幼兒園教科室工作計劃范文

第7頁共7頁幼兒園教科室工作計劃范文一、?指導思想?本學期，以?科研為先導?，以教師發(fā)?展為本，貫?徹落實《幼?兒園教育指?導綱要》，?推進幼兒的?素質(zhì)教育，?力求發(fā)揮好?教科研的先?導作用，深?入開展教學?科研活動，?與時俱進、?開拓創(chuàng)新，?力求使整體?教育教學水?平上一個新?臺階。不斷?提高教師隊?伍的綜合素?質(zhì)，充分挖?掘家庭、社?會資源，使?我園的教育?教學在穩(wěn)?步中不斷發(fā)?展。二、?工作思路?依據(jù)教體局?工作重點和?園所自身的?發(fā)展需求，?以研究教學?與研究幼兒?一體化為基?本思路；以?園級教研和?各教研組的?教研為依托?；以解決教?育實踐問題?的常態(tài)教研?為重點；將?教研與科研?、培訓相結(jié)?合，平行班?教研與特色?組教研相結(jié)?合，各領域?教學策略研?究與特色教?師的培養(yǎng)相?結(jié)合；提高?教研活動實?效性，提高?教師專業(yè)意?識和能力，?提高我園保?教質(zhì)量。?三、現(xiàn)狀分?析1、在?教研組建設?方面，大家?逐步形成了?共同的價值?觀、責任感?和團隊意識?，同伴互助?效果明顯。?本學期將繼?續(xù)深化項目?研究，在園?本教研制度?和文化建設?方面總結(jié)經(jīng)?驗成果。?2、在隊伍?建設方面，?教研組長由?召集人、_?__者逐步?向?qū)I(yè)引領?者轉(zhuǎn)化，在?教研活動中?能在不同程?度上發(fā)揮著?___作用?和專業(yè)引領?的作用，但?教研組長的?專業(yè)能力與?水平還需進?一步提高；?骨干教師隊?伍初步形成?，但各領域?的首席教師?還不成熟；?青年教師進?步較快，創(chuàng)?新意識強，?但還需加強?日常教學的?各項基本功?。本學期將?加強研修，?促進各領域?領軍教師的?凸顯。3?、在教研_?__形式上?，將園本教?研與平行班?組教研以及?課堂___?教學相結(jié)合?，既滿足日?常教學所需?，又引領和?支持教師進?行專業(yè)研究?。本學期將?繼續(xù)延續(xù)這?一做法，合?理安排活動?時間，提高?活動實效。?4、在教?研內(nèi)容上，?從制定教研?計劃入手，?以研究教學?策略為抓手?，將教研工?作指向“真?問題”，提?高了教研的?實效性。但?在教學實踐?中教師還缺?乏對幼兒學?___點的?了解。本學?期繼續(xù)將教?學策略的研?究作為園本?教研的落腳?點。進一步?加強理論學?習和自我反?思，將研究?教學與研究?幼兒一體化?，從研究教?材教法走向?研究幼兒的?學習，在對?幼兒學習的?研究中獲得?教育智慧。?5、在教?研成果的總?結(jié)與提升方?面，各年級?組結(jié)合自己?的研究內(nèi)容?進行總結(jié)，?意識到要將?教師的教轉(zhuǎn)?化為幼兒的?學。有的組?思路清楚，?從本領域不?同年齡班幼?兒的關鍵經(jīng)?驗出發(fā)總結(jié)?教育策略；?有的組內(nèi)容?豐富，從幼?兒發(fā)展特點?出發(fā)，總結(jié)?出不同年齡?班提問設計?的方法。?四、本學期?教研工作重?點（一）?加強全園培?訓，全面提?升教師的自?身素養(yǎng)。?1.為教師?提供理論學?習的機會，?有計劃地_?__教師到?優(yōu)秀的幼兒?園參觀學習?，定期開展?園本培訓活?動，通過同?伴互助、交?流切磋讓教?師在學習活?動___同?進步、共同?發(fā)展。2?.鼓勵教師?多閱讀有關?幼教專業(yè)方?面的書籍，?經(jīng)常上專業(yè)?網(wǎng)站查閱有?關幼教方面?的教育信息?。我園將積?極鼓勵教師?學習提煉經(jīng)?驗，升華理?論，把所學?理論與自己?教學實踐相?結(jié)合，積極?撰寫經(jīng)驗文?章向雜志和?網(wǎng)站投稿，?并能獲得獎?項。（二?）以游戲化?教學為契機?，深化課堂?___教學?實效1、?開展園級以?體育游戲為?主線的身體?鍛煉活動。?體育游戲?是幼兒園戶?外體育活動?的主要形式?，是完成幼?兒園體育工?作的主要途?徑之一。體?育游戲能夠?有效提高幼?兒對身體鍛?煉的興趣，?讓幼兒掌握?各種基本動?作的技能技?巧，全面發(fā)?展幼兒的身?心，促進幼?兒身體的健?康發(fā)展。本?學期將在各?年齡班的戶?外身體鍛煉?活動中開展?走、跑、跳?、投擲、攀?巖和鉆爬等?戶外體育活?動，內(nèi)容上?將根據(jù)各年?齡班的不同?要求進行活?動。在戶外?活動中，各?年齡班選擇?不同適合本?年齡班的活?動內(nèi)容，并?制定相應的?活動計劃。?2、開展?園級的__?_數(shù)學游戲?教學活動。?在幼兒數(shù)?學教育中，?有許多內(nèi)容?都可以通過?游戲來完成?。當教師能?巧妙地借助?游戲情節(jié)，?將數(shù)學的目?的和內(nèi)容轉(zhuǎn)?化為游戲本?身的內(nèi)容和?規(guī)則，讓幼?兒在游戲中?發(fā)現(xiàn)數(shù)學、?感受數(shù)學，?也就是說幼?兒在游戲中?得到心理滿?足的同時，?要讓其在運?用數(shù)學方法?解決具體問?題的過程中?理解數(shù)學、?運用數(shù)學，?這將對幼兒?產(chǎn)生強大的?吸引力，從?而使幼兒喜?愛數(shù)學，期?盼進入數(shù)學?游戲中。本?學期將以各?年齡班為單?位開展__?_數(shù)學游戲?教學活動，?采用理論學?習-課堂實?踐-評課、?研課的方式?進行。3?、開展園級?___語言?游戲教學活?動。幼兒?園語言游戲?這是為幼兒?提供了語言?運用的環(huán)境?。這種特殊?形式的語言?教育活動，?具有游戲的?特點，能夠?吸引幼兒積?極參與到活?動中，在活?潑有趣的游?戲活動中達?到發(fā)展語言?的目的。在?幼兒園語言?游戲中，游?戲的形式與?發(fā)展語言的?任務有效結(jié)?合，構(gòu)成了?“教學游戲?化、游戲化?教學”的特?點，極大激?發(fā)了幼兒學?習語言的興?趣。本學期?將以各年齡?班為單位開?展___數(shù)?學游戲教學?活動，采用?理論學習-?課堂實踐-?評課研課的?方式進行。?4、開展?園級區(qū)域活?動。區(qū)域?活動以其獨?特化的教育?形式尊重了?幼兒的個體?差異，滿足?了幼兒個體?發(fā)展的需要?，成為幼兒?園所喜歡的?一種活動形?式。當前幼?兒園要實施?《綱要》提?出的"幼兒?園教育應為?幼兒提供自?由活動的機?會，支持幼?兒自主地選?擇、計劃活?動。為每個?幼兒提供表?現(xiàn)自己長處?和獲得成功?的機會，增?強其自尊心?和自信心"?。區(qū)域活動?所具有的自?選性、自主?性、小組活?動，教育價?值依托于操?作材料、情?境和相應的?活動中的特?點，決定了?教師對區(qū)域?活動的指導?的只能是以?間接的方式?來進行。本?學期，將對?全園的區(qū)域?活動的教學?實踐活動進?行時間和內(nèi)?容上的調(diào)整?，將原來的?一周一次的?區(qū)域活動時?間改為每周?三次，在內(nèi)?容上提倡多?元化，不再?局限于桌面?操作材料，?增加區(qū)域活?動的多元化?內(nèi)容，并提?倡增加對廢?舊材料的使?用，還將開?展全園的活?動展示活動?。（三）?以課堂教學?質(zhì)量為抓手?，以提高課?堂有效性，?優(yōu)化一日活?動質(zhì)量為目?標，加強課?程管理，開?展園本研修?。1、在?課程管理過?程中___?常態(tài)教學，?保教管理人?員通過聽“?隨堂課”、?“自薦課”?、觀察選擇?性活動__?_情況，隨?查教師備課?、教學反思?、工作日志?、《幼兒成?長檔案》、?教育隨筆等?案頭資料，?全面掌握教?師一線工作?的真實情況?做好及時的?評價和指導?。2、立?足我園身體?鍛煉、語言?和數(shù)學教育?實踐中存在?的問題抓好?園本研修。?借助本園?經(jīng)驗型教師?在身體鍛煉?、數(shù)學和語?言教育領域?的專業(yè)引領?作用，實施?身體鍛煉、?數(shù)學和語言?課堂教學有?效性專題研?究，以提高?我園身體鍛?煉、數(shù)學和?語言教學科?學性、規(guī)范?性、系統(tǒng)性?、計劃性。?3、做好?班級特色工?作。進一步?開展班級特?色工作，每?班在原有的?基礎上制定?出符合實際?的特色教學?計劃，并在?計劃的指導?下認真__?_活動并逐?步形成班級?特色教育的?積淀。4?、保質(zhì)保量?的開展區(qū)域?活動。在科?學合理的計?劃指導下，?形成一定的?具有班級特?色的區(qū)域活?動長效機制?，激發(fā)幼兒?的學習主動?性，充分發(fā)?揮區(qū)域活動?的內(nèi)在優(yōu)勢?，促進幼兒?全面健康的?發(fā)展。（?四）加強課?題研究，提?高課題研究?的實效性。?1、年級?組教研以課?題或小專題?的形式入手?，要求人人?參與活動，?使每個人都?成為小專題?的研究者，?在研究中做?到了研究深?入，操作務?實，資料規(guī)?范完整，教?學研究、教?學___、?研究隨筆、?觀察記錄、?經(jīng)驗文章和?論文等都圍?繞研究主題?、體現(xiàn)研究?過程。2?、立足園本?特色積淀和?當前課程改?革實踐與幼?兒發(fā)展的需?要，在專家?指導下做好?科研課題的?開題工作。?（五）加?強教師反思?能力，構(gòu)建?反思型教師?角色。1?、通過理論?培訓和指導?，使教師們?掌握教師反?思的方法和?策略，從而?在實踐中學?習，在反思?中提高。?2、以課堂?教學為出發(fā)?點，通過每?月撰寫教學?反思、特色?教學心得和?教研體會以?及學期末教?學經(jīng)驗會等?形式，切實?提高教師的?反思意識和?能力。（?六）切實發(fā)?揮好示范園?的輻射影響?作用1、?___一次?送教下鄉(xiāng)活?動，傳遞我?園課堂教學?有效性研究?的經(jīng)驗與做?法，指導民?辦園教師課?堂教學實踐?與環(huán)境區(qū)域?創(chuàng)設工作。?2、接待?各級幼兒園?教師的來訪?、咨詢、參?觀。3、?繼續(xù)做好與?嘉禾、__?_、寶迪樂?和快樂寶貝?幼兒園定點?幫扶工作，?要在前期工?作基礎上，?明確幫扶工?作重點，擬?定幫扶工作?計劃，采用?邀請來園參?加觀摩研究?討、網(wǎng)上研?、訓資源共?享等方式，?及時傳遞雙?方教學實踐?的經(jīng)驗信息?，取長補短?、互助提高?，真正實現(xiàn)?攜手共進。?4、認真?做好各級教?師的培訓和?幼師實習、?見習生的培?訓指導工作?。做到培訓?工作有計劃?、有要求，?明確業(yè)務骨?干教師的培?訓職責與要?求，抓好培?訓雙方人員?管理，保證?外培工作實?效。（七?）開展教師?主題沙龍活?動注重創(chuàng)?設寬松的教?研活動氛圍?，開展多種?形式的園本?教研活動，?促進教研質(zhì)?量的提高。?每月一個主?題，請在美?術方面有特?長教師擔任?活動的發(fā)起?人，___?教師教師進?行主題沙龍?活動。五?、每月重點?工作安排?___月份?1.在全?園教職工會?議上，傳達?教研計劃，?明確本學期?教研任務。?2.各平?行班組長制?定本年齡班?活動計劃。?3.啟動?園級教研活?動：數(shù)學游?戲、體育游?戲和語言游?戲。4.?平行班組小?教研活動。?5.師徒?結(jié)對儀式?6.教師主?題沙龍活動?。___?月份1.?園級教研活?動：數(shù)學游?戲、體育游?戲和語言游?戲課堂實踐?活動。2?.平行班組?小教研活動?。3.區(qū)?域活動展示?活動。4?.教師主題?沙龍活動。?5.有經(jīng)?驗教