20年后的我初一作文15篇

第20年后的我初一作文15篇20年后的我初一作文1

時(shí)光飛逝，20年后，我長(zhǎng)大了，變成了一位偉大的創(chuàng)造家。

我在自己的工作室里研究著新的創(chuàng)造。這是一種“知識(shí)枕頭〞。比方說(shuō)你要學(xué)習(xí)“分?jǐn)?shù)除法〞，就把數(shù)學(xué)書(shū)翻到要學(xué)的那一頁(yè)，放在“知識(shí)枕頭〞下面。等到晚上睡覺(jué)的時(shí)候，就會(huì)夢(mèng)到書(shū)上的東西。這樣，即使在晚上也能學(xué)習(xí)，而且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

過(guò)了一會(huì)兒，機(jī)器人來(lái)告訴我有客人來(lái)了，于是，我就進(jìn)入了大廳，原來(lái)，它是一個(gè)外星人，我吃下了新創(chuàng)造的“翻音草〞，這樣，我就可以聽(tīng)懂它說(shuō)話(huà)了。外星人——查爾告訴我，它的朋友遇到了麻煩，需要我?guī)椭?。于是，我派了個(gè)“萬(wàn)能機(jī)器人〞和“F式戰(zhàn)斗機(jī)〞去了。

“呼呼呼〞，“風(fēng)鈴機(jī)器〞來(lái)提醒我了，是時(shí)候了，讓我來(lái)向你們介紹一下我的新創(chuàng)造吧!這可不是一項(xiàng)普通的創(chuàng)造哦，保證你看了之后會(huì)大吃一驚的。

這是一間屋子，名叫“知識(shí)房間〞。這里有“作文面包〞“數(shù)學(xué)漢堡〞，還有“英語(yǔ)薯?xiàng)l〞呢!這些可不是吃的，它們是可以小學(xué)生們提高學(xué)習(xí)水平的。

當(dāng)然，“知識(shí)房間〞也不是什么人都可以進(jìn)去的。如果你是個(gè)心底善良的人，這里一定會(huì)歡送你的。如果你是個(gè)壞蛋的花，測(cè)試器就會(huì)把你趕出去。

除此之外，我還創(chuàng)造了“膨脹車(chē)〞、“飛行平安衫〞、“指紋鎖〞和“隱形機(jī)器人〞，厲害吧!

正是我得意的時(shí)候，突然眼前一黑，感覺(jué)有一雙大手向我伸來(lái)，我“啊〞的一聲掉進(jìn)了一個(gè)洞里，猛地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)。

20年后的我初一作文2

十年后，也許我會(huì)是一名藥劑師。

那時(shí)候，我會(huì)開(kāi)一間小店，里面出售各種藥水，例如：長(zhǎng)高藥水、減肥藥水、快樂(lè)藥水……不過(guò)，最暢銷(xiāo)的，應(yīng)該是記憶藥水。

那是一個(gè)溫暖的小店，柜子上擺的一個(gè)個(gè)小玻璃瓶?jī)?nèi)，裝的各式各樣的藥水，而櫥窗內(nèi)最顯眼位置的瓶子，便是記憶藥水了。那藍(lán)色的，是老漁夫?qū)Υ蠛５挠洃?那綠色的，是鄉(xiāng)下孩子們對(duì)郊外的記憶;那粉色的，是一位母親對(duì)孩子的記憶。每天，陽(yáng)光灑進(jìn)窗內(nèi)，瓶子就變得金燦燦的，給店內(nèi)帶來(lái)暖洋洋的氣息。

每當(dāng)風(fēng)鈴響起時(shí)，我便到門(mén)口迎接客人，為他們挑選最適合他們的記憶。我會(huì)將粉色的瓶子賣(mài)給一個(gè)失去孩子的母親，讓她在失去孩子的痛苦中得到些許撫慰。我要把藍(lán)色的瓶子賣(mài)給一位整日忙于工作的白領(lǐng)，讓他在工作閑暇感受自然地美麗。我要把綠色的瓶子賣(mài)給一位盲人孩子，讓他寫(xiě)好那篇叫《春天》的作文。我要把黃色的瓶子賣(mài)給一位雙腿殘疾的女孩，讓她感受到雙腳踩在大地上的美好。我要……

有些瓶子被放了太久，都蒙上了一層厚厚的灰，失去了原本的光澤，我便會(huì)自己留下他們，感受中間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴別樣的情緒。他們有的是陽(yáng)光初升的溫暖溫暖氣息、有的是夕陽(yáng)落下絢爛驚嘆的情緒、有的是一位小男孩初次釣魚(yú)的忐忑期待，也有的是老人對(duì)自己寵物鸚鵡的無(wú)盡思念……

我每次看到人們買(mǎi)走記憶的欣喜，或看向那一排排五顏六色的瓶子時(shí)，我的內(nèi)心都感到十分溫暖。

這就是十年后的我，從事著一個(gè)能給自己和他人帶來(lái)快樂(lè)的職業(yè)。

20年后的我初一作文3

“近鄉(xiāng)情更怯〞。果然，隨著大巴緩緩開(kāi)入縣城，我的心怦怦的跳，十年了，我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)淘氣搗蛋的中學(xué)生了!我終于成了教學(xué)生的老師了!沖動(dòng)的心情無(wú)法抑制。大巴終于進(jìn)站了，我緩緩走下車(chē)——

我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了!街道已經(jīng)被綠樹(shù)圍繞，滿(mǎn)天飛揚(yáng)的塵土已成為傳說(shuō)，更別說(shuō)隨地的果皮紙屑了。

我提著我的兩大包行李——滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)——來(lái)到了魂?duì)繅?mèng)縈的母校，整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭，處處都散發(fā)著陣陣花草香，一個(gè)涼棚下自行車(chē)排得整整齊齊，最令人驚訝的是：每一架車(chē)子都沒(méi)有上鎖!這讓我想起了十年前我的自行車(chē)就放在家門(mén)口依然被偷了!

我很疑惑地去問(wèn)保安這是為什么，他解釋道：“現(xiàn)在整個(gè)縣城已經(jīng)沒(méi)有小偷了!你看看誰(shuí)家的東西還需要上鎖?〞我如同喝了蜜似的。保安繼續(xù)說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)開(kāi)展了，每個(gè)人都有自己的工作和收入，誰(shuí)還會(huì)去干那些偷雞摸狗的事啊!〞是啊，人人都能吃好、穿好了，誰(shuí)還會(huì)做違法亂紀(jì)的事呢?好一副“夜不閉戶(hù)，路不拾遺〞的美好圖畫(huà)啊!

走進(jìn)校園，四幢教學(xué)樓圍著的廣場(chǎng)上幾位老師正在交談，清風(fēng)掠過(guò)碧水藍(lán)天，伴隨郎郎書(shū)聲……我深深的愛(ài)上了這個(gè)書(shū)香校園!

我徑直走到了任課的教室窗前。，怎么這么巧呢?這不是我讀書(shū)時(shí)的教室嗎?同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始朗讀《弟子規(guī)》了“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，那么學(xué)文。父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承……〞那聲音，那氣勢(shì)簡(jiǎn)直就是祖國(guó)的棟梁!

我心中感慨萬(wàn)千，這就是我的學(xué)生，將要工作的地方，這就是我心中理想的城市，這就是我要的教育!

20年后的我初一作文4

那一年，寒風(fēng)蕭瑟，雨，落在路上，冰冷的刮在臉上。你我，在那路口，漸分成兩道光影，消失了。

三年過(guò)去了，我，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)寒冬，同時(shí)，也收獲了不少的友誼。但是，我還是沒(méi)有忘記你，知己，你還在否？

窗外的鈴蘭在雨中曼舞著，抬頭看，你的笑容依舊蕩漾在這“藍(lán)天〞中。又一次回想起，那是一個(gè)雨季，你我第一次在班里見(jiàn)過(guò)，卻又給彼此，留下了深刻的記憶，我甚至還記得，你用一滴水，彈我的眉宇，我怒了，一個(gè)回手，留下了一記“華彩〞。

今日，我又見(jiàn)到你了，在這楊柳湖畔，在這綠水佳音里，你我，又一次見(jiàn)面了，三年了，即使是稚嫩童聲，也已經(jīng)變了少許。鳳凰花，友誼的見(jiàn)證，可是，原先開(kāi)滿(mǎn)枝頭的它，現(xiàn)在卻謝了，一點(diǎn)都不剩。難道，你我，不是圣潔的友誼嗎？不是永恒的友誼嗎？

恐怕，人心早已荒涼，那時(shí)煙花的誓言，也在煙花剎那的瞬間，化為烏有，消失了吧。但，我又一次見(jiàn)到了你，是命運(yùn)的捉弄，還是巧合呢？你我，沒(méi)有原先的話(huà)語(yǔ)之多，只是噓寒問(wèn)暖了一番，你我，又如當(dāng)年一般，戲劇性的散去了。

三年，花只是開(kāi)了又謝，謝了再開(kāi)；日月星辰，只是一步一步的遷移而已；而你我，恐怕，只是一點(diǎn)一點(diǎn)的在疏遠(yuǎn)吧。三年了，又見(jiàn)君，又在這里，又是這個(gè)寒風(fēng)飄雨的季節(jié)。

三年了，千秋已逝，我和你再見(jiàn)，見(jiàn)到了友誼的消逝，見(jiàn)到了“人生如花〞，這句畫(huà)的蘊(yùn)意。

三年，三年，又過(guò)了三年，再過(guò)三年，是否，還會(huì)記得朦朧的誓約呢……

20年后的我初一作文5

回憶，美好而甜蜜;展望，讓人充滿(mǎn)幸福的期盼。在20年后的我會(huì)是什么樣子的呢?是工人?老師?還是畫(huà)家?想著想著便沉沉欲睡了。

突然，一個(gè)人跑了出來(lái)，拉著我說(shuō)要帶我去20年后，看看未來(lái)的我，我十分驚訝，這怎么可能，還沒(méi)等我清醒過(guò)來(lái)，“嗖〞的一聲，我們已經(jīng)穿越時(shí)空，到了20年后了。

在20年后的長(zhǎng)廊中，我是一個(gè)眉目清秀，文靜沉穩(wěn)的科研工作者，正在整理一些資料和宇宙星際圖片，是那樣的認(rèn)真，那樣勤勞。下班了，我乘著水、陸、空三中交通工具到家。呵，那時(shí)的我住的是一棟兩層小洋樓，家具擺設(shè)是那樣的豪華：一盞大吊燈，真皮沙發(fā)，金絲絨落地窗簾，上面還鑲嵌著幾顆鉆石，閃閃發(fā)光。在樓上，還有幾個(gè)仿真機(jī)器人在做飯哩!回到家中，我把家里上上下下，里里外外清掃的干干凈凈，有條不紊地整理桌上的文件，轉(zhuǎn)身走進(jìn)一間房，這就是我未來(lái)的臥室呀，太漂亮了!在20年后，我怎么還有睡覺(jué)這個(gè)壞毛病，一進(jìn)門(mén)就躺在床上休息。過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，我醒了，一邊看科學(xué)雜志，一邊寫(xiě)論文。上班的時(shí)間到了，我回到了辦公室，一頭扎進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，那里擺著各種星際模型，難道在20年后，人類(lèi)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了其它星系。

墻上掛著諾貝爾獎(jiǎng)牌，小人告訴我，我在前幾天用最新研制出來(lái)GOR新型探測(cè)儀在茫茫宇宙中發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)地球，正準(zhǔn)備于外星人交談，并把地球人移居到上面去呢?

“叮鈴鈴……〞這是什么聲音，我被鬧鐘驚醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀!我心想：如果這是真的該多好啊!不過(guò)，這一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

20年后的我初一作文6

在匆匆飛逝的日子里，我們不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了，時(shí)間飛逝，祖國(guó)在變化，我們?cè)谧兓?，在這變化萬(wàn)千的世界中，我們五年級(jí)三班的同學(xué)又相會(huì)了。

三十年過(guò)去了，如今祖國(guó)已不再是以前的祖國(guó)，我們已不再是以前的我們，世界已不再是以前的世界。在這三十年里，祖國(guó)的開(kāi)展有了翻天覆地的變化，變得更高科技了，更環(huán)保了，更節(jié)能了。在這高科技環(huán)保節(jié)能的世界中，我們又相會(huì)了。

當(dāng)我乘著光能汽車(chē)來(lái)到勝利路小學(xué)時(shí)，眼前的景像使我驚呆了，沒(méi)想到這三十年來(lái)，我的小學(xué)母校竟然有了這么大的變化！門(mén)前的大門(mén)早已被拆掉，代替它們的是“長(zhǎng)眼睛的隱形彈力膜，〞它用它的眼睛識(shí)別出本校的學(xué)生還是陌生人，如果陌生人強(qiáng)行進(jìn)入，那可就不客氣了，一直將他彈出老遠(yuǎn)。

走進(jìn)五三班，原來(lái)那個(gè)教室也變了，黑板變成了屏幕，粉筆變成了引導(dǎo)器。突然，從我身邊走過(guò)一個(gè)風(fēng)度翩翩的紳士，我端想了好半天，這才想起他，他便是我的同桌，他已不再是那個(gè)淘氣的小男孩，他在干什么工作呢？我正呆呆的想著。突然，有人喊我的名字，回頭一看，原來(lái)是我的兩位好朋友向我走來(lái)，她們也成了教育工作者，為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代，而辛勤耕耘著。

我們班的同學(xué)們已走向社會(huì)的各行各業(yè)，有作家、教師、設(shè)計(jì)師、醫(yī)生、科技工作者等。我們相聚在一起，歡慶這三十年后的今天，他們?cè)诟餍懈鳂I(yè)取得了碩果累累的成就。我們從理想到現(xiàn)實(shí)，每個(gè)人在不同的崗位上為向繁榮富強(qiáng)開(kāi)展的祖國(guó)建設(shè)而奮斗，我們暢想祖國(guó)的未來(lái)，暢想著輝煌的明天。我們做為祖國(guó)的建設(shè)者，為祖國(guó)的開(kāi)展，為祖國(guó)的建設(shè)而奮斗。

這次聚會(huì)加深了我們的友誼，讓我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中暢想美好的明天，為祖國(guó)的明天而奮斗。

20年后的我初一作文7

思緒，停留在記憶的場(chǎng)景之中；時(shí)間，卻毫不留情的向前推進(jìn)．是否會(huì)有那么一天，我能夠回首，完成當(dāng)年托付在我背上的那一場(chǎng)夢(mèng)。——題記

穿越了時(shí)光，越過(guò)了檐廊，在夢(mèng)的起點(diǎn)，我展開(kāi)了翅膀，飛向了另一個(gè)海闊天空。

十年后的我，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，兩彎映照著喜悅的眉毛，踩著高跟鞋，透出一種骨子里的堅(jiān)決與毅力。

十年前，我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的`主持人，像朱軍、董卿那樣的主持人。少年的夢(mèng)想，有時(shí)像海天相吻的弧線(xiàn)，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。有人放棄，將夢(mèng)想視為種臆想；有人堅(jiān)持，將進(jìn)取變成種信念。

在這里，一家大型的廣告?zhèn)髅诫娨暸_(tái)，通過(guò)我的不懈努力，我浸透著奮斗的淚水，應(yīng)聘成功，待在了電視臺(tái)工作?，F(xiàn)在，距離夢(mèng)想近了一點(diǎn)，要更加努力，我心中暗暗想著?！案陕锬?，快點(diǎn)工作啦。〞伴隨著這一聲催促，我又陷入了忙碌的工作中，雖然很辛苦，但卻很幸福。這預(yù)示了，我會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近的，加油！終于，那一天到來(lái)了，我優(yōu)異的表現(xiàn)令我脫穎而出，領(lǐng)導(dǎo)給了我個(gè)時(shí)機(jī)，讓我去主持一檔新節(jié)目，我欣喜萬(wàn)分，為這個(gè)節(jié)目做了很多工作。

一個(gè)月后，我?guī)е鴫?mèng)想站在了舞臺(tái)上，開(kāi)始了我的主持之旅。雖然現(xiàn)在資歷尚淺，但我相信，通過(guò)我的努力，定會(huì)破繭成蝶，綻放美麗的。

巴金先生曾說(shuō)過(guò)：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求你們會(huì)沐浴在理想的光芒中。〞十年之后，我踏上夢(mèng)想的舞臺(tái)，即使前面荊棘重重，但我只要加油，努力奮斗，會(huì)采拮到那朵屬于我的紅政瑰，黑暗過(guò)后，會(huì)出現(xiàn)水天色的光明。十年之后，依舊努力，不忘初心，揚(yáng)夢(mèng)起航！

20年后的我初一作文8

“滴滴滴滴。〞敲動(dòng)電腦鍵盤(pán)的聲音宛如樂(lè)曲一樣，我面前精致的筆記本電腦屏幕閃爍著亮光，可見(jiàn)此時(shí)我正在忙碌的工作著。

早上8點(diǎn)半，我已經(jīng)按照客戶(hù)的要求，把所有軟件編程任務(wù)都完成了，我心滿(mǎn)意足地坐在椅子上，看了看旁邊的時(shí)鐘已經(jīng)不知不覺(jué)9點(diǎn)半了，我自言自語(yǔ)道。翻開(kāi)鐵門(mén)，那陽(yáng)光照在了復(fù)印機(jī)和電腦主機(jī)上，我儲(chǔ)存了幾百件硬盤(pán)的柜子，立在大門(mén)旁，我店里面都是電腦設(shè)備和游戲，隔壁是我的復(fù)印店。

隨著時(shí)間的流逝，發(fā)生了天差地別的改變。我從一個(gè)肥嘟嘟的小男孩變成了成熟穩(wěn)重的成年人，依舊剪著烏黑的短發(fā)。這時(shí)我突然想起來(lái)，今天我要去批發(fā)我創(chuàng)造的和平筆記本63號(hào)，于是我關(guān)上店門(mén)，騎上陪我歷經(jīng)風(fēng)雨的小毛驢，向著廠(chǎng)家的方向開(kāi)去。

我?guī)е鴺悠纷哌M(jìn)辦公室，只見(jiàn)一個(gè)似曾相識(shí)的人，安安靜靜地坐在那喝茶，我一眼就認(rèn)出他來(lái)了，他就是我的同學(xué)蔡儒豪，我們異口同聲的叫出了對(duì)方的名字，沖動(dòng)地抱在一起。

隨后，我對(duì)他講解了我的創(chuàng)造，“普通的電腦只能應(yīng)用已下載程序，我的電腦不用下載，也可以使用那些軟件。除了那些不良內(nèi)容，它還可以不用電，因?yàn)樗翘?yáng)能的，而且他也不需要網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)樽陨砭褪且粋€(gè)強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)接收器，它還擁有健康系統(tǒng)問(wèn)題咨詢(xún)、名師輔導(dǎo)等功能。

他很滿(mǎn)意地說(shuō)好，“美國(guó)那邊要舉行世界電子競(jìng)技大賽，他們讓我推薦人選，看你這么精通電腦產(chǎn)品，不如讓你去吧。〞我聽(tīng)了開(kāi)心得差點(diǎn)跳起來(lái)，謝過(guò)后，我才依依不舍的和他道別。

后來(lái)我去參加了比賽，競(jìng)爭(zhēng)很劇烈，最后我得了亞軍。

十年后，我是個(gè)科技工作者，我希望祖國(guó)科技更加興旺，我要去參加更多的比賽，為祖國(guó)爭(zhēng)光!

20年后的我初一作文9

十年后的我可能是一位畫(huà)家。

背上背著大大的、通往另一個(gè)世界的畫(huà)板，還帶著那一使用就活蹦亂跳的畫(huà)具，我單獨(dú)穿行在大街小巷里，邁著輕快的腳步，連微風(fēng)也為我送來(lái)了好心情。啊，今天天氣真好！我不由感慨。

確實(shí)。陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。不只是我，這樣的天氣，連與我擦肩而過(guò)的許多形形色色的路人，臉上也露出了愉快的笑容。

我一面與著經(jīng)過(guò)我身邊的一兩個(gè)熟人打招呼，一面輕車(chē)熟路地朝著目的地走去。路上的風(fēng)景很好，穿過(guò)了一條條綠意盎然的小巷，再拐了個(gè)彎，我終于來(lái)到了目的地。

出現(xiàn)在眼前的是一座已有些陳舊的老房子，前院的圍墻上爬滿(mǎn)了嫩青色的藤蔓，大片大片的，充滿(mǎn)生機(jī)。這時(shí)，從院子里走出了一個(gè)老人，他的臉上布滿(mǎn)了歲月的刻痕，佝僂著腰，腳步也變得年邁了。看見(jiàn)他，我很快樂(lè)：“張伯！〞老人聞聲而來(lái)，朝我笑了一下，想向我走過(guò)來(lái)，而后又似乎想起了什么似的，走到院子門(mén)口便停住了。他靠在門(mén)邊，和藹地對(duì)我說(shuō)：“可以畫(huà)了。〞

我愣了一下，而后便連忙拿出畫(huà)具，架好畫(huà)板，停在院門(mén)外開(kāi)始認(rèn)真地畫(huà)起素描……

生活是一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，如果十年后的我成為了一位畫(huà)家，那我一定要把那些精彩的畫(huà)面給畫(huà)下來(lái)，盡自己的綿薄之力去美化人們的生活，為許許多多的人作畫(huà)，留下他們的美好。

我知道，十年后的自己誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，也許會(huì)從事自己最喜歡的、或是不喜歡的職業(yè)。不過(guò)，怎樣都好，要實(shí)現(xiàn)它們，就必須從現(xiàn)在起開(kāi)始努力。

20年后的我初一作文10

我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次夢(mèng)想過(guò)未來(lái)自己究竟是什么樣，是否成果輝煌擁有別人羨慕的目光，是否實(shí)現(xiàn)自己的理想，是否一直平凡沒(méi)有改變，還是在積極奮斗的路上……

講臺(tái)上的我是多么驕傲，不時(shí)碰碰那飽含智慧的眼鏡，用辛勤的汗水去澆灌每一棵幼苗，用激昂澎湃的熱情去感染每一刻童稚的心靈。他們深情地叫我一聲老師，這個(gè)聲音是多么的美妙。這是十年后的自己?jiǎn)幔?/p>

一身白色大褂子裝點(diǎn)著不加掩飾的熱心腸，我化作做白衣天使，救死扶傷，不求回報(bào)，只為大家的健康。剛聽(tīng)到一位小女孩還因打針哇哇大哭，現(xiàn)在被我用糖逗的開(kāi)心地笑了，然后甜美地叫聲醫(yī)生姐姐。我忘卻了乏累，立即精神煥發(fā)。這是十年后的自己?jiǎn)幔?/p>

“hello，Iam……〞我說(shuō)著一句句耳熟能詳純粹流利的英文，盛情地接待著外來(lái)的游客。能通過(guò)做翻譯為中外溝通添上一份微薄之力，內(nèi)心充滿(mǎn)快樂(lè)和驕傲。自己全心投入陶醉其中，仿佛一頭栽進(jìn)蜜罐。我想大喊一聲：“我的理想實(shí)現(xiàn)了！〞這是十年后的我嗎？

寧?kù)o的實(shí)驗(yàn)室，我穿著一身奇特的實(shí)驗(yàn)制服，手里拿著膠頭滴管，盡情地享受著實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)。再一看，屋子里滿(mǎn)是我心愛(ài)的創(chuàng)造，終于自豪地為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己取得的累累碩果。這是十年后的我嗎？

我為十年后的我想了很多很多，最終也沒(méi)確定到底要做什么。但無(wú)論如何我都得盡量做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人，盡量做一個(gè)為大家謀福利有益于社會(huì)的人。我必須加快腳步，盡快地提高自己。我相信只要努力了盡心了，夢(mèng)想就不會(huì)落空。夢(mèng)想一定在前方不遠(yuǎn)處等著我。

20年后的我初一作文11

20年后的周凌菲：

你好！

我是20年前的你，你還能在回憶中想起我嗎？此時(shí)的我，對(duì)你的一切充滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。如今，你是否還在為自己的夢(mèng)想而奮斗？如今你是否還在為膽小而煩惱？如今你是否找到心儀的工作呢？我十分想要知道你現(xiàn)在的情況，這些問(wèn)題只能等著你來(lái)答復(fù)。

20年后的你，身高應(yīng)該到達(dá)170厘米了吧，這可是我一直以來(lái)的夢(mèng)想啊，也許你現(xiàn)在正盤(pán)著一頭秀麗的頭發(fā)，穿著一身華美的裙子，手捧著咖啡，坐在溫暖舒適的沙發(fā)上看著這封信吧。

20年后的你，是不是已經(jīng)改掉了膽小的毛??？這可是20年前的你，最大的弱點(diǎn)呀。那時(shí)有多少次因?yàn)槟懶?，不敢吐露自己的心聲，?dǎo)致被人誤會(huì)。老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲笑，家人的責(zé)罵……這些讓現(xiàn)在的我苦不堪言，多么的灰暗??！希望20年后的你不再那么膽小，而是充滿(mǎn)了陽(yáng)光和微笑，即使你沒(méi)有完全改掉，也沒(méi)關(guān)系，我們一起努力，相信我們會(huì)越變?cè)胶谩?/p>

20年后的你，想必已經(jīng)工作了吧，工作都還順利嗎？和同事是否能和諧相處？對(duì)了，你的夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)了呢？成為一名音樂(lè)老師，可是20年前的你，多么渴望實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想啊，你是否將你那圓潤(rùn)甜美的聲音，傳入同學(xué)們的耳朵？是否用那細(xì)細(xì)的手在樂(lè)器上，劃出那美妙的圖案，演奏出動(dòng)人心弦的音樂(lè)？是否用那溫柔的聲音，來(lái)教同學(xué)們唱出一首首歌曲？是否用耐心指導(dǎo)那些學(xué)習(xí)困難的孩童們呢？我多么希望這個(gè)夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)啊，希望自己能快些長(zhǎng)大，也許時(shí)光流逝，不久，我將變成20年后的你。想著20年后的你一定有著一番成就吧。

祝愿20年后的你，工作順利，有個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，希望你的夢(mèng)想也能早日實(shí)現(xiàn)。

此致

敬禮！

周凌菲

20某某年12月27日

20年后的我初一作文12

人總是在慢慢長(zhǎng)大，不經(jīng)意間一天就會(huì)過(guò)去，久而久之就會(huì)長(zhǎng)大一歲，想停下來(lái)都不行，我今天想了想我十年之后會(huì)怎么樣？

十年后，我22歲，希望就讀于北京師范大學(xué)，為什么呢？因?yàn)槲蚁氘?dāng)一名老師，在我心里，老師能與一屆又一屆的同學(xué)相見(jiàn)，教授同學(xué)知識(shí)，與他們成為朋友。當(dāng)老師我想教數(shù)學(xué)，在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，我最擅長(zhǎng)的就是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)我還發(fā)現(xiàn)了一種樂(lè)趣——鉆研的樂(lè)趣，希望可以把這種樂(lè)趣告訴給我的學(xué)生。

那年我大三，我想當(dāng)老師最需要的就是實(shí)習(xí)，知識(shí)補(bǔ)充的再多，教師守那么背的再順溜，但當(dāng)面對(duì)許許多多雙渴望知識(shí)的眼睛，心理素質(zhì)不好的老師可以講出來(lái)什么？一定一句話(huà)也講不出來(lái)。

實(shí)習(xí)的過(guò)程也是大學(xué)生活中一個(gè)特殊的經(jīng)歷，實(shí)習(xí)就是當(dāng)半個(gè)老師了，備課、授課、批改作業(yè)一項(xiàng)也不能少，老師生活是不容易的。備課備的好不好會(huì)直接影響一節(jié)課的質(zhì)量。我讀過(guò)一位老師的文章，三點(diǎn)起來(lái)備課，先把明天的內(nèi)容準(zhǔn)備好，再批改作業(yè)，分析那些題錯(cuò)的多?？赐赀@篇文章之后，我都疑心我能不能做得這么好了。授課可比備課難多了，只有那些心理素質(zhì)好的老師恐怕才可以講的繪聲繪色，我也要鍛煉我的心理素質(zhì)。批改作業(yè)的話(huà)，我可深有體會(huì)。之前數(shù)學(xué)老師讓我們五個(gè)數(shù)學(xué)課代表改正全班的作業(yè)，雖然一個(gè)人只有11份，但同樣把我們弄得很累，但我認(rèn)為之后我不會(huì)再這樣，因?yàn)楦牡亩嗔?，自然熟能生巧?/p>

這就是我心目中十年后的自己和態(tài)度，我一定會(huì)為我這一個(gè)目標(biāo)而去努力的。

20年后的我初一作文13

十年后我十年后我是一所機(jī)器人制造公司老板。我要制造出幾種可以幫助人類(lèi)智能機(jī)器人。

第一種，我要制造出智能老師。這個(gè)老師和人智慧相符。同樣和人類(lèi)老師智慧相同，如克隆一樣。同樣可以和同學(xué)們上幽默、笑聲連連課。同樣可以在同學(xué)們需要時(shí)，第一時(shí)間出現(xiàn)，甚至連外貌都一樣。這樣，不但可以讓老師們?cè)诩倚菹?，還可以利用機(jī)器人一項(xiàng)功能：讓老師配音，讓老師也樂(lè)在其中。

第二種，我要制造只能學(xué)生。這個(gè)學(xué)生可以讓同學(xué)們?cè)诩疑险n，因?yàn)樵谥悄軐W(xué)生制造過(guò)程中，還加了一個(gè)助聽(tīng)器。只要學(xué)生在家呆著耳機(jī)，就可以聽(tīng)到老師講課，既可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，又不會(huì)誤了玩樂(lè)，真是一舉兩得。這個(gè)機(jī)器人還有一個(gè)特點(diǎn)，就是不會(huì)生病，可以生了病學(xué)生在家躺著聽(tīng)課。

第三種，我要制造出智能效勞生，這個(gè)智能效勞生也是很有用，他能讓母親“罷工〞。他可以做飯，還可以幫人們做家務(wù)、買(mǎi)菜，還可以幫人們看家……他不需要人們付給他工資，可以免費(fèi)使用。幫人們干活只是一小局部功能，他還有一個(gè)“平安警戒〞—指紋驗(yàn)證。如果哪一個(gè)人要用，可以蓋上自己指紋。如果不蓋上，機(jī)器人就會(huì)不聽(tīng)話(huà)了。

十年后我一定我一定可以制造出機(jī)器人。但現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是學(xué)習(xí)，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，我才能制造出智能機(jī)器人為人類(lèi)效勞?！矂?lì)志天

20年后的我初一作文14

人生就如同一條崎嶇無(wú)盡的路，有著放眼無(wú)望的地方，不知未來(lái)如何，只有靠想象、努力去到達(dá)大的目標(biāo)，十年十分漫長(zhǎng)，可一轉(zhuǎn)眼也過(guò)去了。

十年后我成了什么樣，是干什么的我一概不知，我想十年后的我應(yīng)該選擇了就業(yè)，我當(dāng)了一名律師，穿著帥氣的西裝，手中拿著厚厚的資料，鼻梁上架了一副眼鏡，一副成熟的氣質(zhì)，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我去了華美的美國(guó)留學(xué)歸來(lái)十年，我從書(shū)海中露出頭來(lái)，我全身投入了社會(huì)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，社會(huì)是那樣的殘酷，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是那樣的輕松，我時(shí)時(shí)思念著讀書(shū)的日子，可是到了如今已沒(méi)有回頭路了，只得走下去。

以前的我不明白為什么長(zhǎng)者在說(shuō)：“歲時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人〞?？墒乾F(xiàn)在我不僅明白，而且還深有體會(huì)，真的是歲月不饒人呀，我的身高與外貌都發(fā)生了很大的變化。

我在十年后成為了一名律師，律師是我的夢(mèng)想，十年后我竟然實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，