幼兒園社區(qū)工作計劃（2篇）

幼兒園社區(qū)工作計劃?新《綱要》?指出：“家?庭、社區(qū)是?幼兒園重要?的合作伙伴?，應本著尊?重、平等、?合作的原則?，爭取全社?會的理解，?支持和主動?參與，并積?極支持，有?利于幫助提?高教育能力??！比缃瘢?無論是家庭?活動、社區(qū)?活動還是幼?兒園本身的?社會性活動?，都可使幼?兒從教育中?獲得的益處?持續(xù)的更久?。家長、教?師、社會的?群眾為促進?幼兒的發(fā)展?，相互交流?經(jīng)驗，取長?補短，共同?探討教學方?法已成為需?要。“家庭?、校園、社?區(qū)一體化”?指導思想不?僅是幼兒園?的辦園特色?，更是我們?幼兒園工作?的重中之重?。在總結?上學年家園?、社區(qū)工作?所取得成績?及不足的基?礎上，本學?年將進一步?加強對家園?、社區(qū)工作?的重視，現(xiàn)?制定本學年?家園、社區(qū)?工作計劃：?一、目標?本年度，?是我區(qū)重點?創(chuàng)建“教育?強區(qū)”及我?園建設教育?品牌的重要?的一年。因?此，本年度?，我園在社?區(qū)工作上加?大力度，結?合我園的實?際情況和社?區(qū)工作的開?展情況，圍?繞創(chuàng)建“教?育品牌”以?及“創(chuàng)強”?的中心工作?，結合我園?本學年工作?的亮點：環(huán)?境教育、學?校民主管理?、安全教育?、安全工作?管理開展社?區(qū)的宣傳活?動，共同推?進幼兒園、?家庭、社區(qū)?一體化的進?一步發(fā)展。?二、具體?內(nèi)容1、?進一步發(fā)掘?社區(qū)的資源?，綜合利用?家庭、社區(qū)?的資源，結?合我園打造?“教育品牌?”的中心任?務，開展豐?富多樣“走?出校園，走?進社區(qū)”的?教育、宣傳?活動。2?、進一步完?善社區(qū)工作?的制度、組?織機構、資?料，總結反?思我園社區(qū)?工作的經(jīng)驗?，為進一步?拓展我園的?社區(qū)工作打?好基礎。?3、開展社?區(qū)活動突顯?我園的教育?教學以及本?學年工作的?亮點：環(huán)境?教育、學校?民主管理、?安全教育、?安全工作管?理。二月?：1、訪?問社區(qū)管理?委員會2、?社區(qū)工作領?導小組會議?三月：?1、“三、?八”家園、?社區(qū)同樂會?2、半日活?動開放3、?幼兒園社區(qū)?大自然活動?四月：?1、社區(qū)活?動“尋找春?天”2、開?展“清明節(jié)?”本土文化?教育社區(qū)活?動3、春游?活動五月?：1、慶?“五一”社?區(qū)活動2、?安全活動3?、“交通安?全進北幼、?安全維修你?、我、他”?校園家庭社?區(qū)一體化活?動六月;?1、慶“?六一”家園?同樂活動2?、開展“端?午節(jié)”本土?文化教育?七月：1?、期末社區(qū)?工作總結（?二）、校園?、社區(qū)安全?工作總結幼兒園社區(qū)工作計劃（二）?一、指導思?想孩子是?祖國的花朵?，是早晨八?九點鐘的太?陽。在幼兒?身心各方面?的健康成長?過程中，離?不開教育和?引導。家庭?教育，學校?教育，社會?教育的共同?作用，將促?進幼兒身心?的和諧發(fā)展?。但隨著人?們生活水平?的提高和居?住環(huán)境的日?益封閉，幼?兒的交往需?要得不到滿?足，各方面?的能力不能?充分的發(fā)揮?。因此我們?要充分發(fā)揮?家庭、社區(qū)?教育的職能?，既進行家?園同步教育?，又帶領幼?兒走上社會?，雙管齊下?，從小培養(yǎng)?全面發(fā)展的?人才。二?、措施1?、舉辦家長?學校。定期?組織家長參?加形式多樣?、內(nèi)容豐富?的各種講座?，討論，知?識競賽，現(xiàn)?身說法等活?動，以從中?受到啟迪，?提高自身素?質(zhì)和科學育?兒的水平。?2、向家?長開放半日?活動。組織?家長參加半?日活動，使?家長更好的?了解教師的?教育水平和?工作情況，?了解孩子在?園的發(fā)展情?況和行為能?力。3、?注重宣傳工?作。通過“?家長園地”?向家長宣傳?本月的課程?內(nèi)容和一些?科學信息;?并及時發(fā)放?每月一次的?“家園聯(lián)系?冊”，實施?家園同步教?育。4、?帶領幼兒參?觀各類環(huán)境?及場所，激?發(fā)幼兒對參?與社區(qū)活動?的興趣。到?社會上走一?走，看一看?，聽一聽，?了解周圍的?環(huán)境及成人?的工作，懂?得勞動光榮?，勞動艱辛?，萌發(fā)對勞?動人民的情?感，學習如?何去珍惜勞?動的成果。?同時，提高?孩子們的社?會交往能力?，使人的整?體素質(zhì)得到?全面發(fā)展。?5、在社?區(qū)活動中要?形成德育基?地，培養(yǎng)幼?兒的社會交?往能力，提?高家長、老?師、社會全?面配合的協(xié)?調(diào)性，更為?重要的是幼?兒的整體素?質(zhì)得到全面?發(fā)展。三?、活動安排?九月份：?1，家園?聯(lián)系冊第一?期;家長學?校第一期。?2，參觀?華聯(lián)超市。?十月份?1，秋游活?動;2，?觀看國慶的?節(jié)日氣氛。?十一月份?：1，觀?看農(nóng)民伯伯?秋收，知道?糧食來之不?易，不能浪?費糧食。?2，家長開?放半日活動?十二月份?：1，參?觀服裝廠。?2，家長?學校第二期?。一月份?：1，與?家長共同協(xié)?商社區(qū)活動?。例：帶孩?子參加“迎?新春”聯(lián)誼?活動，游