(chǎn)生快樂心理（二）陶冶情操（三）發(fā)展智力三、藝術(shù)活動(dòng)中觀察和評(píng)價(jià)幼兒的原則（一）發(fā)展性原則（二）多元化原則1.主體多元化2.內(nèi)容多元化3.方式多元化（三）情境原則評(píng)價(jià)全程化2.評(píng)價(jià)活動(dòng)化（四）積極正面原則第一節(jié)藝術(shù)活動(dòng)的作用與意義14第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)中觀察和評(píng)價(jià)幼兒的方法一、美術(shù)活動(dòng)

（一）美術(shù)活動(dòng)對(duì)幼兒的價(jià)值1.訓(xùn)練幼兒的觀察能力2.培養(yǎng)幼兒認(rèn)真的品質(zhì)3.提高幼兒的審美能力（二）幼兒美術(shù)活動(dòng)的觀察評(píng)價(jià)原則方向性原則2.發(fā)展性原則3.延遲判斷原則（三）幼兒美術(shù)活動(dòng)觀察評(píng)價(jià)案例二、音樂活動(dòng)（一）音樂活動(dòng)的價(jià)值培養(yǎng)幼兒高尚的道德情操2.使幼兒的智力潛能得到提高（二）幼兒音樂活動(dòng)的觀察評(píng)價(jià)原則（三）幼兒音樂活動(dòng)觀察、評(píng)價(jià)案例第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)中觀察和評(píng)價(jià)幼兒的方法15第五章：生活活動(dòng)中觀察和評(píng)價(jià)幼兒第五章：16第一節(jié)生活活動(dòng)與幼兒情況概述一、生活活動(dòng)的概述（一）生活活動(dòng)的內(nèi)容（二）生活活動(dòng)的意義二、不同階段幼兒生活活動(dòng)的目標(biāo)（一）小班幼兒（二）中班幼兒（三）大班幼兒第一節(jié)生活活動(dòng)與幼兒情況概述17第二節(jié)在生活活動(dòng)中觀察和評(píng)價(jià)幼兒一、生活活動(dòng)中觀察和評(píng)價(jià)幼兒的原因（一）鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒發(fā)展（二）達(dá)到因人施救的目的（三）避免將兒童等級(jí)化二、生活活動(dòng)觀察和評(píng)價(jià)幼兒的原則（一）以先進(jìn)的幼教理念進(jìn)行觀察和評(píng)價(jià)（二）以全面的發(fā)展觀點(diǎn)評(píng)價(jià)幼兒三、幼兒不同階段生活活動(dòng)的觀察和評(píng)價(jià)案例（一）小班幼兒（二）中班幼兒（三）大班幼兒第二節(jié)在生活活動(dòng)中觀察和評(píng)價(jià)幼兒18教師如何觀察和評(píng)價(jià)幼兒)課件19教師如何觀察和評(píng)價(jià)幼兒教師如何20目錄：第一章教育觀察和教育評(píng)價(jià)第二章幼兒教師與教育觀察和教育評(píng)價(jià)第三章在游戲中觀察和評(píng)價(jià)幼兒第四章在藝術(shù)活動(dòng)中觀察和評(píng)價(jià)幼兒第五章生活活動(dòng)觀察和評(píng)價(jià)幼兒目錄：21第一章：教育觀察和教育評(píng)價(jià)第一章：22第一節(jié)教育觀察概述一、觀察與觀察能力（一）目的性（二）客觀性（三）精細(xì)性（四）敏銳性二、教育觀察的概念和特點(diǎn)三、教育觀察的作用和種類（一）教育觀察的作用（二）教育觀察的種類四、教育觀察的實(shí)施步驟及方法（一）觀察準(zhǔn)備工作（二）實(shí)際觀察（三）觀察資料的整理與分析五、運(yùn)用觀察法要注意的問題（一）將觀察與分析緊密結(jié)合（二）加強(qiáng)觀察能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)（三）培養(yǎng)自己的科研精神第一節(jié)教育觀察概述23第二節(jié)教育評(píng)價(jià)概述一、教育評(píng)價(jià)的概述及功能（一）教育評(píng)價(jià)的概念（二）教育評(píng)價(jià)的功能二、教育評(píng)價(jià)的分類（一）診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)（二）相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)和個(gè)體差異評(píng)價(jià)（三）實(shí)證性評(píng)價(jià)和人文式評(píng)價(jià)（四）定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)（五）自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)（六）對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)、對(duì)人員的評(píng)價(jià)、對(duì)管理的評(píng)價(jià)、對(duì)分區(qū)教育的評(píng)價(jià)三、教育評(píng)價(jià)的方法（一）客觀題評(píng)價(jià)法和主觀題評(píng)價(jià)法（二）表現(xiàn)性測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)法（三）評(píng)定量表評(píng)價(jià)法（四）行為檢核表評(píng)價(jià)法（五）同伴評(píng)定法和述事記錄評(píng)價(jià)法（六）成長(zhǎng)記錄評(píng)價(jià)法第二節(jié)教育評(píng)價(jià)概述24第二章：幼兒教師與教育觀察和教育評(píng)價(jià)第二章：25第一節(jié)：觀察和評(píng)價(jià)能力對(duì)幼兒教師的意義一、觀察能力是教師了解幼兒的重要手段二、評(píng)價(jià)能力是幼兒教師正確地分析、評(píng)價(jià)幼兒的前提第一節(jié)：26第二節(jié)幼兒教師要培養(yǎng)觀察能力一、幼兒教師提高觀察能力的方法（一）增強(qiáng)教育意識(shí)，將愛存心間（二）學(xué)會(huì)正確的觀察方法二、幼兒教師要會(huì)寫觀察記錄（一）明確觀察記錄的內(nèi)容和方式（二）觀察記錄的途徑（三）做觀察記錄須注意的問題第二節(jié)幼兒教師要培養(yǎng)觀察能力27第三節(jié)幼兒教師要學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)一、幼兒教師如何提高評(píng)價(jià)能力（一）要善于運(yùn)用評(píng)價(jià)手段（二）作出的評(píng)價(jià)要正確、合理（三）評(píng)價(jià)的語言要充滿鼓勵(lì)性（四）評(píng)價(jià)的語言要符合幼兒的特點(diǎn)二、幼兒教師應(yīng)掌握評(píng)價(jià)的內(nèi)容與方式（一）評(píng)價(jià)的內(nèi)容1.活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)2.幼兒的作品（二）評(píng)價(jià)的方式1.父母訪談法2.自畫像法3.個(gè)案分析法第三節(jié)幼兒教師要學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)28第三章：在游戲中觀察和評(píng)價(jià)幼兒第三章：29第一節(jié)幼兒游戲活動(dòng)概述一、幼兒與游戲的關(guān)系（一）游戲是幼兒心理發(fā)展的最好活動(dòng)形式（二）游戲是提高幼兒能力的手段（三）游戲是提高幼兒語言能力的方法（四）訓(xùn)練幼兒的思維二、教師在游戲中如何觀察幼兒（一）教師在游戲中觀察幼兒的方法1.掃描觀察2.定點(diǎn)觀察3.追蹤觀察（二）不同年齡段的幼兒要注意觀察的側(cè)重點(diǎn)（三）教師在觀察游戲后如何對(duì)記錄進(jìn)行分析三、教師如何在游戲中評(píng)價(jià)幼兒（一）開門見山型（二）情感宣泄型（三）經(jīng)驗(yàn)回放型（四）及時(shí)干預(yù)型（五）情境再現(xiàn)法第一節(jié)幼兒游戲活動(dòng)概述30第二節(jié)不同游戲中觀察和評(píng)價(jià)幼兒的方法一、角色游戲（一）角色游戲的特點(diǎn)1.現(xiàn)實(shí)生活的再現(xiàn)2.想象力是支掌（二）角色游戲的觀察和評(píng)價(jià)案例1.旁觀者2.參與者（三）不同階段幼兒角色游戲的觀察和評(píng)價(jià)二、結(jié)構(gòu)游戲（一）結(jié)構(gòu)游戲簡(jiǎn)介結(jié)構(gòu)游戲的類型2.結(jié)構(gòu)游戲的意義和特點(diǎn)（二）結(jié)構(gòu)游戲的觀察和評(píng)價(jià)案例三、表演游戲（一）表演游戲的特點(diǎn)（二）表演游戲的觀察和評(píng)價(jià)案例第二節(jié)不同游戲中觀察和評(píng)價(jià)幼兒的方法31第四章：在藝術(shù)活動(dòng)中觀察和評(píng)價(jià)幼兒第四章：32第一節(jié)藝術(shù)活動(dòng)的作用與意義一、藝術(shù)及其相關(guān)概念（一）藝術(shù)的概念及特點(diǎn)1.藝術(shù)的種類2.藝術(shù)的作用

二、藝術(shù)活動(dòng)對(duì)幼兒的影響（一）產(chǎn)生快樂心理（二）陶冶情操（三）發(fā)展智力三、藝術(shù)活動(dòng)中觀察和評(píng)價(jià)幼兒的原則（一）發(fā)展性原則（二）多元化原則1.主體多元化2.內(nèi)容多元化3.方式多元化（三）情境原則評(píng)價(jià)全程化2.評(píng)價(jià)活動(dòng)化（四）積極正面原則第一節(jié)藝術(shù)活動(dòng)的作用與意義33第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)中觀察和評(píng)價(jià)幼兒的方法一、美術(shù)活動(dòng)

（一）美術(shù)活動(dòng)對(duì)幼兒的價(jià)值1.訓(xùn)練幼兒的觀察能力2.培養(yǎng)幼兒認(rèn)真的品質(zhì)3.提高幼兒的審美能力（二）幼兒美術(shù)活動(dòng)的觀察評(píng)價(jià)原則方向性原則2.發(fā)展性原則3.延遲判斷原則（三）幼兒美術(shù)活動(dòng)觀察評(píng)價(jià)案例二、音樂活動(dòng)（一）音樂活動(dòng)的價(jià)值培養(yǎng)幼兒高尚的道德情操2.使幼兒的智力潛能得到提高（二）幼兒音樂活動(dòng)的觀察評(píng)價(jià)原則（三）幼兒音樂活動(dòng)觀察、評(píng)價(jià)案例第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)中觀察和評(píng)價(jià)幼兒的方法34第五章：生活活動(dòng)中觀察和評(píng)價(jià)幼兒第五章：35第一節(jié)生活活動(dòng)與幼兒情況概述一、生活活動(dòng)的概述（一）生活活動(dòng)的內(nèi)容（二）生活活動(dòng)的意義二、不同階段幼兒生活活動(dòng)的目標(biāo)