2022年中考語段綜合類試題評析及備考策略

2022年中考語段綜合類試題評析及備考策

略曹公奇——刊于《中同學(xué)閱讀？學(xué)校版？中考》2022年第9期（總第222期），2022年9月1日出版。語段綜合類試題，是指以語段為基本材料，綜合考查各類語言基礎(chǔ)學(xué)問和基本力量的試題。它與一般考查語言積累和運(yùn)用的試題不同，一般考查語言積累和運(yùn)用的試題，要么是沒有詳細(xì)語言環(huán)境，要么是單純的考查某一個方面的學(xué)問和力量，而語段綜合類試題，既有語段作為詳細(xì)的語言背景材料，又是考查多個方面的學(xué)問和力量。語段綜合類試題與閱讀試題不同，雖然都有供閱讀的語段或文章，但語段綜合類試題只是考查語言方面的基礎(chǔ)學(xué)問和基本力量，而閱讀試題卻是考查對語段或文章的理解、分析和感悟力量，二者考查的目的和宗旨完全不同。語段綜合類試題與綜合性學(xué)習(xí)試題也不同。綜合性學(xué)習(xí)試題雖然也有材料，但材料往往是介紹或描述某個詳細(xì)的語文實(shí)踐活動,而不是供分析某種語言現(xiàn)象的材料。綜合性學(xué)習(xí)是閱讀、寫作、口語交際的相互融合，加之又是以語文實(shí)踐活動形式消失的，所以，它考查的多是在語文實(shí)踐活動中的閱讀理解力量、寫作力量、口語表達(dá)力量以及各種創(chuàng)新力量等，而不像語段綜合類試題那樣考查各種語言基礎(chǔ)學(xué)問和基本力量。由此，我們可以歸納出語段綜合類試題的幾個特征：一是以一個語段作為考查語言學(xué)問的背景材料，但卻不是以理解分析該語段的內(nèi)容為核心；二是特地考查語言基礎(chǔ)學(xué)問和基本力量的，也可以說是考查語言的積累和運(yùn)用，涉及語音、漢字、詞語（含成語）、句子、標(biāo)點(diǎn)符號、語言運(yùn)用等；三是考查不是單一的，而是多方面的帶有綜合性質(zhì)的，所以一個語段下面往往有2—4個小題。一、語段綜合類試題的進(jìn)展趨勢：.語段材料關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)，貼近同學(xué)實(shí)際，緊扣語文特點(diǎn)，留意樂觀健康的情感、態(tài)度、價值觀的形成和進(jìn)展。雖然是考查語言學(xué)問及運(yùn)用的試題，但作為語言材料，試題選取的語段，或者是社會現(xiàn)實(shí)中的熱點(diǎn)問題，像08年陜西省試題選取的語段材料是奧運(yùn)祥云火炬在中國境內(nèi)的傳遞，激發(fā)同學(xué)的愛國情懷；或者是同學(xué)學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際問題，像安徽試題材料以同學(xué)“玲玲”的苦惱及主持人和網(wǎng)友的回信勸解為內(nèi)容，關(guān)心同學(xué)解決成長過程中的苦惱；或者是關(guān)于生命、品德等方面的言論，像重慶試題、徐州試題、廣東汕頭試題的材料都是這類，引導(dǎo)同學(xué)珍惜生命,制造生命的輝煌；或者是現(xiàn)實(shí)生活中的語言運(yùn)用問題，像河南試題就是關(guān)于漢字書寫問題的調(diào)查材料，引導(dǎo)同學(xué)重視漢字書寫……關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注成長、關(guān)注語言，正是中考語段綜合類試題進(jìn)展的趨勢。.重視在詳細(xì)的語言環(huán)境中考查同學(xué)實(shí)際運(yùn)用語言的力量。過去考查語言基礎(chǔ)學(xué)問和基本力量的試題，多是脫離語境的，如列舉一些詞語，讓考生辨別其字音或字形的正誤，根據(jù)要求選出其中的一項(xiàng)；或脫離詳細(xì)語境，辨析句子有無語病等等。近幾年新消失的語段綜合類試題，首先著眼于詳細(xì)的語言環(huán)境，將字音、字形、詞語、病句、標(biāo)點(diǎn)等語言中經(jīng)常消失的問題，放在試題的語段中，這樣，可以結(jié)合上下文，加以綜合考慮，主要考查同學(xué)語言的實(shí)際運(yùn)用力量，而不是主要考查同學(xué)的識記力量。像前面列舉的各省市的試題，無一不是如此。.范圍廣泛，涉及到語言學(xué)問的各個方面，體現(xiàn)這類試題的綜合性。既然是綜合性試題，它就絕不會是單一的考查語言學(xué)問的某一個方面，由于一個語段下面往往有2—4個小題，所以，它考查的方面也就有2—4個。這類試題所涉及的語言學(xué)問主要有：依據(jù)拼音寫漢字，修改錯別字，修改用錯的詞語，選擇恰當(dāng)?shù)挠迷~，修改病句，修改標(biāo)點(diǎn)符號，依據(jù)語境補(bǔ)寫語句，調(diào)整句子挨次，依據(jù)要求寫話等等。在語文界“重視語言基礎(chǔ)”“回歸語文”的呼聲中，08年各地的中考試卷，都重視了語言基礎(chǔ)學(xué)問及運(yùn)用問題，特殊體現(xiàn)在改錯題上。像安徽卷的修改詞語、修改語序，河南卷的修改病句，陜西卷、重慶卷、常州卷的修改病句與標(biāo)點(diǎn)符號等，都是把修改，也就是語言學(xué)問的實(shí)際運(yùn)用作為主要內(nèi)容來考查，而且一個語段下考查的語言學(xué)問又時多方面的，考查的綜合性較強(qiáng)。.題型以填空、改錯等客觀性試題為主。從題型上看，語段綜合類試題雖然大都是客觀性試題，但除天津卷中全用選擇題外，其他省市試卷卻極少用選擇題，這樣能夠有效防止同學(xué)不會詳細(xì)運(yùn)用、胡亂猜選的現(xiàn)象。像常州卷的試題，要求用規(guī)定的符號對語段進(jìn)行修改，既是對規(guī)范修改方式的一種引導(dǎo)，也是對同學(xué)實(shí)際運(yùn)用語言力量的一種檢測，切合當(dāng)前語言運(yùn)用的現(xiàn)狀和實(shí)際，是特別好的一種考查方式。再像廣東汕頭試題，在語段中，仿照畫線的句子，補(bǔ)寫合適的句子。這是續(xù)寫，也是仿寫；既要與畫線句子形式相同，又要與上下文語意貫穿，是一種綜合性較強(qiáng)的測試形式。二、語段綜合類試題的答題方法：.仔細(xì)審題，弄清要求。仔細(xì)審清題目，明白題目詳細(xì)要求，這是解答任何試題都要首先做到的。很多同學(xué)，往往是把題目也許看看，就急于解答試題，經(jīng)常是把題目要求弄錯，導(dǎo)致失分。如安徽卷中的試題“玲玲來信中劃線的句子里有一個詞用得不恰當(dāng),請找出來加以改正J重點(diǎn)要求的是修改一個用得不恰當(dāng)?shù)脑~，而不是一個錯別字或句子結(jié)構(gòu)上有什么毛病，抓住了題目要求的關(guān)鍵，就只能在畫線的句子中查找不恰當(dāng)?shù)脑~“踐踏”，然后再依據(jù)語意改正為“忽視”或“看不上”等。.認(rèn)真推敲，找出病因。由于語段綜合類試題多是改錯題，特殊是多有修改病句題，所以，必需反復(fù)思索，認(rèn)真分析、比較、推敲，多方討論，才能找出錯誤之所在，也只有精確地找到了錯處，才能針對錯處去修改，完成試題的要求。如河南卷中明確表示畫線句有語病，請修改。認(rèn)真反復(fù)地審讀第①個畫線的句子，就會發(fā)覺，這個句子的主要毛病是缺少主語，只要解決了主語問題，其他一切問題也就迎刃而解了，這樣，最簡潔的修改方法就是刪掉“隨著”或“使”，讓句子變成有主語的正確句子。.細(xì)心組織，完整答題。如是補(bǔ)寫句子或者按要求寫一句話、一段話的試題，還必需依據(jù)上下文意，依據(jù)題目詳細(xì)要求，細(xì)心組織語言，完成答題任務(wù)。像徐州卷的第(2)小題：“請聯(lián)系上下文，結(jié)合語境，補(bǔ)寫出其次節(jié)中的一句話?！本鸵軌蚍险Z境、文意，句式與上文保待全都，才能補(bǔ)寫出答案來。再如安徽卷第(4)小題：“針對玲玲的苦惱，也請你寫一段話，幫她答疑解惑?！奔纫粢庹Z句符合要求，更重要的是內(nèi)容上要能夠關(guān)心玲玲答疑解惑，這才能把試題答的完整、符合要求，力爭有所創(chuàng)新。三、語段綜合類試題的備考策略：.重視基礎(chǔ)，強(qiáng)化積累。語段綜合類試題，考查的主要是語言基礎(chǔ)學(xué)問及其運(yùn)用，所以，必需重視基礎(chǔ)學(xué)問的積累。如熟悉常用漢字3500個，其中3000個左右會寫，這就要把常用漢字的形、音、義識記精確，才能正確使用；常用詞語，包括成語的意義、用法要識記精確，會運(yùn)用；了解基本的語法學(xué)問，知道病句的基本類型，會分析病句的病因；對常見修辭手法的用法及表達(dá)效果要熟知等等。只有重視這些瑣碎的基礎(chǔ)學(xué)問，從一個字、一個詞、一個句子的識記開頭，平常加強(qiáng)積累，勤查工具書，做到一點(diǎn)一滴的日積月累，才能有豐厚的語言學(xué)問儲存，這是做好語段綜合類試題的基礎(chǔ)。.增加力量，重在運(yùn)用。語段綜合類試題，識記是基礎(chǔ)，重在運(yùn)用。漢字的精確運(yùn)用，詞語的精確運(yùn)用，語法、修辭學(xué)問的敏捷運(yùn)用等，都關(guān)鍵在于一個運(yùn)用，這也是學(xué)習(xí)語言學(xué)問的最終目的。所以，在識記的基礎(chǔ)上，要加強(qiáng)對語言學(xué)問運(yùn)用的訓(xùn)練，如簡單讀錯的是哪些同音字或形似字，簡單寫錯的又是哪些同音字或形似字，簡單用錯的是哪些同音詞或同義詞，簡單用混淆的是哪些修辭手法等等，要特殊注意這些語言基礎(chǔ)學(xué)問在詳細(xì)語境中的實(shí)際運(yùn)用，做到使用精確、恰當(dāng)。.抓住關(guān)鍵，仔細(xì)辨析。語段綜合類試題的難點(diǎn)是病句的辨析和修改。關(guān)于病句，首先要像醫(yī)生一樣能診斷出句子的病因，知道錯在哪里。如主語殘缺、賓語中心詞殘