校園敘事作文15篇

第校園敘事作文15篇校園敘事作文1

“春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪，我們都一起體會?！比炅?，正如這《畢業(yè)歌》里一樣，三年的春夏秋冬，我們都一起走過。“這里是我們共同的家，有我們最美的年華?！比陙淼奈覀児餐钤诹噙@個大家庭里，在這里，有我們58個同學(xué)的汗水掙來的7張獎狀;在這里，有我們一同努力的結(jié)果;在這里，有我們最美的回憶。

20某某年的夏天，我們走進(jìn)六班的教室，有了我第一個同桌，我的小學(xué)班長廖峻漪，上了初中她也依舊是我們的班長，她品學(xué)兼優(yōu)卻和我一樣膽小怕蟲。記得我們是坐在窗戶邊上的位子，夏天總有很多飛蛾小蟲，我們都會嚇的一起大叫。那些日子我不會忘。

小笛笛你是我的第二位同桌，我們也是從小學(xué)都是同桌的呀!可真幸運。還記得我跟別人鬧矛盾時你說過“黃楠做好你自己，我永遠(yuǎn)支持你?！蹦切┤兆游也粫?。

譚薇我的第三位同桌。會想起那段日子可也是真美好呀!我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，你也一直都是很“男人”的寬容對我，還記得嗎?

李浩我的第四任同位，算起來咱倆同位的時間最久呀!你是方塊臉加卷毛，哈哈，我覺得和你坐同位是最隨意的，每次教試卷錢的時候我們總是誰有零錢就一起教了，喝水時也不會分你我，我的鑰匙圈到現(xiàn)在還是你送給我的，等到我們都長大以后就當(dāng)做我們見面的信物好了!那些日子我不會忘。

陳冉大美女，!唉，你是一個大男生真是比女生保養(yǎng)得還好啊!記得咱倆同位的時候最多的就是吵架!然后就是星期一你會叫我一起去教室補作業(yè)!哈哈哈!那些日子我不會忘!

梅逸洲，我的現(xiàn)任同位，老是被我和李健欺負(fù)的對象，也真是可憐你了，不過，我知道的啦，你是不會生氣的，誰叫咱倆是哥們兒!

同桌們，那些日子我們一起走，風(fēng)風(fēng)雨雨都經(jīng)歷過的我們有情更加堅固。中考一起拼!

校園敘事作文2

沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上每當(dāng)我聽見這首《校園的早晨》，過去發(fā)生的事就如同電影一樣在我眼前放映，讓我情不自禁流連忘返，校園生活似一首歌，歌載著我們?nèi)甑某踔猩睢?/p>

學(xué)之甜

一寫校園生活，大家肯定馬上想到學(xué)習(xí)。的確，一天中得讀12小時的書當(dāng)然印象深刻。雖然壓力很大每天都得與書山題海來個約會說Hello然而書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。每學(xué)一點知識就為人生業(yè)績加分。每讀一本好書就像交了一個新朋友。俗話說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這個先苦后甜的道理大家都懂相信大家都會雄糾糾，氣昂昂地向書山題海進(jìn)發(fā)。

吃之樂

俗話說：民以食為天。我們做學(xué)生當(dāng)然也不例外。因此每當(dāng)?shù)谒?、七下課時，同學(xué)跑出教室的速度都能趕上劉翔。如果你晚點到食堂里，那隊早已排成了長龍。你若去排隊那得等到猴年馬月。于是有的人便又沖到外面去吃。最高興的時刻便是領(lǐng)到飯菜與同學(xué)、好友一起在飯桌上談天說地你瞧，那一桌不時地發(fā)出笑聲，真想像不出他做作業(yè)時那痛苦的表情。

玩之趣

在學(xué)校玩大致可分為三種：課外時間玩，開運動會時玩，文化藝術(shù)節(jié)時玩。然而另我印象深刻莫過于開運動會時玩。開運動會共開兩天。于是第一天早晨，生活委員就早早起床相隨幾位同學(xué)一起去東市買飲料，西市買紙巾，南市買旗子，北市買鮮花。

運動會開始時，我們班分工可明確。一部分人去加油助威，一部分人去參加比賽，又一部分人去寫鼓舞詞以鼓足本班參賽者的土氣?？傮w聽去，那加油聲猶如海浪，前波未平，后波又起。同學(xué)們多么有集體榮譽感：你瞧，那位參賽者參加完比賽，就馬上有人送水送紙巾來了。唉呀！不好那邊有人摔倒（參加1500米）眼看還剩最后一圈。這時在旁的同學(xué)馬上鼓舞他站起來跑完全程。最后他自己強忍著痛在同學(xué)的陪伴下跑完全程。雖從第一句落到最后一句，但她仍然像勝利者一樣開心。

我們學(xué)校的生活是不是豐富多彩呢？其實還有許多事我沒寫呢，那些也同樣精神。希望我們的生活能越來越精彩。這就是我們的校園生活三部曲。

校園敘事作文3

我們期待已久的日子——某某小學(xué)第37屆春季田徑運動會之日終于到來了。

操場上每個班級排著整齊的隊伍在進(jìn)場。同學(xué)們伴隨著清脆而響亮的口號，踏著整齊的步伐，精神飽滿地走著。你聽，腳步聲、口號聲、擊鼓聲在操場上空回蕩著，就像一支優(yōu)美動聽的交響曲。

唐付校長深情地宣布:“現(xiàn)在我宣布，某某小學(xué)第三十七屆運動會正式開始!”話音剛落，響起了潮水般的掌聲。隨后，臉上洋溢著微笑的同學(xué)們紛紛就坐，準(zhǔn)備觀看精彩的比賽。

第一個項目是女子400米賽跑。運動員們個個站在跑道上，嚴(yán)肅認(rèn)真地等待著命令。只聽得裁判哨子一響，小紅旗一揮，運動員們就像離弦的一樣奔跑起來。我們班的唐家樂一直遙遙領(lǐng)先，猶如奔馳在草原上的駿馬，不給對手們一點喘息的機(jī)會?？墒堑搅说诙Γ坪跤行w力不支，速度明顯慢了下來。我們一看可急了，大聲呼喊起來:“唐家樂，加油!唐家樂，加油!”嘿，真稀奇，我們的加油聲讓她變得精神百倍，似乎恢復(fù)到了之前的最佳狀態(tài)。她奮力向前沖，近了，近了，更近了，到最后，她的成功了?！耙覀冓A了，我們還是第一名，太好了，太好了!”是啊，唐加樂不畏強手，奮力拼搏，為班級爭得了榮譽，真是太棒了。我們圍著唐家樂，笑啊，跳啊，可開心了。

運動會的第二天有一個800米的比賽，我們班有三名同學(xué)參加了比賽。在跑的過程中，他們漸漸地落在了后面。可是，他們沒放棄，還是堅持到底。比賽下來，盡管他們沒得到名次，大家都傷心，但后來也漸漸平靜下來。余潤嘉同學(xué)一本正經(jīng)地對李老師說:“老師，只有多鍛煉才能取得好成績?！崩罾蠋熜χ卮?“對，只有鍛煉，才能享受成功的果實!”是啊，老師的話，讓我們對未來充滿了信心。

這兩天的運動會，將珍藏在我們的腦海里。

校園敘事作文4

有一天放學(xué)，我看見路邊很多同學(xué)圍著一個地方，我也去湊熱鬧。原來是有一個人在賣可以變很多樣子的彩球。

有一位同學(xué)把在路邊買來的彩球帶到了學(xué)校，他說：“這叫拉拉彩球，可以變很多樣子?！边@個彩球在我們班引起了許多同學(xué)的喜愛，都紛紛叫那位同學(xué)告訴賣的地方，都紛紛去買拉拉彩球。買了拉拉彩球的同學(xué)把拉拉彩球變來變?nèi)ィ阂粫鹤兂上褙悮ひ粯拥男螤?，把殼打開，露出一顆漂亮的彩色珍珠；一會兒又變成了一個紅紅的桃心……我也不禁被拉拉彩珠吸引住了，真想馬上擁有它。

終于放學(xué)了，我以飛似的速度跑到了賣拉拉彩球的地方，連忙掏出所剩無幾的錢，買了一個漂亮的拉拉彩球，心想：這下能在同學(xué)面前炫耀了。我在回家的路上玩來玩去，變來變?nèi)ィ藭r間；等回到家，一看鐘，?。∫呀?jīng)一點鐘了！我迅速地吃完飯，菜也沒怎么吃，真想時間盡快到來。我又想：不行，我還不怎么會玩，我一定要先在家里練習(xí)練習(xí)啊！我又變來變?nèi)ィ阂焕?、一擰、一轉(zhuǎn)，變出來了一個雙層桃心，比那位同學(xué)變的單層桃心還要好看。這時，我真想盡快讓上學(xué)的時間到來，讓同學(xué)們看看我玩拉拉彩球的技術(shù)。

美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)這個拉拉彩球在我們班上這么流行，就突然決定下一節(jié)美術(shù)課讓我們研究研究，為什么它能變出這么多種形狀，讓同學(xué)們把研究出來的結(jié)果展示給大家看。我們都很高興地答應(yīng)了。我拿起我的拉拉彩球，拉來拉去，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一定要弄清楚原因，拉拉彩球是怎樣做成的，為什么只有這樣做才能變成這么多種形狀，顏色要怎么安排才合理……這些迷惑都留在了心里，要用靈巧的雙手去解開它。

回到家，我把作業(yè)做完后，連忙把拉拉彩球拿出來，在燈光下照來照去，發(fā)現(xiàn)紙與紙之間是互相交叉的，這樣讓紙變得有彈力，而且無論怎么翻，都能變出不同的顏色和圖案。我把這兩個驚人的發(fā)現(xiàn)講給了爸爸聽，爸爸認(rèn)為我一定能評為最佳小老師的稱號。美術(shù)課終于到了，同學(xué)們都沒有舉手，只有我把手高高地舉了起來。我快速地跑上講臺，一邊拿著彩球，一邊用手給同學(xué)們比劃，講得繪聲繪色。

自從我當(dāng)過了小老師，就更喜歡玩拉拉彩球了，拉拉彩球還在我們班流行著，大家一定還會變出更多的花樣。

校園敘事作文5

時光永不停息的穿梭著，漸行漸遠(yuǎn)的青春年華，總有一種懷念卻永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中。

那湛藍(lán)的天空，那群偶爾飛過的白色的鳥；

那咖啡色的夕陽，還有那一個個在操場上奔跑的身影；

而最讓人感動的是我們對愛情的執(zhí)著，相信愛，并可以天長地久，一起為幸福落淚。這個信念永遠(yuǎn)充滿著那清新的薄荷味，一直沁入我們的心脾。

王箏的《我們都是好孩子》，唱出了我們那純真的學(xué)生時代，勾起我們那隱藏已久的浪漫氣息。

那時的我們，整日穿梭在食堂，教室，宿舍的三點一線中，整日充斥著那份情感，透過那透明的玻璃，望著那個熟悉的背影。

那時的我們真是一群孩子啊，自始至終都認(rèn)為沒有什么可以褻瀆愛情的純潔。

我們帶著這份堅持，經(jīng)歷了太多的坎坎坷坷，注下一段無法釋懷的情結(jié)。

只是現(xiàn)在的我們，再也做不成好孩子，當(dāng)那份堅持被金錢，名譽所侵蝕時，我們所緬懷的，只是那個過去的自己，那個曾經(jīng)為愛癡狂的孩子。

當(dāng)年的那個教室，還有幾人記起？當(dāng)年的那個操場，還有幾人去回味？當(dāng)年那個被我們所共識的信念，還有幾人在堅持？那時的我們熱烈而堅持，輕狂而執(zhí)著。這是我們青春的光芒，屬于我們那個時代的氣息。經(jīng)歷了歲月的蹉跎，一個單純幼稚的孩子，最后成長為一個看透世間萬象的成年人，這中間經(jīng)歷過怎樣的傷痛，只有我們自己知道。我一直很欣賞也很羨慕那些經(jīng)歷了歲月的洗禮卻一直保持著自己青春風(fēng)范的人，敏感，剛烈，堅強，執(zhí)著。但有一種東西我們無論怎樣都挽留不住，因而愈加顯得珍貴而讓我們經(jīng)常潸然淚下，那就是屬于我們那個年代的青澀。

懷著這份青澀，去回味屬于自己那學(xué)生時代的點點滴滴，去追憶當(dāng)年的“好孩子”，再次去體會那一米陽光，一個微笑，一份羞澀……，還有那份輕狂和執(zhí)著。

一切都已經(jīng)只付笑談中??！

校園敘事作文6

在校園一天中，一定會發(fā)生一些事。

記得有一次，語文老師答應(yīng)下節(jié)課讓我們看英文電影，我們可激動了。我一分一秒地看著鐘，從來沒有覺得下課的時間是如此漫長。時間終于過去了5分鐘，已經(jīng)有同學(xué)等不及要看電影了。瞧，我們班的學(xué)渣，他下課可是一秒也坐不住，非得去小店買點零食，上課遲到三四分鐘。這一次他竟然沒有離開座位，靜靜地等待老師的到來。就連我們班一幫最八卦的女生，今天她們討論的竟然可不是其他的。而是討論今天電影看什么，而且她們只坐在座位上，連大聲講話都不敢講，生怕老師不讓我們看電影了，再看那位同學(xué)…

上課鈴終于響了，過了十分鐘仿佛過十年似的。老師慢慢的走進(jìn)教室，慢慢放下手機(jī)，慢慢打開電腦，就在這一系列動作中，我們的心，就如像熱鍋上的螞蟻一般，急死了！但是終于看到了電影，可快樂的時間總是短暫的，我們的噩夢又來了。

下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們數(shù)學(xué)老師可兇了。我又從未覺得下課時間是如此短暫，我好像從甜甜的美夢摔到了可怕的噩夢。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，我感到一股濃濃的殺氣隨處可聞。老師把書本一放，拿起本尺，開始提問。我看老師這一套動作，覺得她像“唐僧”，從辦公室“取經(jīng)”回來，手里拿著的木尺像“法杖”，“孫悟空”回答不出來，“唐僧”就用“法杖”打，在做小動作，就用緊箍咒罵。讓我們幾個孫悟空手紅，頭大，恨不得會分身術(shù)，讓假身去上數(shù)學(xué)課，真身去玩去睡去吃，正在我做白日夢時，“唐僧”一杖下來，我的腦袋立刻有了一個大包，還討來了一頓“緊箍咒”。

下課鈴終于響了，35分好像去西天又取了一次經(jīng)。

上午最后一堂課怎么就到了呢？最后一堂英語課，我把英語書忘在家里了，把作業(yè)也忘記帶了，怎么辦呢？哎，只能愿不被老師發(fā)現(xiàn)了。上課了，英語老師走進(jìn)來，我背上一陣涼風(fēng)。我看時間一分一分地過去，英語老師讓我們自己讀課文，我倒吸一口冷氣。

在學(xué)校的一天里，總會發(fā)生一些事。

校園敘事作文7

再次探訪母校，我再次站在我所走過無數(shù)次的走廊上，靜靜地深深地環(huán)視，耳邊似乎還縈繞著當(dāng)時朗朗的讀書聲，如同奇妙的梵音般引領(lǐng)著我步入記憶的酒窖……

“我”扯扯身上的校服，走進(jìn)了初一的教室。陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師，盡管已經(jīng)開學(xué)了一段時間，“我”依然在下課的時候一個人坐在座位上，看著書，不時用眼睛偷瞄在打鬧著的同學(xué)們，等回過神來將精力放到課本上，心里卻驀然涌上一陣難過的浪潮，好像被澆了一杯檸檬汁，酸得皺了起來……

“哈哈哈……”銀鈴般的笑聲，“我”有了許多朋友，漸漸變得愛瘋、愛玩、愛打鬧，同時也驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己的成績居然也能考得這么好，抱著僥幸又無所謂的心理，“我”和“姐妹們”玩得更歡了，帶著初二年紀(jì)特有的活力和叛逆，隨心所欲的做想做的事，每一天都充斥著精彩、笑聲，甜得有些發(fā)膩的生活……

由于張揚過頭的個性，變得不再顧及他人的感受，“我”失去了所有的朋友，昔日的“姐妹”露出了真正的面目。那段黑暗的日子里“我”在班上處于孤立無援的地位，成績一落千丈，生地中考的失利，課桌里不翼而飛的文具……沒有人知道，夜里的“我”曾無數(shù)次哭著咽下苦澀的咖啡，逼著自己堅強起來去面對堆積如山的習(xí)題……

初三真是辣得夠嗆，緊張的復(fù)習(xí)，提防著不知何時會出現(xiàn)的突擊考試來刺激“我”的'神經(jīng)，“我”周轉(zhuǎn)在大大小小的測驗、競賽中，卻感受了一種從未有過的充實，難道是辣過之后特有的舒暢嗎?自從“苦”過之后，我變得更加獨立了，也懂得打磨掉身上的戾氣，變得更加沉穩(wěn)、冷靜和理智。

品嘗著記憶釀成的酒，味蕾上如此真實的滋味讓我明白，是這些酸甜苦辣的記憶，將那個什么都不懂的“我”過渡成現(xiàn)在的我，她們時時刻刻提醒著我，如何分辨好朋友和壞朋友，如何堅強的面對挫折，如何充實地過好每一天……過去的“我”告訴我：“中學(xué)就像個小型社會，你必須抓緊時間學(xué)習(xí)新的技能，完成自我的蛻變，才能學(xué)會在真正的社會中生活?！?/p>

我猛然睜開眼睛，鼻尖仿佛還殘留著一絲淡淡的酒香，然而我不再滯留，快步向前走去，穿過走廊，邁著比昨天更堅定的腳步，朝著新的未來奔去。

校園敘事作文8

美食節(jié)姍姍來遲校中云集眾多吃客，盛況空前，那現(xiàn)在你們就跟著我來步入現(xiàn)場吧!

我和12班的同學(xué)組隊進(jìn)入，在各個美食區(qū)間來回游弋，就好似在各大洲版塊間航行的飛機(jī)，不亦樂乎。

當(dāng)12班的人與占據(jù)桌旁的初二學(xué)哥擠成一片，并揚言其余攤點東西之美味，味道之口感之純正，初二學(xué)哥們口水無法控制從嘴角流了下來，似乎想出美食的樣子，質(zhì)感，美味。臉上洋溢著幸福與快樂。腦海中如幻燈片般把圖片一件件飛快地展現(xiàn)，美味的小食品，爽滑多汁奶昔，濃郁香純，似乎能把整個人吞下，并令人身處感到輕柔，溫暖，能洋溢其中的巧克力布丁，這些令人感到好奇，吃過后那一口順滑，徜洋于唇齒間。流連于心中的美味佳肴，就似乎想起，那是媽媽的味道，本已飽足的胃，在食欲，心，味蕾的層層深入下，拋開一切，本已懶洋洋身體再次充滿活力，人再次充滿饑餓。而正當(dāng)他們被美食深深誘惑前往之時，我們將桌邊圍得水泄不通，開始赤手將剛出爐的面包、壽司裝入小杯中，不到30秒，滿手油漬，早已饑腸轆轆的我們，個個綻開不應(yīng)在我們臉上出現(xiàn)的有如剛出籠的燒賣似的笑臉。就這樣，我們在各個攤點間使出武林絕學(xué)“鷹爪功”，屢屢得手。下巴早已在不知不覺中園潤不少……

而當(dāng)初二的學(xué)哥學(xué)姐不再被我們所下的誘惑干擾，我靈機(jī)一動，當(dāng)我在食物外圍擠不進(jìn)去時。我高喊“別擠”，這無形中同制作食品的同學(xué)口中“保持秩序”無形中形成共識，同學(xué)不再擁擠，開始松懈。我快步走到攤點前說：‘請你們站好’。我把我的身子朝前一探，手已抓到食物，可在此時，“咦？你不是20某某屆的嗎”？背后的學(xué)哥學(xué)姐異口同聲揭發(fā)了我。，我念念不舍放下手中食品。唉，我到手的美食又飛走了，真是人算不如天算，聰明反被聰明誤，還是老實排在學(xué)哥學(xué)姐后面吧……

讓我們在美食天地中翱翔吧。

校園敘事作文9

在國慶節(jié)來臨的前一天下午，我們學(xué)校舉辦了一場“游園活動”。

“游園活動”在我們的操場進(jìn)行，它的規(guī)則是這樣的：每位同學(xué)三張游園券，每玩一個游戲就要用掉一張。每個班級設(shè)計一個游戲，獎品由班級準(zhǔn)備，如果小朋友贏了哪個班的游戲就能夠得到哪個班的獎品。如果輸了話，不僅得不到獎品，游園券也要減少一張。

下午2：30，游園活動正式開始了。我先玩了我們班設(shè)計的游戲——“水上吹乒乓球”。其規(guī)則是：有三個盆子，每個盆子里都裝滿了水，盆子橫著放成一排，乒乓球放在第一個盆子的水面上，用嘴把乒乓球吹到第三個盆子的話就算獲勝。我在玩這個游戲的時候，當(dāng)把乒乓球吹到第二個盆子后就不小心掉到了地上。哎，真可惜呀。

接著，我又在操場上轉(zhuǎn)了幾圈?？吹胶芏嗪猛娴挠螒?，但我還是想再試試“水上吹乒乓球”，就又在哪兒排隊等候，等輪到我的時候，才發(fā)現(xiàn)第一個盆子里的水只有十分之七了，我更沒有信心了，但我還是交出了游園券，結(jié)果不出我所料，吹了半天仍然不行。這時，鐘老師看見我了，她說：“張欣然，你怎么還沒有得到獎啊，算了吧，來，我給你一個獎品?！苯舆^獎品我可高興了。準(zhǔn)備再去看看其它的游戲，就在這時候，我突然看見我們班的一個同學(xué)在一個袋子里搶東西，我便跑過去把手放在袋子里抓了點東西出來，結(jié)果竟然是兩張“游園券”，我暗自高興，太好了，我可以多玩兩次游戲了。想到這里，我立馬跑到其它地方去玩了。后來，我又參加了“掌上明珠”、“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”……結(jié)果功夫不負(fù)有心人，通過努力，我在“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”這兩游戲中分別贏得了獎品：一個作業(yè)本，兩顆糖，外加鐘老師送給我的日記本，今天的收獲可真多呀!而且我也剛好把游園券用完，沒有浪費。

今天的“游園活動”玩得可真開心呀!

校園敘事作文10

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。

校園里那潔凈的教室，總令我難忘，我多想像一只羽毛豐滿的小鳥，在知識的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時時回蕩在我耳邊，老師手握粉筆，一筆一劃、專心書寫的身影總在我腦海顯現(xiàn)。

上課了，課堂上好學(xué)之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵，課堂上同學(xué)應(yīng)該安靜，需要討論時，老師會告訴我們大家。時間長了，同學(xué)們也習(xí)慣了老師的做法，上課認(rèn)真聽，討論時，爭議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見唇槍舌戰(zhàn)，天昏地暗。老師看到我們?nèi)绱说恼J(rèn)真，心里應(yīng)該感到無限的欣慰，最后，往往由老師的妙手撥云見日，使學(xué)生的討論暫停。于是，知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習(xí)卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。

有時，我坐在校園的一角，聽一首溫暖的歌，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進(jìn)樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點走到北極點，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會迷失坐標(biāo)方位，卻總會走到幸福的方向；捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。有時抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗著這放肆的青春。

我的校園，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。因為學(xué)校是培育人才的搖籃，

校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡單拼接，也不應(yīng)該是知識的簡單傳接，它不僅是我們學(xué)習(xí)的.地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念，是有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是那道獨特的風(fēng)景。

校園敘事作文11

第一課：驚悚早讀

我悄悄踏入了班級的大門，一看，太好了，三主科的老師都不在。放好書包，我剛翻開書，同桌就踢踢我，示意讓往外看，一看嚇了我一跳，小號謝老師又發(fā)動了他的兩位“殺手”來抓我，我只好自認(rèn)倒霉！可惡的周末和董紹琪就是我的天敵，“哇呀呀呀（蝎子精，我不是故意要用你的口頭禪）！周末，我下課一定要滅了你……”哎！臉憋通紅，大腦缺氧，眼冒金星就是我每次被抓到軍樂室訓(xùn)練的慘狀。

第二課：麻木語文

嗚！語文課什么意思都沒有，跟一杯白開水似的，所以我決定在本子上畫畫，反正冀老師講的廢話遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于課內(nèi)知識。我決定畫……，叮鈴鈴！嗯？下課了？太快了吧！不想了，出去玩去嘍！

第三課：催眠英語

呼！呼！無聊的英語課上不少人昏昏欲睡，太無聊了！他講課時，我們是便聽邊說，說累了就睡。因此，在英語老師的帶領(lǐng)下全班英語成績都不好??！

第四課：占課

可惡的冀老師，除了會占課還會什么！又占課又占課，本來我還想聽聽圓的原理與框架結(jié)構(gòu)的續(xù)篇。哼！太可惡了，于是，我們懷恨在心就不聽課，氣氣他，哈哈！

Afternoon

第五課：勞累午間課

我在走進(jìn)教室的一瞬間，驚呆了——老師竟然忍心下殺手，“幫助”我們抄了一黑黑板的作業(yè)。剛抄完，又走到我們身后，抄滿了后黑板。太壯觀了吧！我們都瘋了，這也太多了……

第六課：童話？

快來聽聽老師講的什么故事，哇，是小紅帽與大灰狼的故事，來聽聽嘍！我這一節(jié)課認(rèn)真聽講仔細(xì)捕捉童話的影子。有鹿、有狼一點小紅帽的影子也沒有，哎！今天一點也不開心。

第七課：重復(fù)數(shù)學(xué)

“來，我們一起來討論一下第四課，這一課有三種方法，可以這樣做……也可以這樣做……還可以這樣做……”我腦袋快爆炸了。老師來能來點新鮮的嗎？盼星星，盼月亮，終于盼來了下課，

我要趕緊回家，不然一會老師又要來加作業(yè)就完了，全體撤退，GO！GO！GO！bey!

校園敘事作文12

校園是我們放飛夢想的地方，我們一直生活在這美麗的校園中。

沿著平坦的校道往前走，便可看到我們的小花園，雖不如城市公園那樣美麗，但幾棵古樹，幾個石凳便已足夠了。我們經(jīng)常在花園里嬉戲，看著那棵挺拔的桂花樹飄落的金黃色的小花，落在鼻子上，散發(fā)出醉人的清香；我們也經(jīng)常靠在圍欄上，看著那碧波蕩漾的池塘邊上的那幾棵隨風(fēng)搖擺的垂柳；我們還會坐在石凳上，在參天古木的綠蔭下討論沒有做出的題目，或者看看書，下下棋。這小小的花園帶給了我們無限的樂趣。

花園西面是我們的教學(xué)樓，溫馨的粉紅色瓷磚，雪白的墻壁，綠色的門窗，明亮的教室里傳出朗朗的讀書聲，如果在霧里看，還真像人間仙境呢！

教學(xué)樓前面是花壇，紅、綠、嫩綠三種顏色的植物在花壇里生長的更茂盛。紅色的熱烈而深沉，綠色的顯眼而鮮艷，嫩綠色的稚嫩而精神?；▔虚g立著一塊大石頭，上面寫著幾個醒目的大字“雁池中心學(xué)?！?。夏天的花壇格外美麗，也給教學(xué)樓增添了幾分活力。

再一直往西面走是我們的操場，操場是我們的第二樂園。400米的環(huán)形跑道，猶如一條蒼龍蜷縮在操場上，中間是綠茵茵的足球場，迎著清新的空氣，一看就叫人精神抖擻，神清氣爽。跑道旁邊有12個乒乓球臺，下課了，很多同學(xué)來這里打乒乓球，籃球場也是同學(xué)們一展身手的好地方。

差點忘了告訴你們了，就在花壇的東面，有一塊草地，碧綠的小草，中間繞著一條潔白的鵝卵石路。中間有一棵桂花樹，樹的周圍被一條小溪環(huán)繞著，樹的左邊也有石凳，在這樣的環(huán)境下能不讓人感覺到舒適嗎……

一眨眼的功夫，六年過去了，我們的小學(xué)生活也接近了尾聲，我們就要離開母校的懷抱了。和我一起生活了六年的同學(xué)、老師們??！生活中有了你們才有更多的樂趣，學(xué)習(xí)中有了你們我才會進(jìn)步得更快。

再見了，我可愛的朋友們！再見了，我尊敬的老師們！再見了，我親愛的母校，我永遠(yuǎn)都不會忘記這個曾今留有我們歡歌笑語的快樂天堂！

校園敘事作文13

有人說，校園生活是枯燥乏味的;也有人說，校園生活是悲喜交加的;而我卻說，校園生活是豐富多彩的。

校園生活之——軍訓(xùn)篇

“1-2-3-4-!123——4!”聽，這是哪來的聲音?哦，原來是外國語學(xué)校初一新生軍訓(xùn)發(fā)出的聲音。夏日炎炎，驕陽似火，但初一新生們和教官毅然堅持訓(xùn)練。10-15分鐘的站軍姿，一遍又一遍地練習(xí)踏步，一句比一句高昂的吼聲，這就是我剛踏入初中的第一次訓(xùn)練。同學(xué)們頂著驕陽在操場上站軍姿，雖然太陽很火辣，同學(xué)們都汗流浹背，但同學(xué)們不為所動，站得筆直，而且一站就是幾十分鐘，即使這樣很累，但同學(xué)們都堅持著。踏步，是每位同學(xué)都必須要學(xué)的，聽教官說還要比賽。我們班的同學(xué)為了集體榮譽，一遍又一遍不厭其煩的在操場上練習(xí)踏步。5天的軍訓(xùn)很快就過去了，迎來了軍訓(xùn)表彰大會，我們班通過堅持不懈的練習(xí)，終于獲得了收獲——“優(yōu)秀班級”的稱號。這次的軍訓(xùn)不止獲得了榮譽，更是讓我們班的同學(xué)學(xué)會了堅強，學(xué)會了堅持，學(xué)會了團(tuán)結(jié)就是力量。

校園生活之——學(xué)習(xí)篇

軍訓(xùn)過去了，要正式學(xué)習(xí)了。我們班的班主任是位特別親切，有豐富教學(xué)經(jīng)驗的王老師，王老師還教導(dǎo)我們：“一個人只要學(xué)習(xí)習(xí)慣好，成績一定會好?！边€說：“只要堅持，就會成功!”還讓我們多問問題。為此，我從開學(xué)那天起，就開始按照老師的方法去做：，而每天早晨去學(xué)校早讀;上課認(rèn)真聽講;課后不會的題目要及時向老師請教……我按照老師的方法做了后，發(fā)現(xiàn)自己懂了很多，也養(yǎng)成了早晨讀書的好習(xí)慣。初中的課雖然很多，但我會努力學(xué)習(xí)，取得好的成績，老師請你們放心吧!

校園生活之——未來篇

現(xiàn)在我才敢踏入初中，什么也不懂，只是日積月累才會明白初中的意義。初中時人生學(xué)習(xí)道路上的一個新開始，過去已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在我們要做的就是重新開始，為自己的初中生涯開一個好頭，讓自己以后的學(xué)習(xí)生活更加精彩!

豐富多彩的校園生活包括著成功的喜悅，失敗的后悔，學(xué)習(xí)中的酸.甜.苦.辣……古人有云：“活到老，學(xué)到老”學(xué)習(xí)是無止境的，奮力向前，迎接自己美好的明天!

校園敘事作文14

無論如何，你在成長

無法拒絕，你得成長。

匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見之后以離別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯覺，一切卻又?jǐn)[眼前。匆匆，那天……

某天，“嗨，你們都在干嘛？”“玩節(jié)奏”“KTV”“購物”群里大家興致勃勃的聊著天，“明天開學(xué)，不想上學(xué)[難過]”冷不丁不知誰冒出來這么句話，即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺氣溫驟降，是啊，明天開學(xué)呢！

次日，我騎著電動車呼呼地到了學(xué)校，大家都在熱絡(luò)的聊天，仿佛是為了彌補一個假期未見的想念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……

“全體師生請到教學(xué)樓前集合”我一愣“全體師生請到教學(xué)樓前集合”廣播里再次想起教導(dǎo)員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因為什么忘了吧。

不多時，同學(xué)們，老師們都已盡數(shù)到了教學(xué)樓前，兩個主持人依舊是說著土的掉渣的開場白?！巴瑢W(xué)們，一個假期過去了，大家也將進(jìn)入新學(xué)期，接下來會根據(jù)大家在假期前初二期末的考試成績給大家分配新的集體，讓老師們來讀名字吧！”原來主持人早就說完了，王校長宏亮的聲