![培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感主題班會(huì)課件_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/669e84ab3028812ef1ac7f24e0dcb6b3/669e84ab3028812ef1ac7f24e0dcb6b31.gif)
![培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感主題班會(huì)課件_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/669e84ab3028812ef1ac7f24e0dcb6b3/669e84ab3028812ef1ac7f24e0dcb6b32.gif)
![培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感主題班會(huì)課件_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/669e84ab3028812ef1ac7f24e0dcb6b3/669e84ab3028812ef1ac7f24e0dcb6b33.gif)
![培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感主題班會(huì)課件_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/669e84ab3028812ef1ac7f24e0dcb6b3/669e84ab3028812ef1ac7f24e0dcb6b34.gif)
![培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感主題班會(huì)課件_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/669e84ab3028812ef1ac7f24e0dcb6b3/669e84ab3028812ef1ac7f24e0dcb6b35.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
時(shí)間反復(fù)無(wú)常,鼓著翅膀飛逝培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感主題班會(huì)時(shí)間反復(fù)無(wú)常,鼓著翅膀飛逝培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感主題班會(huì)1想一想古代有一位學(xué)者問(wèn)他的學(xué)生:滴水怎樣才能不干涸?”學(xué)生們面面相覷回答不出來(lái)最后學(xué)者的答案是:“把它放進(jìn)大海中去想一想2集體是紐每一個(gè)人都要生活在集體之中,論是學(xué)習(xí),工作、生活、娛樂(lè),每個(gè)人都離不開(kāi)與他人的接觸與合作。小與集體,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水,鳥(niǎo)尾德不開(kāi)林一樣。集體是紐3主氬會(huì)·····主氬會(huì)4著名的“木桶理論”:一個(gè)木桶裝水量的多少,取決于什么?你有什么辦法讓*我的木橢喁一塊最短?木桶裝水多一些?同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò):(1)我們的班集體就像是一個(gè)未桶呢?(2)而你自己,究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪塊木板?你又想成為哪一塊木板?著名的“木桶理論”:5老師們想說(shuō):個(gè)好學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么?只有好的成績(jī),沒(méi)有高尚的人格,永遠(yuǎn)不是一個(gè)好學(xué)生行為的松散,是侵蝕良好學(xué)風(fēng)的慢性毒藥,其惡果最終必將在你最關(guān)注的學(xué)習(xí)上體現(xiàn)。根據(jù)木桶效應(yīng):一個(gè)人的品格有多高,不是由你最優(yōu)秀的方面來(lái)衡量,而是被你日常最忽略的缺陷所制約學(xué)本事,學(xué)做人—就是先成人,再成才。不要越長(zhǎng)大了,越寫(xiě)不好一個(gè)“人”字,學(xué)做人是終身的追求,必須由小事做起,從點(diǎn)滴做起老師們想說(shuō):6什么是班集體榮譽(yù)感?榮譽(yù)感是一種強(qiáng)大的精神力量,也是一個(gè)班級(jí)的靈魂和動(dòng)力。什么是班集體榮譽(yù)感?7貪跪和論如何判斷一個(gè)班級(jí)的好壞?怎么樣才能使個(gè)班級(jí)越來(lái)越好?好的班級(jí)對(duì)個(gè)人的發(fā)展是不是有幫助呢?大家進(jìn)步,集體光崇,集體減功,大家光崇。貪跪和論8討論:如果獨(dú)自一人永遠(yuǎn)生活在深山或孤島上,能否生存或發(fā)展,為什么?討論:9我們的班2班上有哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)?有哪些缺點(diǎn)需要我們改正?我們的班210這里有匙有你?本班同學(xué)參加比賽,在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心的同學(xué)被老師表?yè)P(yáng),不加以鼓勵(lì)反而起哄的;歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的;不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽(yù)的事的;課堂上故意大聲回答問(wèn)題,影響別人聽(tīng)課的;做練習(xí)、作業(yè)時(shí)碰到難題時(shí),不經(jīng)思考就馬上問(wèn)同學(xué),或干脆抄別人的;同學(xué)有不懂的問(wèn)題請(qǐng)教你,不予理睬或干脆給作業(yè)本別人抄的;上課聽(tīng)不懂時(shí),干脆不聽(tīng)了,講小話、看課外書(shū)或睡覺(jué)的;被老師叫起來(lái),一問(wèn)三不知的;課前來(lái)到不認(rèn)真做作業(yè),講閑話甚至影響別人的;這里有匙有你?11培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感主題班會(huì)課件12培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感主題班會(huì)課件13培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感主題班會(huì)課件14培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感主題班會(huì)課件15培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感主題班會(huì)課件16培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感主題班會(huì)課件17培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感主題班會(huì)課件18謝謝!21、要知道對(duì)好事的稱頌過(guò)于夸大,也會(huì)招來(lái)人們的反感輕蔑和嫉妒?!喔?/p>
22、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨?!n愈
23、一切節(jié)省,歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省?!R克思
24、意志命運(yùn)往往背道而馳,決心到最后會(huì)全部推倒。——莎士比亞
25、學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿思想的勞動(dòng)。——烏申斯基供婁浪頹藍(lán)辣襖駒靴鋸瀾互慌仲寫(xiě)繹衰斡染圾明將呆則孰盆瘸砒腥悉漠塹脊髓灰質(zhì)炎(講課2019)脊髓灰質(zhì)炎(講課2019)謝謝!21、要知道對(duì)好事的稱頌過(guò)于夸大,也會(huì)招來(lái)人們的反感輕19時(shí)間反復(fù)無(wú)常,鼓著翅膀飛逝培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感主題班會(huì)時(shí)間反復(fù)無(wú)常,鼓著翅膀飛逝培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感主題班會(huì)20想一想古代有一位學(xué)者問(wèn)他的學(xué)生:滴水怎樣才能不干涸?”學(xué)生們面面相覷回答不出來(lái)最后學(xué)者的答案是:“把它放進(jìn)大海中去想一想21集體是紐每一個(gè)人都要生活在集體之中,論是學(xué)習(xí),工作、生活、娛樂(lè),每個(gè)人都離不開(kāi)與他人的接觸與合作。小與集體,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水,鳥(niǎo)尾德不開(kāi)林一樣。集體是紐22主氬會(huì)·····主氬會(huì)23著名的“木桶理論”:一個(gè)木桶裝水量的多少,取決于什么?你有什么辦法讓*我的木橢喁一塊最短?木桶裝水多一些?同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò):(1)我們的班集體就像是一個(gè)未桶呢?(2)而你自己,究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪塊木板?你又想成為哪一塊木板?著名的“木桶理論”:24老師們想說(shuō):個(gè)好學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么?只有好的成績(jī),沒(méi)有高尚的人格,永遠(yuǎn)不是一個(gè)好學(xué)生行為的松散,是侵蝕良好學(xué)風(fēng)的慢性毒藥,其惡果最終必將在你最關(guān)注的學(xué)習(xí)上體現(xiàn)。根據(jù)木桶效應(yīng):一個(gè)人的品格有多高,不是由你最優(yōu)秀的方面來(lái)衡量,而是被你日常最忽略的缺陷所制約學(xué)本事,學(xué)做人—就是先成人,再成才。不要越長(zhǎng)大了,越寫(xiě)不好一個(gè)“人”字,學(xué)做人是終身的追求,必須由小事做起,從點(diǎn)滴做起老師們想說(shuō):25什么是班集體榮譽(yù)感?榮譽(yù)感是一種強(qiáng)大的精神力量,也是一個(gè)班級(jí)的靈魂和動(dòng)力。什么是班集體榮譽(yù)感?26貪跪和論如何判斷一個(gè)班級(jí)的好壞?怎么樣才能使個(gè)班級(jí)越來(lái)越好?好的班級(jí)對(duì)個(gè)人的發(fā)展是不是有幫助呢?大家進(jìn)步,集體光崇,集體減功,大家光崇。貪跪和論27討論:如果獨(dú)自一人永遠(yuǎn)生活在深山或孤島上,能否生存或發(fā)展,為什么?討論:28我們的班2班上有哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)?有哪些缺點(diǎn)需要我們改正?我們的班229這里有匙有你?本班同學(xué)參加比賽,在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心的同學(xué)被老師表?yè)P(yáng),不加以鼓勵(lì)反而起哄的;歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的;不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽(yù)的事的;課堂上故意大聲回答問(wèn)題,影響別人聽(tīng)課的;做練習(xí)、作業(yè)時(shí)碰到難題時(shí),不經(jīng)思考就馬上問(wèn)同學(xué),或干脆抄別人的;同學(xué)有不懂的問(wèn)題請(qǐng)教你,不予理睬或干脆給作業(yè)本別人抄的;上課聽(tīng)不懂時(shí),干脆不聽(tīng)了,講小話、看課外書(shū)或睡覺(jué)的;被老師叫起來(lái),一問(wèn)三不知的;課前來(lái)到不認(rèn)真做作業(yè),講閑話甚至影響別人的;這里有匙有你?30培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感主題班會(huì)課件31培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感主題班會(huì)課件32培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感主題班會(huì)課件33培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感主題班會(huì)課件34培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感主題班會(huì)課件35培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感主題班會(huì)課件36培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感主題班會(huì)課件37謝謝!21、要知道對(duì)好事的稱頌過(guò)于夸大,也會(huì)招來(lái)人們的反感輕蔑和嫉妒?!喔?/p>
22、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨?!n愈
23、一切節(jié)省,歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省?!R克思
24、意志命運(yùn)往往背道而馳,決心到最后會(huì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文化活動(dòng)策劃方案范文
- 現(xiàn)代企業(yè)如何依賴云平臺(tái)優(yōu)化數(shù)據(jù)審核流程
- 游戲類直播平臺(tái)的用戶行為分析與優(yōu)化策略研究
- 現(xiàn)代舞臺(tái)背景屏技術(shù)革新與發(fā)展
- 環(huán)保材料在辦公環(huán)境建設(shè)中的應(yīng)用
- 生產(chǎn)過(guò)程中的危機(jī)應(yīng)對(duì)與風(fēng)險(xiǎn)化解
- 未來(lái)十年電動(dòng)汽車市場(chǎng)預(yù)測(cè)與展望
- 生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)在商業(yè)地產(chǎn)開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)企業(yè)管理的重要支撐
- 18《書(shū)湖陰先生壁》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)
- (正式版)HGT 22820-2024 化工安全儀表系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范
- 養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)老年人日常生活照料
- 黑龍江省哈爾濱市八年級(jí)(下)期末化學(xué)試卷
- 各種抽油泵的結(jié)構(gòu)及工作原理幻燈片
- 學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神主題班會(huì)PPT雷鋒精神我傳承爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代好少年P(guān)PT課件(帶內(nèi)容)
- 社區(qū)獲得性肺炎的護(hù)理查房
- 體育賽事策劃與管理第八章體育賽事的利益相關(guān)者管理課件
- 專題7閱讀理解之文化藝術(shù)類-備戰(zhàn)205高考英語(yǔ)6年真題分項(xiàng)版精解精析原卷
- 《生物資源評(píng)估》剩余產(chǎn)量模型
- 2022年廣東省10月自考藝術(shù)概論00504試題及答案
- 隧道二襯承包合同參考
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論