2023年三年級語文教案積累應用四第2課時_第1頁
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PAGEPAGE3三年級語文教案——積累應用四第2課時教學目標：1、明確什么是請教。2、懂得向人請教是道德修養(yǎng)的一種表現(xiàn)形式。3、向人請教應該注意些什么。教學重難點：能圍繞一個意思把話寫具體。教具準備：錄音磁帶教學過程：一創(chuàng)情景，激發(fā)學生對請教的興趣老師可以連續(xù)提出幾個學生不太懂的問題，讓他們知道請教是生活和學習中的一種需要。二讀一讀請教全文，標出自然段，了解文章內(nèi)容。1、讀一讀第一自然段，說一說講了什么請學生自由發(fā)言。學生發(fā)言。2、讀一讀第二自然段，說一說告訴了我們什么學生發(fā)言。3、讀一讀第三自然段，說說你明白了什么學生發(fā)言。教師總結(jié)：請教就是請求別人指教的意思?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，道出人要虛心請教的道理。只有不斷地向別人請教，才能變不懂為懂，不知為知。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕三年級語文教案——積累應用四第2課時

教學目標：

1、明確什么是請教

〔2〕教學重難點：

能圍繞一個意思把話寫具體

〔3〕二讀一讀請教全文，標出自然段，了解文章內(nèi)容

〔4〕2、讀一讀第二自然段，說一說告訴了我們什么

學生發(fā)言

〔5〕3、讀一讀第三自然段，說說你明白了什么

學生發(fā)言

〔6〕孔子說：三人行必有我?guī)?，道出人要虛心請教的道?/p>

〔7〕只有不斷地向別人請教，才能變不懂為懂，不知為知

內(nèi)容總結(jié)

（1）三年級語文教案——積累應用四第2課時

教學目標：

1、明確什么是請教

（2）教學重難點：

能圍繞一個意思把話寫具體

（3）2、讀一讀第二自然段，說一說告訴了我們什么

學生發(fā)言

（4）3、讀一讀第三自然段，說說你明白了

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