湖南省高考歷史一輪復習 第6章 第1節(jié) 動量、動量守恒定律及其應用 粵教

第1節(jié)動量、動量守恒定律及其應用整理ppt整理ppt【例1】(雙選)如圖6-1-1所示，A、B兩物體質(zhì)量比mA∶mB=3∶2，它們原來靜止在平板車C上，A、B間有一根被壓縮了的輕質(zhì)彈簧，AB與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)相同，地面光滑，當彈簧突然釋放，A、B相對車同時發(fā)生滑動(平板車足夠長)．則在A、B被彈開過程中有()A．A、B系統(tǒng)動量守恒B．A、B、C系統(tǒng)動量守恒C．小車向左運動D．小車向右運動動量守恒條件圖6-1-1整理ppt【解析】分別對A、B、C隔離受力分析知：摩擦力fA=μmAg>fB=μmBg，且fA與fB方向相反．可見A、B系統(tǒng)合外力不為零，所以A、B系統(tǒng)動量不守恒；而對A、B、C組成的系統(tǒng)，則摩擦力和彈簧的彈性力均為內(nèi)力，豎直方向受力平衡，故A、B、C系統(tǒng)動量守恒．單獨隔離小車C，知摩擦力fAC>fBC.可見小車受合力水平向左，故小車向左運動．【答案】

BC【點評】判斷動量是否守恒，要從受力分析入手，隔離看一看，整體看一看，分清哪些是內(nèi)力、哪些是外力．整理ppt【例2】(單選)在光滑水平面上A、B兩小車中間有一個彈簧，如圖6-1-2所示，用手抓住小車并使彈簧壓縮后使小車處于靜止狀態(tài)．將兩小車及彈簧看作一個系統(tǒng)，下面說法不正確的是()對動量守恒定律的理解圖6-1-2整理pptA．兩手同時放開后，系統(tǒng)總動量始終為零B．先放開左手，再放開右手后，動量不守恒C．先放開左手，再放開右手，總動量向左D．無論何時放手，兩手放開后，在彈簧恢復原長的過程中，系統(tǒng)總動量都保持不變，但系統(tǒng)的總動量不一定為零整理ppt【解析】在兩手同時放開后，水平方向無外力作用，只有彈簧的彈力(內(nèi)力)，故動量守恒，即系統(tǒng)的總動量始終為零，選項A正確；先放開左手，再放開右手后，是指兩手對系統(tǒng)都無作用力之后的那一段時間，系統(tǒng)所受合外力也為零，即動量是守恒的，選項B錯誤；先放開左手，系統(tǒng)在右手作用下，產(chǎn)生向左的沖量，故有向左的動量，再放開右手后，系統(tǒng)的動量仍守恒，即此后的總動量向左，選項C正確；其實，無論何時放開手，只要是兩手都放開就滿足動量守恒的條件，即系統(tǒng)的總動量保持不變．若同時放開，那么整理ppt系統(tǒng)的總動量為零；若兩手先后放開，那么兩手都放開后的總動量就與放開最后一只手時系統(tǒng)所具有的總動量相等，即不為零，選項D正確．【答案】B【點評】分析動量守恒時要著眼系統(tǒng)所受合力的矢量和是否為零．整理ppt1．忽略動量是矢量，容易只算大小不管方向，不會正確計算動量的變化量，只單純地用數(shù)字計算，忽略了其矢量性．2．不理解守恒條件，特別對單方向動量守恒定律判斷不準確，找不到解題的突破口．3．對典型的物理過程的特點不熟悉，不能掌握其規(guī)律，如對于碰撞、爆炸和反沖過程的特點不清楚．整理ppt4．系統(tǒng)中物體個數(shù)較多時，在分析系統(tǒng)動量守恒時易漏掉個別物體的動量，使所解方程錯誤．5．不理解物體運動過程的臨界轉(zhuǎn)折狀態(tài)．整理ppt【例3】如圖6-1-3所示的裝置中，質(zhì)量為1.99kg的木塊B與水平桌面間的接觸是光滑的，質(zhì)量為10g的子彈A以103m/s的速度沿水平方向射入木塊后留在木塊內(nèi)，將彈簧壓縮到最短，求彈性勢能的最大值．圖6-1-3整理ppt【錯解原因】產(chǎn)生上述錯誤的原因在于沒有認識到子彈打木塊的過程是一個機械能不守恒過程，這個過程有著機械能與內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化．整理ppt整理ppt【答案】25J【糾錯心得】子彈打木塊過程時間很短，作用力很大，彈簧還來不及形變，合外力即彈簧的彈力可認為為零，滿足動量守恒定律．處理子彈打擊木塊問題和壓縮彈簧問題時，一定要把過程的初末態(tài)把握準確，同時要明確子彈與木塊作用時是要伴隨著機械能的損失的．整理ppt【例4】在靜止的湖面上有一質(zhì)量M=100kg的小船，船上站立質(zhì)量m=50kg的人，船長L=6m，最初人和船靜止．當人從船頭走到船尾，船后退多大距離？(忽略水的阻力)題型一人船模型整理ppt【切入點】由船和人組成的系統(tǒng)，當忽略水的阻力時，水平方向動量守恒．根據(jù)題意畫出如圖所示的示意圖．整理ppt【答案】船后退距離為2m整理ppt【思維拓展】動量守恒定律解決問題時，所涉及的速度應該是統(tǒng)一參考系的，這是能夠準確解決問題的關(guān)鍵點之一．在解相關(guān)物理問題時，人船模型有多種表現(xiàn)形式，哪些情景可簡化為人船模型，這需要同學們在日常訓練中去思考．當問題符合動量守恒定律的條件，而又僅涉及位移而不涉及速度時，通?？捎闷骄鶆恿渴睾闱蠼猓绢}已用到關(guān)系式m1s1=m2s2來求解，關(guān)鍵是先判斷初速是否為零(若初速度不為零，則此式不成立)．“人船模型”的特點：兩個物體均處于靜止，當兩個物體存在相互作用而不受外力作用時，系統(tǒng)動量守恒，所以本質(zhì)上也是反沖模型．整理ppt跟蹤訓練1如圖6-1-4所示，AB為一光滑水平橫桿，桿上套一質(zhì)量為M的小圓環(huán)，環(huán)上系一長為L質(zhì)量不計的細繩，繩的另一端拴一質(zhì)量為m的小球，現(xiàn)將繩拉直，且與AB平行，由靜止釋放小球，則當細繩與AB成θ角時，圓環(huán)移動的距離是多少？圖6-1-4整理ppt整理ppt題型二碰撞、爆炸和反沖運動圖6-1-5整理ppt【切入點】反沖運動的動量守恒整理ppt【思維拓展】在反沖運動中，系統(tǒng)內(nèi)力遠大于外力，動量近似守恒．整理ppt跟蹤訓練2質(zhì)量為M=2kg的小平板車靜止在光滑水平面上．車的一端靜止著質(zhì)量為mA=2kg的物體A(可視為質(zhì)點)，如圖6-1-6所示，一顆質(zhì)量為mB=20g的子彈以600m/s的水平速度迅速射穿A后，速度變?yōu)?00m/s，最后物體A仍靜止在車上，若物體A與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，取g=10m/s2，求平板車最后的速度是多大．圖6-1-6整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt1.(雙選)(2011?全國卷Ⅰ)質(zhì)量為M、內(nèi)壁間距為L的箱子靜止于光滑的水平面上，箱子中間有一質(zhì)量為m的小物塊，小物塊與箱子底板間的動摩擦因數(shù)為μ.初始時小物塊停在箱子正中間，如圖6-1-7所示．現(xiàn)給小物塊一水平向右的初速度v，小物塊與箱壁碰撞N次后恰又回到箱子正中間，井與箱子保持相對靜止．設(shè)碰撞都是彈性的，則整個過程中，系統(tǒng)損失的動能為()圖6-1-7整理ppt答案：BD整理ppt2.(2011?全國卷Ⅰ)裝甲車和戰(zhàn)艦采用多層鋼板比采用同樣質(zhì)量的單層鋼板更能抵御穿甲彈的射擊．通過對以下簡化模型的計算可以粗略說明其原因．質(zhì)量為2m、厚度為2d的鋼板靜止在水平光滑桌面上．質(zhì)量為m的子彈以某一速度垂直射向該鋼板，剛好能將鋼板射穿．現(xiàn)把鋼板分成厚度均為d、質(zhì)量均為m的相同兩塊，間隔一段距離水平放置，如圖6-1-8所示．若子彈以相同的速度垂直射向第一塊鋼板，穿出后再射向第整理ppt二塊鋼板，求子彈射入第二塊鋼板的深度．設(shè)子彈在鋼板中受到的阻力為恒力，且兩塊鋼板不會發(fā)生碰撞．不計重力影響．圖6-1-8整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt3.(2011?天津卷)如圖6-1-9所示，圓管構(gòu)成的半圓形豎直軌道固定在水平地面上，軌道半徑為R，MN為直徑且與水平面垂直，直徑略小于圓管內(nèi)徑的小球A以某一初速度沖進軌道，到達半圓軌道最高點M時與靜止于該處的質(zhì)量與A相同的小球B發(fā)生碰撞，碰后兩球粘在一起飛出軌道，落地點距N為2R.重力加速度為g，忽略圓管內(nèi)徑，空氣阻力及各處摩擦均不計，求：(1)粘合后的兩球從飛出軌道到落地的時間t；(2)小球A沖進軌道時速度v的大小．圖6-1-9整理ppt整理ppt整理ppt4.(華附綜合測試)如圖6-1-10所示，在小車的右端高h=0.20m的支架上固定著一個半徑為R的1/4圓弧光滑導軌，一質(zhì)量為m=0.2kg的物體從圓弧的頂端無摩擦地滑下，離開圓弧后剛好落到車的左端邊沿，車與支架的總質(zhì)量M=2kg，車身長L=0.22m，車與水平地面間的摩擦不計，重力加速度g=10m/s2，求：(1)小球離開圓弧軌道下降高度h所用的時間；(2)小球滑到圓弧底端時小球與車的速度大小和方向；(3)圓弧半徑R.圖6-1-10整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt5.(2011?陜西長安一中)如圖6-1-11所示，木板A質(zhì)量mA=1kg，足夠長的木板B質(zhì)量mB=4kg，質(zhì)量為mC=2kg的木塊C置于木板B上，水平地面光滑，B、C之間存在摩擦．開始時B、C均靜止，現(xiàn)使A以v0=12m/s的初速度向右運動，與B碰撞后以4m/s速度彈回．g取10m/s2，求：(1)B運動過程中的最大速率；(2)碰撞后C在B上滑行距離d=2m，求B、C間動摩擦因數(shù)μ.圖6-1-11整理ppt整理ppt整理ppt6.高凌同學設(shè)計一種航模飛機在空中跟蹤目標，當航模飛機離地高h處時的速度方向恰好沿水平方向，并以大小為v的速度飛行時，用航模飛機上的電磁彈射系統(tǒng)向水平方向的目標發(fā)射一枚質(zhì)量為航模飛機質(zhì)量1/4的彈丸，若在發(fā)射彈丸同時飛機動力系統(tǒng)關(guān)閉并做平拋運動，彈丸也沒有擊中目標同時做平拋運動，發(fā)射后彈丸的速度仍同原來方向相同，速度大小為3v，那么航模飛機和彈丸落地點之間的水平距離多少？(忽略空氣阻力)整理ppt整理ppt整理ppt9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2023/1/42023/1/4Wednesday,January4,202310、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2023/1/42023/1/42023/1/41/4/20235:07:10PM11、以我獨沈久，愧君相見頻。。2023/1/42023/1/42023/1/4Jan-2304-Jan-2312、故人江海別，幾度隔山川。。2023/1/42023/1/42023/1/4Wednesday,January4,202313、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2023/1/42023/1/42023/1/42023/1/41/4/202314、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。04一月20232023/1/42023/1/42023/1/415、比不了得就不比，得不到的就不要。。。一月232023/1/42023/1/42023/1/41/4/202316、行動出成果，工作出財富。。2023/1/42023/1/404January202317、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。。2023/1/42023/1/42023/1/42023/1/49、沒有失敗，只有暫時停止成功！。2023/1/42023/1/4Wednesday,January4,202310、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2023/1/42023/1/42023/1/41/4/20235:07:10PM11、成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。。2023/1/42023/1/42023/1/4Jan-2304-Jan-2312、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。。2023/1/42023/1/42023/1/4Wednesday,January4,202313、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2023/1/42023/1/42023/1/42023/1/41/4/202314、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。04一月20232023/1/42023/1/42023/1/415、楚塞三湘接，荊門九派通。。。一月232023/1/42023/1/42023/1/41/4/202316、少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。。2023/1/42023/1/404January202317、空山新雨后，天氣晚來秋。。2023/1/42023/1/42023/1/42023/1/49、楊柳散和風，青山澹吾慮。。2023/1/42023/1/4Wednesday,January4,202310、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2023/1/42023/1/42023/1/41/4/20235:07:10PM11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2023/1/4202