立達(dá)實(shí)中學(xué)生評(píng)價(jià)班主任工作調(diào)查問(wèn)卷

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陸安實(shí)中學(xué)生評(píng)價(jià)班主任工作調(diào)查問(wèn)卷

1.對(duì)于你所在班級(jí)班主任早晨、中午、自習(xí)到位處境，你認(rèn)為做得如何?()

A.很好B.較好C.一般D.不太好

2.在本班大課間期間，你所在班級(jí)班主任能否到位，能否組織、指點(diǎn)同學(xué)專心舉行大課間活動(dòng)?()

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A.能，并且能給同學(xué)實(shí)時(shí)指點(diǎn)B.能，但指點(diǎn)不到位

C.能，不指點(diǎn)D.不能，不指點(diǎn)

3.在學(xué)校規(guī)定的衛(wèi)生大掃除中及班級(jí)衛(wèi)生,學(xué)生儀表管理上,你所在班級(jí)班主任能否到位指導(dǎo)、促使指點(diǎn)同學(xué)舉行衛(wèi)生掃除及儀表整理?()

A.能到位，每次都指導(dǎo)B.能到位，無(wú)意指導(dǎo)

C.能到位，很少指導(dǎo)D.不能到位，不指導(dǎo)

4.每天對(duì)班級(jí)管理和班級(jí)工作關(guān)注處境：()

(1)你的班主任能否每天過(guò)問(wèn)班級(jí)同學(xué)出勤處境;

A.每天都能B.經(jīng)常過(guò)問(wèn)C.無(wú)意過(guò)問(wèn)D.根本不問(wèn)

(2)你的班主任能否專心組織班會(huì)，實(shí)時(shí)舉行班級(jí)處境總結(jié)與反應(yīng)，有針對(duì)性的對(duì)同學(xué)舉行相關(guān)教導(dǎo)?()

A.每周都能B.經(jīng)?？偨Y(jié)C.無(wú)意總結(jié)D.根本變成自習(xí)課

(3)你的班主任能否按時(shí)組織同學(xué)上自習(xí)?()

A.能B.大多數(shù)時(shí)間能C.經(jīng)常忘卻D.缺少組織

(4)你的班主任對(duì)你們班同學(xué)各方面的要求：()

A.很嚴(yán)格B.對(duì)比嚴(yán)格C.一般D.不嚴(yán)格

5.班主任對(duì)待同學(xué)的愛(ài)心處境()

A.關(guān)切同學(xué)，經(jīng)常找同學(xué)談心，對(duì)同學(xué)舉行思想教導(dǎo)，扶助同學(xué)解決困難，對(duì)違紀(jì)同學(xué)以理服人。

B.對(duì)比關(guān)切同學(xué)，無(wú)意找同學(xué)談心，處理同學(xué)錯(cuò)誤有確定方法，扶助同學(xué)解決沖突。

C.對(duì)待犯錯(cuò)誤的同學(xué)方法簡(jiǎn)樸粗暴，只知道訓(xùn)斥，不能細(xì)心做思想工作。

D.缺少愛(ài)心，對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)誤不管不問(wèn)。

6.你對(duì)班主任的組織課堂,班級(jí)的上課秩序,上課秩序等處境是否合意?()

A.很合意B.合意C.對(duì)比合意D.不合意

7.你的班主任有否違規(guī)性補(bǔ)課,有否體罰及變相性體罰學(xué)生?()

A.完全沒(méi)有B.根本沒(méi)有C.不知情D.有

●說(shuō)明：

1、調(diào)查目的：了解班級(jí)班主任管理處境，便于舉行針對(duì)性指導(dǎo)，實(shí)時(shí)調(diào)整班級(jí)管理措施，調(diào)整班級(jí)管理策略，合理設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，以便于班主任工作取得實(shí)效。

2、請(qǐng)同學(xué)們本著為班級(jí)和老師負(fù)責(zé)的態(tài)度，專心填寫此表，并在相應(yīng)的題目后面填寫選項(xiàng)。