《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載

魚(yú)我所欲也蘇教版九年級(jí)下《魚(yú)我所欲也》ppt優(yōu)秀課件下載魚(yú)我所欲也蘇教版九年級(jí)下激趣導(dǎo)入生與死、利與義的問(wèn)題歷來(lái)為世人所關(guān)注,幾千年前的古人是如何看待這些問(wèn)題的呢?這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《魚(yú)我所欲也》文,從中尋求答案新課講解介紹作者孟子(約前372—前289),名軻鄒(今山東鄒城市)人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的思想家儒家學(xué)派的主要代表之一。孟子繼承和發(fā)展了孔子的思想提出一套完整的思想體系,對(duì)后世產(chǎn)生了極大的影響,被尊奉為僅次于孔子的“亞圣孟子把倫理和政治緊密結(jié)合起來(lái)強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)是搞好政治的根本。魚(yú)我所欲也《魚(yú)我所欲也》ppt優(yōu)秀課件下載魚(yú)我所欲也1激趣導(dǎo)入生與死、利與義的問(wèn)題歷來(lái)為世人所關(guān)注,幾千年前的古人是如何看待這些問(wèn)題的呢?這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《魚(yú)我所欲也》文,從中尋求答案激趣導(dǎo)入2新課講解介紹作者孟子(約前372—前289),名軻鄒(今山東鄒城市)人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的思想家儒家學(xué)派的主要代表之一。孟子繼承和發(fā)展了孔子的思想提出一套完整的思想體系,對(duì)后世產(chǎn)生了極大的影響,被尊奉為僅次于孔子的“亞圣孟子把倫理和政治緊密結(jié)合起來(lái)強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)是搞好政治的根本。新課講解3新課講解創(chuàng)作背景孟子繼承了孔子的思想,而又有發(fā)展,他生活在諸侯互相攻伐無(wú)義戰(zhàn)”的時(shí)代,目睹了人民遭受涂炭的社會(huì)現(xiàn)實(shí),也看到了人新課講解4新課講解羹(geng)所惡(wu)蹴爾(cu)積累字詞屑(xie)茍(gou)簞(dan)新課講解5新課講解請(qǐng)聽(tīng)課文朗讀4魚(yú)我所欲也孟新課講解6新課講解通假字今為所識(shí)窮乏者得我而為之(得”通“德”,恩惠,文中是感激的意思)而不受(“鄉(xiāng)”通“向”,從前)故患有躲避)萬(wàn)鐘則不辯,辨別)新課講解7新課講解古今異義萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之(古義:古代容量單位;今義:計(jì)時(shí)的器具或中空的樂(lè)器)豆羹古義:古代的一種食器;今義:豆科植物)故患有所不辟也古義:禍患災(zāi)難;今義:害病)是亦不可以已乎(古義:止停止;今義:已經(jīng))新課講解8新課講解詞多義由是則生而有不用也(就)呼爾而與之(給)則入則無(wú)法家拂士(如果)與吾與點(diǎn)也賞蹴爾而與之(接兩個(gè)動(dòng)作)而1由是則生而有不用也卻)是故所欲有甚于生者(比)萬(wàn)鐘于我何加焉(對(duì)于)新課講解9新課講解長(zhǎng)句的斷句①如使/人之所欲/莫甚于生②使/人之所惡/莫甚于死③鄉(xiāng)/為身死而不受④今/為宮室之美/為之⑤是/亦不可以已乎新課講解10《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載11《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載12《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載13《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載14《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載15《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載16《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載17《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載18《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載19《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載20《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載21《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載22《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載23《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載24《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載25《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載26《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載27《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載28《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載29魚(yú)我所欲也蘇教版九年級(jí)下《魚(yú)我所欲也》ppt優(yōu)秀課件下載魚(yú)我所欲也蘇教版九年級(jí)下激趣導(dǎo)入生與死、利與義的問(wèn)題歷來(lái)為世人所關(guān)注,幾千年前的古人是如何看待這些問(wèn)題的呢?這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《魚(yú)我所欲也》文,從中尋求答案新課講解介紹作者孟子(約前372—前289),名軻鄒(今山東鄒城市)人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的思想家儒家學(xué)派的主要代表之一。孟子繼承和發(fā)展了孔子的思想提出一套完整的思想體系,對(duì)后世產(chǎn)生了極大的影響,被尊奉為僅次于孔子的“亞圣孟子把倫理和政治緊密結(jié)合起來(lái)強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)是搞好政治的根本。魚(yú)我所欲也《魚(yú)我所欲也》ppt優(yōu)秀課件下載魚(yú)我所欲也30激趣導(dǎo)入生與死、利與義的問(wèn)題歷來(lái)為世人所關(guān)注,幾千年前的古人是如何看待這些問(wèn)題的呢?這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《魚(yú)我所欲也》文,從中尋求答案激趣導(dǎo)入31新課講解介紹作者孟子(約前372—前289),名軻鄒(今山東鄒城市)人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的思想家儒家學(xué)派的主要代表之一。孟子繼承和發(fā)展了孔子的思想提出一套完整的思想體系,對(duì)后世產(chǎn)生了極大的影響,被尊奉為僅次于孔子的“亞圣孟子把倫理和政治緊密結(jié)合起來(lái)強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)是搞好政治的根本。新課講解32新課講解創(chuàng)作背景孟子繼承了孔子的思想,而又有發(fā)展,他生活在諸侯互相攻伐無(wú)義戰(zhàn)”的時(shí)代,目睹了人民遭受涂炭的社會(huì)現(xiàn)實(shí),也看到了人新課講解33新課講解羹(geng)所惡(wu)蹴爾(cu)積累字詞屑(xie)茍(gou)簞(dan)新課講解34新課講解請(qǐng)聽(tīng)課文朗讀4魚(yú)我所欲也孟新課講解35新課講解通假字今為所識(shí)窮乏者得我而為之(得”通“德”,恩惠,文中是感激的意思)而不受(“鄉(xiāng)”通“向”,從前)故患有躲避)萬(wàn)鐘則不辯,辨別)新課講解36新課講解古今異義萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之(古義:古代容量單位;今義:計(jì)時(shí)的器具或中空的樂(lè)器)豆羹古義:古代的一種食器;今義:豆科植物)故患有所不辟也古義:禍患災(zāi)難;今義:害病)是亦不可以已乎(古義:止停止;今義:已經(jīng))新課講解37新課講解詞多義由是則生而有不用也(就)呼爾而與之(給)則入則無(wú)法家拂士(如果)與吾與點(diǎn)也賞蹴爾而與之(接兩個(gè)動(dòng)作)而1由是則生而有不用也卻)是故所欲有甚于生者(比)萬(wàn)鐘于我何加焉(對(duì)于)新課講解38新課講解長(zhǎng)句的斷句①如使/人之所欲/莫甚于生②使/人之所惡/莫甚于死③鄉(xiāng)/為身死而不受④今/為宮室之美/為之⑤是/亦不可以已乎新課講解39《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載40《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載41《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載42《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載43《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載44《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載45《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載46《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載47《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載48《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載49《魚(yú)我所欲也》-優(yōu)秀課件下載50《