一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

人教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃一、學(xué)生基本情況分析學(xué)生經(jīng)過上一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生的知識和技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是對一些需要動手操作、合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自覺性較差，上課有小部分同學(xué)不注意聽講，口算時比較馬虎，課下不能及時完成作業(yè),但是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很高，小部分學(xué)生成績較差，有待于在今后的教學(xué)中，進(jìn)一步規(guī)范課堂常規(guī)，及時補差，使整個教學(xué)能夠順利進(jìn)行等。二、教學(xué)內(nèi)容這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：認(rèn)識平面圖形，20以內(nèi)的退位減法，分類與整理，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識人民幣，100以內(nèi)的加法和減法（口算），找規(guī)律，總復(fù)習(xí)。這冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。在學(xué)生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，這冊教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴大到100，使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達(dá)和交流，形成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部分。同樣，除了認(rèn)數(shù)和計算外，教材安排了常見平面幾何圖形的直觀認(rèn)識，認(rèn)識人民幣、分類與整理以及找規(guī)律等。有了這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，不僅使得學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)豐富多彩，形成了比較合理的數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)，而且有利于學(xué)生了解數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。三、教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序和大小，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進(jìn)行簡單的估計和交流。2．熟練計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算的知識解決一些簡單的實際問題。3．經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。4．初步了解分類的方法，會進(jìn)行簡單的分類，感受分類與數(shù)據(jù)整理的關(guān)系；初步認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的數(shù)學(xué)問題。5．認(rèn)識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，愛護人民幣。6．直觀認(rèn)識長方形、正方形、三角形、圓、平行四邊形，能用自己的語言描述長方形、正方形、三角形邊的特征，初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。7.會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。8．體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。10．通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成探索數(shù)學(xué)問題的興趣，初步感受數(shù)學(xué)思想方法。四、具體教學(xué)措施1、結(jié)合具體情境，運用小棒、圖片等教（學(xué)）具進(jìn)行直觀教學(xué)，并充分利用電教媒體。2、主動與每個學(xué)生交談，了解每個學(xué)生的情況。教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的熱情，多鼓勵學(xué)生良好的行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立思考，敢于提問，認(rèn)真傾聽別人的意見，樂于表達(dá)自己的想法等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)。4、鼓勵和尊重學(xué)生的獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和交流。5、根據(jù)本班學(xué)生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計教學(xué)過程。6、課堂上關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，以鼓勵、激勵為主，重視課堂上輔導(dǎo)督促工作。附：教學(xué)進(jìn)度表周次日期教學(xué)內(nèi)容備注第一周認(rèn)識平面圖形平面圖形的拼組七巧板練習(xí)一第一單元測試第二周試卷講評十幾減9練習(xí)二十幾減8十幾減7、6第三周練習(xí)三十幾減5、4、3、2練習(xí)四解決問題（1）解決問題（2）第四周練習(xí)五整理和復(fù)習(xí)練習(xí)六第二單元測試試卷分析第五周三月份月考試卷分析分類與整理（1）分類與整理（2）第六周練習(xí)七第三單元測試試卷分析數(shù)數(shù)數(shù)的組成讀數(shù)寫數(shù)第七周練習(xí)八數(shù)的順序比較大小多一些、少一些、多得多、少得多練習(xí)九第八周解決問題練習(xí)十整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法練習(xí)十一擺一擺，想一想第九周第四單元測試試卷分析期中測試試卷分析第十周認(rèn)識人民幣（1）認(rèn)識人民幣（2)練習(xí)十二簡單的計算（1）簡單的計算（2）第十一周練習(xí)十三第五單元測試試卷分析整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)練習(xí)十四第十二周兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位加）兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（進(jìn)位加）練習(xí)十五兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位減）兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（退位減）第十三周練習(xí)十六小括號練習(xí)十七用連加解決問題用連減解決問題第十四周練習(xí)十八整理和復(fù)習(xí)練習(xí)十九第六單元測試第十五周試卷分析簡單圖形的排列規(guī)律簡單的圖形和數(shù)字的排列規(guī)律稍復(fù)雜的圖形