“強化學(xué)?？剌z工作打算”教育工作計劃

第9頁共9頁“強化學(xué)校控輟工作打算”教育工作計劃一?、造成中小?學(xué)停學(xué)率偏?高的因素是?多方面的既?有貧困輟學(xué)?。一是學(xué)生?家庭經(jīng)濟(jì)困?難，造成停?學(xué)。城區(qū)學(xué)?生因家長下?崗，難以找?到再就業(yè)門?路，或因家?長體弱多病?，失去經(jīng)濟(jì)?來源；農(nóng)村?學(xué)生因家庭?經(jīng)濟(jì)渠道狹?窄，收入低?微，或因家?長喪失勞動?能力，生活?濟(jì)養(yǎng)不足，?致使這些學(xué)?生成為貧困?生、特困生?，自愿停學(xué)?。二是出于?課程門類多?、教學(xué)要求?偏高、學(xué)業(yè)?負(fù)擔(dān)較重等?原因造成學(xué)?生厭學(xué)或失?去學(xué)習(xí)興趣?。三是受激?進(jìn)就業(yè)觀念?和現(xiàn)實利益?的影響，局?部家長和學(xué)?生對“雙向?選擇、__?_”就業(yè)方?式不理解，?受外面世界?的誘惑和經(jīng)?濟(jì)利益的驅(qū)?動，把目光?從讀書移向?了打工、掙?錢，呈現(xiàn)了?新的讀書無?用論"思想?。四是一些?地方在普及?九年義務(wù)教?育后發(fā)生松?懈情緒，缺?乏有效措施?搞好“普九?”鞏固提高?工作，致使?中小學(xué)在校?生停學(xué)率有?所回升。?二、中小學(xué)?生嚴(yán)重停學(xué)?。進(jìn)入勞動?者行列，過?早職業(yè)化，?這將對我市?實施科教興?市和人才興?業(yè)戰(zhàn)略，實?現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)?突破，加快?綠色食品生?態(tài)城建設(shè)，?確保進(jìn)位爭?先，發(fā)生不?容忽視的負(fù)?面影響。因?此，當(dāng)前各?鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政?府(街道辦?事處)各市?直部門、中?小學(xué)校必需?從踐行__?__的實際?行動動身，?切實提高“?三個認(rèn)識”?轉(zhuǎn)變“三個?意識"做到?五個結(jié)合”?增強抓好“?控輟”工作?的責(zé)任感和?使命感，贏?得社會和家?庭的理解與?支持，共同?努力，齊抓?共管。提?高“三個認(rèn)?識”一是認(rèn)?識到學(xué)生停?學(xué)將會嚴(yán)生?新的文盲、?科盲，制約?金市經(jīng)濟(jì)發(fā)?展的后勁；?二是認(rèn)識到?學(xué)生停學(xué)將?導(dǎo)致教育投?入的巨大浪?費；三是認(rèn)?識到學(xué)生停?學(xué)多，社會?的閑散人員?就多，將會?助長社會的?不安定因素?。轉(zhuǎn)變“三?個意識”一?是轉(zhuǎn)變各級?政府和各部?門存在停學(xué)?生難抓”畏?難意識，增?強“控輟”?工作的緊遺?感；二是轉(zhuǎn)?變中小學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)“停學(xué)?生難管”畏?難心理，增?強“控輟"?工作的使命?感；三是轉(zhuǎn)?變中小學(xué)校?教師“停學(xué)?生難教”畏?難情緒，增?強“控輟”?工作的責(zé)任?感。五個結(jié)?合”一是將?“控輟"工?作與小康村?建設(shè)相結(jié)合?；二是將“?控輟”工作?與科技扶貧?相結(jié)合；三?是凌將“控?輟”工作與?改革農(nóng)村初?級、中等文?化技術(shù)教育?相結(jié)合；四?是將“控輟?”工作與社?會治安綜合?治理相結(jié)合?；五是將“?控輟”工作?與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))?領(lǐng)導(dǎo)、校長?、教師工作?業(yè)績考核相?結(jié)合。三?、控輟”工?作實行“三?級負(fù)責(zé)。一?級對一級負(fù)?責(zé)，把“控?輟”工作作?為農(nóng)村社會?經(jīng)濟(jì)發(fā)展和?繁榮穩(wěn)定的?基礎(chǔ)性工作?切實抓緊、?抓實、抓好?。雙線包保?”即鄉(xiāng)(鎮(zhèn)?)政府(辦?事處)干部?包襯(社區(qū)?)村(社區(qū)?)干部包屯?(居民組)?屯(居民組?)二f部包?學(xué)生家長；?教育局干部?包學(xué)校，校?長(主任)?包年級，班?主任(專任?教師)包學(xué)?生。層層簽?訂目標(biāo)責(zé)任?書，完成一?定的控輟"?目標(biāo)。四?、控輟”工?作實行屬地?目標(biāo)化管理?。分管領(lǐng)導(dǎo)?是控輟”工?作的直接責(zé)?任人。五?、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))?長(辦事處?主任)要全?面領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)?調(diào)好當(dāng)?shù)氐?控輟”工作?。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))?辦事處要對?村委會(社?區(qū)居民委員?會)及所屬?相關(guān)部門。?落實“控輟?”職責(zé)，建?立覆蓋全鄉(xiāng)?鎮(zhèn))辦事處?的控輟”工?作網(wǎng)絡(luò)。?六、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)?)政府(街?道辦事處)?要結(jié)合外地?實際。保證?當(dāng)?shù)赝W(xué)率?每年都有所?降低。要從?行政、經(jīng)濟(jì)?、法律方面?保證適齡兒?童、少年接?受九年義務(wù)?教育，全面?領(lǐng)導(dǎo)和實施?好區(qū)域內(nèi)的?控輟”工作?。要支持學(xué)?校搞好素質(zhì)?教育，全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。不?允許給學(xué)校?下達(dá)升學(xué)指?標(biāo)，要堅決?取締以片面?追求升學(xué)率?為目的各種?單項評比和?獎勵行為。?七、依據(jù)?《___義?務(wù)教育法》?第十五條及?《省義務(wù)教?育條例》第?五十二條規(guī)?定：除因疾?病或者特殊?情況。適齡?兒童、少年?不入學(xué)接受?義務(wù)教育的?由當(dāng)?shù)厝嗣?政府對基父?母或其他監(jiān)?護(hù)人批評教?育”屢教不?改者，處一?百元罰款，?并強制其履?行義務(wù)”拒?不執(zhí)行獎勵?決定的由鄉(xiāng)?（鎮(zhèn)）政府?（街道辦事?處）申請人?民法院強制?執(zhí)行。八?、村民委員?會（社區(qū)居?民委員會）?要依據(jù)有關(guān)?政策和法律?法規(guī)。采取?具體、靈活?的措施，抓?實、抓細(xì)、?抓好“控輟?”工作。?九、教育行?政部門在控?輟”工作中?負(fù)有直接責(zé)?任。教育局?局長是本部?門“控輟”?工作的第一?責(zé)任人。強?化管理，全?面領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)?管好學(xué)校的?控輟”工作?。十、中?小學(xué)校是做?好“控輟”?工作的主體?。班主任是?班級“控輟?”工作的第?一責(zé)任人。?十一、學(xué)?校要建立健?全“控輟”?領(lǐng)導(dǎo)___?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?包年級，班?主任包班，?任課教師包?任課班級的?學(xué)生。十?二、學(xué)校要?制定切實可?行的責(zé)任制?度。如有學(xué)?生停學(xué)，有?關(guān)教師、學(xué)?校中層領(lǐng)導(dǎo)?、校長要負(fù)?相應(yīng)的責(zé)任?。要把“控?輟”工作與?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、?教師的任用?、業(yè)績考核?和評職晉級?掛鉤，凡是?中小學(xué)鞏固?率未達(dá)到要?求的學(xué)校不?能評為先進(jìn)?單位，校長?不能評為先?進(jìn)個人，班?主任不能評?為優(yōu)秀教師?。控掇”工?作排在末位?的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?，要追究其?領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。?十三。要?經(jīng)常對學(xué)生?進(jìn)行家訪，?全面了解學(xué)?生的情況，?特別是要做?好有輟學(xué)苗?頭的學(xué)生的?思想工作。?十四、學(xué)?校要全面貫?徹教育方針?。深化教育?教學(xué)改革，?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。要堅決克?服片面追求?升學(xué)率的行?為，推進(jìn)素?質(zhì)教育、減?輕學(xué)生過重?的課業(yè)負(fù)擔(dān)?和心理負(fù)擔(dān)?，要減少考?試的次數(shù)，?特別是各初?中學(xué)校不允?許搞學(xué)生入?學(xué)考試。各?校不允許按?效果給學(xué)生?排名次。教?育行政部門?及學(xué)校不準(zhǔn)?搞以片面追?求升學(xué)率特?別是升入重?點高中率為?目的單項評?比獎勵及排?名次等活動?。十五、?學(xué)校要積極?進(jìn)行教學(xué)改?革。實施“?分層教學(xué)”?體現(xiàn)教學(xué)圍?標(biāo)及內(nèi)容的?差別，保證?每個學(xué)生都?學(xué)有所長，?學(xué)有所得，?要重視開展?各種豐富多?彩的德育、?體育、藝術(shù)?、科技活動?，發(fā)揮和挖?掘每個學(xué)生?的特長和愛?好，增強對?學(xué)生的凝聚?力。十六?、學(xué)校要積?極改摯評價?觀念。充分?發(fā)揮學(xué)生在?評價中的主?體作用，注?重協(xié)助學(xué)生?發(fā)現(xiàn)和發(fā)展?自己多方面?的潛能和優(yōu)?點，全面提?高學(xué)生的綜?合素質(zhì)。?十七、學(xué)校?要嚴(yán)格按照?《市基礎(chǔ)教?育階段學(xué)校?學(xué)籍管理暫?行規(guī)定》健?全學(xué)籍管理?制度。杜絕?人、籍分離?現(xiàn)象，防止?因?qū)W籍管理?不善造成學(xué)?生停學(xué)。?十八、鄉(xiāng)(?鑲)政府(?辦事處)教?育行政部門?及中小學(xué)校?要規(guī)范“控?輟”工作行?為。提高鞏?固率。十?九、要強化?“控輟”制?約機制。嚴(yán)?格執(zhí)行，規(guī)?范操作，科?學(xué)實施，提?高“控輟”?工作效率。?二十、要?保證“控輟?”效果。深?化教育教學(xué)?改革、全面?提高質(zhì)量，?強化學(xué)籍管?理，凈化教?育環(huán)境，加?強監(jiān)督管理?、實行督查?考評。通過?以上各項措?施解決停學(xué)?生的就讀困?難，為停學(xué)?生創(chuàng)造良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，使之順利?地完事成九?年義務(wù)教育?。二十一?、要實行“?控輟”工作?“五書制”?學(xué)生入學(xué)前?向家長送達(dá)?由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))?政府(街道?辦事處)和?學(xué)校同時蓋?章的義務(wù)教?育通知書》?初中學(xué)生入?學(xué)時由鄉(xiāng)(?鎮(zhèn))政府(?街道捋事處?)___中?小學(xué)校進(jìn)行?交接。二?十二、要實?行“控輟”?工作例會制?度。鄉(xiāng)(鎮(zhèn)?)辦事處每?年至少要召?開兩次政府?辦公會議。?研究、解決?“控輟"工?作中的具體?問題。學(xué)校?每月要召開?一次“控輟?”工作專題?會議，研究?、總結(jié)和部?署“控輟"?工作。二?十三、從學(xué)?校到___?、教育行政?部門要形成?完整的控輟?”工作演講?制度。1?學(xué)生停學(xué)—?學(xué)校動員—?學(xué)生返?！?鞏固措施?鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(?街道辦事處?)演講—鄉(xiāng)?(鎮(zhèn))辦事?處、村(社?區(qū))再動員?并限期復(fù)學(xué)?—學(xué)生返校?—鞏固措施?2學(xué)生停學(xué)?—學(xué)校動員?—動員無效?—向(教育?局。3學(xué)?生停學(xué)—學(xué)?校動員—動?員無效—向?(教育局、?鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府<?街道辦事處?>演講—鄉(xiāng)?(鎮(zhèn))辦事?處、村(社?區(qū))動員并?限期復(fù)學(xué)—?再動員無效?并確認(rèn)輟學(xué)?—執(zhí)行獎勵?決定二十?四、各鄉(xiāng)(?鎮(zhèn))辦事處?、各學(xué)校每?年都是要集?中一段時間?。宣傳教育?法規(guī)和讀書?的重要意義?，并全力動?員停學(xué)生返?校。同時，?還要有針對?性地隨時做?好停學(xué)生的?返校動員。?學(xué)校要妥善?安排好返校?的停學(xué)生，?使他按自己?的意愿重新?選擇年級，?由學(xué)校安排?班級就讀，?保管原年級?學(xué)籍，供認(rèn)?其學(xué)時，不?影響其畢業(yè)?及升學(xué)，也?可以鼓勵和?支持他參與?分流班學(xué)習(xí)?。二十五?、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))?辦事處及學(xué)?校都要建立?完備的停學(xué)?生檔案。做?到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))?辦事處、村?民委員會社?區(qū)居民委員?會)兩級負(fù)?責(zé)人及學(xué)校?校長、主管?領(lǐng)導(dǎo)對當(dāng)?shù)?停學(xué)生情況?“一口清”?二十六、?繼續(xù)深化農(nóng)?村初中辦學(xué)?模式改革。?要從我市的?實際情況動?身。實行多?樣化的教育?形武，滿足?不同受教育?者的學(xué)習(xí)需?要。通過實?施“綠證教?育”分流教?育和職業(yè)預(yù)?備教育，不?時增強農(nóng)村?初中教育的?服務(wù)功能。?學(xué)校一定要?按市場需求?及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)?發(fā)展的實際?，根據(jù)學(xué)生?的興趣，選?擇教學(xué)內(nèi)容?，切實解決?學(xué)生學(xué)得好?、用得上的?問題。鄉(xiāng)(?鎮(zhèn))辦事處?要加強學(xué)生?實習(xí)實踐基?地建設(shè)，要?從基地建設(shè)?用地、資金?、技術(shù)等方?面給予支持?，每個鄉(xiāng)(?鎮(zhèn))辦事處?至少要建好?一處實習(xí)實?踐基地。?二十七、大?力發(fā)展農(nóng)村?職業(yè)教育。?市職業(yè)教育?要堅持靈活?學(xué)制、降低?就學(xué)費用。?實行“訂單?”培養(yǎng)的辦?學(xué)形式。把?金市農(nóng)村初?中變成職教?中心的分校?，實旄職業(yè)?預(yù)釜教甯，?開展職普對?接工作，允?許農(nóng)村初三?下學(xué)期學(xué)期?提前進(jìn)入職?業(yè)教育學(xué)習(xí)?，重點將沒?有希望升入?高中的學(xué)生?確定為培養(yǎng)?對象，為農(nóng)?村學(xué)生畢業(yè)?后就業(yè)、守?業(yè)服務(wù)，以?增強農(nóng)村初?中辦學(xué)的實?用性。二?十八、努力?提商普通高?中普及率。?要堅持規(guī)模?與效益統(tǒng)一?、數(shù)量與質(zhì)?量并舉、加?大對普通高?中建設(shè)的投?入。不時擴?大普通高中?的建設(shè)規(guī)模?，提高普通?高中的普及?率，讓更多?的農(nóng)村初中?畢業(yè)后接受?高中教育。?二十九、?全面落實《?市扶貧助學(xué)?工作實施方?案》所籌集?的資金要全?部用于對義?務(wù)教育階段?經(jīng)濟(jì)困難學(xué)?生的雜費、?書本費等的?資助。通過?這些措施，?要做好省、?市各項扶貧?助學(xué)資金及?鄉(xiāng)村外兄弟?單位對我市?扶貧助學(xué)資?金及物質(zhì)的?管理和使用?工作；要進(jìn)?一步開展我?市范圍內(nèi)的?科局、企事?業(yè)單位的扶?貧包校工作?和廣大黨員?、干部資助?貧困生活動?；要開展教?育系統(tǒng)內(nèi)部?的城鄉(xiāng)對口?支援、扶貧?助學(xué)獻(xiàn)愛心?活動；要建?立市扶貧助?學(xué)基金會。?既改善農(nóng)村?中小學(xué)的辦?學(xué)條件，又?對經(jīng)濟(jì)困難?的學(xué)生給予?必要的資助?，努力實現(xiàn)?我市“沒有?一個學(xué)生因?貧困輟學(xué)"?工作目標(biāo)。?三十、控?輟”工作各?相關(guān)部門、?單位。聽取?他意見和建?議，并及時?采取措施，?改進(jìn)工作。?三十一、?工商行政管?理部門在企?業(yè)和個人申?請開業(yè)和變?卦登記時。?嚴(yán)禁任何單?位和個人招?收、聘用應(yīng)?接受九年義?務(wù)教育和正?在接受九年?制義務(wù)教育?的適齡兒童?、少年做工?、經(jīng)商或從?事其他雇傭?性勞動。?三十二、勞?動部門不得?批準(zhǔn)和接受?義務(wù)教育的?少年兒童就?業(yè)。三十?三、文化部?門應(yīng)加強文?化市場管理?。并對學(xué)校?周邊的娛樂?場進(jìn)行清理?，對違反規(guī)?定的四廳一?吧”要堅決?予以取締。?三十四、?物價部門要?會同教育部?門制定學(xué)校?的各項收費?規(guī)范。（范?本）三十?五、公安部?門要對在學(xué)?生中非法傳?達(dá)黃色書刊?、物品。誘?使學(xué)生吸毒?、___的?行為，對破?壞學(xué)校教育?教學(xué)秩序的?單位和個人?進(jìn)行嚴(yán)厲查?處，對青少?年學(xué)生違法?行為的處置?要主動與教?育部門溝通?，做好對違?法學(xué)生的教?育挽救工作?。三十六?、司法部門?要嚴(yán)格執(zhí)法?。三十七?、___部?門在學(xué)生因?身體健康原?因料理免學(xué)?、休學(xué)或退?學(xué)手續(xù)時。?三十八、?共青園、婦?聯(lián)、關(guān)工委?等___要?繼續(xù)向停學(xué)?生伸出友誼?之手。要積?極發(fā)揮“希?望工程”作?用，救助貧?困兒童、少?年完成學(xué)業(yè)?。三十九?、新聞媒體?以及社會有?關(guān)部門要加?大對義務(wù)教?育法律法規(guī)?的宣傳力度?。法律規(guī)定?自己應(yīng)盡的?責(zé)任和義務(wù)?。要加強每?識就是財富?、科學(xué)技術(shù)?就是生產(chǎn)力?的宣傳教育?，使學(xué)生家?長切實認(rèn)識?到讀書不只?是農(nóng)村孩子?、走出農(nóng)村?致富的主要?出路，也是?家務(wù)農(nóng)發(fā)家?致富的主要?出路，從而?調(diào)動家長支?持子女讀書?的積極性、?主動性。?四十、市政?府負(fù)責(zé)對全?市“控輟”?工作的領(lǐng)導(dǎo)?。四十一?、實行督查?考評機制。?市政府督查?室要把控輟?保學(xué)納入政?府督查考評?工作之中。?對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、?辦事處“控?輟”工作進(jìn)?行嚴(yán)格考核?。市政府教?育督導(dǎo)室要?充分發(fā)揮督?政、督學(xué)的?作用，對各?鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門?、學(xué)校的控?輟"職責(zé)履?行情況進(jìn)行?定期或不定?期的專項督?導(dǎo)，向市政?府及對報告?情況，提出?建議。每次?工作開展完?后，要發(fā)督?導(dǎo)通報，及?時向鄉(xiāng)鎮(zhèn)政?府(辦事處?)學(xué)校反饋?督導(dǎo)意見。?四十二、?實行“控輟?"工作獎懲?機制。各級?政府、中小?學(xué)校要制定?出年度“控?輟"工作目?標(biāo)。加大獎?懲力度，把?獎懲激勵機?制貫徹到底?。對完成“?控輟”工作?任務(wù)突出的?鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦?事處、學(xué)校?及其主要領(lǐng)?導(dǎo)、主管領(lǐng)?導(dǎo)要給予懲?辦獎勵；對?“控輟”工?作不合格的?鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦?事處、學(xué)校?及其主要領(lǐng)?導(dǎo)、主管領(lǐng)?導(dǎo)