老年人心理護(hù)理-課件

老年人心理護(hù)理

老年人心理護(hù)理-課件第一部分：為什么要了解老年人心理第一部分：為什么要了解老年人心理二、提高護(hù)理水平二、提高護(hù)理水平三、提高老年人生活質(zhì)量

三、提高老年人生活質(zhì)量第二部分：老年人的不良情緒及其應(yīng)對(duì)第二部分：老年人的不良情緒及其應(yīng)對(duì)一、情緒、不良情緒、老年人的情緒一、情緒、不良情緒、老年人的情緒（一）關(guān)于情緒思考：關(guān)于情緒的定義給我們什么樣的啟發(fā)？（一）關(guān)于情緒（二）情緒的構(gòu)成：思考：關(guān)于情緒的構(gòu)成給我們什么樣的啟發(fā)？（二）情緒的構(gòu)成：老年人心理護(hù)理-課件（三)關(guān)于不良情緒：（三)關(guān)于不良情緒：(四）關(guān)于老年人的情緒（有些什么特點(diǎn)）(四）關(guān)于老年人的情緒（有些什么特點(diǎn)）老年人心理護(hù)理-課件二、老年人不良情緒產(chǎn)生的原因（總體看）二、老年人不良情緒產(chǎn)生的原因（總體看）（二）對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度（二）對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度（三）性格因素（三）性格因素（四）認(rèn)識(shí)特征（四）認(rèn)識(shí)特征三、老年人不良情緒的表現(xiàn)及產(chǎn)生原因（具體原因）三、老年人不良情緒的表現(xiàn)及產(chǎn)生原因（具體原因）思考：在您工作環(huán)境中，老年人往往表現(xiàn)出哪些不良情緒？思考：在您工作環(huán)境中，老年人往往表現(xiàn)出哪些不良情緒？案例：老人久住敬老院感孤獨(dú)起訴兒子獲法庭支持案例：老人久住敬老院感孤獨(dú)起訴兒子獲法庭支持思考：思考：關(guān)于憂郁：關(guān)于憂郁：老年人心理護(hù)理-課件關(guān)于焦慮：

關(guān)于焦慮：關(guān)于固執(zhí)；關(guān)于固執(zhí)；三、疏導(dǎo)三、疏導(dǎo)（一）幫助老年人進(jìn)行心理調(diào)適（一）幫助老年人進(jìn)行心理調(diào)適（二）提供參與的平臺(tái)（二）提供參與的平臺(tái)（三）子女要承擔(dān)贍養(yǎng)的義務(wù)（三）子女要承擔(dān)贍養(yǎng)的義務(wù)

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老年人心理護(hù)理

老年人心理護(hù)理-課件第一部分：為什么要了解老年人心理第一部分：為什么要了解老年人心理二、提高護(hù)理水平二、提高護(hù)理水平三、提高老年人生活質(zhì)量

三、提高老年人生活質(zhì)量第二部分：老年人的不良情緒及其應(yīng)對(duì)第二部分：老年人的不良情緒及其應(yīng)對(duì)一、情緒、不良情緒、老年人的情緒一、情緒、不良情緒、老年人的情緒（一）關(guān)于情緒思考：關(guān)于情緒的定義給我們什么樣的啟發(fā)？（一）關(guān)于情緒（二）情緒的構(gòu)成：思考：關(guān)于情緒的構(gòu)成給我們什么樣的啟發(fā)？（二）情緒的構(gòu)成：老年人心理護(hù)理-課件（三)關(guān)于不良情緒：（三)關(guān)于不良情緒：(四）關(guān)于老年人的情緒（有些什么特點(diǎn)）(四）關(guān)于老年人的情緒（有些什么特點(diǎn)）老年人心理護(hù)理-課件二、老年人不良情緒產(chǎn)生的原因（總體看）二、老年人不良情緒產(chǎn)生的原因（總體看）（二）對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度（二）對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度（三）性格因素（三）性格因素（四）認(rèn)識(shí)特征（四）認(rèn)識(shí)特征三、老年人不良情緒的表現(xiàn)及產(chǎn)生原因（具體原因）三、老年人不良情緒的表現(xiàn)及產(chǎn)生原因（具體原因）思考：在您工作環(huán)境中，老年人往往表現(xiàn)出哪些不良情緒？思考：在您工作環(huán)境中，老年人往往表現(xiàn)出哪些不良情緒？案例：老人久住敬老院感孤獨(dú)起訴兒子獲法庭支持案例：老人久住敬老院感孤獨(dú)起訴兒子獲法庭支持思考：思考：關(guān)于憂郁：關(guān)于憂郁：老年人心理護(hù)理-課件關(guān)于焦慮：

關(guān)于焦慮：關(guān)于固執(zhí)；關(guān)于固執(zhí)；三、疏導(dǎo)三、疏導(dǎo)（一）幫助老年人進(jìn)行心理調(diào)適（一）幫助老年人進(jìn)行心理