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初一語文上冊期末試卷及答案2017【導(dǎo)語】以下是為您整理的初一語文上冊期末試卷及答案2017,供大家學(xué)習(xí)參考。
一、知識積累與運用(共16分)
閱讀下面的文字,回答第1題:
在白晝,聽不到鳥鳴,但是看得見鳥的形體。世界上的生物,沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥,在枝頭跳躍。有的曳著長長的尾巴,有的翹著尖尖的長喙,有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色,有的是飛起來的時候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒有例外的,鳥的身軀都是玲瓏飽滿的,細(xì)瘦而不干癟,豐腴而不臃腫,真是減一分則太瘦,增一分則太肥,那樣的秾纖合度。跳蕩得那樣輕靈,腳上像是有彈簧??此呔嶂︻^,臨風(fēng)顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動它了,它倏的振翅飛去,它不回顧,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是無限的迷惘。有時候稻田里佇立著一只白鷺,拳著一條腳,縮著頸子,有時候“一行白鷺上青天”,背后還襯著黛青的山色和釉綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹,啾啾的叫著,在天空盤旋,也有令人喜悅的一種雄姿。
1、選出下列加點字注音全正確的一項:()(2分)
A.曳著[yè]斑斕[lán]B.豐腴[yú]秾纖[nóngqiān]
C.倏的[shù]迷惘[mǎng]D.佇立[zhù]釉綠[yōu]
2、下列短語中沒有錯別字的一組是()(2分)
A、禁固干涸眉開眼笑力不瑕供
B、蹣跚嗔怪駭人聽聞大相脛庭
C、襤褸恍忽孤苦伶仃美不盛收
D、慫恿悵然哄堂大笑拈輕怕重
3.下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是()(2分)
A.“我的老天爺!”他想,“難道我是愚蠢的嗎?”
B.看,像牛毛、像花針、像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。
C.記得那時聽人說,讀鑒略比讀千字文,百家姓有用的多。
D.有時是獨奏,有時是合唱,簡直是一派和諧的交響樂。
4.下列加點的成語使用不正確的一項是()(2分)
A.中國人民對戰(zhàn)爭帶來的苦難有著刻骨銘心的記憶,對和平有著孜孜不倦的追求。
B.卓凡批評同桌寫作文經(jīng)常文不加點,錯字百出。
C.九旬高齡的老教授在二中禮堂講授國學(xué),他旁征博引,侃侃而談。
D.長河公園景色宜人,周圍高樓鱗次櫛比,你不會想到幾年前這里還是一片荒地。
5、下列各句中,沒有語病、句意明確的一項是()
A.提供網(wǎng)絡(luò)搜索服務(wù)的企業(yè)必須整改是因為競價排名機制影響了搜索結(jié)果的公正性是重要原因。
B.歷史和現(xiàn)實都告訴我們,青年一代有理想,有才能,國家才有前途,民族才有希望。
C.隨著近年來草原自駕的興起,嚴(yán)重危害了草原的生態(tài)環(huán)境,正在成為草原不可承受之重。
D.我原打算介紹王賓向張凱借閱《平凡的世界》,沒想到他已經(jīng)離開學(xué)校,跟父母回老家探親去了。
6、下列說法正確的是:()(2分)
A、安徒生,丹麥作家。代表作有童話《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。
B、伊索,古羅馬作家。善講寓言諷刺權(quán)貴,終遭殺害,著有《伊索寓言》。
C、清代李汝珍《鏡花緣》一書,描繪了30多個神奇國度,如好學(xué)上進的雙面國,終日忙忙碌碌的勞民國等。
D、《論語》,儒家經(jīng)典著作,是記錄孔子言行的一部書,宋代把它與《大學(xué)》《中庸》《尚書》合稱為“四書”。
7.綜合性學(xué)習(xí)。
在“世界讀書日”來臨之際,為了進一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情,學(xué)校準(zhǔn)備開展以“我愛讀書,營造書香校園”為主題的活動。請你根據(jù)要求,完成下列任務(wù)。
(1)請你為學(xué)校的這次主題活動設(shè)計幾種活動形式。(2分)
活動形式一:舉辦“我與名著之間的故事”交流會(示例)
活動形式二:
活動形式三:
2013年2014年2015年
不喜歡閱讀42%32%20%
喜歡
閱讀閱讀紙質(zhì)書籍20%23%24%
用手機、電腦閱讀38%45%56%
(2)下表是某同學(xué)搜集到的本校學(xué)生閱讀的情況,請根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù),用簡潔的語言寫出你的發(fā)現(xiàn)。(2分)某中學(xué)學(xué)生閱讀情況調(diào)查表
我的發(fā)現(xiàn):
閱卷人得分
二、古詩文積累與閱讀(20分)
8.默寫填空。(5分)
(1).,便引詩情到碧霄?!肚镌~》
(2).,鐵馬冰河入夢來?!妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》
(3).《觀滄海》一詩中借助奇特的想象,表現(xiàn)詩人博大的胸襟和偉大的抱負(fù)的詩句是:。
(4).習(xí)近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會上提出,學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的,闡明了《論語》中_____________,_____________的深刻含義。
(5).我想他們此刻,定然在天街閑游。。
山行
清?姚范
百道飛泉噴雨珠,春風(fēng)窈窕綠蘼蕪,
山田水滿秧針出,一路斜陽聽鷓鴣。
【注】蘼蕪(míwú):香草名。
9.請品析第二句中“窈窕”一詞的表達(dá)效果。(1分)
答:
10.結(jié)合全詩,分析“一路斜陽聽鷓鴣”表達(dá)了詩人怎樣的情感。(2分)
答:
(二)誡子書
夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!
11.下列加點詞的解釋全部錯誤的一項。()(2分)
A.靜以修身靜:屏除雜念和干擾。無以明志明:明確、堅定。
B.無以致遠(yuǎn)致:達(dá)到淫慢淫:放縱
C.不能勵精勵:振奮險躁險:危險
D.不能治性治:治理意與日去日:每天
12.下列加點字意義和用法相同的一組()(2分)
A.靜以修身以刀劈狼首B.太丘舍去其人舍然大喜
C.夫君子之行兩狼之并驅(qū)如故D.險躁則不能治性則是無禮
13.翻譯下列句子。(4分)
(1).靜以修身,儉以養(yǎng)德。
(2).遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!
14、下列朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是()(2分)
A.夫君子/之行,靜以/修身B.非/澹泊/無以/明志
C.非學(xué)/無以/廣才D.險躁/則/不能/治性
15.作者寫這封信的用意是什么?(2分)
閱卷人得分
三、現(xiàn)代文閱讀(共24分)
閱讀《紀(jì)念白求恩》選段,回答7—11題。(共15分)
(1)白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任,對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,把重?fù)?dān)子推給人家,自己挑輕的。一事當(dāng)前,先替自己打算,然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清清,漠不關(guān)心,麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員,至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民,凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的,無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員,一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。
(2)白求恩同志是個醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對技術(shù)精益求精;在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中,他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人,對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人,也是一個極好的教訓(xùn)。
(3)我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因為忙,僅回過他一封信,還不知他收到?jīng)]有。對于他的死,我是很悲痛的。現(xiàn)在大家紀(jì)念他,可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā),就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小,但只要有這點精神,就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。
16.請用簡要的語言概括這幾段文字的內(nèi)容。(2分)
17.對下面這句話理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)
這種人其實不是共產(chǎn)黨員,至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。
A.“這種人”是指前文表述的“不少的人”。
B.“其實不是”、“至少不能算”、“純粹”等詞語的運用,使表達(dá)更嚴(yán)密。
C.前文列舉了“不少的人”的四種表現(xiàn),從而得出了這個結(jié)論。
D.嚴(yán)肅批評了“不少的人”,號召大家學(xué)習(xí)白求恩。
18.比較下面兩個句子,從表達(dá)效果看,哪一句好些?為什么?(3分)
原句:從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。
改句:從前線回來的人說到白求恩,個個都佩服,個個都為他的精神所感動。
19.選文第(3)段畫線的句子運用了什么表達(dá)方式?表達(dá)了作者怎樣的情感?(3分)
紀(jì)念
張惠雯
①一個人如果曾有個非人類的朋友,如果他曾在某個瞬間真誠而平等地注視他那朋友的眼睛,他就會經(jīng)由這雙眼窺見另一種生命那純凈的靈魂,走到另一個世界的秘密中去。這樣的人是幸運的。給予我此種幸運的是點點,它是一條斑點狗,在我家生活了十四年。對于我來說,這不是平常的十四年,而是人生中最美好的十四年,我從二十二歲走到三十六歲。在這段時光里,如果每次還鄉(xiāng)在記憶里最終剩下了一些畫面,那么幾乎每個畫面里都留有點點的影跡。
②很難用“寵物”這個詞來描述點點,它是條極有靈性的忠犬,理解人、信賴人,它是我的朋友,一個忠誠、溫厚、沉默的朋友。它表達(dá)愛的方式是忠誠地守在你身邊,離你近一點、更近一點,直至偎依著你。它和你一起散步,總是走在你旁邊,即使因為什么新奇事物稍微跑到前面幾步,它也會立即意識到,然后停下來回頭凝望著你-它是在等著你。有時候,你到家附近的小店去買東西,出門時并沒有帶著它,但很快你會發(fā)現(xiàn)它來找你了,找到你,就歡喜地和你一起回家。
③前一個冬天,我有種莫名的憂慮。有一次,我和母親打電話,我說,北方的冬天寒冷,如果點點能熬過這個冬天,它就能多活一年,那么我下次回家時也許還能見到它。母親叫我不要擔(dān)心。過后,我做了一個夢,夢見自己回到家,家里顯得格外荒涼,似乎人都出去了。于是,我想到點點,我想至少它應(yīng)該在家。我到它住的雜物儲藏間里找它,里面鋪著干草,仿佛廢棄已久,我里里外外地喊它、尋找它,突然,我想到,難道它已經(jīng)不在了?因為這個夢太不祥,我不愿對別人提起。兩三天后,我給家里打電話,問起點點,我母親說它正在外面臥著曬太陽呢。后來,每次打電話問起它,母親都說它很好。
④就在幾天前,我又夢見了點點。我夢見終于回家了,我走進往家去的那條小胡同,突然,點點迎面朝我跑過來,就像過去很多次我回家時一樣,它是來迎接我的。不過,這次它顯得更歡喜,看起來就像一兩歲時那樣年輕。我記得它的表情像是在笑。這是個溫暖的夢,但醒來的我卻十分悲傷,因為我覺得它太過溫暖,倒像是種告別。這一次,我打電話給三姐,她告訴了我實情:點點已經(jīng)在三個月前去世了,家里人一直瞞著我?,F(xiàn)在想來,它大約在我做那個不祥的夢之后不久就去世了。
⑤點點似乎精心地選擇了自己的死期。也許為了讓我這個和它聚少離多、不在場的好朋友記住它,它是在我三十六歲生日后的第二天離去的,而這一天剛好是星期天,是全家人團聚的日期,姐姐們都帶著孩子回來了,它因此能在臨走前和大家告別。之前的三天它已經(jīng)滴水不進,它一直待在它那間小屋里,臥在母親冬天特地給它鋪的厚毯子上。三天里,它再也沒能站起來,姐姐試圖喂它一些葡萄糖水,但它無法下咽。不知道是什么毅力讓它撐到了那個星期天的中午,它一直等著,等所有人都到了以后。當(dāng)時,大家聚在它的小屋里,它來回地看著他們中的每一個。大人都落淚了,狗也流淚了,孩子們撫摸著它,已經(jīng)泣不成聲。它就這樣呼出最后一口氣,平靜地閉上了眼睛。后來,大家就在后面的小菜園里埋葬了它。它死時有眾人的陪伴,而不是在某個寒冷的夜里孤獨地離開,它也沒有長期癱瘓而后痛苦而屈辱地離開,這對我來說是的安慰。
⑥我不相信人或動物死后仍有靈魂,但我相信它們活著時有靈魂,這靈魂就是一顆心靈能走進另一顆心靈的橋,就是我從它那雙眼睛里看到的令我感動的東西。盡管如此,我想當(dāng)我再回到家,我還是會去埋葬它的地方陪伴它一會兒,就像它過去無數(shù)個時候曾靜靜地陪伴我。那時,我們兩個順著門前那條南北大街來回地走著,常常是在夏日的晚風(fēng)中,或是冬日上午溫暖的陽光里。有時,我騎著自行車,它跟在旁邊。最初,年輕健壯的它四蹄飛奔;再后來,它跑得慢了;終于,它老得幾乎跑不動了,我得騎得很慢,還要不時停下來等它。兩年前最后一次回家,點點的兩條后腿骨質(zhì)老化,它有時高興地站起來想朝我走來,卻會突然摔一跤。我最喜歡帶它去父母在房后開辟的那個小菜園里,站在石榴樹或柿子樹下,吹著風(fēng),就那么安靜地站一會兒,我感到我們同樣在體會著世間的某種美好,那種溫暖的欣欣的生意,感受著極其祥和的相伴的快樂……
⑦我們的親戚、朋友都說點點是有福氣的狗,這無非是指我們給了它足夠的食物和一個棲身之所??墒?,和它給予我們的信任、愛,和它帶給我們的快樂相比,我們給它的多么微不足道!作為它的朋友,我的心此時充滿悲傷和愧疚。在來美國以后的這幾年里,我難得陪陪它。即使在短暫的回國假期里,我也要抽空去旅游,待在家里的時間并不多,加之在家時親友應(yīng)酬頻繁,我每天匆匆忙忙、來來往往,竟忽略了這位老去的、忠誠的朋友。如今,一切補償都已不可能。它的死令我意識到我已經(jīng)太久沒有回家了,它也提醒我,當(dāng)一個人還能夠給予愛的時候就盡力給予愛,不要寄望于不可知的未來。
⑧點點是一條被我們?nèi)祟愐暈楸拔⒌墓?,但它卻讓我體會到仁慈、悲憫的更博大的意義。人的大部分生命都浪費在那些自認(rèn)為重要的事務(wù)中了,但最后發(fā)現(xiàn)真正賦予這生命溫度的卻是那些短暫的美好、瞬間的感動,在記憶里,這瞬間成為了永恒。
⑨人生就像一個旅途,失去了這位摯愛的朋友,我擦干眼淚后仍得繼續(xù)前行。而除了更加尊重、善待其他生命,我想不出更好的、紀(jì)念它的方式。
20.根據(jù)提示梳理情節(jié)。(3分)
“描述”點點→___________→又夢點點→___________→___________→愧念點點
21.如果不用“寵物”這個詞來描述點點,應(yīng)該用文中哪個詞語來描述,為什么?(2分)
22.品析語言。(4分)
(1)如果點點能熬過這個冬天。(加點詞角度)
(2)最初,年輕健壯的它四蹄飛奔;再后來,它跑得慢了;終于,它老得幾乎跑不動了,我得騎得很慢,還要不時停下來等它。(從動作描寫角度)
23.第④⑤段為什么要用倒敘的記敘順序?(2分)
24.下面這段文字是《2015年散文隨筆選粹》給本文的推薦語。請結(jié)合全文,談?wù)動心男案嗟碾[秘情感”。(答出兩點即可)(3分)
“這條陪伴她(作者)十多年的狗,既是她的朋友,也是她的鏡子。也是在對它的回憶中,作者品味到更多的隱秘情感。”
四、寫作(40分)
25.生活中處處有驚喜:取得超人的成績,是驚喜;學(xué)習(xí)上的點滴進步,是驚喜;體會到一種真情,是驚喜;生活中大大小小的發(fā)現(xiàn),是驚喜……驚喜,源于堅持,源于智慧,源于熱愛……
請以“驚喜”為題寫一篇文章
要求:①文體自選(除詩歌和戲劇外);②要寫出真情實感;③不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。④字跡工整,卷面整潔,不少于600字。
參考答案
1.A2.D3.A4.B5.B6.A
7.(1)示例:舉行讀書報告會;舉行“我愛讀書”征文比賽;辦一期介紹名著的黑板報等(每寫一點得1分)(活動形式設(shè)計合理即可)(2)示例:這所中學(xué)喜歡閱讀的學(xué)生人數(shù)逐年增長(或不喜歡閱讀的學(xué)生越來越少);喜歡網(wǎng)絡(luò)閱讀的學(xué)生人數(shù)增長最快(喜歡閱讀紙質(zhì)書籍的學(xué)生人數(shù)增長緩慢)。(每個方面1
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