《愛勞動》優(yōu)秀教案－小學二年級音樂教學設計_第1頁
《愛勞動》優(yōu)秀教案－小學二年級音樂教學設計_第2頁
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《愛勞動》優(yōu)秀教案一小學二年級音樂教學設計教學內(nèi)容《愛勞動》2課時第1課時教學目標.通過傾聽《勞動最光榮》感受音樂的歡快心情和音樂所描繪的人物形象,體會本課主題一一愛勞動..以喜悅的心情演唱歌曲《洗手絹》重點、難點1.用光明的聲音演唱《洗手絹》“哎嘍”要唱得俏，結束句要唱得干脆利落，輕松嚴厲。教具預備錄音機、磁帶教學過程一、師生問好二、復聽《搖籃曲》導入新課小伴侶長大都靠家長親的辛苦培育，那么我們該為媽媽做些什么呢？三、傾聽《勞動最光榮》.老師導入：“你在家里幫媽媽做些什么家務活呢？”.同學回答：“拖地板，擦桌子，洗衣服，燒飯……”.傾聽音樂小動物們很愛勞動，聽聽哪些小動物很勤勞啊？.同學跟音樂進行律動可以是仿照小動物的勞動，也可以是仿照在家中幫媽媽做家務時的動作.復聽音樂四、扮演《洗手絹》.導入，講講一個喜愛勞動的小伴侶的故事。.學念兒歌《洗手絹》老師邊簡筆畫，邊念歌詞.做律動洗衣服的動作，念”哎嘍哎嘍哎嘍哎”“哎嘍哎嘍哎嘍哎““哎嘍哎嘍哎”.傾聽音樂做律動.演唱歌曲《洗手絹》師生對唱歌曲五、課堂小結組織下課教學隨筆教學內(nèi)容《愛勞動》課時第2課時教學目標.能編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動作扮演，以和勞動主題的編創(chuàng)嘗試，并表示“勞動”的主題。.啟發(fā)同學理解勞動換來美妙的生活，團結力氣大的道理，來傾聽《三個和尚》。重點、難點難點：《大家來勞動》演唱時留意強調(diào)第一拍，使歌曲富有動力感，并用堅決有力的音調(diào)來演唱歌曲。重點：懂得勞動換來幸福生活的道理教具預備錄音機、磁帶教學過程一、師生問好二、組織教學.跟師律動《洗手絹》.師生對唱《洗手絹》.同學演唱歌曲《洗手絹》三、扮演《大家來勞動》.導語：“勞動時小伴侶會發(fā)出怎樣的鼓勁聲”.嗨呦加把勁呦同學念這句詞.聽音樂帶同學在教室中進行勞動的律動.跟音樂演唱歌曲.提示同學用堅決有力的音調(diào)演唱歌曲.復唱歌曲并律動.讓同學打節(jié)奏||一||走走跑跑跑跑走哦.跟老師唱唱歌曲的歌名四、傾聽《三個和尚》.傾聽音樂老師做音樂的解釋，敘述三個和尚的故事.提問：“為什么一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和

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