幼兒園親子活動策劃【推薦】范文

幼兒園親子活動策劃【推薦】范文幼兒園親子活動策動1一、邀請家長入場，在音樂聲中開始我們的元旦聯(lián)誼活動。

二、主持人講話，主持人在掌聲中進入場地

尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：

大家好!今天是XX年的最后一天，明天我們將迎來嶄新的一年XX年，在此，我們共同祝愿各位家長朋友身體健康，笑口常開，工作順利，幸福美滿!祝各位小朋友健康高興的成長!現(xiàn)在，我們的元旦聯(lián)誼會正式開始。

1.首先讓我們的小朋友為各位家長表演?好媽媽》。

2.展示我們的特色教學古詩，有請我們的小朋友和我們的家長共同表演(表演者房靜怡、步亞寧、孟德緒等以及家長。)

3.請觀賞有劉曉瑩小朋友為大家?guī)淼墓适?聰慧的小烏龜》。

4.請觀賞有董麗娜和她的媽媽帶來的舞蹈?荷塘月色》。

5.五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家，請觀賞有張秋實，張文君，張永琪小朋友為我們帶來的--舞?嘗葡萄》。

6.冬天到了，外面也下過雪了，小朋友們喜歡小雪花嗎《那請觀賞我們班帥氣的小男孩為我們表演詩歌朗誦?小雪花》。

7.謝謝我們班的小男孩，讓他們先休息一下，我們一起觀賞由姜雪梅、何佳璇等小朋友帶來的舞蹈?可愛萬歲》。

8.為了感激爸爸媽媽對我們的養(yǎng)育，爺爺奶奶對我們的關照，我們共同為爺爺奶奶、爸爸媽媽們準備了一個節(jié)目?感恩的心》，讓我們一起來表演一下吧。

9.請家長與我們一起表演?幸福拍手歌》。

10.游戲：找媽媽(游戲規(guī)那么：請幾位媽媽站在前面，一個小朋友蒙起眼睛用摸手，摸衣服等辦法找出自己媽媽。)

主持人：時間過的真快，不知不覺中，我們的聯(lián)歡會就要結束了，讓我們一起唱著?新年好》結束我們的聯(lián)歡會吧，再次感激我們家長的到來，以及對我們活動的參與，希望以后繼續(xù)支持我們的工作，為我們提出珍貴的意見和倡議。

幼兒園親子活動策動2一、開場引入

齊唱?螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)

活動介紹：各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學會體會父母的養(yǎng)育之恩、保護之情。感激各位的光顧，希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。

二、游戲：找父母(10分鐘)

游戲規(guī)那么：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，識別出自己的父母。找對的獎勵小紅花。

交流：孩子們是怎樣識別出自己的父母的《尋找什么特征《

三、談話活動——我的孩子真聰慧(10分鐘)

爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點，可以說一個例子，可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和缺乏，給孩子一份激勵。

四、談話交流——爸爸媽媽真好

(一)向孩子提問

(1)你最喜歡的人是哪幾個《

(2)你知道爸爸媽媽的生日嗎《他們喜歡吃什么《

(3)你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣褒揚你的《

(二)游戲——默契考驗

1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

游戲規(guī)那么：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。

2、看誰接得多(10分鐘)

游戲規(guī)那么：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎勵第一名。

五、學會感恩(10分鐘)

父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。

集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽〞擁抱父母。

六、活動結束(2分鐘)

小結講話

幼兒園親子活動策動31.活動目標：

(1)通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差異，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。

(2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作Christmasstar，Christmascards等活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氛圍。

(3)能夠和同伴共同分享節(jié)日的高興

2.環(huán)境創(chuàng)設：

(1)★圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氛圍立刻就顯現(xiàn)出來了。

★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠〞的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。

★布偶

在裝扮富麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。

★雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好似少點東西。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

★教學卡片

也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既有趣又起到了復習的作用。

很有創(chuàng)意的圣誕樹!好好喜歡哦...

原來梯子還可以這樣用

(2)將每個窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“MerryChristmas!〞的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣。

(3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等.

(4)全園孩子學會唱英語歌曲：?Jinglebells》;?WewishyouaMerryChristmas》and?happyNewYear》(在圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)

(5)通過實物或圖片學會單詞Christmastree，SantaClaus，stocking，candle，reindeer，并學會祝福語“MerryChristmas!〞

3.請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：MerryChristmas!或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。

4.圣誕游戲：

(1).Christmasstar：給幼兒每人制作一個Christmasstar，并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。

(2)Christmascards：老師做好賀卡給每個幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫上祝福語(大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給搭檔。

(3)。也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。

好漂亮啊...

這么漂亮的圣誕樹，原來是孩子和爸爸媽媽一起制作的哦!讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年〞

老師們可作為了解：

各國圣誕節(jié)習俗：

法國法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種桔祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。

芬蘭芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。

英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。

美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。

瑞士瑞《ahref=''target='_blank'>咳嗽謔サ誶《個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。

丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。

澳大利亞澳大利亞是南半球的國家之一。12月底，正當西歐各國在寒風吼叫中歡度圣誕節(jié)時，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時節(jié)。因此在澳大利亞過圣誕節(jié)，到處可以看見光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景、掛滿雪花的圣誕樹和穿紅棉襖的圣誕老人，構成澳大利亞特有的節(jié)日圖景。這種酷暑和嚴冬景象的強烈比照，恐怕在西方國家是獨一無二的。父母給子女最好的圣誕禮物，莫過于一副小水劃。圣誕節(jié)弄潮是澳大利亞的一大特征。節(jié)日晚上，帶領飲料到森林里舉行“巴別居〞野餐。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹枝生火、上面架一塊鐵板，把香腸、牛肉、鮮魚等放上去煎。吃飽喝足后，就跳起“迪斯科〞或“袋鼠舞〞，一直鬧到深夜才結束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨。

波蘭在波蘭每年12月25日、26日舉行，家家戶戶都要裝飾圣誕樹，大街小巷都有圣誕樹上的裝飾品出賣。節(jié)日里親友之間相互祝賀，互贈禮品，表示友好。晚間吃飯時桌布下邊要放一些草，以示耶穌的降生。晚飯很豐盛，但不能吃肉。夜間12時后，全家去教堂禮拜。圣誕節(jié)期間，一般不到別人家中做客，但主人盛情邀請者例外。

保加利亞據(jù)保加利亞的歷法，圣誕節(jié)是靈魂出沒、妖邪猖狂的日子。因此，人們要借助火來驅妖鎮(zhèn)邪。圣誕節(jié)前夜，家家都燃起火堆，一直燃到天亮，不得熄滅，否那么會招來橫禍。由男人取圣誕木點火進屋并高聲念道：“圣誕節(jié)降臨，

幼兒園親子活動策動4(一)活動目的：

1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

2、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強。(二)活動準備：

〔二〕活動準備

1、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕。(主題：高興飛翔，暢想未來)

2、做好表演節(jié)目的準備工作(各班組織幼兒學會唱?畢業(yè)歌》、讀?畢業(yè)詩》)。

3、由xxxx老師和xxxx小朋友擔任主持人。

4、給幼兒化裝，穿好演出服裝。

5、邀請畢業(yè)生的家長加入活動。

(三)活動時間：六月二十九日下午16：00~17：00(四)活動地點：牡丹大酒店(自助餐廳)(五)活動流程：

1、帶動跳?高興崇拜》。

2、主持人致辭。

3、小主持人興趣班。

4、園長寄語并頒發(fā)畢業(yè)證書。

5、英語。

6、大一班家長代表發(fā)言。

7、小主持人興趣班。

8、集體唱?畢業(yè)歌》。(女生領唱)

9、大二班家長代表發(fā)言。

10、集體朗讀?畢業(yè)詩》

11、幼兒園贈送禮物。

12、拍照留影。

13、會餐。

幼兒園親子活動策動5一、活動時間：xxxx年x月xx日

二、活動人員：全體幼兒、家長、老師

三、活動過程：

1、來園活動〔各班教室〕

2、“愛在藍天，情系玉樹〞為青海省玉樹縣捐款活動

3、親子游戲活動：

螞蟻搬家〔室外〕：

準備：玩具假設干泡沫墊子假設干

規(guī)那么：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝〔爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘〕

歡樂跳跳跳〔室外〕：

規(guī)那么：３——４人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先達到終點為勝

盲人摸象〔室內〕：

規(guī)那么：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

看誰先吹破〔室內〕：

規(guī)那么：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝?！惨患胰讼抟粋€〕

拉尾巴〔室內〕：

規(guī)那么：兩人一組，每次可同時由三組加入；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要愛護自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。

夾玻璃球〔室內〕：

規(guī)那么：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾〔舀〕得多，以１０顆為限

四、活動結束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

幼兒園親子活動策動6活動目標：

1、通過和爸爸媽媽一起采桔子、挖山芋、放風箏等活動，更好地感受秋天的氣息，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流?；顒邮马棧?/p>

時間：

10月25日(周一)

地點：

操場。

方式：

集體活動和分散活動相結合。

加入對象：

小、托班幼兒和家長

加入形式：

自愿報名

活動流程：

1、小、托班幼兒和家長在幼兒園操場。

2、在老師的帶著和家長的監(jiān)護下發(fā)展親子活動。

(1)集體活動一：家長和孩子放風箏。

(2)集體活動二：由教師組織，各班發(fā)展親子游戲。

3、午餐：家長和小朋友分享食品，相互之間進行交流。

4、以家庭為單位，進行分散自由活動。

附：小班親子游戲

剝桔子

目標：

1、激勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準備：人手一只桔子

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感激的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、游戲可以分組進行。

大腳小腳

目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

1、家長和幼兒面對面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

3、游戲分組進行。

4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

托班親子游戲：

蹦蹦跳跳摘糖果

目標1.喜歡和老師，同伴一起做游戲

2.學習跳起摘糖果

3.激發(fā)幼兒愛家人的情感

準備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

2請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果〞。

3幼兒把摘到的“糖果〞給家長。

采蘑菇

目標：練習雙腳向前跳躍，開展協(xié)調能力

準備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1.教師扮兔姐姐，帶著“小兔〞一起去“采蘑菇〞

2.告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇〞，“小兔〞要跳著去采“蘑菇〞，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇〞

3.讓幼兒把采到的“蘑菇〞放入筐內抬著回家給家人。

幼兒園親子活動策動7一、活動時間：

xxxx年x月xx日

二、活動人員：

全體幼兒、家長、老師

三、活動過程：

1、來園活動(各班教室)

親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園20xx年“畢業(yè)成長季，感恩師幼情〞畢業(yè)典禮到此結束。

2、“愛在藍天，情系玉樹〞為青海省玉樹縣捐款活動

3、親子游戲活動：

螞蟻搬家(室外)：

準備：玩具假設干泡沫墊子假設干

活動要求、書信內容自擬，可從自己在校的學習生活、各方面的進步、自己遇到的困難、對父母的問候以及敘述自己對父母養(yǎng)育之恩的感謝之情等多個角度寫，要求健康積極，也可以寫給爺爺奶奶。

規(guī)那么：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘)

歡樂跳跳跳(室外)：

規(guī)那么：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先達到終點為勝

盲人摸象(室內)：

規(guī)那么：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

看誰先吹破(室內)：

“又是粽子飄香時，又是端午佳節(jié)至〞。一年一度的端午節(jié)即將到來，為了讓孩子們悉知中華傳統(tǒng)節(jié)日的內涵，培養(yǎng)他們的民族自豪感。小編特地準備了下列幼兒園中班端午節(jié)親子活動計劃，僅供參考。

規(guī)那么：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)

拉尾巴(室內)：

規(guī)那么：兩人一組，每次可同時由三組加入;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要愛護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。

活動中,設計了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充斥了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏,充斥了整個幼兒園.同時,游戲中的獎品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動萬分,他們又重溫了久違的親子關系.

夾玻璃球(室內)：

早到的家長請到幼兒園外面等待，家長統(tǒng)一進入幼兒園的時間安頓在晚上7：20，家出息入后請按指定班級位置坐好，7：30演出開始時，幼兒園關閉大門，此時還未進入幼兒園觀看的家長，只能從幼兒園外面觀看。

規(guī)那么：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾(舀)得多，以10顆為限

3、活動結束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

幼兒園親子活動策動8一、活動目標

1、練習走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能，積極探索多種上山、下山的辦法；

2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗游戲的樂趣；

3、以積極、勇敢、團結協(xié)作的狀態(tài)參與游戲，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢精神品質。

二、活動準備

環(huán)境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約4-5米的位置

兒童迷彩裝、步話機一對、報紙球假設干、簡易擔架兩副、絨布娃娃玩具假設干、。

備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械假設干。

三、活動過程

1、活動肢體熱身運動：隊列練習，復習操節(jié)：?我是小兵》。

2、齊步走和變向跑練習：游戲“搶占山頭〞。

玩法：教師帶著幼兒在場地中間匯合，吹哨練習齊步走，當出現(xiàn)一聲長哨時，馬上看教師手勢，跑至所指方位。

3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習：游戲“戰(zhàn)斗機〞。

玩法：幼兒做開飛機狀，跟著教師做飛行練習，如變向跑，原地轉、蹲起等。至“大本營〞即山坡下匯合。

幼兒園親子活動策動9一、活動時間：

20xx年X月。

二、活動地點：

幼兒園大操場。

三、活動目標：

1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒加入體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1、通知爸、媽來園加入親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

五：游戲過程：

1、?過小河》

游戲準備：每班X個墊子。

游戲玩法：(X人一組)本游戲為雙向競賽，畫好起點和終點的跑道(小河)、小墊子(石頭)塊(供X個班級同時進行比賽)。幼兒在起點，家長在終點。幼兒用兩塊墊子當石頭，腳只能站在石頭上，不能著地，一直向前傳到家長處，然后家長再走到幼兒處，誰快誰勝。

2、?高興爬爬爬》

游戲準備：家長和幼兒自備手套。

游戲玩法：(X人一組)家長帶好手套，身體靠在一起站成2排，彎下腰用身體為幼兒搭建一個“山洞〞，幼兒戴手套依次從“山洞〞下鉆過。待幼兒全部鉆過后，家長雙手雙腿著地。幼兒從家長得后背上依次爬過。

3、袋鼠跳跳跳

游戲準備：每班準備一個口袋。

游戲玩法：(X人一組)本游戲為雙向競賽，幼兒當小袋鼠套進老師準備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點跳到終點，

4、推小車

游戲玩法：(X人一組)家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

5、俯臥撐

游戲玩法：(X人一組)，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯臥撐，看哪個家庭堅持最久為勝。

6、家長游戲：穿脫衣服

游戲準備：每班一件大T桖衫。

游戲玩法：十人一組，排成一隊，X個班同時進行。衣服穿在第一位家長身上，然后由專門的一位家長脫下穿到第二位家長身上，然后再脫下穿到第三位家長身上，以此類推，最快的隊為勝。

六、考前須知：

1、各班做好平安、紀律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，在指定區(qū)候賽，加油、激勵辦法合理。

2、各班主任做好隊員及家長的組織工作，按時加入比賽，一年級操后進教室，不允許下教學樓，班主任負責上課。

3、請注意比賽中運發(fā)動的平安。

4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。

幼兒園親子活動策動10活動目的：

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的高興。

2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵。

3、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

活動準備：

1、橡皮泥。

2、教師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。

3、音樂?喜洋洋》等。

活動過程：

一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎《對，今天是元宵節(jié)，你們快樂嗎《為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個節(jié)目，好不好《

二、元宵的來歷。

小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。

1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候《(正月十五)

2、元宵節(jié)人們有什么習俗《(吃元宵、掛燈籠等)

小朋友們真聰慧!

老師講述：元宵的來歷。

三、說說元宵。

1、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么《你知道它是用什么材料做成的嗎《(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮，你想不想也來做元宵呀《

2、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾局部《元宵是什么形狀的《我們怎樣把元宵做成圓的呢《(把它捏圓了、用滾的辦法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰慧，我們現(xiàn)在就開始做元宵。

四、制作元宵。

1、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多。

2、幼兒開始制作，教師巡回指導。(放背景音樂喜洋洋)

五、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“高興恰恰恰“時間。請各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友盛元宵。(老師發(fā)動做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

七、吃元宵。

剛剛你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。

八、教師總結

今天，小朋友們在一起渡過了一段高興的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵

幼兒園親子活動策動11一、活動主題：

“熱熱鬧鬧過新年〞親子活動

二、活動目標：

1、通過發(fā)展包餃子的親子活動，體驗勞動的高興，增進親子間的感情，營造過新年的熱鬧、高興氛圍。

2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長、老師與家長、家長與家長之間感情的時機。

三、活動時間：

xx月x日10：00—11：30

四、活動準備：

物質條件準備：邀請卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。

環(huán)境準備：各班圍繞主題布置活動室

五、活動地點：

各班教室

六、活動要求：

1、提前一周告知家長開放日時間。

2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽加入;(一名家長憑邀請卡入園)請家長在邀請函反面簽名并寫上。

3、各班可以將包餃子活動與表演活動、游戲活動相結合。

七、人員安頓安頓：

1、活動通知單及邀請函由各班負責。

2、后勤工作由食堂負責(包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等)

3、安保工作由校保安負責。

八、家長考前須知：

1、把手機調至靜音或震動狀態(tài)。

2、不在幼兒園吸煙，注重自己的言行舉止。

3、不做影響教學和幼兒活動的事情。

4、積極參與到活動中來，為孩子做好典范。

幼兒園親子活動策動12活動時間：3—4月份里某個周六的陽光早上

活動地點：〔待定〕以就近為原那么。附近公園或小區(qū)內

加入寶寶年齡：2歲至4歲〔10個寶寶以內〕

活動內容一：

1、破冰及分組。倡議2個家庭為一個小組

2、讓小朋友察看、認識樹苗

3、每個小組分發(fā)一株樹苗，兩個家庭合作種植，完畢后掛小盤盤〔小盤盤上可以寫樹名、保護樹木等文字〕

活動內容二

4、向小朋友介紹介紹盆栽種子〔辰媽會提前把種子發(fā)好芽〕，并分發(fā)給大家

5、每個家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家

種植跟蹤：活動后的.幾個月中，每個寶寶在家中負責呵護幼苗的成長。拍攝并提交5—10張照片記錄幼苗的成長過程，辰辰媽最終匯總成電子相冊發(fā)給大家留念！〔此點子來自樂樂媽媽和天津花友群，謝謝大家！〕

活動用品：

1、樹苗、種子——辰辰媽將根據(jù)報名人數(shù)購置，如果價格不高我就擔了，如果價格高，就大家平攤費用。辰辰媽對種植絕對菜鳥級，所以歡迎有種植經(jīng)驗的媽媽倡議好種好活又好看的品種咯

2、植樹的鐵鍬——估計家里面都沒有，我們臨近再借吧

3、小板凳——每家自備

4、種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒有〔除了水〕，需要購置，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團購。

幼兒園親子活動策動13親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓幼兒的生活領域，使家庭、教育機構及社會三大環(huán)境形成合力。根據(jù)本班親子活動的實踐，我認為小小班親子活動在不同時期應具有不同的形式和目的：入園前，重在讓孩子熟悉教師，熟悉幼兒園，產(chǎn)生對幼兒園和教師的喜愛之情，以便更快適應幼兒園生活；入園之后，重在讓孩子們在家長的配合和教師的指導下接觸大自然、大社會，增進師幼及親子間的感情，以提高班級教育質量，更好地開展幼兒的社會交往能力。據(jù)此，我們設計了小小班親子活動三部曲。

樂章一：身臨其境

入園前，我們讓孩子們在家長陪同下，進入哥哥姐姐〔即已在園小小班〕的班級，和他們一起做游戲。為了不影響原班級的教學工作，我們每天只安頓5~6名新生跟班。小小班的教師也可跟班進入，與每位新入園的孩子交流，并給予相應的幫忙和指導。如讓孩子帶上小水杯，和哥哥姐姐一起喝水，坐在哥哥姐姐身邊一起聽教師講故事，和哥哥姐姐一起吃飯……在這個過程中，孩子們認識了自己班的教師；教師通過與孩子交流，初步了解孩子的性格特點及各方面開展狀況；家長那么通過觀摩，初步了解幼兒園的一日生活。

樂章二：親密接觸

跟班親子活動后，孩子們對幼兒園產(chǎn)生了一定的感情，對自己班的教師也有了一定的了解。此時，孩子們需要體驗幼兒園生活的高興，于是，我們組織了分組親子活動，為孩子、教師、家長提供面對面交流的平臺。我們把班里的孩子分為兩組，每隔一天來園一次，總次數(shù)不少于5次。每次都提供不同的玩具，比方桌面玩具〔木珠、雪花片、插塑積木、塑料廚具等〕、戶外玩具〔塑料馬車、滑滑梯、手扶踩車、玩水玩沙工具等〕。在活動中，孩子們與教師、搭檔的接觸更為密切、頻繁，教師對孩子們的察看也更為仔細，與家長的溝通也更加順利。教師還把孩子的活動情況及時反應給家長，提出有針對性的倡議和意見。

樂章三：親親搭檔

這是入園后全班幼兒集體加入的親子活動，可每月進行一次，旨在讓孩子們體驗集體活動的樂趣，促進家庭間的相互了解，增強班級的凝聚力。

1、走近大自然和生活

大自然就是大課堂，它會帶給孩子無限的遐想。在不同的季節(jié)，孩子們可進行不同的活動。春天，到戶外踏青是最好的選擇；夏天，帶上玩水工具，在山間選擇一片清淺的小溪嬉水，是孩子們最感興趣的活動；秋天，帶孩子們去采集樹葉，制作葉貼畫；冬天，讓孩子們打雪仗、堆雪人……對于小小班的孩子來說，初次接觸集體生活，一切都是新鮮的，他們從大自然和生活中學到了許多知識。

2、舉辦親子晚會

這種形式合適在學期結束時舉行，因為此時孩子們已相互熟悉，各方面能力也有所提高。晚會節(jié)目可分為幼兒節(jié)目、家長節(jié)目、親子游戲、教師節(jié)目、家庭節(jié)目等。幼兒節(jié)目，以集體表演為主，內容為學過的兒歌、歌曲、音樂游戲等，旨在鍛煉孩子的膽量，讓每個孩子都有登臺亮相的時機；家長節(jié)目，請有才藝的家長登臺獻藝〔為增加晚會的趣味性，可參加“爸爸跳舞〞這一節(jié)目：請兩位教師手拉手跳“小天鵝舞〞，四位爸爸手拉手在后面模仿，這一節(jié)目定能贏得陣陣掌聲和笑聲〕；親子游戲，以參與性強、適合小小班幼兒特點的游戲為主，如“抬花轎〞“踩氣球〞等；教師節(jié)目，可以是才藝展示或表演幼兒學習的內容；家庭節(jié)目，在自愿的根底上，給一些有特長的家庭以展示的時機。

這種形式的親子活動為每個孩子、每個家庭提供了互動的時機，讓家長看到了孩子們在園取得的進步，孩子們也從中獲得了高興的體驗。在活動中，家長還可發(fā)現(xiàn)自己孩子的長處和缺乏，有利于日后進行有針對性的教育。

幼兒園親子活動策動14一、活動目標：

1、通過種植激發(fā)幼兒關注成長、關注自然、關注生命的意識。

2、培養(yǎng)幼兒簡單的種植技能，提高幼兒的責任感。

3、開展幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，發(fā)揮孩子們的想象力及發(fā)明力。

4、樂意探索植物生長所必需的條件。

5、培養(yǎng)孩子關注大自然、注重環(huán)保的意識。

6、進一步增進親子之間的感情。

二、活動準備：

幼兒園準備：水、土、幼兒加餐、幼兒飲水、即時貼、班級標牌、備用植物