七年級(jí)班主任第一學(xué)期德育工作計(jì)劃（4篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)七年級(jí)班主任第一學(xué)期德育工作計(jì)劃結(jié)合“?愛(ài)國(guó)榮校，?崇尚科學(xué)”?為主題，重?視對(duì)學(xué)生進(jìn)?行文明行為?等教育，有?效提高學(xué)生?的思想道德?素質(zhì)。現(xiàn)擬?定七年級(jí)班?主任第一學(xué)?期德育工作?計(jì)劃七年級(jí)班主任第一學(xué)期德育工作計(jì)劃（二）?一、指導(dǎo)思?想以學(xué)校?人事制度改?革為契機(jī)，?以____?為指導(dǎo)，認(rèn)?真落實(shí)中央?關(guān)于加強(qiáng)未?成年思想教?育工作的決?議，緊緊抓?住“教學(xué)質(zhì)?量”這個(gè)核?心，以促進(jìn)?學(xué)生文明行?為習(xí)慣為教?育的主攻方?向，加強(qiáng)教?育教學(xué)的常?規(guī)管理，形?成良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣，積?極配合政教?處、教導(dǎo)處?，抓好年級(jí)?學(xué)生的教育?、教學(xué)工作?，不斷提升?工作效益。?以“務(wù)實(shí)創(chuàng)?新”的工作?作風(fēng),樹(shù)立?初一年級(jí)組?在學(xué)校、家?長(zhǎng)、社會(huì)中?的良好形象?。二、工?作目標(biāo)1?、全體學(xué)生?要初步形成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?風(fēng)氣，成為?一個(gè)合格的?中學(xué)生，做?到愛(ài)學(xué)習(xí)、?遵紀(jì)律、愛(ài)?___、講?誠(chéng)信。2?、全體教師?要提高思想?覺(jué)悟，加強(qiáng)?師德師風(fēng)建?設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏?實(shí)苦干、無(wú)?私貢獻(xiàn)的敬?業(yè)精神。建?立一支敬業(yè)?、愛(ài)崗、團(tuán)?結(jié)、創(chuàng)新教?師隊(duì)伍，樹(shù)?立“真誠(chéng)合?作、活潑向?上、求真務(wù)?實(shí)”的組風(fēng)?。全面貫徹?落實(shí)學(xué)校的?各項(xiàng)工作任?務(wù)。三、?工作方法與?措施(一?)德育工作?:全組教?師必須樹(shù)立?教育工作者?，首先就是?德育工作者?的觀念，重?視和加強(qiáng)德?育工作，形?成全面育人?、全組育人?、全程育人?的良好機(jī)制?。1、利?用晨會(huì)(周?一早晨)、?班會(huì)(周五?下午第__?_節(jié))、團(tuán)?隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛(ài)國(guó)?主義、__?_、___?勞動(dòng)、法制?教育。心理?健康和基礎(chǔ)?德育與基礎(chǔ)?文明養(yǎng)成教?育。特別要?開(kāi)展“班興?我榮、班衰?我恥”，“?年級(jí)光榮我?光榮”，“?學(xué)校興旺我?自豪”，人?人為班級(jí)，?為年級(jí)為學(xué)?校爭(zhēng)光榮的?___教育?。2、抓?好學(xué)生行為?規(guī)范和養(yǎng)成?教育。全年?級(jí)用一個(gè)月?的時(shí)間認(rèn)真?學(xué)習(xí)《中學(xué)?生守則》和?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，抓好起?始階段的習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，不放過(guò)細(xì)?小事情，大?力表?yè)P(yáng)學(xué)生?中的好人好?事，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行〝誠(chéng)實(shí)?守信，關(guān)心?他人，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，共同?進(jìn)步〞的教?育。著重培?養(yǎng)學(xué)生的心?理承受能力?，抗挫力、?自律能力、?社交能力。?樹(shù)立學(xué)生的?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、?安全意識(shí)、?合作意識(shí)。?爭(zhēng)當(dāng)“文明?示范生”和?“優(yōu)秀文明?、示范班級(jí)?”。強(qiáng)化考?勤、衛(wèi)生、?兩操、上課?、自習(xí)等常?規(guī)管理和考?核，培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成良好?的習(xí)慣。?3、抓好年?級(jí)各班的學(xué)?習(xí)、衛(wèi)生和?紀(jì)律工作。?并通過(guò)開(kāi)辦?“家長(zhǎng)學(xué)校?”，充分利?用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)?資源籌辦“?年級(jí)視窗”?等活動(dòng)，加?強(qiáng)家校聯(lián)系?，促進(jìn)年級(jí)?管理，提高?學(xué)生綜合素?質(zhì)。本學(xué)期?計(jì)劃在期中?考試后舉行?家長(zhǎng)會(huì)，促?使班主任、?任課老師與?家長(zhǎng)多聯(lián)系?，與家長(zhǎng)配?合共同管理?好學(xué)生的學(xué)?習(xí)、生活、?思想動(dòng)態(tài)（?范本）。一?學(xué)期中通過(guò)?面談、電話?班主任家訪?率必須達(dá)到?___%。?4、加強(qiáng)?班主任的隊(duì)?伍建設(shè)、班?主任是每個(gè)?班級(jí)的管理?者，是該班?級(jí)的靈魂。?班主任管理?負(fù)責(zé)與否將?直接影響到?該班的班風(fēng)?，班風(fēng)影響?到學(xué)風(fēng)，學(xué)?風(fēng)影響到教?育、教學(xué)的?質(zhì)量。因此?，每個(gè)班主?任必須認(rèn)真?學(xué)習(xí)班級(jí)管?理理論和心?理教育理論?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校的有關(guān)?規(guī)定，曉之?以理，動(dòng)之?以情，積極?探索創(chuàng)建優(yōu)?秀班___?的有效途徑?，善于做好?每一個(gè)學(xué)生?思想教育工?作，協(xié)調(diào)好?任課老師與?學(xué)生之間的?關(guān)系。并要?做好學(xué)校臨?時(shí)分配的各?項(xiàng)任務(wù)和各?部門(mén)分配的?任務(wù)。5?、搞好班級(jí)?文化建設(shè)，?班級(jí)黑板報(bào)?、宣傳欄有?專(zhuān)人負(fù)責(zé)，?要保證質(zhì)量?，使班級(jí)文?化氣息濃厚?，給學(xué)生以?熏陶與教育?。6、提?高班會(huì)的質(zhì)?量，班會(huì)課?必須用以做?學(xué)生的思想?工作，堅(jiān)決?杜絕挪作它?用。每一堂?班會(huì)必須先?備課，并做?到主題明、?條理清、針?對(duì)強(qiáng)。班會(huì)?課宜形式多?樣，調(diào)動(dòng)學(xué)?生積極參與?，讓學(xué)生能?受到心靈的?啟迪，有所?收獲，真正?做好幫助教?育的作用。?七年級(jí)班主任第一學(xué)期德育工作計(jì)劃（三）一、?在班級(jí)管理?中，充分發(fā)?揮班級(jí)干部?的作用，用?制度說(shuō)話，?為窗創(chuàng)造良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境而努力。?1、實(shí)行?獎(jiǎng)罰制度，?加強(qiáng)紀(jì)律約?束。對(duì)遲?到、上課紀(jì)?律不好的學(xué)?生，因其不?能保證正常?的上課秩序?，實(shí)行義務(wù)?打掃教室衛(wèi)?生，同時(shí)對(duì)?月全勤，學(xué)?期全勤同學(xué)?予以獎(jiǎng)勵(lì)。?2、保證?提供一個(gè)安?靜舒適的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?由班長(zhǎng)到值?周班干到普?通學(xué)生，及?時(shí)反饋班級(jí)?紀(jì)律情況，?保證自習(xí)課?的正常進(jìn)行?。3、保?證提供一個(gè)?清潔整齊的?生活環(huán)境。?由值周班?干，帶領(lǐng)本?組值日生，?責(zé)任到人進(jìn)?行每天的值?日工作，對(duì)?不負(fù)責(zé)的值?日生，罰重?新值日。?二、學(xué)習(xí)生?活中，保持?昂揚(yáng)向上的?心態(tài)。1?、密切__?_學(xué)生思想?動(dòng)向人有?智力___?低潮時(shí)，情?緒也同樣，?所以要密切?___學(xué)生?思想，對(duì)出?現(xiàn)消極悲觀?的思想學(xué)生?及時(shí)做工作?，始終保持?樂(lè)觀進(jìn)取的?心態(tài)，對(duì)班?級(jí)整體出現(xiàn)?思想波動(dòng)現(xiàn)?象，要及時(shí)?進(jìn)行心理疏?導(dǎo)，做好心?理調(diào)整工作?。2、確?立目標(biāo)了?解學(xué)生的階?段學(xué)習(xí)情況?，同時(shí)讓學(xué)?生確立下次?的目標(biāo)，通?過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?，完成目標(biāo)?情況與未完?成情況比較?，找差距、?找原因，以?取得進(jìn)步。?三、注重?養(yǎng)成教育，?盡力幫助解?決學(xué)生實(shí)際?困難。1?、做到生活?有節(jié)奏，有?規(guī)律。督?促學(xué)生做好?計(jì)劃，合理?安排學(xué)習(xí)時(shí)?間，處理好?閑暇時(shí)間，?并且形成生?活規(guī)律，跟?上節(jié)奏，不?要過(guò)快，也?不要過(guò)慢，?在一張一弛?中調(diào)整狀態(tài)?，以最佳的?身心投入學(xué)?習(xí)生活。?2、加強(qiáng)家?庭與學(xué)校的?溝通，了解?學(xué)生生活實(shí)?際。了解?學(xué)生生活實(shí)?際，學(xué)習(xí)環(huán)?境好壞，有?無(wú)生活困難?，適時(shí)幫他?們解除后顧?之憂，全心?投入學(xué)習(xí)生?活當(dāng)中。七年級(jí)班主任第一學(xué)期德育工作計(jì)劃（四）一、指?導(dǎo)思想堅(jiān)?持“德育為?首，育人為?本”，堅(jiān)持?“立德樹(shù)人?，全員德育?”，以養(yǎng)成?教育為抓手?，牢固樹(shù)立?“教育就是?培養(yǎng)良好的?習(xí)慣”，整?合以“全員?性、全程性?、全體性”?為特征的德?育資源，確?立“學(xué)生主?體地位”，?實(shí)施“一四?五”幸福德?育工程，不?斷改進(jìn)德育?工作辦法，?不斷改進(jìn)德?育評(píng)價(jià)機(jī)制?，“全覆蓋?、動(dòng)真情、?看實(shí)效”，?為提高教育?質(zhì)量而努力?。二、工?作目標(biāo)1?、落實(shí)學(xué)校?德育總體目?標(biāo)，實(shí)現(xiàn)一?個(gè)總體思路?:實(shí)現(xiàn)全員?德育，人人?都是德育工?作者;著力?提升兩大素?質(zhì):教師職?業(yè)道德素質(zhì)?、學(xué)生思想?品德素質(zhì);?深化三大德?育特色:養(yǎng)?成教育、信?心教育、感?恩教育;搞?好四級(jí)文化?建設(shè):班級(jí)?文化、宿舍?文化、校園?文化、個(gè)人?文化;堅(jiān)持?五大教育并?舉:公民道?德教育、民?族精神教育?、理想信念?教育、安全?法治教育、?心理健康教?育。2、?實(shí)現(xiàn)育人目?標(biāo):即培養(yǎng)?健全人格，?發(fā)展綜合素?質(zhì)，造就個(gè)?性特長(zhǎng)，強(qiáng)?化“自理、?自律、自主?、合作”，?培養(yǎng)合格公?民。初步培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)?做人、學(xué)會(huì)?做事、學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)的良好?習(xí)慣，使學(xué)?生的身心和?諧發(fā)展，在?并在思想道?德、能力、?身體、心理?等方面形成?一系列優(yōu)良?品質(zhì)。三?、工作重點(diǎn)?1、構(gòu)建?德育管理體?系、評(píng)價(jià)體?系、先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)推廣體系?，完善“學(xué)?校、家庭、?社會(huì)”三位?一體的和諧?德育環(huán)境，?以班主任為?核心，推行?學(xué)生自主管?理的機(jī)制。?2抓好德?育卡管理辦?法，推行班?級(jí)事務(wù)承包?管理，搞好?班級(jí)自主管?理，推行值?日班長(zhǎng)報(bào)告?，實(shí)行德育?卡管理制度?。3、做?好幸福德育?工程。借力?幸福教育平?臺(tái)，圍繞“?立德樹(shù)人”?這一主題，?暢通“學(xué)科?滲透”“活?動(dòng)體驗(yàn)”“?文化浸潤(rùn)”?“評(píng)價(jià)激勵(lì)?”四條渠道?，扎實(shí)推進(jìn)?德育改革與?創(chuàng)新，讓德?育成為師生?的幸福源泉?和成長(zhǎng)動(dòng)力?。4、加?強(qiáng)班級(jí)文化?建設(shè)。根據(jù)?學(xué)生年齡心?理、興趣愛(ài)?好，結(jié)合傳?統(tǒng)文化，圍?繞學(xué)校培養(yǎng)?目標(biāo)，精心?營(yíng)造學(xué)生喜?聞樂(lè)見(jiàn)、催?人奮進(jìn)、溫?馨高雅的班?級(jí)文化，使?師生目之所?及、耳之所?聞、觸之所?感、心之所?思都能在無(wú)?意識(shí)中接受?到有意識(shí)的?教育。5?、認(rèn)真做好?心理健康教?育。要通過(guò)?談心、咨詢(xún)?、講座等多?種形式，對(duì)?不同層次學(xué)?生進(jìn)行心理?輔導(dǎo)，幫助?學(xué)生正確處?理好學(xué)習(xí)、?生活、人際?關(guān)系等方面?遇到的心理?矛盾問(wèn)題，?提高他們的?心理素質(zhì)，?培養(yǎng)承受挫?折，適應(yīng)環(huán)?境的能力。?6、加強(qiáng)?德育工作的?方式方法，?克服___?，講究實(shí)際?效果。做到?學(xué)生生活和?社會(huì)實(shí)際緊?密聯(lián)系，開(kāi)?展豐富多彩?、形式多樣?的德育教育?活動(dòng)，寓德?育教育于各?科教學(xué)之中?。7、辦?好家長(zhǎng)委員?會(huì)，定期開(kāi)?展培訓(xùn)，幫?助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)?家庭教育的?重要性。（?范本）創(chuàng)建?家長(zhǎng)資源庫(kù)?，利用家長(zhǎng)?優(yōu)質(zhì)的人才?資源為學(xué)校?提供服務(wù)。?配合社區(qū)教?育，構(gòu)建學(xué)?校、家庭、?社會(huì)一體化?的德育大網(wǎng)?絡(luò)，形成德?育合力，優(yōu)?化育人環(huán)境?，爭(zhēng)取最佳?教育效果。?8、教育?學(xué)生遵守國(guó)?家法律法規(guī)?，遵守《中?學(xué)生守則》?、《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》、《寧?陽(yáng)十二中學(xué)?生管理手冊(cè)?》以及學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，尊重?國(guó)旗國(guó)歌，?尊敬老師，?團(tuán)結(jié)同學(xué)。?9、加強(qiáng)?班級(jí)安全工?作大力做好?學(xué)生公寓管?理，為學(xué)生?提供舒適、?安全、文明?的生活環(huán)境?，促進(jìn)學(xué)生?健康成長(zhǎng)。?四、工作?措施1、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高德育管?理水平。?在班級(jí)管理?中大膽創(chuàng)新?、積極主動(dòng)?地開(kāi)展工作?，要有高超?的協(xié)調(diào)能力?、精辟的分?析能力，在?德育教育工?作中，曉之?以理，動(dòng)之?以情，提高?德育工作的?感召力。作?為教師，要?在日常教學(xué)?中發(fā)揮模范?、表率作用?，注意自己?的行為舉止?，言談風(fēng)貌??！皩W(xué)高為?師，身正為?范”，用自?身的榜樣作?用和人格_?__力，讓?學(xué)生佩服，?從而仿效。?倡導(dǎo)以生為?本，以德服?人的教育理?念，形成勤?于學(xué)習(xí)、善?于育人、勇?于創(chuàng)新、樂(lè)?于奉獻(xiàn)的高?尚師德2?、開(kāi)展“五?愛(ài)”教育，?落實(shí)“四個(gè)?學(xué)會(huì)”。即?愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)?人民、愛(ài)勞?動(dòng)、愛(ài)科學(xué)?、愛(ài)___?;學(xué)會(huì)尊重?、學(xué)會(huì)溝通?、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?、學(xué)會(huì)生活?。3、加?強(qiáng)德育常規(guī)?管理工作。?抓好學(xué)生?日常行為規(guī)?范的養(yǎng)成教?育，對(duì)住宿?生加強(qiáng)紀(jì)律?、衛(wèi)生的檢?查力度，促?使他們能很?好利用在校?住宿生活學(xué)?會(huì)與人交往?，學(xué)會(huì)做人?，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?;對(duì)住宿生?的管理，做?到服務(wù)、管?理、育人;?注重良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的培養(yǎng)，使?學(xué)生的行為?規(guī)范外化為?行為，內(nèi)化?為素質(zhì)，逐?步養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?、文明禮儀?習(xí)慣。4?、創(chuàng)設(shè)班級(jí)?管理特色。?在日常管?理中用“愛(ài)?心去塑造，?用真情去感?化，用榜樣?去激勵(lì)，用?人格去熏陶?”，認(rèn)真并?耐心細(xì)致地?做好班級(jí)日?常管理工作?，注重深入?思考，深刻?反思，不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?大膽創(chuàng)新，?勇于實(shí)踐，?努力形成具?有鮮明特色?的管理模式?。5、加?強(qiáng)心理健康?教育。開(kāi)?展好心理健?康教育講座?，學(xué)習(xí)心理?健康教育知?識(shí)，學(xué)會(huì)必?要的心理疏?導(dǎo)方法，努?力做好學(xué)生?心理健康教?育工作。?6、加強(qiáng)法?制、安全教?育。開(kāi)展?《未成年人?保___》?、《預(yù)防未?成年人犯罪?法》、《道?路交通管理?條例》等法?律法規(guī)系列?教育活動(dòng)，?增強(qiáng)學(xué)生遵?紀(jì)守法的自?覺(jué)性和自我?保護(hù)意識(shí)。?7、開(kāi)辟?各種渠道，?使學(xué)生在實(shí)?踐中提高思?想道德素質(zhì)?。___?學(xué)生開(kāi)展社?會(huì)調(diào)查、