《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感

第《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感1

敬愛的巴金爺爺：

您好！

我很快樂收到你的來信，您能在百忙之中給我回信，我十分快樂。讀了您的信之后，我有很大的啟發(fā)。我要向你一樣，讓我的生命開花結(jié)果，我要奉獻(xiàn)我的生命，我要把奉獻(xiàn)作我的人生追求，要我的“生命開花〞，讓我的“生命結(jié)果〞。我知道人的生命是有限的，但是人的前途是無限的，我要珍惜我珍貴的時間，把我的時間多用在學(xué)習(xí)上，多用在奉獻(xiàn)上，長大后要為我生活中的社會增添一點(diǎn)光榮，不要白吃干飯，我要勇敢的面對困難，因?yàn)橛袩o數(shù)的困難在等待著我，這正應(yīng)了《真心英雄》這首歌的一句話不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?沒有人能夠隨隨便便成功!

您不要說您不是什么杰出人物，您為我們寫下了千萬字的作品，凝聚了您畢生的激情和智慧，您寫的《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》、《萌芽》、《寒夜》、《隨想錄》、等一些優(yōu)美的文章，使我們對你十分仰慕。

我不會辜負(fù)您對我的期望，我一定要珍惜現(xiàn)在的一分一秒,好好學(xué)習(xí)，長大后成為一名對祖國對世界都有用的人。

祝您身體健康，萬事如意。

《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感2

一本普通的語文書吸引了我，我吧語文書翻開，里面有寫名人的，有寫人的精神的，有寫愛國的，有寫風(fēng)俗習(xí)慣的，還有寫老師奉獻(xiàn)精神的……

從一年級到六年級，一定有數(shù)不清的故事或名人吧。特別是巴金的《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》是我深受感動。

《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》中，三，四段最能突出巴金高尚的品質(zhì)。從“過去我浪費(fèi)了不少光陰〞就可以看出來了。從“我十分珍惜這有限的一分一秒〞中可以看出巴金珍惜時間。巴金爺爺一生都追求自己，讓自己的生命開花結(jié)果。我們可以在第五自然段看出巴金爺爺鼓勵我們要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做奉獻(xiàn)。從第二自然段中看出巴金爺爺對家鄉(xiāng)孩子的感情和思念。

我知道巴金爺爺?shù)囊痪涿允牵荷囊饬x在于奉獻(xiàn)而不在于享受。

我在心里沉思著，巴金爺爺，您說自己為祖國做的奉獻(xiàn)還不夠，我認(rèn)為您的奉獻(xiàn)太大了，您的精神和高貴品質(zhì)永遠(yuǎn)留在人們的心中。

這篇巴金克服困難，巴金的珍惜時間，無私奉獻(xiàn)的精神。我在心底吶喊：“我一定要向您學(xué)習(xí)的那種珍惜時間，無私奉獻(xiàn)的精神。〞

《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感3

《給家鄉(xiāng)孩子的信》這篇課文是巴金老爺爺帶病堅(jiān)持寫給家鄉(xiāng)成都的孩子們的一封回信。文中通過五個方面，情真意切地表達(dá)出了巴金爺爺對家鄉(xiāng)孩子的關(guān)心與愛，也抒發(fā)了自己希望讓生命開花的情感。

巴金爺爺是一位跨世紀(jì)的老人，因此積累了許多的人生經(jīng)驗(yàn)。他說：“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受〞，我認(rèn)為這是巴金爺爺通過一生的思索、追求而琢磨出來的，這不禁讓我想起了高爾基的一句名言：“要重返生活，就必須有所奉獻(xiàn)〞。他們的兩句話使我深受啟發(fā)，一個人生命中的時間、精力、關(guān)心與愛，出了用在自己的身上，還要懂得同情他人，給予他人，奉獻(xiàn)他人，為生活其中的社會添上一點(diǎn)光榮。巴金爺爺認(rèn)為自己的一生平平凡凡，而我卻認(rèn)為并不普通，他雖然已經(jīng)辭世了，但卻為后人留下了許多文章，這一點(diǎn)一滴都像是點(diǎn)亮我們心靈的燈，使我們懂得了用感情與愛來寫作。

文中，巴金爺爺還寫到了珍惜時間。人的一生時間是有限的，巴金爺爺也懂得自己剩下的時間不多了，希望家鄉(xiāng)的孩子能夠珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，這也是對我們的一種勉勵。

《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感4

今天，我們學(xué)習(xí)了語文書上的第18課——《給家鄉(xiāng)孩子的信》。這篇課文主要講了：有一次，巴金爺爺家鄉(xiāng)的孩子們給巴金爺爺寫了信，巴金爺爺受到信后非?？鞓罚指兄x給他寫信的同學(xué)們。

巴金爺爺在信中這樣寫到：我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達(dá)我的這種感情?；貞涍^去，說不上失敗，也談不到成功，我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。我愿意在活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。但是，我不可能再活一次。過去，我浪費(fèi)了不少光陰，現(xiàn)在我、快走到路的盡頭，剩下的日子已經(jīng)不多了。我十分珍惜這有限的一分一秒。

親愛的孩子們，我真羨慕你們。你們面前有無比寬廣的道路，你們心里有多么美好的事物，愛惜你們可以使用的珍貴時間，好好地學(xué)習(xí)吧，希望在你們身上。

通過讀課文，我知道：珍惜時間就等于珍惜生命。這讓我想起一句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。〞時間和生命都是不可能重來的，一定要在自己擁有的有限時間里多做些事，多學(xué)些知識，充實(shí)自己。

《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感5

生命的意義是什么？你知道嘛？生命的意義用巴金爺爺?shù)脑拋碚f就是“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不是在于享受。〞確實(shí)如此，聰明的人都知道奉獻(xiàn)才是最可貴的。奉獻(xiàn)，無疑是獻(xiàn)出，送給的意思，巴金爺爺?shù)囊簧鸀楹⒆又耄瑸樽鎳?，他把自己對祖國和同胞的感情，全都放在了自己的作品里，為我們留下幾千萬字的作品，這對后人來說，也是一種奉獻(xiàn)，一種感情上的奉獻(xiàn)。

全椒縣有一位老奶奶，她是一位盲人，可她卻無時無刻不在為人民著想，甚至連毫無血緣關(guān)系，素未蒙面的陌生人也被她所感動。這位老奶奶所住的那條街，地面不平，也沒有路燈，每當(dāng)她聽見路人跌倒的聲音，他的心就像被針扎了一樣疼。于是她拿出所有積蓄為路面上安了一盞路燈。大家都被她所感動，便集資在這條街上安了一排路燈。這也是一種奉獻(xiàn)，是一種精神上的奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，看似小事，可非也，奉獻(xiàn)是人一生道德的“成績單〞奉獻(xiàn)的越多，“成績單〞上的“分?jǐn)?shù)〞自然也會高很多。人的一生就要為別人付出，一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。

《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感6

在這封信中，巴金爺爺表達(dá)出了對生存價值的看法，還表達(dá)出對我們的希望。

讀了這封信后，我感受到巴金爺爺是一個平易近人，心中充滿愛的一個杰出的大文豪。因?yàn)椴荒芑丶亦l(xiāng)，所以很艱難的寫下了這封信，他想用這封信來代替自己與家鄉(xiāng)的孩子見面。這表達(dá)出了巴金爺爺對家鄉(xiāng)孩子們的愛，要不然他怎么會和一幫孩子們打交道,給他們回信？

我還感受到巴金爺爺是一個非常謙虛的人。他認(rèn)為自己不是一個杰出的人，而是一個普普通通得人。他認(rèn)為人活著不能全為自己，要對社會做出奉獻(xiàn)，為社會增添一點(diǎn)色彩，這樣，人的生命才會開花結(jié)果。

巴金爺爺在這封信中，還希望我們能夠好好學(xué)習(xí)，天天向上，珍惜現(xiàn)在這珍貴的一分一秒，希望我們能夠多為我們生活其中的社會做點(diǎn)奉獻(xiàn)，因?yàn)橄Ｍ驮谖覀兩砩?。同時巴金爺爺也十分珍惜他這有限的珍貴時間，因?yàn)樗纳芽熳叩奖M頭，，在這有限的時間里，他還是想為社會多做點(diǎn)事，為這個社會多增添一點(diǎn)色彩。

從巴金爺爺身上，我學(xué)到了很多，雖然他已經(jīng)逝世，但是他會永遠(yuǎn)地活在我的心中。有位詩人說：

時光如水，巴金是金。

真心真愛，深意深情。

大智大悟，舉重假設(shè)輕。

大作大家，淡泊寧靜。

......

讓我們珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，讓我們托起明天的太陽！

《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感7

這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文——《給家鄉(xiāng)孩子的信》，我深深地被巴金爺爺?shù)昧酥夭。€堅(jiān)持給家鄉(xiāng)的孩子寫信所感動。

從巴金爺爺?shù)倪@種行動，能看得出來，巴金爺爺為了不讓家鄉(xiāng)的孩子失望，就克服重重困難，拿起筆給家鄉(xiāng)的孩子回信。當(dāng)然，令我印象最深的還是“只有為別人花費(fèi)了它們，我們的生命才會開花。一心為自己，一生為自己的人什么也得不到〞這句話。是??！為別人著想、幫助別人是一種傳統(tǒng)美德。我曾經(jīng)也幫助過別人，快樂自我。

有一次，我坐公交車回姥姥家。上車不久，到了黃山區(qū)站，上來了一位老人，這位老奶奶看上去有60多歲，滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，手上還拎著一個大西瓜，看起來好似很痛苦的樣子。我心里不禁猶豫了一下：給不給讓座？這可是我好不容易等上的，怎么辦？這時，我突然看到了車窗上的標(biāo)語：主動給老人、婦女、兒童讓座。我又想：老奶奶要是沒扶穩(wěn)，摔跤了怎么辦？想到這里，我趕緊站起來，扶著老奶奶走過來，對她說：“老奶奶，您坐吧！〞老奶奶連忙說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子！〞我又答復(fù)說：“不用謝，這時我應(yīng)該做的。〞其實(shí)，我心里早就樂開了花，像吃了蜜一樣甜。

從這篇文章中，我明白了：生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。我們一定要學(xué)習(xí)巴金爺爺?shù)倪@種奉獻(xiàn)精神，長大做一個對社會有用的人。

《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感8

讀了《給家鄉(xiāng)孩子的信》這篇文章后使我受益匪淺。巴金爺爺在給家的孩子回信中用了大量的筆墨寫了許多想讓孩子們珍惜時間的句子，他說：“我不可能再活一次。過去我浪費(fèi)了不少的光陰，現(xiàn)在我快走到路的盡頭，剩下的日子已經(jīng)不多了。〞巴金爺爺已經(jīng)那么成功了，他寫了大量的小說，卻還覺得自己浪費(fèi)了很多光陰，如果巴金爺爺是在浪費(fèi)光陰，那我們呢？每天我們都在不停的玩耍，在學(xué)校里玩，在公園里玩，晚上回家還要玩，用這些時間去做一些有意義的事，那么，我們會節(jié)約多少光陰啊！正如魯迅所說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還會有的。〞我們不能浪費(fèi)任何一分一秒。我們要從平常所用的時間里，擠出一點(diǎn)點(diǎn)，用來學(xué)習(xí)，用來讀書，都是在節(jié)約時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一寸光陰和一寸長的金子一樣昂貴，而一寸長的金子卻難以買到一寸光陰，可見時間是多么的珍貴，過去了，就沒有了。

從現(xiàn)在開始，我們一定要珍惜時間，不能虛度年華，更不能讓一分一秒從我們的生命中“逃走〞。

《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感9

今天，我回家預(yù)習(xí)了明天將要學(xué)習(xí)的課文——《給家鄉(xiāng)孩子的信》。讀了這封信，感慨之余，不禁對巴金爺爺肅然起敬。

巴金爺爺是享譽(yù)海內(nèi)外的大作家。他在信中表達(dá)了自己對家鄉(xiāng)孩子真誠的關(guān)心和親切的勉勵。他希望家鄉(xiāng)孩子珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，做個樂于奉獻(xiàn)的人，讓自己有限的生命開花結(jié)果。

巴金在這封信中說自己只是一個普通人，他是那么謙虛，這讓我感到慚愧，我是一個有了一點(diǎn)點(diǎn)成績就驕傲自大的人。是他讓我明白了“驕傲使人落后〞的真正含義。巴金曾在信中說過這樣一句話：“人活著不能白吃干飯，要為社會作奉獻(xiàn)……〞這句話讓我懂得了人生的價值，我們不能自私自利；要處處為他人著想，做一個樂于奉獻(xiàn)的人。

我曾經(jīng)是個不惜光陰的人，從不珍惜自己有限的一分一秒，浪費(fèi)了不少時間。這封信讓我明白了時間是珍貴的，我們應(yīng)該珍惜時間，把時間利用在有用的地方，不珍惜時間的人，必然會被淹沒在時間的長河里。

我的理想是做一個像巴金一樣的作家。做一個謙虛的人，偉大的人，樂于奉獻(xiàn)的人。像他一樣用文字傾瀉感情，用文字打動人心，用文字進(jìn)化心靈！

《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感10

學(xué)習(xí)了《給家鄉(xiāng)孩子的信》這篇課文，我深有感觸，受到了很大的啟發(fā)。

在巴金爺爺給孩子們的信中，有這樣一句話“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受〞。這是巴金爺爺對生命價值和意義的感悟，也是他一生恪守的信條。讀著這句話，我想起了高爾基的一句名言：“給〞比“拿〞更愉快。

是啊，人活著不只是為了白吃干飯，也不是一心為自己，一生為自己；我們要為我們賴以生存的社會添上一絲光榮，為別人奉獻(xiàn)更多的愛，我們的生命就會“開花〞。當(dāng)別人遇到失敗而喪失信心的時候，我們要用自己的“愛〞去撫慰他、鼓勵他，讓他重新找回信心；當(dāng)別人陷入困境而孤獨(dú)苦悶時，我們要同情并幫助他走出黑暗、向往光明；當(dāng)別人考了總分值驕傲自滿時，我們要好言相勸：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步〞。總之，我們要去幫助別人，把自己的愛奉獻(xiàn)出來。

在信中，巴金爺爺對孩子們提出希望，讓我們愛惜自己珍貴的時間，好好學(xué)習(xí)。

確實(shí)，時間如流水，一去不返回，我們要珍惜時間，在每一分每一秒中做一些有益的事情，讓生命開花結(jié)果，讓每一秒鐘都十分有意義，不要讓它白白流走。擠出時間，我們才能付出，讓別人快樂，讓別人有信心，讓我們的社會有光榮。

同學(xué)們，讓奉獻(xiàn)和付出作為我們生命的意義，老老實(shí)實(shí)，平平凡凡地度過有意義的每一天。

《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感11

讀了，是我記憶深刻。

文中的巴金爺爺在病重的情況下，仍然拿起在自己手里有“千斤重〞的比，給孩子們回信，我看得出來，巴金爺爺多么善解人意呀！因?yàn)榘徒馉敔斢胁?，無法支持這樣一次長途的旅行，只好寄一封信給家鄉(xiāng)的孩子們，巴金就是巴金，信內(nèi)還不忘教育人，令我印象最深的幾句話是：讓我的生命開花結(jié)果；因?yàn)槲覀兠總€人都有更多的精力，更多的時間，比維持我們生命所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)他們，我們的生命才會開花。這句話是我最喜歡的，是呀！幫助別人是一種傳統(tǒng)美德，幫助是一朵花，一朵花語叫善良的花，我，曾經(jīng)也幫助過別人。

有一次，我坐在公交車上，看見一位婦女帶著小妹妹上了車，投了錢，還沒站穩(wěn)，司機(jī)就開了車，一個踉蹌，婦女顫顫巍巍的抓穩(wěn)了欄桿，這一幕，被我看到了，這是我想，要不要讓位置，可是這個位置也是我好不容易等來的呀！糾結(jié)了好半天，決定讓位置，我是大孩子，碰了撞了沒關(guān)系，小妹妹可就不行了，我毅然的站起來，招手示意他們過來，她們坐下后，那個阿姨說：“謝謝小姐姐。〞我答復(fù)了一聲，不用謝，其實(shí)心里早就樂開了花。

巴金爺爺在中說，生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受，這樣，自己才會獲得有價值，生命才會開花結(jié)果。

《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感12

巴金，一個穿越了世紀(jì)的老人，他生前凝聚著畢生的激情、智慧與對祖國的滿腔熱情。

在《給家鄉(xiāng)的孩子的信》中，巴金老人告訴我們：他的一生普通、平凡。而他對文學(xué)道路，充滿了感情，他有才華，對自己的祖國和同胞擁有無獻(xiàn)的愛，對文學(xué)著道路為祖國揮灑下一部又一部的'驚世之作！他曾經(jīng)思索過，生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受，人活著為了給生活其中社會添上一點(diǎn)光榮，為祖國奉獻(xiàn)出自己的能力。

巴金爺爺充滿了祖國無限的愛他愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓自己的生命開花結(jié)果。巴金爺爺那種再次為祖國作出奉獻(xiàn)的精神深深打動了我，巴金爺爺一字一句在我們心中說明了一個又一個生命的意義。

巴金爺爺，對祖國的愛是他創(chuàng)作的動力與源泉。巴金爺爺引導(dǎo)我們要珍惜時間，好好地學(xué)習(xí)，希望在我們身上。

我們是祖國的花朵，我們是祖國未來的希望，我們更是祖國的棟梁，我和我的祖國，我們要愛惜我們可以使用的珍貴時間，努力學(xué)習(xí)，為我們共同的祖國打造美好的夢想，未來的重任的背負(fù)在我們的身上。

古往今來，多少愛國的人為祖國揮灑下不同的詩篇?！巴鯉煴倍ㄖ性眨壹罒o忘告乃翁，〞這是陸游對祖國至死不忘的憤慨；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青〞，這是文天祥對祖國的無限熱愛……。

五十六個民族，我的我的祖國與同胞，愛我中華！

《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感13

敬愛的巴金爺爺：

您好！

最近，我們學(xué)了一篇課文《給家鄉(xiāng)孩子的信》，學(xué)完這篇課文，我十分感動，您為了不使家鄉(xiāng)的孩子失望，不顧疾病的煎熬，拿起筆，給孩子們寫信，這是多么難能可貴的精神??！是的，也許這封信算不了什么，可它卻飽含了您對孩子們的期待與信任。您雖然離開了我們，可您那愛國敬業(yè)、安分守己的精神卻永遠(yuǎn)地保存了下來。讀完這封信，我終于明白了課后那首小詩的含義：時光像流水一般一去不復(fù)返，而您卻像金子一樣永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光。您對祖國與人民都懷著一顆關(guān)愛的心。您的智慧無人能比。面對困難，您永遠(yuǎn)顯得那么沉著。您的名字與書一樣知名，可永遠(yuǎn)都不驕不躁……

您知道嗎？我沒有您這樣面對困難的決心，也沒有您這樣遇事的包容心，面對死亡我總是很害怕……您沒有害怕死亡，而是為這個世界留下了一絲炫麗的火花。在信中，您說自己的生命沒有開花，可在我們平常人的眼里，您的生命卻開出了一簇又一簇動人的花朵。是呀！人生何短，只有為他人效勞的人，才會名垂青史，才會不朽；一心只為自己的人，只能得到別人的冷嘲熱諷、鄙視。

奶奶曾說過：“為別人奉獻(xiàn)的人，死后才能去天堂。〞我相信，您一定會上天堂的！因?yàn)槟呛萌耍?/p>

遠(yuǎn)方的您，還好嗎？

您的崇拜者

《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感14

原以為大作家寫的每篇文章都讓人似懂非懂，原以為大作家寫的每篇文章都是高談闊論，但當(dāng)我讀完巴金爺爺?shù)倪@封《給家鄉(xiāng)孩子的信》時，我的想法改變了。

信中，這位令人景仰的世紀(jì)老人向家鄉(xiāng)孩子們講述了對自己的評價以及用一生感悟的人生道理，字里行間洋溢著對家鄉(xiāng)孩子的真誠關(guān)心與親切的勉勵。

三遍讀罷，一份愧疚與歉意洋溢我的心頭。巴金爺爺，我想真誠地向您說聲“對不起〞！因?yàn)樵谖业娜松?，從未有過您這樣崇高的思想，當(dāng)然，這些也都是冰凍三尺非一日之寒。我也沒有深入到學(xué)習(xí)中，去理解它，熱愛它，而讓好多光陰在沒有意義的作為中流逝過去。沒有讓我的父母、老師、同學(xué)因?yàn)槲业拇嬖诙械礁涌鞓放c溫馨。

難道正如許多人所說：失