班主任3月工作計(jì)劃范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)班主任3月工作計(jì)劃范文一、指?導(dǎo)思想：?認(rèn)真落實(shí)學(xué)?校政教處學(xué)?期工作計(jì)劃?和要求，圍?繞班級(jí)常規(guī)?管理工作，?重視學(xué)生的?思想教育，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和日常行?為習(xí)慣，提?高班級(jí)管理?水平以及學(xué)?生的學(xué)習(xí)質(zhì)?量，確保學(xué)?生健康、自?主地發(fā)展。?二、班級(jí)?發(fā)展目標(biāo)：?根據(jù)目前?班級(jí)學(xué)生狀?況以及我們?學(xué)校的培養(yǎng)?目標(biāo)，本學(xué)?期我們將通?過(guò)培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?、行為習(xí)慣?，繼續(xù)加強(qiáng)?學(xué)生的思想?道德教育，?進(jìn)一步提高?學(xué)生各專(zhuān)業(yè)?技術(shù)水平的?提高，不斷?促進(jìn)學(xué)生學(xué)?習(xí)能力的提?高及其學(xué)科?成績(jī)的進(jìn)步?。在班級(jí)管?理工作中，?繼續(xù)培養(yǎng)班?級(jí)小干部的?管理能力和?工作能力，?培養(yǎng)學(xué)生的?服務(wù)意識(shí)，?促進(jìn)班級(jí)的?協(xié)調(diào)發(fā)展和?學(xué)生的共同?進(jìn)步。三?、主要工作?安排：1?、熟悉班級(jí)?學(xué)生情況，?明確學(xué)生個(gè)?人發(fā)展目標(biāo)?，以便做到?有的放矢。?2、加強(qiáng)?班級(jí)規(guī)范管?理，從進(jìn)校?、上課、課?間休息、兩?操到個(gè)人儀?表都做到中?學(xué)生日常行?為規(guī)范要求?。特別加強(qiáng)?預(yù)備___?分鐘學(xué)習(xí)用?具準(zhǔn)備情況?的檢查，努?力做到有準(zhǔn)?備地上好每?一堂課。?3、加強(qiáng)班?級(jí)環(huán)境建設(shè)?，營(yíng)造良好?的學(xué)習(xí)生活?環(huán)境。從每?天的值日工?作入手，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的道德衛(wèi)生?好習(xí)慣，營(yíng)?造一個(gè)衛(wèi)生?整潔的班級(jí)?環(huán)境。4?、加強(qiáng)班級(jí)?學(xué)生思想道?德建設(shè)。利?用班會(huì)、學(xué)?校大型__?_活動(dòng)等契?機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行___教?育、法制、?安全教育，?培養(yǎng)學(xué)生_?__意識(shí)、?守法意識(shí)、?安全意識(shí)，?促進(jìn)學(xué)生健?康發(fā)展。?5、加強(qiáng)家?校聯(lián)系，最?大程度利用?教育資源，?提高班級(jí)學(xué)?生教育實(shí)效?。通過(guò)家訪(fǎng)?等方式家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)校教育?工作的支持?和配合，能?夠好地開(kāi)展?班級(jí)管理工?作。具體?工作安排：?___月?份：1、?主題教育活?動(dòng)：《討論?“我為校園?規(guī)范獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策”》、《?良好的行為?是成功的基?礎(chǔ)》。2?、積極?；@?球賽：由體?育委員負(fù)責(zé)?，發(fā)動(dòng)全班?學(xué)生積極報(bào)?名，為_(kāi)_?_爭(zhēng)光。?3、月考。?___月?份：1、?主題教育活?動(dòng)：討論《?我心目中的?中學(xué)生形象?》，學(xué)習(xí)《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?。2、復(fù)?習(xí)迎考。抓?好各門(mén)學(xué)科?的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)?備文化課期?中考試。?3、班級(jí)學(xué)?習(xí)成果評(píng)比?。包括作業(yè)?規(guī)范和筆記?規(guī)范評(píng)比。?___月?份：1、?主題教育活?動(dòng)：結(jié)合學(xué)?校社會(huì)考察?活動(dòng)安排，?班級(jí)進(jìn)行安?全、紀(jì)律、?衛(wèi)生、__?_教育。?2、期中考?試及總結(jié)分?析，調(diào)整學(xué)?習(xí)目標(biāo)，制?定下半期工?作學(xué)習(xí)計(jì)劃?。3、家?長(zhǎng)會(huì)，共同?分析學(xué)生學(xué)?習(xí)狀況，溝?通教育心得?，促進(jìn)后半?期工作的更?好開(kāi)展。?4、月考。?___月?份：1、?主題教育活?動(dòng)：元旦慶??；顒?dòng);學(xué)?生心理健康?教育、學(xué)習(xí)?心理輔導(dǎo)等?等。2、?各文化克復(fù)?習(xí)迎考。?___月份?：1、主?題教育活動(dòng)?：考試心理?輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)?方法指導(dǎo)等?。2、期?末考試。?3、學(xué)生學(xué)?期測(cè)評(píng)工作?;評(píng)優(yōu)工作?及假期安全?教育。班主任3月工作計(jì)劃范文（二）一、指導(dǎo)?思想：以?學(xué)校工作計(jì)?劃及學(xué)校德?育工作計(jì)劃?為指導(dǎo)思想?。二、工?作目標(biāo)：?1、通過(guò)班?___的力?量促使學(xué)生?養(yǎng)成良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)?生習(xí)慣、文?明習(xí)慣;?2、通過(guò)習(xí)?慣的養(yǎng)成促?進(jìn)良好班風(fēng)?的形成，為?學(xué)生的學(xué)習(xí)?提供良好的?外部環(huán)境，?促使班__?_凝聚力增?強(qiáng)的同時(shí)促?使每個(gè)孩子?在習(xí)慣上、?道德規(guī)范上?獲得進(jìn)步;?三、工作?措施：為?達(dá)到工作目?標(biāo)，實(shí)施以?下措施：?(一)說(shuō)明?書(shū)制度：為?幫助學(xué)生養(yǎng)?成良好習(xí)慣?，如學(xué)習(xí)習(xí)?慣，隊(duì)列中?的習(xí)慣，衛(wèi)?生習(xí)慣，文?明習(xí)慣等，?對(duì)于違反規(guī)?范的同學(xué)的?行為進(jìn)行記?錄，如被記?錄達(dá)到一定?次數(shù)，要求?學(xué)生對(duì)自己?的行為進(jìn)行?說(shuō)明。具體?來(lái)說(shuō)，被記?錄___次?要求寫(xiě)出_?__字說(shuō)明?書(shū)，被記錄?___次要?求寫(xiě)出__?_字說(shuō)明書(shū)?，被記錄_?__次要求?寫(xiě)出___?字說(shuō)明書(shū)。?說(shuō)明書(shū)的主?要內(nèi)容為：?對(duì)違規(guī)行為?的描述，對(duì)?違規(guī)原因的?剖析，如何?杜絕不良行?為的措施。?通過(guò)寫(xiě)說(shuō)明?書(shū)，讓學(xué)生?從思想上認(rèn)?識(shí)到自己的?錯(cuò)誤，從而?改正錯(cuò)誤，?養(yǎng)成良好習(xí)?慣。(二?)承包制度?：淡化班干?部職能，強(qiáng)?化事務(wù)管理?者職能。具?體來(lái)說(shuō)，把?班級(jí)中的一?些事務(wù)，如?管理圖書(shū)角?，換水，發(fā)?牛奶等事務(wù)?由專(zhuān)人承包?，責(zé)任到人?。這樣做，?可以強(qiáng)化學(xué)?生的責(zé)任意?識(shí)，把班級(jí)?中一些事務(wù)?具體落實(shí)到?人;又可以?在學(xué)生為班?級(jí)服務(wù)的過(guò)?程中，強(qiáng)化?學(xué)生的__?_意識(shí)。?四、具體要?求：(一?)上課作業(yè)?要求。(學(xué)?習(xí)方面)?1、課前做?好上課準(zhǔn)備?。要求預(yù)備?鈴響后，所?有同學(xué)把學(xué)?習(xí)用口準(zhǔn)備?好，并準(zhǔn)備?好上課。?2、上課認(rèn)?真聽(tīng)講，積?極思考，踴?躍回答問(wèn)題?;3、作?業(yè)按時(shí)完成?，認(rèn)真完成?，及時(shí)訂正?。(二)?隊(duì)列要求：?1、隊(duì)列?要做到快、?靜、齊。?2、隊(duì)伍必?須在___?秒內(nèi)排好;?3、隊(duì)列?里不得講話(huà)?;須抬頭挺?胸，精神抖?擻。(三?)衛(wèi)生要求?：1、注?意個(gè)人衛(wèi)生?，每天放學(xué)?后抽屜須干?凈整齊;?2、班級(jí)衛(wèi)?生實(shí)行值日?生制度。?(四)文明?習(xí)慣：1?、同學(xué)間團(tuán)?結(jié)友愛(ài)，不?打架，不互?相謾罵;?2、課間做?文明游戲，?不追來(lái)趕去?，不打手打?腳;3、?對(duì)老師有禮?貌。以上?各種習(xí)慣通?過(guò)說(shuō)明書(shū)制?度，通過(guò)班?級(jí)協(xié)商確定?后，由專(zhuān)人?進(jìn)行記錄，?進(jìn)行強(qiáng)化，?暫促形成良?好習(xí)慣。?五、對(duì)禮儀?教育的說(shuō)明?：1、禮?儀教育滲透?在日常的教?育教學(xué)工作?中：教育學(xué)?生學(xué)會(huì)感恩?，做一個(gè)懂?禮貌的孩子?，如經(jīng)常有?老師對(duì)學(xué)生?進(jìn)行個(gè)別教?育的情況，?教育學(xué)生走?的時(shí)候跟老?師說(shuō)：謝謝?老師，老師?再見(jiàn);2?、禮儀教育?滲透在各種?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育中。一?個(gè)隊(duì)列能切?實(shí)做到快、?靜、齊的班?級(jí)，應(yīng)該會(huì)?是一個(gè)比較?有教養(yǎng)的班?級(jí);一個(gè)注?意愛(ài)護(hù)個(gè)人?衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)?班級(jí)衛(wèi)生的?班級(jí)，相信?會(huì)是一個(gè)文?明的班級(jí)。?六、工作?安排：_?__月份：?1、明確?常規(guī)要求，?健全各項(xiàng)制?度;2、?重點(diǎn)放在隊(duì)?列習(xí)慣的養(yǎng)?成上;3?、逐步把班?級(jí)的某些事?務(wù)承包到個(gè)?人。__?_月份：?1、重點(diǎn)放?在衛(wèi)生習(xí)慣?、學(xué)