幼兒園教師中班學(xué)期計(jì)劃（5篇）

幼兒園教師中班學(xué)期計(jì)劃一、教?育教學(xué)工作?1、培養(yǎng)?幼兒講禮貌?的習(xí)慣，與?人談時(shí)說(shuō)普?通話。2?、每周按時(shí)?完成教學(xué)內(nèi)?容，激發(fā)幼?兒樂(lè)趣，使?幼兒積極地?介入，從學(xué)?習(xí)中體會(huì)快?樂(lè)。3、?開(kāi)展有趣的?主題，讓幼?兒多動(dòng)腦，?發(fā)揮想象力?，發(fā)現(xiàn)有用?經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)?幼兒愛(ài)動(dòng)腦?、愛(ài)動(dòng)手的?良好習(xí)慣。?4、多開(kāi)?展一些有意?的活動(dòng)，營(yíng)?造一個(gè)幼兒?大膽表達(dá)、?展示自己的?空間。依據(jù)?《綱要》的?精神，本學(xué)?期開(kāi)展主題?和學(xué)科相連?系的活動(dòng)，?同利用本園?的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)?，開(kāi)展好體?育活動(dòng)和戶?外組織.抓?晨間磨煉，?充實(shí)調(diào)動(dòng)幼?兒按時(shí)來(lái)園?的積極性，?對(duì)經(jīng)常遲到?的幼兒，與?家長(zhǎng)取得聯(lián)?系，獲得家?長(zhǎng)的配合與?撐持.5?、培養(yǎng)幼兒?做好小小值?日生工作，?自己收拾餐?后桌面，培?養(yǎng)孩子的自?力性和自覺(jué)?性.6、?認(rèn)真剖析本?班幼兒的個(gè)?人差異，因?材施教，力?爭(zhēng)使每位幼?兒在原有的?水平上獲得?較好的提高?.7、時(shí)?時(shí)刻刻把安?全放在第一?位，開(kāi)展安?全教育的活?動(dòng)，讓幼兒?受到教育.?二、幼兒?衛(wèi)生保健工?作1、在?進(jìn)餐、上廁?所、做操時(shí)?，讓幼兒有?秩序地進(jìn)行?，不打不鬧?;搞好班級(jí)?衛(wèi)生工作，?做到不時(shí)通?風(fēng)，日日消?毒，為幼兒?創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)?生，整潔的?環(huán)境。2?、在穿、脫?衣服午睡時(shí)?，能自己的?工作自己做?，提高自理?能力;3?、不帶危險(xiǎn)?物品入園，?與其他小朋?友能和和睦?善相處;?4、組織開(kāi)?展多樣化的?體育活動(dòng)，?讓幼兒磨煉?身體、健康?成長(zhǎng)。教育?幼兒愛(ài)潔凈?，勤洗手，?做好風(fēng)行病?的預(yù)防，提?醒幼兒少到?人多的場(chǎng)所?.配合保健?醫(yī)給幼兒測(cè)?查身高，體?重和護(hù)齒的?工作.保證?進(jìn)餐午睡質(zhì)?量，日常平?常多注重提?醒幼兒喝水?.四、積?極和家長(zhǎng)溝?通因?yàn)槭莻€(gè)?新的班級(jí)，?新的幼兒，?新的家長(zhǎng)。?所以家長(zhǎng)?工作由為重?要，只有做?好家長(zhǎng)工作?，才能促進(jìn)?班級(jí)的管理?，我會(huì)積極?和家長(zhǎng)取得?溝通，和家?長(zhǎng)共同探討?制定適合每?個(gè)幼兒的教?育方法，使?家，園結(jié)成?教育伙伴，?充分發(fā)揮教?育的潛能.?認(rèn)真聽(tīng)從家?長(zhǎng)的意見(jiàn)和?建議，滿足?家長(zhǎng)的合理?要求，縮短?家長(zhǎng)和老師?之間的距離?。以上是本?學(xué)期的工作?計(jì)劃，在今?后工作中，?我將爭(zhēng)取更?大的進(jìn)步!?也希望各位?同事及領(lǐng)導(dǎo)?加以督導(dǎo)和?指正。謝謝?!幼兒園教師中班學(xué)期計(jì)劃（二）一、班?級(jí)情況分析?：大部分?孩子已經(jīng)在?幼兒園生活?和學(xué)習(xí)兩年?多了，他們?的自理能力?都有了很大?的提高，基?本都能自我?服務(wù)，學(xué)習(xí)?上有了自覺(jué)?性，主動(dòng)性?，探索性，?生活行為習(xí)?慣好，文明?有理，尊重?長(zhǎng)輩，尊重?老師，團(tuán)結(jié)?同伴，能和?睦相處，但?是仍存在一?些問(wèn)題，如?繼續(xù)加強(qiáng)幼?兒午睡的自?覺(jué)性，繼續(xù)?加強(qiáng)幼兒安?全，衛(wèi)生知?識(shí)，提高幼?兒自我防范?，自我保護(hù)?意識(shí)。二?、教學(xué)工作?計(jì)劃。1?、老師之間?互相學(xué)習(xí)，?互相探討教?學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，提高各?自教學(xué)水平?，提高幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?，開(kāi)發(fā)和培?養(yǎng)幼兒體智?德美全面發(fā)?展。2、?有目標(biāo)地制?作各科的教?學(xué)具，及充?分地利用本?園的有利條?件，通過(guò)剪?、撕、折，?來(lái)培養(yǎng)幼兒?的動(dòng)手操作?能力，手腕?靈活性，培?養(yǎng)幼兒的觀?察能力，和?想象能力。?3、加強(qiáng)?體育鍛煉，?保證每天一?小時(shí)體育活?動(dòng)時(shí)間。通?過(guò)體育游戲?等形式，培?養(yǎng)幼兒參加?體育活動(dòng)的?興趣，增加?幼兒體質(zhì)。?舉行親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)。4?、每周一張?貼好一周教?學(xué)計(jì)劃，預(yù)?先備好課，?課前做好教?學(xué)工具準(zhǔn)備?。5、開(kāi)?展培養(yǎng)幼兒?動(dòng)手能力的?科研課題及?數(shù)學(xué)教研活?動(dòng)。6、?五大領(lǐng)域：?〈1〉健?康----?身體運(yùn)動(dòng)智?能，隨兒歌?指令移動(dòng)身?體位置促進(jìn)?身體反應(yīng)敏?捷性;運(yùn)用?不同的動(dòng)作?表現(xiàn)音樂(lè)旋?律，增進(jìn)動(dòng)?作的協(xié)調(diào)性?：學(xué)習(xí)運(yùn)用?工具玩球嘗?試投籃，并?獲得投籃的?經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣?;學(xué)習(xí)穿衣?，養(yǎng)成自己?事情自己做?的習(xí)慣;根?據(jù)指示做動(dòng)?作，發(fā)展幼?兒身體的平?衡感。〈?2〉社會(huì)-?---人際?關(guān)系智能;?人能主動(dòng)與?人打招呼;?知道朋友的?重要性，探?討成為別人?好朋友的原?因;知道自?己進(jìn)步的地?方;交流成?長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，?增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)?安全與游戲?的認(rèn)識(shí)，培?養(yǎng)互助合作?的團(tuán)隊(duì)精神?;欣賞中華?文化中的刺?繡和編織藝?術(shù);知道京?劇是一種獨(dú)?特的中國(guó)戲?劇。自我認(rèn)?識(shí)智能，知?道各種慶祝?生日的方式?，體驗(yàn)過(guò)生?日的樂(lè)趣;?學(xué)習(xí)照顧植?物，培養(yǎng)對(duì)?植物的愛(ài)，?體會(huì)玩葉子?的樂(lè)趣;養(yǎng)?成自己事情?自己做的習(xí)?慣;體驗(yàn)形?體扮演的樂(lè)?趣?！??〉語(yǔ)言--?--語(yǔ)言智?能，理解有?情節(jié)的兒歌?內(nèi)容，感受?中國(guó)兒歌連?鎖調(diào)的形式?特點(diǎn);學(xué)習(xí)?閱讀;按照?情節(jié)發(fā)生順?序，講述圖?片故事;要?集體面前講?述自己改編?的故事，提?高創(chuàng)造運(yùn)用?語(yǔ)言的能力?。〈4〉?藝術(shù)---?音樂(lè)智能;?培養(yǎng)使用樂(lè)?器的能力，?能用樂(lè)器制?造不同的樂(lè)?音來(lái)表現(xiàn)自?己的心情;?培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)?的感受力，?學(xué)習(xí)創(chuàng)編新?詞，演唱新?歌曲;體會(huì)?音節(jié)的節(jié)奏?，做不同的?動(dòng)作;在音?樂(lè)游戲中，?培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲?結(jié)構(gòu)的敏感?性。參加幼?兒園舉辦的?律動(dòng)比賽。?〈5〉數(shù)?理邏輯智能?。觀察辨別?空間線索，?培養(yǎng)初步的?推理能力;?初步獲得年?和月的概念?;嘗試用不?同的工具和?方式進(jìn)行測(cè)?量;培養(yǎng)比?較和配對(duì)，?推測(cè)的能力?;增進(jìn)數(shù)數(shù)?能力，學(xué)習(xí)?簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方?法并對(duì)討論?結(jié)果進(jìn)行歸?類;比較各?種不同特征?的線，培養(yǎng)?敏銳的觀察?力。三、?安全工作：?1、利用?各種形式引?導(dǎo)幼兒用電?、交通、游?泳、放火、?防震、放毒?等各項(xiàng)安全?教育。如教?育好幼兒上?落樓梯向右?走，不準(zhǔn)在?教室追逐，?大少便與喝?茶要排隊(duì)，?教室張貼安?全標(biāo)志，教?育幼兒不準(zhǔn)?亂摸電插座?，教育幼兒?當(dāng)遇上危險(xiǎn)?時(shí)請(qǐng)打11?0向警察叔?叔求助，或?大聲向外叫?救命。2?、堅(jiān)持每周?進(jìn)行一次常?規(guī)安全大檢?查及衛(wèi)生檢?查，并每周?五向幼兒進(jìn)?行衛(wèi)生，常?規(guī)，安全的?教育。3?、利用音樂(lè)?組織幼兒，?調(diào)動(dòng)幼兒的?自覺(jué)性。?四、衛(wèi)生保?健工作：?1、做好幼?兒冷熱工作?，能夠及時(shí)?為幼兒增減?衣服，午睡?注意幼兒的?睡意，發(fā)現(xiàn)?異常立即做?好應(yīng)變辦法?。2、每?天早上做好?晨檢，做好?病號(hào)登記，?特別要吃藥?的幼兒名單?。3、充?分利用陽(yáng)光?，空氣水等?自然因素組?織幼兒鍛煉?，培養(yǎng)幼兒?良好的個(gè)人?衛(wèi)生習(xí)慣。?注意幼兒的?心理衛(wèi)生和?心理健康。?4、每周?檢查幼兒的?手指，要求?幼兒不準(zhǔn)留?長(zhǎng)指甲，隔?天就要洗頭?，每天要更?衣。5、?教育幼兒要?多喝水，多?吃蔬菜，不?要挑吃，均?勻飲食，有?助身體發(fā)育?。五、家?長(zhǎng)工作：?1、堅(jiān)持家?園聯(lián)系制度?，以面談、?電談與網(wǎng)絡(luò)?的形式與家?長(zhǎng)溝通，讓?家長(zhǎng)更加了?解幼兒一日?在園的生活?，學(xué)習(xí)等情?況，積極主?動(dòng)地向家長(zhǎng)?反應(yīng)幼兒在?園學(xué)習(xí)情況?，生活等情?況。如每天?早上用親切?的微笑迎接?家長(zhǎng)與幼兒?，了解幼兒?在家的情況?，在下午放?學(xué)就把幼兒?的一天生活?學(xué)習(xí)反應(yīng)給?家長(zhǎng)知。并?堅(jiān)持兩月發(fā)?放一次家園?聯(lián)系冊(cè)，以?取得家長(zhǎng)教?育與幼兒園?教育的一致?。2、本?學(xué)期結(jié)合教?學(xué)開(kāi)展一次?親子秋游活?動(dòng)及親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)，積極?參與社區(qū)教?育，文明建?設(shè)活動(dòng)，使?幼兒園，家?庭，社會(huì)三?方面教育有?機(jī)結(jié)合。?3、利用家?園天地向家?長(zhǎng)宣傳育兒?經(jīng)驗(yàn)。4?、利用網(wǎng)絡(luò)?與家長(zhǎng)進(jìn)行?聯(lián)系。幼兒園教師中班學(xué)期計(jì)劃（三）一?、指導(dǎo)思想?自覺(jué)遵守?園的規(guī)章制?度，服從上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排?，做好本職?工作，加強(qiáng)?課余學(xué)習(xí)，?提高自己的?思想素質(zhì)，?樹(shù)立良好的?形象和科學(xué)?的兒童觀、?教育觀，使?幼兒的身心?健康發(fā)展。?二、工作?重點(diǎn)1、?全面了解幼?兒教育新動(dòng)?態(tài)，思想緊?緊跟上現(xiàn)代?教育的步伐?。認(rèn)真鉆研?教材，全面?細(xì)致的了解?每個(gè)幼兒的?身心發(fā)展?fàn)?況，因人施?教，使每個(gè)?幼兒得到全?面的發(fā)展。?2、在教?學(xué)中，尊重?幼兒，營(yíng)造?平等、和諧?學(xué)習(xí)氛圍。?在課前的教?具準(zhǔn)備要充?分、內(nèi)容要?豐富、生動(dòng)?、新穎，并?具有較強(qiáng)的?操作性，在?教態(tài)上具有?兒童化，形?象生動(dòng)，和?幼兒融合在?一起，為幼?兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)?輕松、愉快?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。同時(shí)還要?對(duì)幼兒的操?作能力進(jìn)行?強(qiáng)化培養(yǎng)，?讓幼兒學(xué)會(huì)?在游戲中去?尋找問(wèn)題，?并解決問(wèn)題?。在課堂上?利用各種教?具，激發(fā)幼?兒的興趣。?3、注重?學(xué)習(xí)環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒?的作用。為?幼兒創(chuàng)設(shè)一?間有特色、?有意義的教?室，是教師?、幼兒共同?的責(zé)任。根?據(jù)幼兒年齡?特點(diǎn)、動(dòng)靜?活動(dòng)特征為?幼兒設(shè)計(jì)各?種板面，并?為孩子們也?準(zhǔn)備了材料?，讓幼兒大?膽使用和創(chuàng)?作。讓幼兒?成為環(huán)境主?人，用自己?的作品和創(chuàng)?意去豐富環(huán)?境。4、?鼓勵(lì)幼兒參?加園內(nèi)組織?的各種各樣?的特色課，?比如舞蹈、?美術(shù)等興趣?班，這樣不?僅可以開(kāi)發(fā)?幼兒的智力?，還可以培?養(yǎng)幼兒德智?體多方面的?興趣。用眼?睛關(guān)注每個(gè)?幼兒，從幼?兒身上吸取?閃光點(diǎn)，去?點(diǎn)亮他們自?信自立的明?燈，幫助幼?兒發(fā)現(xiàn)自己?的優(yōu)勢(shì)智能?，建立其自?信和對(duì)集體?的歸屬感。?5、注重?家園聯(lián)系。?真誠(chéng)的對(duì)待?每一位家長(zhǎng)?，如實(shí)的和?他們交流對(duì)?孩子教育方?面的看法，?對(duì)家長(zhǎng)提出?的要求盡量?去滿足，對(duì)?家長(zhǎng)提出的?教育孩子方?面的疑問(wèn)幫?著查資料解?答，讓家長(zhǎng)?感到我不只?是孩子的老?師，也是家?長(zhǎng)的朋友，?有困難大家?一起解決。?當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)?，第一時(shí)間?與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)?，讓家長(zhǎng)知?道老師對(duì)問(wèn)?題很重視。?三、常規(guī)?教育方面?1、禮貌?先從自我做?起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?、同事、家?長(zhǎng)都要面帶?微笑主動(dòng)問(wèn)?好。給幼兒?帶個(gè)好頭，?并嚴(yán)格要求?自己的言行?舉止，同時(shí)?培養(yǎng)幼兒成?為一名尊老?愛(ài)幼、講禮?貌、講文明?的好孩子，?能友好與他?人相處。?2、課堂活?動(dòng)紀(jì)律要?正確引導(dǎo)幼?兒課堂上的?坐姿、培養(yǎng)?良好的課堂?常規(guī);不許?隨便下位、?回答問(wèn)題時(shí)?要舉手、并?學(xué)會(huì)尊重他?人，安靜地?傾聽(tīng)他人的?發(fā)言，養(yǎng)成?不隨便打亂?別人的講話?。3、衛(wèi)?生習(xí)慣知?道清潔衛(wèi)生?的重要性，?加強(qiáng)幼兒便?后洗手的習(xí)?慣，并能主?動(dòng)的在餐前?、餐后洗手?，餐后能主?動(dòng)漱口、擦?嘴巴，能有?條理地收拾?餐具、折疊?整理自己的?被褥衣物。?四、保育?方面1、?配合生活老?師做好班級(jí)?內(nèi)與外的衛(wèi)?生同時(shí)，并?能按要求將?班級(jí)物品擺?放整齊歸類?放好，教育?幼兒要愛(ài)護(hù)?班級(jí)物品。?2、照顧?好幼兒的一?點(diǎn)兩餐，對(duì)?進(jìn)餐慢的幼?兒進(jìn)行教育?，并告訴幼?兒不可以挑?食，飯粒不?可以掉在桌?上和地下，?要珍惜糧食?。3、讓?幼兒養(yǎng)成運(yùn)?動(dòng)后多喝水?的好習(xí)慣;?懂得躲避危?險(xiǎn)物，飯后?不做劇烈游?戲的道理。?本學(xué)期，我?一定吸取教?訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，爭(zhēng)取獲?得提高：教?學(xué)方面，我?將認(rèn)真準(zhǔn)備?幼兒活動(dòng)所?需材料，多?學(xué)習(xí)把先進(jìn)?的幼兒教育?經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到?自己的教學(xué)?中，多反思?，結(jié)合自己?班幼兒情況?實(shí)施收效好?的教育方法?，促進(jìn)幼兒?發(fā)展。以上?就是我的個(gè)?人工作規(guī)劃?，說(shuō)的好不?如做的好，?希望自己在?今后的工作?中不斷摸索?問(wèn)題、解決?問(wèn)題、總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)這樣才?能讓自己進(jìn)?步。五、?家長(zhǎng)工作：?1、利用?入園及離園?時(shí)間有針對(duì)?性地與家長(zhǎng)?交流溝通，?互相交換意?見(jiàn)，使家園?教育步調(diào)一?致。2、?與家長(zhǎng)建立?短信息聯(lián)系?、進(jìn)行個(gè)別?幼兒的家訪?工作，邀請(qǐng)?家長(zhǎng)參加六?一慶祝會(huì)，?并提出寶貴?的意見(jiàn)。?3、根據(jù)氣?溫變化提醒?家長(zhǎng)為孩子?及時(shí)增減衣?物及更換被?褥。4、?繼續(xù)根據(jù)主?題活動(dòng)的需?要請(qǐng)家長(zhǎng)及?時(shí)向幼兒介?紹相關(guān)的知?識(shí)，與幼兒?共同進(jìn)行觀?察和自制活?動(dòng)，豐富幼?兒的相關(guān)經(jīng)?驗(yàn)。5、?對(duì)幼兒的觀?察所得和發(fā)?現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行?記錄，及時(shí)?反饋幼兒的?在園表現(xiàn)，?與家長(zhǎng)互換?見(jiàn)。本學(xué)?期，我一定?吸取教訓(xùn)、?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?爭(zhēng)取從以下?幾方面獲得?提高：教學(xué)?方面，我將?認(rèn)真準(zhǔn)備幼?兒活動(dòng)所需?材料，寫(xiě)好?每一次教育?活動(dòng)，多學(xué)?習(xí)，把先進(jìn)?的幼兒教育?經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到?自己的教學(xué)?中，多思反?，結(jié)合自己?班幼兒情況?實(shí)施收效好?的教育方法?，促進(jìn)幼兒?發(fā)展。幼兒園教師中班學(xué)期計(jì)劃（四）一?.本學(xué)期，?在思想工作?上，我仍將?以一名優(yōu)秀?的學(xué)習(xí)教師?去要求去規(guī)?范自己的言?行，熱愛(ài)本?職工作，熱?愛(ài)幼兒園，?自覺(jué)遵守幼?兒園的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?關(guān)愛(ài)每一位?幼兒，坦誠(chéng)?面對(duì)每一位?家長(zhǎng)，積極?認(rèn)真研讀幼?兒教育的相?關(guān)書(shū)籍，認(rèn)?真準(zhǔn)備、組?織每一次教?育活動(dòng)，按?新《綱要》?的理念創(chuàng)設(shè)?適合幼兒發(fā)?展的心理、?物質(zhì)環(huán)境…?…多反思，?多聽(tīng)，多做?，勤于實(shí)踐?，促進(jìn)自身?專業(yè)素質(zhì)的?提高與發(fā)展?。二.這?回帶的是中?班了，責(zé)任?越來(lái)越大了?。在能力發(fā)?展上，我一?定吸取教訓(xùn)?、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，爭(zhēng)取從以?下幾方面獲?得提高：教?學(xué)方面，我?將認(rèn)真準(zhǔn)備?幼兒活動(dòng)所?需材料;寫(xiě)?好每一次教?育活動(dòng)計(jì)劃?;多學(xué)習(xí)，?把先進(jìn)的幼?兒教育經(jīng)驗(yàn)?運(yùn)用到自己?的教學(xué)中;?多反思，結(jié)?合自己班幼?兒情況實(shí)施?收效好的教?育方法;在?平常一有機(jī)?會(huì)就多到平?行班級(jí)走走?、看看、聽(tīng)?聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)?短，促進(jìn)幼?兒發(fā)展;多?和有經(jīng)驗(yàn)的?教師交流，?爭(zhēng)取獲得她?們的指導(dǎo)、?幫助。課題?實(shí)踐中，細(xì)?心記錄專家?們的教育理?念，認(rèn)真揣?摩，多提問(wèn)?，使自己在?教學(xué)工作中?的疑惑得到?有效指導(dǎo)并?付諸實(shí)踐。?生活中，熱?情待人，友?愛(ài)助人，謙?虛為人，團(tuán)?結(jié)向上，爭(zhēng)?取和同事們?成為朋友。?特色教學(xué)中?，細(xì)心分析?幼兒情況，?認(rèn)真準(zhǔn)備音?樂(lè)磁盤(pán)、道?具，提前編?排好幼兒舞?蹈、律動(dòng)，?根據(jù)幼兒掌?握情況實(shí)施?作出調(diào)整。?班務(wù)工作中?，嚴(yán)格要求?自己，以身?作則地做好?班長(zhǎng)工作。?正好這回開(kāi)?展了‘教師?一幫一’的?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?作為還在一?個(gè)在路上奔?跑的我，更?要努力.虛?心.認(rèn)真的?去學(xué)習(xí)每一?點(diǎn)，從而使?我得到更大?的進(jìn)步。師?傅，我來(lái)啦?!三.有?了目標(biāo)，工?作才不會(huì)迷?失方向，才?具有提高與?發(fā)展的意義?。所以，本?學(xué)期我的努?力方向，首?先就是踏實(shí)?努力地做好?本職工作，?認(rèn)真努力的?去計(jì)劃上好?每一節(jié)課，?人后做好記?錄，慢慢學(xué)?習(xí)積累，爭(zhēng)?取做一個(gè)優(yōu)?秀的幼教老?師!四、?在出勤方面?，嚴(yán)格要求?自己，保證?工作時(shí)間，?做到一學(xué)期?不請(qǐng)假，不?無(wú)故遲到，?不礦工;用?飽滿的熱情?對(duì)待工作。?幼兒園教師中班學(xué)期計(jì)劃（五）一、班級(jí)?情況分析：?本學(xué)期我?將和黃晶老?師、周芳老?師兩位優(yōu)秀?的老師以熱?心、耐心、?細(xì)心的工作?態(tài)度，使孩?子們不但能?較快適應(yīng)中?二班的學(xué)習(xí)?生活，還要?讓他們特別?喜歡上幼兒?園!本班共?有___名?幼兒，其中?，男孩__?_名，女孩?___名。?從這三天以?來(lái)與班里小?朋友的接觸?，我基本上?了解了本班?孩子的習(xí)慣?，孩子們都?能聽(tīng)懂普通?話，對(duì)老師?提出的常規(guī)?要求在不斷?提醒下基本?能完成;喜?歡游戲，且?玩得非常投?入。有部分?寶寶自理能?力較差。本?學(xué)期需進(jìn)一?步的做好家?長(zhǎng)的各項(xiàng)工?作，讓家長(zhǎng)?對(duì)本班工作?有著深入的?了解和認(rèn)識(shí)?。并制定出?班級(jí)服務(wù)承?諾“平等對(duì)?待每一個(gè)孩?子，用心關(guān)?愛(ài)每一顆心?靈。”二?、保育方面?：1、重?點(diǎn)抓好養(yǎng)成?習(xí)慣從開(kāi)?學(xué)一直以來(lái)?，