某學校工作計劃

某學校工作計劃工作?計劃指導?思想：以?黨的“__?_”會議精?神為指導，?堅持育人是?根本，質量?是生命，文?化是靈魂，?教師是關鍵?，以與時俱?進的姿態(tài)，?全面深入貫?徹落實油田?教育中心工?作會議精神?，凝心聚力?抓質量千方?百計謀發(fā)展?。圍繞“四?三三四”總?體工作設想?，內強素質?，外塑形象?，從嚴治校?，創(chuàng)建特色?。繼續(xù)強化?創(chuàng)新意識、?質量意識、?服務意識、?爭先意識、?拼搏意識，?圍繞課程改?革，扎實開?展教育科研?，謀求素質?教育的新突?破，不斷豐?厚辦學內涵?，確保學校?各項工作再?上新的臺階?。工作目?標：抓好?“七個進一?步”，即。?校園管理進?一步規(guī)范—?—講人文;?德育研究進?一步深化—?—見實效;?教學質量進?一步提高—?—重素質;?隊伍建設進?一步加強—?—促優(yōu)化;?體衛(wèi)、藝術?工作進一步?推進——創(chuàng)?影響;信息?化建設進一?步完善——?重應用;后?勤服務進一?步落實——?抓到位。_?__“兩大?主題活動”?，即有效教?學展示研討?活動;教育?教學開放活?動。具體?措施：一?、加強制度?建設構建人?文校園我?校的管理目?標是治校求?和諧，和諧?求發(fā)展，努?力創(chuàng)建“和?諧”校園。?從構建和諧?社會的大局?出發(fā)，要把?學校建設成?“書香校園?”、“數(shù)碼?校園”和“?精神家園”?，通過“書?香校園”建?設，讓閱讀?成為學生的?習慣，讓讀?書成為教師?的工作，教?師成為學習?與研究者，?學校___?成為學習型?___。通?過“數(shù)碼校?園”建設不?僅提高以計?算機為基礎?的現(xiàn)代化水?平，更讓校?園具有現(xiàn)代?氣息，有不?同于一般學?校的豐富資?源和強勢交?流的信息平?臺。學校不?但要有特色?鮮明的校園?網站，而且?要有內容豐?富，分類細?致的資源庫?。通過“精?神家園”的?建設要使學?校有良好的?人際關系，?和諧的教學?氛圍，有序?的競爭環(huán)境?。讓師生都?感到學校是?自己的家，?有歸宿感，?全體職工齊?心協(xié)力抓質?量，同心同?德謀發(fā)展。?1、目標?管理。對學?校的各項工?作實行目標?管理，每學?期學校制定?總目標，并?提供合理的?工作方向，?然后層層落?實，要求學?校各部門和?每一位教職?工，圍繞總?目標制定措?施積極__?_實施，并?將目標完成?情況作為學?校各部門和?教師考核的?依據(jù)。2?、激勵管理?。堅持正面?激勵為主，?并采取目標?激勵、榮譽?激勵、物質?激勵、精神?激勵、競爭?激勵等多種?形式隨時隨?地對教師進?行有效的激?勵，充分調?動教師的工?作積極性、?主動性、創(chuàng)?造性。3?、情感管理?。堅持“以?人為本”，?注重感情投?入，做到尊?重教師、體?貼教師、信?任教師，積?極為教師辦?好事、實事?，幫助教師?排解工作、?生活上的困?難，為教師?創(chuàng)造一個寬?松和諧的教?育教學環(huán)境?。4、走?動管理。深?入課堂，經?常接觸老師?、學生，及?時發(fā)現(xiàn)和解?決學校工作?中存在的各?種問題，將?各種問題消?滅在萌芽狀?態(tài)。5、?追蹤管理。?加強學校各?種信息的交?流與溝通，?發(fā)現(xiàn)問題除?及時向有關?人員交換反?饋外，對重?點問題的整?改過程實行?全程跟蹤，?堅決杜絕工?作上的__?_。6、?民主管理。?定期召開教?代會，對重?大問題的決?策與處理，?積極發(fā)揮黨?支部、工會?、教代會的?作用，充分?發(fā)揮全校教?職工的__?_智慧。對?評優(yōu)、職稱?評定，經費?使用一律實?行公開，?保證教師的?知情權、參?與權和監(jiān)督?權。7、?制度管理。?不斷完善學?校的各種規(guī)?章制度，使?學校的各項?制度既合理?又能合乎學?校實際，并?嚴格執(zhí)行學?校的規(guī)章制?度，在制度?面前，人人?平等，不因?人而異，不?搞___，?我們要讓絕?大多數(shù)教師?感覺不到規(guī)?章制度的存?在，要讓極?少數(shù)人處處?感到制度的?存在。克服?管理上的盲?目性、隨意?性。二、?抓好兩支隊?伍建設爭創(chuàng)?一流業(yè)績?—重視干_?__伍自身?建設，強化?服務意識?1、抓好班?子思想建設?，形成“負?責、協(xié)力、?多元”的領?導___。?要做到三要?三不：即工?作中要統(tǒng)一?思想、顧全?大局、不各?行其是;處?理問題要講?政治原則、?不徇私情;?工作要以對?學校負責、?對學生負責?，不以權謀?私。以新的?精神狀態(tài)，?新的工作作?風，新的辦?學標準全面?做好各方面?的工作。使?自己的分管?工作創(chuàng)一流?。2、領?導干部要加?強學習，不?斷提高業(yè)務?能力和領導?藝術，牢固?樹立三種理?念：每位教?師都有做好?工作的愿望?及被人尊重?理解、自我?提高的要求?;每位教師?身上都有蘊?藏著無限的?潛力;只要?依靠教師真?心實意代表?教師的利益?，就一定會?得到教師的?擁護和支持?。領導干部?要積極參與?教育教學活?動，及時解?決教育教學?中的具體問?題，在參與?中實現(xiàn)教育?思想的引導?，在參與中?求得更多的?溝通和理解?，在參與中?汲取工作的?智慧、力量?和信心。努?力為每一位?教師搭建可?持續(xù)發(fā)展的?平臺，努力?創(chuàng)造條件幫?助教師不斷?超越自我、?展示自我、?提升自我，?在教育教學?活動中體驗?成功。3?、競賽、檢?查、考核做?到公正、透?明。檢查、?考核是確保?學校工作落?實到位的重?要措施之一?，學校的各?項檢查要做?到標準明確?，檢查結果?必須在校園?網上及時公?布，增強透?明度。—?在改革實踐?中自我完善?，提高教師?素質1、?加強師德建?設，樹立師?表形象。在?學校工作中?要以爭創(chuàng)一?流小學凝聚?全體教師，?引導教師講?正氣，講奉?獻，講業(yè)績?，在自己的?崗位上建功?立業(yè)，本學?期繼續(xù)開展?師德教育活?動，在教師?中開展四比?活動：比師?德、比作風?、比敬業(yè)、?比奉獻。樹?立“五種精?神”：終身?從教的敬業(yè)?精神，刻苦?鉆研的科學?精神、愛生?如子的園丁?精神、不甘?落后的拼搏?精神、淡泊?名利的奉獻?精神。努力?成為社會文?明的典范，?學生效仿的?榜樣，家長?依賴的朋友?和參謀。學?校將通過學?習、講座、?經驗交流等?形式樹立和?宣傳師德典?型。2、?深化課改理?念，強化校?本培訓。形?成學校——?教導處——?年級（學科?）組三級培?訓網絡，明?確培訓重點?，注重培訓?實效，使校?本培訓成為?提高教師專?業(yè)化水平的?有效途徑。?學校將圍繞?新課程改革?，通過__?_學習、教?師自學、討?論、寫心得?體會、邀請?專家學者作?專題講座、?外出培訓、?專題匯報、?骨干教師作?教學經驗介?紹等形式，?使全校教師?在學術研討?中吸收、消?化新的課改?信息和教育?理論，逐步?確立全新的?教育理念，?然后指導自?己的教育實?踐。在此過?程中，學校?要___月?開始結合教?師基本功大?賽精心的_?__好有效?教學展示研?討活動，通?過備課—說?課—上課—?研討—反思?來提高教師?的技能。?3、加強名?師培養(yǎng)，采?用“以點帶?面、以老帶?新、以新促?老”等途徑?，通過開展?課堂教學觀?摩、典型課?例研討、開?放課等活動?，加速骨干?教師的培養(yǎng)?，爭取走出?校門，在學?區(qū)、中心、?市上研究?課、優(yōu)秀課?。擴大知名?度和影響力?，發(fā)揮其示?范輻射帶動?作用。三?、實施道德?建設夯實做?人基礎。?1、寓德育?于管理之中?。完善德育?工作體制，?加強學校德?育工作隊伍?建設，充分?發(fā)揮社區(qū)教?育的功能，?發(fā)揮家長學?校、家長委?員會的作用?，形成三位?一體的教育?合力。2?、寓德育于?日常行為規(guī)?范之中，結?合小學生日?常行為規(guī)范?，開展以教?室、走廊、?操場、家庭?、社區(qū)為重?點區(qū)域的文?明風范活動?。通過抓小?事、抓平常?、抓實事，?重點解決學?生日常不文?明行為和習?慣，強化規(guī)?范養(yǎng)成生教?育，共建文?明校園、文?明家庭和文?明社區(qū)，使?學生成為一?名幸福人、?文明人、現(xiàn)?代人。3?、寓德育于?教學之中。?發(fā)揮學科教?學的主渠道?、主陣地作?用，通過學?科教學進行?德育滲透，?課堂教學尋?找滲透的結?合點，在把?握教學內容?時考慮滲透?的途徑與方?法。在教學?中教師要與?學生建立民?主、平等、?和諧的師生?關系，尊重?學生的主體?人格和個性?，互敬互愛?，用良好的?師德潛移默?化地影響學?生，對學生?進行責任感?、自信心、?學習動機、?求知欲等方?面的教育。?4、寓德?育于班__?_建設之中?。班主任要?努力實施教?育民主，還?要不斷總結?在新形勢下?民主管理班?___的經?驗，促進良?好班___?的形成。充?分發(fā)揮班_?__素質教?育的功能和?對學生自主?創(chuàng)新意識培?養(yǎng)的功能，?強調德育工?作更加貼進?學生的生活?實際，更加?符合小學生?的身心特點?和認知規(guī)律?，從學生身?邊做起，從?行為養(yǎng)成做?起，從注重?實踐做起。?5、寓德?育于各項活?動之中。大?力開展校園?文化建設和?社會實踐活?動。挖掘學?校各種教育?資源的潛能?，豐富學生?的校園生活?，利用好校?廣播站、板?報、宣傳櫥?窗、長廊等?宣傳陣地;?抓住各種節(jié)?日、重要歷?史人物、重?大歷史事件?紀念日等教?育契機;充?分發(fā)揮升旗?儀式、主題?班會、自主?隊會、晨會?的教育作用?。四、深?化課程改革?提高教學質?量教學質?量是學校興?衰的生命線?，穩(wěn)定的教?學質量才能?使學生發(fā)展?、家長滿意?，社會信任?。學校的榮?辱，真真切?切的把握在?每一位教師?的手中，我?們必須牢牢?樹立質量意?識、責任意?識、憂患意?識、拼搏意?識，“視質?量如生命、?視學生若親?子”，要在?“全面”“?全體”上落?實教學常規(guī)?，加強過程?管理，從教?學流程的每?一個環(huán)節(jié)的?管理上下功?夫，大面積?提高教學質?量。1、?加強教學常?規(guī)工作的管?理與考核，?嚴格管理實?施，做到規(guī)?范有序。抓?教學秩序規(guī)?范，抓活動?計劃落實，?抓教學資料?積累落實，?抓教學環(huán)節(jié)?落實，做到?有條不紊。?遵循教研要?“深”，備?課要“詳”?，上課要“?實”，作業(yè)?要“精”，?教學要“活?”，手段要?“新”，考?核要“嚴”?，輔導要“?細”，負擔?要“輕”，?質量要“高?”這十字教?學方針，把?教學常規(guī)工?作抓實做細?。2、根?據(jù)學科特點?抓關鍵。?各學科教師?都要十分重?視學生良好?學習習慣的?培養(yǎng)，切實?地從每一次?作業(yè)，每一?次課堂教學?抓緊、抓好?，都要十分?重視班級紀?律的教育，?通過抓學習?習慣和紀律?，促進每一?個班良好班?風、學風的?形成。在?各科教學中?，全體教師?要從學科特?點出發(fā)，注?重學生良好?素質的培養(yǎng)?。語文要注?重學生朗讀?、書寫的養(yǎng)?成教育，數(shù)?學要結合教?學內容，做?好以解決生?活中的數(shù)學?問題為主?要內容的聰?明題的練習?，英語要注?重生活情景?中的口語交?往，學校根?據(jù)上述要求?制定考核要?求，加強考?核，逐步轉?變一卷定好?壞的考核形?式，做到過?程考核和終?極考核相結?合，考核教?師與考核學?生相結合，?注重學生良?好素質的培?養(yǎng)，努力形?成我校學科?教學的特色?。3、加?強校本教研?，提高活動?質量。本學?期教導處將?加強對教研?組工作的指?導和檢查，?各教研組要?規(guī)范日常工?作，通過專?題研究，以?___備課?、研討交流?、學習新課?程標準等方?式，反思我?們的課堂教?學，要發(fā)揚?團隊協(xié)作精?神，共同提?高。教研組?建設要注重?課題研究與?教研活動相?結合，教學?理念與教學?實踐相結合?，教研活動?與培養(yǎng)新教?師相結合，?努力做到教?研活動經常?化、專題化?和系列化，?促使教研組?建設上一個?臺階。盡可?能創(chuàng)出本組?的特色活動?。期末學校?評選優(yōu)秀教?研組。4?、確立科研?先導意識，?深入開展課?題研究。在?課題研究過?程中我們要?克服功利、?浮躁、畏難?、忽視等現(xiàn)?象，要樹立?“問題即課?題，解決即?成果”的研?究理念，教?研室要對已?立項的課題?要加強指導?、管理，在?深入實施過?程中作好階?段性成果的?總結和推廣?工作。5?、抓學科競?賽活動，促?學生素質提?高。教導處?要結合學科?的特點，積?極開展形式?多樣的學生?學習競賽及?課外活動，?要有計劃、?有總結、有?材料，做到?符合學生實?際，結合學?科教學特點?，有聲有色?，形式活潑?多樣，__?_嚴密，時?效性強，以?豐富學生的?校園文化活?動，張揚學?生的個性。?6、開放?圖書館，建?立班級圖書?角，結合構?建書香校園?活動，在全?校師生中開?展“讀好書?，好讀書，?與書本為友?，與大師對?話”的系列?讀書活動。?五、加快?信息化建設?實現(xiàn)資源共?享1、完?善校園網建?設，全力構?建數(shù)字化校?園。我們要?在原有的基?礎上建好資?源庫，構建?方便教師上?傳、瀏覽和?保存的校園?網。建立起?學校內部的?檔案資料庫?、教案庫、?課件庫、素?材庫、試題?庫等，使網?絡能充分、?高效地使用?。要利用校?園網，實現(xiàn)?學校、家庭?的聯(lián)動，加?強信息交流?，搭建互動?平臺。2?、加快對教?師信息技術?的教育培訓?力度。堅持?骨干培養(yǎng)和?普及提高相?結合，通過?外派培訓、?舉辦講座、?___競賽?、做到學用?結合，注重?實效，提高?教師的信息?意識和運用?現(xiàn)代技術的?水平，側重?信息技術與?學科的整合?，教師能利?用教育資源?（包括網上?資源）、現(xiàn)?代教學手段?優(yōu)化課堂教?學。要求教?師能查找、?下載、制作?為我所用的?多媒體教學?課件。六?、加強體衛(wèi)?工作促進學?生身心健康?繼續(xù)貫徹?落實《學校?體育衛(wèi)生工?作條例》，?加強體育課?堂教學、體?育活動、運?動訓練等項?工作。1?、加強體育?課堂教學管?理，按教學?常規(guī)上好每?一節(jié)體育課?。體育課要?注重學生體?育技能、體?育興趣的培?養(yǎng)，學生行?為規(guī)范的養(yǎng)?成性教育。?2、在大?課間操方面?要認真進行?總結，找出?問題，制定?措施，保證?學生安全和?活動