優(yōu)雅的請假條(上課用)課件

優(yōu)雅的請假條月浦實驗何玲珠優(yōu)雅的請假條月浦實驗何玲珠1國家歌劇院國家歌劇院2金色大廳金色大廳3奧地利是音樂王國，那里人人都喜愛音樂。奧地利是音樂王國，那里人人都喜愛音樂。4貝多芬莫扎特海頓施特勞斯舒伯特音樂家的搖籃……貝多芬莫扎特海頓施特勞斯舒伯特音樂家的搖籃……5樂圣——貝多芬樂圣——貝多芬6音樂神童——莫扎特音樂神童——莫扎特7小夜曲之王——舒伯特小夜曲之王——舒伯特8圓舞曲之父——施特勞斯圓舞曲之父——施特勞斯9交響樂之父——海頓交響樂之父——海頓10優(yōu)雅的請假條(上課用)課件11

有位公爵組織了一支私人樂隊。有一年前，樂師們向公爵請假，希望能回家過節(jié)，與親人團聚，但了

。shèngdàn圣誕節(jié)zāo遭到

jù拒絕有位公爵組織了一支私人樂隊。有一年12圣誕節(jié)圣誕節(jié)13

有位公爵組織了一支私人樂隊。有一年圣誕節(jié)前，樂師們向公爵請假，希望能回家過節(jié)，與親人團聚，但了。遭到拒絕有位公爵組織了一支私人樂隊。有一14海頓優(yōu)雅的舞姿動作音樂生活……

yǎ

“請假條”34、海頓優(yōu)雅的舞姿yǎ34、15學習要求：1.輕聲讀課文，要求讀準字音，讀通課文。2.找出不理解的詞句，打上“？”3.思考：課題上的請假條為什么加上引號呢？4.完成填空。學習要求：1.輕聲讀課文，要求讀準字音，讀通課文。16按課文內(nèi)容填空。

奧地利著名作曲家

為了讓樂師能回家過年，向公爵交出了一張優(yōu)雅的“”,它就是讓小提琴奏出

、

，然后每位樂師獨奏后

、

，這首樂曲就是著名的

。

海頓請假條凄婉的思鄉(xiāng)之情吹熄樂譜架上的蠟燭，提著樂器，起身離去《告別交響曲》按課文內(nèi)容填空。海頓請假條凄婉的思鄉(xiāng)之情吹熄樂譜架上的蠟17優(yōu)雅私人圣誕節(jié)演奏吹熄蠟燭藝術(shù)形式效果遭到拒絕新穎美妙絕倫優(yōu)雅私人圣誕節(jié)演奏吹熄蠟燭藝術(shù)18句子：

海頓十分同情大家，便說：“別急，我替大家請假?！本渥樱?9海頓十分同情大家，是因為（）。因為（），海頓十分（），所以他決定（）。海頓十分同情大家，是因為（）。20試演那天，公爵請了許多來欣賞。精通透徹地了解，并熟練地掌握。音樂的名流

試演那天，公爵請了許多精21

交響樂舒緩的引子響起，把大家?guī)胍粋€美妙絕倫的仙境，可是小提琴凄婉的樂聲卻表露出強烈的思鄉(xiāng)之情。交響樂舒緩的引子響起，把大家?guī)?2

交響樂舒緩的引子響起，把大家?guī)胍粋€美妙絕倫的仙境，可是小提琴凄婉的樂聲卻表露出強烈的思鄉(xiāng)之情。交響樂舒緩的引子響起，把大家?guī)胍?3

當樂曲演奏到最后一個樂章時，每位樂師奏完一段獨奏，就吹熄樂譜架上的蠟燭，提著樂器，起身離去。樂師一個一個地下場，最后，臺上只剩下兩把小提琴，把樂曲引向盡頭……當樂曲演奏到最后一個樂章時，每位樂24

這音樂是如此的

，又如此的

，樂師們仿佛在說“

?！边@音樂是如此的25在一片黑暗中，掌聲熱烈地響起來了。這種新穎的藝術(shù)形式取得了顯著的效果。演出結(jié)束了，公爵也終于宣布：“”各位樂師，請回家過圣誕節(jié)吧！終于在一片黑暗中，掌聲熱烈地響起來了。這種新穎的藝術(shù)形式取得了顯26在一片黑暗中，掌聲熱烈地響起來了。這種新穎的藝術(shù)形式取得了顯著的效果。演出結(jié)束了，公爵也終于宣布：“yǐngxiào各位樂師，請回家過圣誕節(jié)吧！”在一片黑暗中，掌聲熱烈地響起來了。這種新穎的藝術(shù)形式取得了顯27說一說：優(yōu)雅的“請假條”是指什么？請假條三個字上為什么要加引號？說一說：28選用下面的詞語，說說海頓是怎樣替樂師們請假的。

圣誕節(jié)海頓《告別交響曲》思鄉(xiāng)之情回家

圣誕節(jié)前，樂師們想請假回家過節(jié)，卻遭到公爵的反對。海頓拿出《告別交響曲》，讓樂師們演奏出強烈的思鄉(xiāng)之情。演出結(jié)束，公爵同意樂師們回家過節(jié)。選用下面的詞語，說說海頓是怎樣替樂師們請假的。29誕

蜓圣誕誕生誕辰蜻蜓誕蜓圣誕蜻蜓30填寫合適的詞舒緩的（）凄婉的（）新穎的（）優(yōu)雅的（）強烈的（）美妙絕倫的（）一（）仙境一（）樂章兩（）小提琴一（）曲子一（）黑暗一（）交響曲一（）樂隊一（）公爵一（）獨奏一（）請假條填寫合適的詞一（）仙境31我出生在一個音樂之家，想聽聽我家的交響樂嗎？媽媽是小提琴，樂聲（），給我撫慰。爸爸是軍號，節(jié)奏（）毫不懈怠，吹我奮進。奶奶是笛子，調(diào)子既長又響，是我生活的向?qū)?，有時雖煩卻少不了她。爺爺是鑼鼓，時時敲響在我耳旁，警告和鞭策，全讓他占了。我是一支豎笛，（），充滿希望，奏出明天的樂章。1、選詞填空。輕快柔和纏綿悠揚明快有力2、我出生咋一個音樂之家，媽媽、爸爸、奶奶、爺爺和我分別是

、

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五種樂器。纏綿悠揚明快有力輕快柔和小提琴軍號笛子鑼鼓豎笛我出生在一個音樂之家，想聽聽我家的交響樂嗎？1、32演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！33優(yōu)雅的請假條月浦實驗何玲珠優(yōu)雅的請假條月浦實驗何玲珠34國家歌劇院國家歌劇院35金色大廳金色大廳36奧地利是音樂王國，那里人人都喜愛音樂。奧地利是音樂王國，那里人人都喜愛音樂。37貝多芬莫扎特海頓施特勞斯舒伯特音樂家的搖籃……貝多芬莫扎特海頓施特勞斯舒伯特音樂家的搖籃……38樂圣——貝多芬樂圣——貝多芬39音樂神童——莫扎特音樂神童——莫扎特40小夜曲之王——舒伯特小夜曲之王——舒伯特41圓舞曲之父——施特勞斯圓舞曲之父——施特勞斯42交響樂之父——海頓交響樂之父——海頓43優(yōu)雅的請假條(上課用)課件44

有位公爵組織了一支私人樂隊。有一年前，樂師們向公爵請假，希望能回家過節(jié)，與親人團聚，但了

。shèngdàn圣誕節(jié)zāo遭到

jù拒絕有位公爵組織了一支私人樂隊。有一年45圣誕節(jié)圣誕節(jié)46

有位公爵組織了一支私人樂隊。有一年圣誕節(jié)前，樂師們向公爵請假，希望能回家過節(jié)，與親人團聚，但了。遭到拒絕有位公爵組織了一支私人樂隊。有一47海頓優(yōu)雅的舞姿動作音樂生活……

yǎ

“請假條”34、海頓優(yōu)雅的舞姿yǎ34、48學習要求：1.輕聲讀課文，要求讀準字音，讀通課文。2.找出不理解的詞句，打上“？”3.思考：課題上的請假條為什么加上引號呢？4.完成填空。學習要求：1.輕聲讀課文，要求讀準字音，讀通課文。49按課文內(nèi)容填空。

奧地利著名作曲家

為了讓樂師能回家過年，向公爵交出了一張優(yōu)雅的“”,它就是讓小提琴奏出

、

，然后每位樂師獨奏后

、

，這首樂曲就是著名的

。

海頓請假條凄婉的思鄉(xiāng)之情吹熄樂譜架上的蠟燭，提著樂器，起身離去《告別交響曲》按課文內(nèi)容填空。海頓請假條凄婉的思鄉(xiāng)之情吹熄樂譜架上的蠟50優(yōu)雅私人圣誕節(jié)演奏吹熄蠟燭藝術(shù)形式效果遭到拒絕新穎美妙絕倫優(yōu)雅私人圣誕節(jié)演奏吹熄蠟燭藝術(shù)51句子：

海頓十分同情大家，便說：“別急，我替大家請假。”句子：52海頓十分同情大家，是因為（）。因為（），海頓十分（），所以他決定（）。海頓十分同情大家，是因為（）。53試演那天，公爵請了許多來欣賞。精通透徹地了解，并熟練地掌握。音樂的名流

試演那天，公爵請了許多精54

交響樂舒緩的引子響起，把大家?guī)胍粋€美妙絕倫的仙境，可是小提琴凄婉的樂聲卻表露出強烈的思鄉(xiāng)之情。交響樂舒緩的引子響起，把大家?guī)?5

交響樂舒緩的引子響起，把大家?guī)胍粋€美妙絕倫的仙境，可是小提琴凄婉的樂聲卻表露出強烈的思鄉(xiāng)之情。交響樂舒緩的引子響起，把大家?guī)胍?6

當樂曲演奏到最后一個樂章時，每位樂師奏完一段獨奏，就吹熄樂譜架上的蠟燭，提著樂器，起身離去。樂師一個一個地下場，最后，臺上只剩下兩把小提琴，把樂曲引向盡頭……當樂曲演奏到最后一個樂章時，每位樂57

這音樂是如此的

，又如此的

，樂師們仿佛在說“

?！边@音樂是如此的58在一片黑暗中，掌聲熱烈地響起來了。這種新穎的藝術(shù)形式取得了顯著的效果。演出結(jié)束了，公爵也終于宣布：“”各位樂師，請回家過圣誕節(jié)吧！終于在一片黑暗中，掌聲熱烈地響起來了。這種新穎的藝術(shù)形式取得了顯59在一片黑暗中，掌聲熱烈地響起來了。這種新穎的藝術(shù)形式取得了顯著的效果。演出結(jié)束了，公爵也終于宣布：“yǐngxiào各位樂師，請回家過圣誕節(jié)吧！”在一片黑暗中，掌聲熱烈地響起來了。這種新穎的藝術(shù)形式取得了顯60說一說：優(yōu)雅的“請假條”是指什么？請假條三個字上為什么要加引號？說一說：61選用下面的詞語，說說海頓是怎樣替樂師們請假的。

圣誕節(jié)海頓《告別交響曲》思鄉(xiāng)之情回家

圣誕節(jié)前，樂師們想請假回家過節(jié)，卻遭到公爵的反對。海頓拿出《告別交響曲》，讓樂師們演奏出強烈的思鄉(xiāng)之情。演出結(jié)束，公爵同意樂師們回家過節(jié)。選用下面的詞語，說說海頓是怎樣替樂師們請假的。62誕

蜓圣誕誕生誕辰蜻蜓誕蜓圣誕蜻蜓63填寫合適的詞舒緩的（）凄婉的（）新穎的（）優(yōu)雅的（）強烈的（）美