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......中國的傳統(tǒng)節(jié)日中國的傳統(tǒng)節(jié)日第一課時教學(xué)內(nèi)容:節(jié)日的來歷教學(xué)目標(biāo):1、知道我國主要的傳統(tǒng)民族節(jié)日有那些,這些節(jié)日表達(dá)了我國悠久的歷史。2、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和進(jìn)展。3、學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)節(jié)日的故事和傳奇〔清明節(jié)、寒食節(jié)等〕。4、讓學(xué)生初步學(xué)會從各種途徑獵取學(xué)問,與社會接觸,增加社會交往力量、語言表達(dá)力量及搜集信息、整理資料的力量4、讓學(xué)生初步學(xué)會從各種途徑獵取學(xué)問,與社會接觸,增加社會交往力量、語言表達(dá)力量及搜集信息、整理資料的力量教學(xué)重、難點:1、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和進(jìn)展。2、讓學(xué)生初步學(xué)會從各種途徑獵取學(xué)問,與社會接觸,增加社會交往力量、語言表達(dá)力量及搜集信息、整理資料的力量。2、讓學(xué)生初步學(xué)會從各種途徑獵取學(xué)問,與社會接觸,增加社會交往力量、語言表達(dá)力量及搜集信息、整理資料的力量。教學(xué)過程:出示十月份日歷師:同學(xué)們你們今年的十月份,你們過得快活嗎?〔國慶放假7天、還有重陽節(jié)和中秋節(jié)〕看一下年歷,你能說出十月份的節(jié)日嗎?〔師出示國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)〕二、課學(xué)習(xí):1、說一說我們知道的中國傳統(tǒng)節(jié)日還有哪些?2、、溝通查詢的狀況,做好記錄。3、讀小資料:二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。4、學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)節(jié)日的故事和傳奇〔清明節(jié)、寒食節(jié)等〕三、活動拓展;1、細(xì)細(xì)回憶傳統(tǒng)節(jié)日帶來的感受。2、把搜集整理的資料用你寵愛的方式進(jìn)展呈現(xiàn)。其次課時教學(xué)內(nèi)容:中國的習(xí)俗教學(xué)目標(biāo):1、知道元宵節(jié)、重陽節(jié)、清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的日期幾習(xí)俗。2、讓學(xué)生初步學(xué)會從各種途徑獵取學(xué)問,與社會接觸,增加社2、讓學(xué)生初步學(xué)會從各種途徑獵取學(xué)問,與社會接觸,增加社會交往力量、語言表達(dá)力量及搜集信息、整理資料的力量。會交往力量、語言表達(dá)力量及搜集信息、整理資料的力量。教學(xué)重點、難點:重點:知道春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等我國主要的傳統(tǒng)民族節(jié)日,以及它們的日期、來歷和主要習(xí)俗。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入課題1、中國的節(jié)日進(jìn)展出很多具有民族特色的習(xí)俗,這使得中國的民俗節(jié)日多了一重地域文化顏色。我們一起來了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗吧!2、板書課題。二、課教學(xué)1、收集一些有地區(qū)特色的節(jié)日習(xí)俗諺語、兒歌、詩句等,制作成書簽。2、匯報收集的傳統(tǒng)的習(xí)俗。春節(jié)來歷和習(xí)俗:春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們了解各地年糕、包餃子、燃爆除夕守夜、拜年等習(xí)俗很盛行。除夕守歲是最重北朝,直到今日,我國人民還習(xí)慣在除夕守歲,屋外時鳴鞭炮,室內(nèi)人們辭舊迎、相互表達(dá)奇特祝福的一種方式。初一早晨,晚輩起床后,要先向長輩拜年,祝福長輩安康長壽,萬事如意。在給家中長輩發(fā)財”,“四季如意”,“年歡快”等吉利話語。中國還有過年吃12子時吃,這時正是農(nóng)歷正月初一的伊始吃餃子取“更歲交子”之意,“子”為“子時”,交與“餃”諧音,有“喜慶團(tuán)聚”和“吉利如意”的意思。現(xiàn)在過年我們還是吃餃子、全家圍坐在一起,看春節(jié)聯(lián)歡晚會……初一早晨起來,穿上衣服去給長輩拜年。、元宵節(jié)的習(xí)俗:元宵節(jié)也稱燈節(jié),按中國民間的傳統(tǒng),在正月十五這天夜晚,皓月高懸,人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀。出門賞月、觀燈、放焰火、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié),其樂融融?,F(xiàn)在,元宵節(jié)這天我們也吃元宵、看燈展。、清明節(jié)的來歷和習(xí)俗:豐富好玩,除了講究禁火掃墓,還有春游,蕩秋千、植樹、放風(fēng)箏等,因此,這個節(jié)日中既有祭掃日。、端午節(jié)來歷和習(xí)俗:吃粽子,賽龍舟。、中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗:一家人圍在一起,吃月餅、賞明月、重陽節(jié)的習(xí)俗:農(nóng)歷九月九日,為傳統(tǒng)的重陽節(jié),出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、欣賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。3、在豐富多彩的少數(shù)民族節(jié)日習(xí)俗中,你對什么感興趣?在活動小組里提出來,跟大家一起探究。〔填寫記錄表〕三、活動拓展:1、欣賞各地區(qū)慶祝節(jié)日的圖片。2、如何讓中國傳統(tǒng)節(jié)日得以進(jìn)展,談?wù)勀愕南敕?。第三課時教學(xué)內(nèi)容:節(jié)日的食品教學(xué)目標(biāo):1、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日里人們寵愛吃什么?2、查找一些節(jié)日菜肴或食品的制作方法,做成小卡片。3、進(jìn)一步培育學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)力量,并感受到探究與合作的歡快。教學(xué)重點、難點:的歡快。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入課題1、傳統(tǒng)節(jié)日的食品是中華文化中最有特色的一局部。大家都來了解節(jié)日食品,讓節(jié)日食品走進(jìn)日常生活,我們的生活會更精彩。2、板書課題。二、課學(xué)習(xí)1、匯報查找節(jié)日食品的資料。〔粽子端午 月餅中秋 餃子冬至 臘八粥臘八 宵上元節(jié)〕2、爭辯:每個節(jié)日的食品都有什么特別的寓意嗎?,這一刻有〔更歲交子〕象征意義。“圓子”。據(jù)說元宵象征合家團(tuán)聚,吃元宵意味的一年合家幸福、萬事如意?!棒兆酉?,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽?!边@是舊時流習(xí)俗大同小異,而端午節(jié)吃粽子,古往今來,中國各地都一樣。笑厭兒”、“果食把戲”,圖樣則有捺香、方勝等。吃月餅以示“團(tuán)聚”。月餅,又叫胡餅、宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)聚餅等,是古代中秋祭拜月神的供品。相傳我國古代,帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。在民間,每逢八月中秋,也有左右拜月或祭月的風(fēng)俗。“八月十五月兒圓,中秋月餅香又甜”,這句名征,漸漸的,月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。3、完成節(jié)日美食評比表。三、活動拓展了什么?第四課時教學(xué)內(nèi)容:活動總結(jié)與評議,活動拓展教學(xué)目標(biāo):1活動的總結(jié)和溝通,使我們的實踐活動力量有更大的提高。2、進(jìn)展材料的整理與活動心得的書寫。3更受歡送。4、進(jìn)一步培育學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)力量,并感受到探究與合作的歡快。教學(xué)重點、難點1、進(jìn)展材料的整理與活動心得的書寫。2更受歡送。3、進(jìn)一步培育學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)力量,并感受到探究與合作的歡快教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入1、在這個活動主題中,我們通過多種渠道的學(xué)習(xí)與實踐,積存?zhèn)冞M(jìn)展活動的總結(jié)和溝通。2、板書課題。二、課導(dǎo)入1、依據(jù)搜集資料整理,填寫“活動之最”總結(jié)表。2、填寫同伴對我的評價表。3、爭辯、爭辯:〔1〕如何讓中國傳統(tǒng)節(jié)
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