第章項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)狂熱團(tuán)隊(duì)差距

第10章：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

-ProjectTeam團(tuán)隊(duì)的作用“一個(gè)平均水平的團(tuán)隊(duì)，與一個(gè)狂熱、高效團(tuán)隊(duì)在效率上的差別，不是10%,20%或30%,而是100%,200%,甚至500%”-TomPeters什么是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)是由一組個(gè)體成員為實(shí)現(xiàn)一個(gè)具體項(xiàng)目的目標(biāo)而組建的協(xié)同工作隊(duì)伍。

⑴目的性：是為完成特定的項(xiàng)目而設(shè)立的專(zhuān)門(mén)組織。

⑵臨時(shí)組織：是一種一次性臨時(shí)組織⑶構(gòu)成：由項(xiàng)目工作人員、項(xiàng)目管理人員和項(xiàng)目經(jīng)理組成⑷項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)合作。⑸項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的成員在一些情況下，需要同時(shí)接受雙重領(lǐng)導(dǎo)。⑹不同組織中的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)具有不同的人員構(gòu)成、不同的穩(wěn)定性和不同的責(zé)權(quán)利構(gòu)成。⑺漸進(jìn)性和靈活性項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的特性群體中所有個(gè)體的行為并不等同于單個(gè)個(gè)體行為的簡(jiǎn)單累加。這是因?yàn)?，個(gè)體在群體中的行為與他們獨(dú)自一人時(shí)的行為十分不同。1+1+1+1+……=？團(tuán)隊(duì)群體團(tuán)隊(duì)team群體group≠團(tuán)隊(duì)的要素5P目標(biāo)Purpose定位Place職權(quán)Power計(jì)劃Plan人員People團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值

團(tuán)隊(duì)合作可以在更短的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生更高質(zhì)量的解決方案團(tuán)隊(duì)成員能夠在研究的過(guò)程中提高自己的素質(zhì)當(dāng)相關(guān)人員都成為團(tuán)隊(duì)中的成員時(shí)，實(shí)施的效率通常會(huì)高利用團(tuán)隊(duì)可以提高客戶(hù)及供應(yīng)商等相關(guān)單位的能力建立項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的時(shí)機(jī)何時(shí)設(shè)立項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)？項(xiàng)目開(kāi)始的第一天，甚至更早（比如概念階段）從項(xiàng)目計(jì)劃的制定就鼓勵(lì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的積極參與建立項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)例：假設(shè)你首次擔(dān)任一個(gè)小型建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)理，你希望你的項(xiàng)目組成員能形成一個(gè)真正意義上的團(tuán)隊(duì)，那么你在招聘項(xiàng)目組成員時(shí)有什么要求？項(xiàng)目團(tuán)團(tuán)隊(duì)的的建立立過(guò)程程第一步步，利利用WBS等工具具進(jìn)行行項(xiàng)目目工作作分析析，決決定““需要要做什什么””第二步步，在在工作作分析析的基基礎(chǔ)上上，了了解和和定義義完成成項(xiàng)目目各項(xiàng)項(xiàng)工作作都需需要何何種角角色，，這些些角色色都需需要具具備哪哪些技技能、、何時(shí)時(shí)需要要這些些角色色第三步步，從從人力力資源源信息息系統(tǒng)統(tǒng)中了了解企企業(yè)有有哪些些人具具備擔(dān)擔(dān)任這這些角角色所所必需需的技技能、、經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，合合適的的時(shí)間間。在在此基基礎(chǔ)上上，預(yù)預(yù)選項(xiàng)項(xiàng)目組組成員員。第四步步，對(duì)對(duì)這些些預(yù)選選出的的成員員進(jìn)行行性格格、團(tuán)團(tuán)隊(duì)角角色和和諧性性分析析。項(xiàng)目團(tuán)團(tuán)隊(duì)的的建立立過(guò)程程第五步步，進(jìn)進(jìn)行角角色分分工，，初步步確定定項(xiàng)目目團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員員。第六步步，判判斷團(tuán)團(tuán)隊(duì)與與項(xiàng)目目客戶(hù)戶(hù)及其其他利利益相相關(guān)方方的性性格、、人氣氣和諧諧性。。因?yàn)闉轫?xiàng)目目很少少能由由項(xiàng)目目團(tuán)隊(duì)隊(duì)單獨(dú)獨(dú)完成成，它它的成成功一一般需需要利利益相相關(guān)方方之間間的配配合。。第七步步，如如果初初步確確定的的項(xiàng)目目團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員員能夠夠與客客戶(hù)及及其他他利益益相關(guān)關(guān)方在在性格格、人人氣方方面具具有較較高的的和諧諧性，，或他他們擁?yè)碛械牡募寄苣苣軌驂驈浹a(bǔ)補(bǔ)這些些方面面不足足，那那么就就可以以將其其確定定為項(xiàng)項(xiàng)目團(tuán)團(tuán)隊(duì)成成員了了。否否則，，就需需要返返回第第三步步重新新選擇擇。團(tuán)隊(duì)隊(duì)成成員員的的基基本本要要求求候選選人人具具備備項(xiàng)項(xiàng)目目工工作作所所需需要要的的技技能能候選選人人的的需需要要可可以以通通過(guò)過(guò)參參與與項(xiàng)項(xiàng)目目而而實(shí)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)候選選人人應(yīng)應(yīng)具具有有于于原原有有員員工工相相融融的的個(gè)個(gè)性性候選選人人應(yīng)應(yīng)不不反反對(duì)對(duì)項(xiàng)項(xiàng)目目工工作作的的各各種種約約束束團(tuán)隊(duì)隊(duì)成成員員的的選選擇擇解決決實(shí)實(shí)際際問(wèn)問(wèn)題題的的能能力力合適適的的時(shí)時(shí)間間項(xiàng)目目所所需需的的專(zhuān)專(zhuān)業(yè)業(yè)技技能能可靠靠性性背景景企圖圖心心,主動(dòng)動(dòng)性性，，活活動(dòng)動(dòng)團(tuán)隊(duì)隊(duì)建建設(shè)設(shè)的的途途徑徑角色色界界定定途途徑徑價(jià)值值觀觀途途徑徑任務(wù)務(wù)導(dǎo)導(dǎo)向向途途徑徑人際際關(guān)關(guān)系系途途徑徑理想想條條件件5-10人自愿愿參參與與全程程參參與與全職職服服務(wù)務(wù)該該項(xiàng)項(xiàng)目目鼓勵(lì)勵(lì)信信任任與與協(xié)協(xié)作作的的企企業(yè)業(yè)文文化化與與氛氛圍圍只對(duì)對(duì)項(xiàng)項(xiàng)目目經(jīng)經(jīng)理理負(fù)負(fù)責(zé)責(zé)相關(guān)關(guān)的的職職能能部部門(mén)門(mén)的的立立場(chǎng)場(chǎng)都都被被代代表表項(xiàng)目目目目標(biāo)標(biāo)令令人人信信服服成員員間間可可面面談?wù)勅魏魏雾?xiàng)項(xiàng)目目團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)的的創(chuàng)創(chuàng)建建和和發(fā)發(fā)展展都都需需要要經(jīng)經(jīng)歷歷四四個(gè)個(gè)階階段段。。示示意意圖圖如如下下：：項(xiàng)目目團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)的的發(fā)發(fā)展展階階段段項(xiàng)目目團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)的的發(fā)發(fā)展展階階段段示示意意圖圖磨合階段規(guī)范階段成效階段形成階段解散階段-初創(chuàng)創(chuàng)和和組組建建階階段段成員員由由個(gè)個(gè)體體而而歸歸屬屬于于一一個(gè)個(gè)團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)，，總總體體上上有有一一種種積積極極向向上上的的愿愿望望成員員此此時(shí)時(shí)情情緒緒特特點(diǎn)點(diǎn)：：不不穩(wěn)穩(wěn)定定。。具具體體常常見(jiàn)見(jiàn)激激動(dòng)動(dòng)、、希希望望、、懷懷疑疑、、焦焦急急和和猶猶豫豫項(xiàng)目目經(jīng)經(jīng)理理責(zé)責(zé)任任：：創(chuàng)創(chuàng)建建一一個(gè)個(gè)良良好好的的項(xiàng)項(xiàng)目目團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)，，為為整整個(gè)個(gè)團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)明明確確方方向向、、目目標(biāo)標(biāo)和和任任務(wù)務(wù)，，為為每每個(gè)個(gè)人人確確定定職職責(zé)責(zé)和和角角色色形成成階階段段又稱(chēng)稱(chēng)震震蕩蕩階階段段、、疑疑問(wèn)問(wèn)階階段段團(tuán)隊(duì)隊(duì)成成員員按按照照分分工工開(kāi)開(kāi)始始了了初初步步的的合合作作成員員們們可可能能發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)：：項(xiàng)項(xiàng)目目的的工工作作與與個(gè)個(gè)人人設(shè)設(shè)想想不不一一致致；；項(xiàng)項(xiàng)目目團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)成成員員之之間間的的關(guān)關(guān)系系與與期期望望不不同同團(tuán)隊(duì)隊(duì)成成員員間間、、成成員員與與和和項(xiàng)項(xiàng)目目經(jīng)經(jīng)理理和和其其他他管管理理人人員員、、成成員員與與項(xiàng)項(xiàng)目目其其他他參參與與方方發(fā)發(fā)生生矛矛盾盾和和抵抵觸觸情緒緒的的特特點(diǎn)點(diǎn)：：緊緊張張、、挫挫折折、、不不滿(mǎn)滿(mǎn)、、對(duì)對(duì)立立和和抵抵制制項(xiàng)目目經(jīng)經(jīng)理理：：要要應(yīng)應(yīng)付付和和解解決決出出現(xiàn)現(xiàn)的的各各種種問(wèn)問(wèn)題題和和矛矛盾盾，，需需要要容容忍忍不不滿(mǎn)滿(mǎn)的的出出現(xiàn)現(xiàn)，，解解決決沖沖突突，，協(xié)協(xié)調(diào)調(diào)關(guān)關(guān)系系，，消消除除團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)中中的的各各種種震震蕩蕩因因素素磨合合階階段段經(jīng)受受了了磨磨合合階階段段的的考考驗(yàn)驗(yàn)后后，，項(xiàng)項(xiàng)目目團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)就就進(jìn)進(jìn)入入了了正正常常發(fā)發(fā)展展的的規(guī)規(guī)范范階階段段項(xiàng)目目團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)的的矛矛盾盾要要低低于于震震蕩蕩階階段段團(tuán)隊(duì)隊(duì)成成員員的的情情緒緒特特點(diǎn)點(diǎn)：：信信任任、、合合作作、、忠忠誠(chéng)誠(chéng)、、友友誼誼、、和和滿(mǎn)滿(mǎn)意意項(xiàng)目目經(jīng)經(jīng)理理：：應(yīng)應(yīng)該該對(duì)對(duì)項(xiàng)項(xiàng)目目團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)成成員員所所取取得得進(jìn)進(jìn)步步予予以以表表?yè)P(yáng)揚(yáng)；；應(yīng)應(yīng)積積極極支支持持項(xiàng)項(xiàng)目目團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)成成員員的的各各種種建建議議和和參參與與；；應(yīng)應(yīng)該該努努力力地地去去規(guī)規(guī)范范整整個(gè)個(gè)團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)的的行行為為和和全全體體團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)成成員員的的行行為為。。規(guī)范范階階段段又稱(chēng)稱(chēng)執(zhí)執(zhí)行行階階段段、、輝輝煌煌階階段段,是項(xiàng)項(xiàng)目目團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)不不斷斷取取得得成成就就的的階階段段。。在這個(gè)階階段中，，項(xiàng)目團(tuán)團(tuán)隊(duì)的成成員積極極工作，，努力為為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)項(xiàng)目目標(biāo)標(biāo)而做貢貢獻(xiàn)。成員情緒緒特點(diǎn)：：開(kāi)放、、坦誠(chéng)、、依賴(lài)、、集體感感和榮譽(yù)譽(yù)感。項(xiàng)目經(jīng)經(jīng)理：應(yīng)應(yīng)積極放放權(quán)，以以使項(xiàng)目目團(tuán)隊(duì)成成員更多多地進(jìn)行行自我管管理和自自我激勵(lì)勵(lì)。同時(shí)時(shí)，項(xiàng)目目經(jīng)理應(yīng)應(yīng)該及時(shí)時(shí)公告項(xiàng)項(xiàng)目的進(jìn)進(jìn)程、表表彰先進(jìn)進(jìn)的團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員，，努力幫幫助項(xiàng)目目團(tuán)隊(duì)完完成項(xiàng)目目計(jì)劃，，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)項(xiàng)目的目目標(biāo)。成效階段段績(jī)效水平平與團(tuán)隊(duì)隊(duì)精神功能時(shí)間形成磨合規(guī)范成效團(tuán)隊(duì)精神神工作績(jī)效效解散間斷平衡衡理論“物種可可在某一一段時(shí)間間中，經(jīng)經(jīng)歷較為為快速的的物種形形成過(guò)程程，之后后又經(jīng)歷歷一段長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間無(wú)無(wú)太大變變化的時(shí)時(shí)期”項(xiàng)目會(huì)議議首次會(huì)議議極其重重要：定定基調(diào)必須有會(huì)會(huì)議議程程為之后的的會(huì)議定定下基調(diào)調(diào)與模式式項(xiàng)目會(huì)議議基本原原則：：坦誠(chéng)、、尊重、、鼓勵(lì)發(fā)發(fā)言、不不需太嚴(yán)嚴(yán)肅做出/宣布必要要的決定定是項(xiàng)目進(jìn)進(jìn)度控制制的工具具之一應(yīng)對(duì)、管管理變化化確定角色色、關(guān)系系獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)統(tǒng)總是很棘棘手又很很重要團(tuán)隊(duì)和個(gè)個(gè)體是平平衡多種方式式社會(huì)承認(rèn)認(rèn)更有挑戰(zhàn)戰(zhàn)性的任任務(wù)？靈活處理理必須與企企業(yè)文化化相符決策過(guò)程程團(tuán)隊(duì)決策策:識(shí)別問(wèn)題題提出備選選方案做出選擇擇目標(biāo)：在在團(tuán)隊(duì)里里達(dá)成共共識(shí)沖突功能性沖沖突不必必刻意避避免沖突的處處理：調(diào)停仲裁控制接受消除恢復(fù)團(tuán)隊(duì)隊(duì)活力團(tuán)隊(duì)可能能失去激激情，偏偏離目標(biāo)標(biāo)隨時(shí)注意意創(chuàng)新激勵(lì)重新點(diǎn)燃燃主人公公意識(shí)溝通、反反饋怎樣才能能使團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員全全身心投投入于項(xiàng)項(xiàng)目？成員交流流經(jīng)常化化，使他他們感覺(jué)覺(jué)團(tuán)隊(duì)的的存在確保參與與團(tuán)隊(duì)可可以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)成員需需要使每個(gè)成成員知道道項(xiàng)目的的重要性性，每個(gè)個(gè)成員不不希望成成為“失失敗者””所有成員員共享團(tuán)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)標(biāo)，“一一只老鼠鼠壞一鍋鍋湯”使團(tuán)隊(duì)中中的競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)減低到到最小，，團(tuán)隊(duì)成成員只與與其他團(tuán)團(tuán)隊(duì)的成成員競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)有效項(xiàng)目目團(tuán)隊(duì)的的特征共同認(rèn)可可的明確確目標(biāo)合理的分分工與協(xié)協(xié)作共同的規(guī)規(guī)范積極的參參與高度合作作互助互相信任任良好的信信息溝通通恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)高度的凝凝聚力內(nèi)部支持持和外部部支持學(xué)習(xí)是一一種經(jīng)常?；幕罨顒?dòng)民主氣氛氛？1．高度的的相互信信任2．相互依依賴(lài)性3．統(tǒng)一的的共同目目標(biāo)4．全面的的互助合合作5．平等的的關(guān)系與與積極的的參與6．自我激激勵(lì)和自自我約束束團(tuán)隊(duì)精神神的內(nèi)涵涵團(tuán)隊(duì)有效效工作的的障礙目標(biāo)不明明確職責(zé)和角角色期望望不明確確項(xiàng)目結(jié)構(gòu)構(gòu)不健全全缺乏溝通通領(lǐng)導(dǎo)工作作不利項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員流流動(dòng)不良行為為四個(gè)要素素（1）職業(yè)激激勵(lì)的工工作氛圍圍（2）優(yōu)秀的的項(xiàng)目領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)（3）稱(chēng)職的的人員（4）穩(wěn)定的的工作環(huán)環(huán)境具體措施施（1）為團(tuán)隊(duì)隊(duì)創(chuàng)造融融洽的氛氛圍（2）界定項(xiàng)項(xiàng)目組織織、交界界面和匯匯報(bào)關(guān)系系（3）界定項(xiàng)項(xiàng)目范圍圍和關(guān)鍵鍵參數(shù)（4）為項(xiàng)目目挑選人人員和組組織團(tuán)隊(duì)隊(duì)歸納—如何建建造高高效團(tuán)團(tuán)隊(duì)除團(tuán)隊(duì)隊(duì)精神神外，，其他他影響響團(tuán)隊(duì)隊(duì)績(jī)效效的因因素有有：1．領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)不力力—項(xiàng)目經(jīng)經(jīng)理和和管理理人員員能力力不足足。2．目標(biāo)標(biāo)不明明—項(xiàng)目和和項(xiàng)目目管理理的目目標(biāo)不不清楚楚。3．職責(zé)責(zé)不清清—項(xiàng)目相相關(guān)利利益者者之間間的職職責(zé)不不明確確。4．缺乏乏溝通通—項(xiàng)目相相關(guān)利利益者者和項(xiàng)項(xiàng)目團(tuán)團(tuán)隊(duì)溝溝通不不利。。5．激勵(lì)勵(lì)不足足—項(xiàng)目團(tuán)團(tuán)隊(duì)和和項(xiàng)目目相關(guān)關(guān)利益益者缺缺乏激激勵(lì)。。6．規(guī)章章不全全—項(xiàng)目管管理和和變更更制度度不全全或?qū)崒?shí)施不不利。。7．約束束無(wú)力力—主要對(duì)對(duì)于項(xiàng)項(xiàng)目團(tuán)團(tuán)隊(duì)成成員行行為約約束不不力。。影響團(tuán)團(tuán)隊(duì)績(jī)績(jī)效的的因素素團(tuán)隊(duì)失失敗的的常見(jiàn)見(jiàn)原因因1.缺乏資資源2.缺乏自自主3.缺乏支支持和和承諾諾4.團(tuán)隊(duì)組組織問(wèn)問(wèn)題（（e.g.效率低低下、、規(guī)模模過(guò)大大））5.團(tuán)隊(duì)制制度因因素（e.g.缺乏反反饋和和承認(rèn)認(rèn)系統(tǒng)統(tǒng)，過(guò)過(guò)于競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)性性的個(gè)個(gè)人評(píng)評(píng)估））第四節(jié)節(jié)項(xiàng)項(xiàng)目目經(jīng)理理項(xiàng)目的的核心心是項(xiàng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中中，項(xiàng)項(xiàng)目團(tuán)團(tuán)隊(duì)的的項(xiàng)目目經(jīng)理理是核核心，，他/她的角角色與與職責(zé)責(zé)包括括：1．項(xiàng)項(xiàng)目經(jīng)經(jīng)理是是項(xiàng)目目的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)者者/決策人人2．項(xiàng)項(xiàng)目經(jīng)經(jīng)理是是項(xiàng)目目的計(jì)計(jì)劃者者/分析師師3．項(xiàng)項(xiàng)目經(jīng)經(jīng)理是是項(xiàng)目目的組組織者者/合作者者4．項(xiàng)項(xiàng)目經(jīng)經(jīng)理是是項(xiàng)目目的控控制者者/評(píng)價(jià)者者5．項(xiàng)項(xiàng)目經(jīng)經(jīng)理是是項(xiàng)目目利益益的協(xié)協(xié)調(diào)人人/促進(jìn)者者項(xiàng)目經(jīng)經(jīng)理的的任務(wù)務(wù)樹(shù)立共共同目目標(biāo)發(fā)現(xiàn)并并使用用專(zhuān)才才平衡角角色盡可能能將團(tuán)團(tuán)隊(duì)的的力量量用在在解決決問(wèn)題題上鼓勵(lì)不不同意意見(jiàn)，，但要要保持持團(tuán)隊(duì)隊(duì)行動(dòng)動(dòng)一致致鼓勵(lì)創(chuàng)創(chuàng)新和和適當(dāng)當(dāng)?shù)娘L(fēng)風(fēng)險(xiǎn)設(shè)立可可以實(shí)實(shí)現(xiàn)的的高標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目團(tuán)團(tuán)隊(duì)管管理示示意圖圖人力資資源規(guī)規(guī)劃角色與與職責(zé)責(zé)項(xiàng)目組組織圖圖人員配配備管管理計(jì)計(jì)劃團(tuán)隊(duì)組組建團(tuán)隊(duì)建建設(shè)團(tuán)隊(duì)管管理項(xiàng)目人人員分分派到到位資源可可利用用情況況人員配配備管管理計(jì)計(jì)劃（（更新新）團(tuán)隊(duì)績(jī)績(jī)效評(píng)評(píng)估請(qǐng)求的的變更更推薦的的糾正正措施施推薦的的預(yù)防防措施施組織過(guò)過(guò)程資資產(chǎn)（（更新新）人員配配備管管理計(jì)計(jì)劃現(xiàn)代管管理包包括了了跨職職能,跨部門(mén)門(mén)和跨跨公司司之間間的溝溝通與與合作作……我們要要加強(qiáng)強(qiáng)合作作與創(chuàng)創(chuàng)新技技能，，并通通過(guò)每每一個(gè)個(gè)人，，每一一個(gè)團(tuán)團(tuán)隊(duì)和和每一一個(gè)項(xiàng)項(xiàng)目使使之普普及推推廣。。同時(shí)還還要把把這些些能力力一個(gè)個(gè)人接接一個(gè)個(gè)人、、一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)隊(duì)接一一個(gè)團(tuán)團(tuán)隊(duì)、、一個(gè)個(gè)項(xiàng)目目接一一個(gè)項(xiàng)項(xiàng)目地地傳授授開(kāi)來(lái)來(lái)。““此外外，我我再加加上：：要一一個(gè)公公司接接一個(gè)個(gè)公司司、一一個(gè)行行業(yè)接接一個(gè)個(gè)行業(yè)業(yè)、一一個(gè)國(guó)國(guó)家接接一個(gè)個(gè)國(guó)家家地傳傳授開(kāi)開(kāi)來(lái)。?！鹕虒W(xué)院院院長(zhǎng)RosabethMossKantor快速變化的的世界9、靜夜四無(wú)無(wú)鄰，荒居居舊業(yè)貧。。。12月-2212月-22Sunday,December25,202210、雨中黃葉葉樹(shù)，燈下下白頭人。。。22:38:3722:38:3722:3812/25/202210:38:37PM11、以我獨(dú)沈沈久，愧君君相見(jiàn)頻。。。12月-2222:38:3722:38Dec-2225-Dec-2212、故人江海海別，幾度度隔山川。。。22:38:3722:38:3722:38Sunday,December25,202213、乍見(jiàn)翻翻疑夢(mèng)，，相悲各各問(wèn)年。。。12月-2212月-2222:38:3722:38:37December25,202214、他鄉(xiāng)生生白發(fā)，，舊國(guó)見(jiàn)見(jiàn)青山。。。25十十二月202210:38:37下下午22:38:3712月-2215、比不了了得就不不比，得得不到的的就不要要。。。。十二月2210:38下下午12月-2222:38December25,202216、行動(dòng)出成果果，工作出財(cái)財(cái)富。。2022/12/2522:38:3722:38:3725December202217、做前，能夠夠環(huán)視四周；；做時(shí)，你只只能或者最好好沿著以腳為為起點(diǎn)的射線(xiàn)線(xiàn)向前。。10:38:37下午午10:38下下午22:38:3712月-229、沒(méi)有失敗，，只有暫時(shí)停停止成功！。。12月-2212月-22Sunday,December25,202210、很多多事情情努力力了未未必有有結(jié)果果，但但是不不努力力卻什什么改改變也也沒(méi)有有。。。22:38:3722:38:3722:3812/25/202210:38:37PM11、成功功就是是日復(fù)復(fù)一日日那一一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)小小小努力力的積積累。。。12月月-2222:38:3722:38Dec-2225-Dec-2212、世世間間成成事事，，不不求求其其絕絕對(duì)對(duì)圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)，，留留一一份份不不足足，，可可得得無(wú)無(wú)限限完完美美。。。。22:38:3722:38:3722:38Sunday,December25,202213、不不知知香香積積寺寺，，數(shù)數(shù)里里入入云云峰峰。。。。12月月-2212月月-2222:38:3722:38:37December25,202214、意志堅(jiān)堅(jiān)強(qiáng)的人人能把世世界放在在手中像像泥塊一一樣任意意揉捏。。25十十二月202210:38:37下下午22:38:3712月-2215、楚塞三三湘接，，荊門(mén)九九派通。。。。十二月2210:38下下午12月-2222:38December25,202216、少年十五二二十時(shí)，步行行奪得胡馬騎騎。。2022/12/2522:38:3722:38:3725