2.1《校園生物大搜索》教學(xué)課件

1.校園生物大搜索看了這組圖片，大家有什么感受？我知道有麻雀、燕子、蜻蜓、柳樹、楊樹、狗尾草等。我們一起去調(diào)查一下吧！我們的校園中有哪些常見的動(dòng)植物呢？我們要怎樣了解它們的分布呢？回顧校園中常見的動(dòng)植物，說一說它們的名字?；仡櫸覀冎赖男@生物蚯蚓蜈蚣蚜蟲瓢蟲蝸牛螞蟻麻雀燕子蜻蜓蒼蠅蝗蟲喜鵲銀杏樹柳樹爬山虎車前草革命草槐樹狗尾草牽?；ň绿m牡丹菊花牛筋草

制訂調(diào)查方案明確調(diào)查任務(wù)。制訂調(diào)查方案。設(shè)計(jì)調(diào)查記錄表。調(diào)查前準(zhǔn)備：調(diào)查任務(wù)：不知道名稱的動(dòng)植物用繪圖或拍照的方式記錄下來。找一張校園平面圖，根據(jù)生態(tài)環(huán)境的不同，將校園分為幾個(gè)小區(qū)域。分小組調(diào)查每個(gè)區(qū)域的生物種類和數(shù)量，觀察生物之間的聯(lián)系。設(shè)計(jì)調(diào)查記錄表，記錄我們的發(fā)現(xiàn)。溫馨提示：將調(diào)查的校園生物分為植物、動(dòng)物兩類，并記錄植物的形態(tài)、生長(zhǎng)的地點(diǎn)，動(dòng)物的外形、生活習(xí)慣、生活地點(diǎn)等。調(diào)查活動(dòng)方案示例制訂調(diào)查方案科學(xué)家常常要對(duì)一個(gè)區(qū)域的動(dòng)植物種類和分布情況進(jìn)行調(diào)查。校園是一個(gè)小區(qū)域，讓我們也像科學(xué)家那樣進(jìn)行調(diào)查，弄清校園中動(dòng)植物的種類和分布情況吧！點(diǎn)擊此處觀看視頻講解校園生物大搜索調(diào)查記錄表：可以把調(diào)查到的動(dòng)植物畫在分布圖上或用文字標(biāo)出。調(diào)查校園中的動(dòng)植物時(shí)需要注意什么？小結(jié)：校園里的生物是多種多樣的。分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法。播放視頻鞏固2.制作校園生物分布圖你知道這些生物是什么嗎？它們之間有什么聯(lián)系呢？統(tǒng)計(jì)我們搜索到的校園生物。匯總調(diào)查結(jié)果校園里一共有多少種動(dòng)物和植物？它們分別是什么動(dòng)物和植物？它們各自生活在什么地方？我們可以怎樣對(duì)調(diào)查到的動(dòng)植物分類，讓它們看起來一目了然呢？可以采用二歧分類法。用二歧分類法對(duì)植物進(jìn)行分類點(diǎn)擊觀看二歧分類法講解視頻二歧分類法示例擴(kuò)充：植物的分類根據(jù)莖的特點(diǎn)分為：木本植物和草本植物。根據(jù)生活環(huán)境分為：水生植物和陸生植物。根據(jù)是否落葉分為：落葉植物和常綠植物。根據(jù)是否開花分為：開花植物和不開花植物。要求：繪制一張簡(jiǎn)單的校園平面圖。把發(fā)現(xiàn)的校園生物的名稱寫到校園平面圖的正確位置上。點(diǎn)擊觀看視頻制作校園生物分布圖1.遇到不知名的動(dòng)物或植物，可以在分布圖上把它畫下來，盡量畫得詳細(xì)。2.如果某一個(gè)地方的動(dòng)植物較多，可以給它們分別編號(hào)。3.可以只標(biāo)注生物名稱，也可以在呈現(xiàn)生物種類的同時(shí)呈現(xiàn)區(qū)域內(nèi)生物的多少。4.無論用什么方式，都應(yīng)力求直觀全面。注意：校園生物分布圖示例校園中哪個(gè)區(qū)域生物種類最多？你認(rèn)為這是什么原因