2022年特崗教師考試特崗試題：年山西《中學生物》試題及答案（多選）

特崗試題：2022年山西《中學生物》試題及答案（多選）1.我們常用移地試驗來檢驗不同地區(qū)同種植物族群的遺傳變異。假如將某種植物分布在低、中、高三個不同海拔的植株上采得的種子，同時種在中海拔的苗圃中，發(fā)覺來自不同海拔植株種子所發(fā)育的植株高度不同，與種子原來海拔分布的植株高度不同，其中以來自中海拔植株的種子，所發(fā)育的植株高度最高，則下列敘述正確的是()。

A.該種植物的分布很廣

B.該種植物最適合在中海拔地區(qū)生長

C.該種植物在不同海拔的族群有遺傳變異

D.環(huán)境條件會影響該植物的生長高度

2.關于生物體內微量元素的說法，不正確的是()。

A.通常指生物生活所必需的，但需要量卻很少的一些元素

B.生物體中可以有，也可以沒有的一些元素

C.微量元素是維持正常生命活動不行缺少的

D.Ca、Zn、Mn等元素是生物體內的微量元素

3.下列各現(xiàn)象中，哪幾種屬于自然選擇作用?()

A.純種長毛垂耳狗的形成

B.因工業(yè)污染而使某種蛾子發(fā)生黑化

C.某些細菌對抗生素的抗性

D.頭發(fā)里的虱子經DDT處理后仍有變種存活下來

4.向日葵和番茄都能產生果實和種子，向日葵的果實是我們平常吃的瓜子。在上述兩種植物開花期間，遇到連續(xù)的陰雨天，影響了植物的傳粉，管理人員準時噴灑了肯定濃度的生長素。下列對實行這一措施產生的結果的敘述中，不正確的是()。

A.兩種植物都能形成無籽果實，產量未受影響

B.番茄形成無籽果實產量未受影響，向日葵形成無籽果實產量下降

C.兩種植物都能形成無籽果實，產量下降

D.番茄形成有籽果實，產量上升;向日葵不能形成無籽果實

5.以下四種細胞工程的技術培育出的新個體中，具有兩個親本遺傳性狀的方法是()。

A.細胞和組織培育

B.細胞融合

C.動物胚胎移植

D.細胞核移植

6.下列過程中，有CO2生成的是()。

A.向酵母菌的培育液中加入丙酮酸

B.人體在猛烈運動時的骨骼肌細胞

C.蘋果貯存久了，產生了酒精的氣味

D.高等植物被水淹時

參考答案及解析

1.ACD[解析]同種植物族群的植株分布在低、中、高三個不同海拔，說明該種植物的分布很廣;低、中、高三個不同海拔的植株上采得的種子，同時種在中海拔，其中以來自中海拔植株的種子，所發(fā)育的植株高度最高，只能說明低、高兩個不同海拔的植株不太適合在中海拔地區(qū)生長，并不代表該種植物最適合在中海拔地區(qū)生長，由于還可能存在低、中、高三個不同海拔的植株，都適合在低海拔處生長等狀況。依據(jù)：表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件的原理，低、中、高三個不同海拔的植株同在中海拔地區(qū)生長(環(huán)境相同)，但長勢不同(性狀表現(xiàn)不同)，說明低、中、高三個不同海拔的植株族群有特定的遺傳變異現(xiàn)象(即基因型不同)。

2.BD[解析]略

3.BCD[解析]人工選擇是人們主動的、有目的的選擇人們所需要的品種并將其保留下來。工業(yè)污染使蛾子黑化、細菌對抗生素的抗性、虱子的變種都不是人們選擇的，而是環(huán)境條件的轉變造成的，故均是由自然選擇而產生的，只有純種長毛垂耳狗是經人工選擇產生的。

4.ACD[解析]向日葵在沒有正常授粉的狀況下施生長素，除了消失無籽狀況外，瓜子的產量必定會削減。

5.BCD[解析]細胞融合是指兩個不同的細胞的原生質體融合為一個細胞的過程;動物胚胎移植是指在體外經幾次有絲分裂成為早期胚胎后，再移植到母體(或另一母體)生殖管道的肯定部位，生長發(fā)育成子代;細胞核移植是指把一個細胞的細胞核