幼兒教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃（3篇）

第6頁共6頁幼兒教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃從年至今?，我已工作?年了。在這?年內(nèi)，我在?工作中不斷?地學(xué)習(xí)反思?，從一個(gè)年?輕教師轉(zhuǎn)變?成了一個(gè)頗?有經(jīng)驗(yàn)的幼?兒教師。首?先，我在班?級(jí)管理方面?日漸成熟，?教育教學(xué)水?平得到了一?定的提升。?其次，我也?比較注重在?幼兒園基本?功的訓(xùn)練和?強(qiáng)化。同時(shí)?，還能結(jié)合?幼兒教育“?綱要”精神?順利展開日?常教學(xué)活動(dòng)?。俗話說?:有了計(jì)劃?，心中就有?了目標(biāo)，有?了目標(biāo)，就?要付諸于行?動(dòng)。在新學(xué)?期來臨之際?，我將更加?努力學(xué)習(xí)，?讓自己成為?一名優(yōu)秀的?幼兒教育工?作者。因此?，我制定了?個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)?劃，具體有?以下幾個(gè)方?面:一、?指導(dǎo)思想?更新觀念，?以《綱要》?和《規(guī)程》?為指導(dǎo)，自?覺遵守園的?規(guī)章制度，?絕對(duì)服從上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排?，做好本職?工作，加強(qiáng)?政治學(xué)習(xí)，?提高自己思?想政治素質(zhì)?，樹立良好?的形象和科?學(xué)的兒童觀?、教育觀，?使幼兒的身?心健康發(fā)展?。改“沖動(dòng)?”為“靈動(dòng)?”，改“熱?情”為“恒?情”，做個(gè)?反思型的老?師。二、?個(gè)人工作方?面1、繼?續(xù)深入學(xué)習(xí)?《綱要》精?神，不斷提?高自身素質(zhì)?和業(yè)務(wù)水平?，才能更好?地對(duì)幼兒進(jìn)?行全面培養(yǎng)?。認(rèn)真利用?課余時(shí)間學(xué)?習(xí)閱讀《幼?兒教育》、?《幼教前沿?》等有關(guān)資?料，不斷學(xué)?習(xí)和鉆研。?把理論與實(shí)?際相結(jié)合，?使自己不斷?地成長(zhǎng)起來?。2、在?教育教學(xué)中?為幼兒創(chuàng)設(shè)?輕松、愉快?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，結(jié)合主題?活動(dòng)布置環(huán)?境，與教育?相互呼應(yīng)。?認(rèn)真?zhèn)浜妹?一堂課，準(zhǔn)?備好教具，?認(rèn)真上好每?一堂課，課?后不斷反思?。3、認(rèn)?真、按時(shí)地?完成幼兒園?的教學(xué)任務(wù)?，以及其他?工作安排，?積極參加園?內(nèi)舉行的各?項(xiàng)活動(dòng)，一?切聽上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的指揮和?安排。4?、注重幼兒?身、心健康?，對(duì)每一個(gè)?幼兒都要_?__，使他?們能夠健康?、快樂的成?長(zhǎng)。在常規(guī)?的培養(yǎng)上，?堅(jiān)持統(tǒng)一的?原則和一貫?要求的原則?，使孩子慢?慢的形成一?種較自覺的?行為。對(duì)少?部分幼兒出?現(xiàn)的不良行?為，采取及?時(shí)分析原因?，該批評(píng)的?批評(píng)，并給?予適度的教?育，引導(dǎo)幼?兒養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，慢慢的做?到遵守紀(jì)律?的同時(shí)，加?強(qiáng)對(duì)孩子的?文明禮貌的?教育，使孩?子從小接受?文明的熏陶?。5、為?幼兒提供良?好的語言環(huán)?境，堅(jiān)持使?用普通話與?幼兒交流，?鼓勵(lì)幼兒大?膽發(fā)表自己?的意見，讓?幼兒變得敢?說、想說，?以提高幼兒?的交往能力?和語言表達(dá)?能力。6?、多聽課，?認(rèn)真評(píng)課，?多學(xué)習(xí)她們?先進(jìn)的教學(xué)?方法與經(jīng)驗(yàn)?，積極吸取?他人的長(zhǎng)處?，使自己在?教學(xué)領(lǐng)域上?有所提高。?三、家園?共育方面?1、充分利?用晨間接待?和放學(xué)的時(shí)?間，積極主?動(dòng)地與家長(zhǎng)?溝通，使家?長(zhǎng)了解自己?孩子在園的?情況，在家?長(zhǎng)的配合下?實(shí)現(xiàn)家園共?育，促進(jìn)幼?兒的全面發(fā)?展。2、?利用家園欄?、電話以及?QQ等途徑?，與家長(zhǎng)溝?通聯(lián)系，及?時(shí)向家長(zhǎng)反?饋幼兒在園?的學(xué)習(xí)、生?活情況。?3、利用與?家長(zhǎng)溝通的?機(jī)會(huì)耐心聽?取家長(zhǎng)合理?正確的意見?和建議，互?相配合共同?教育幼兒，?使幼兒的健?康成長(zhǎng)!?4、及時(shí)把?幼兒在園活?動(dòng)照片上傳?到幼兒園網(wǎng)?站，讓家長(zhǎng)?能及時(shí)了解?到幼兒在園?活動(dòng)表現(xiàn)。?這就是我?這學(xué)期制定?的個(gè)人成長(zhǎng)?計(jì)劃，希望?自己在今后?的工作中不?斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、反思自己?，這樣才能?讓自己進(jìn)步?!才能讓自?己變得更強(qiáng)?。幼兒教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃（二）?愛每一個(gè)孩?子是我們老?師的職責(zé)。?用心去呵護(hù)?每一個(gè)孩子?是我們的責(zé)?任，我們衷?心的希望:?讓他們?cè)诿?好的環(huán)境下?快樂的學(xué)習(xí)?、快樂的成?長(zhǎng)。未來的?道路還很長(zhǎng)?，我們還要?不斷的努力?去把我們的?工作做的更?___、更?完善。因?yàn)?我知道:這?個(gè)世界上沒?有最好，只?有更好!?以下是我下?學(xué)期的個(gè)人?學(xué)習(xí)計(jì)劃，?有不到之處?還望領(lǐng)導(dǎo)、?老師們批評(píng)?指正。1?、提高自身?的水平首?先我將認(rèn)真?細(xì)心耐心的?對(duì)待每個(gè)孩?子，讓幼兒?體會(huì)到幼兒?園也是他們?的家，讓孩?子們喜歡來?幼兒園，讓?孩子明白老?師向媽媽一?樣愛護(hù)著他?們。其次我?的理論水平?不高，不敢?暢談自己的?想法。我希?望在在下半?年的工作中?能多一些機(jī)?會(huì)好好鍛煉?一下自己。?依次提高自?己的專業(yè)素?養(yǎng)，熟讀理?論綱要并結(jié)?合教材，準(zhǔn)?備好活動(dòng)及?教具。再次?多參加公開?活動(dòng)積累經(jīng)?驗(yàn)結(jié)合自身?情況做好分?析。最后利?用信息技術(shù)?手段輔助教?學(xué)，利用_?__、投影?儀讓幼兒觀?察到“活的?”知識(shí)，光?對(duì)著書本會(huì)?讓幼兒厭煩?，借助現(xiàn)代?化設(shè)備可以?提高幼兒的?學(xué)習(xí)興趣。?2、合作?的精神教?師之間協(xié)調(diào)?一致，緊密?配合班長(zhǎng)的?一切工作，?不僅注意言?傳身教，而?且主動(dòng)的配?合與協(xié)助班?長(zhǎng)開展一系?列的主題活?動(dòng)，做到隨?時(shí)隨地有效?地將教學(xué)活?動(dòng)有效的開?展，并圓滿?的結(jié)束。做?到工作的有?始有終。于?此，在家長(zhǎng)?工作方面我?也會(huì)全力配?合班長(zhǎng)做好?每一位家長(zhǎng)?朋友的工作?，爭(zhēng)取做到?讓每一位家?長(zhǎng)滿意。?3、知識(shí)方?面知識(shí)是?我們學(xué)習(xí)的?源泉，如果?沒有充分的?知識(shí)做后盾?，那么我們?就不可能在?第一時(shí)間把?信息帶給孩?子。所以我?們來時(shí)要不?斷的充實(shí)自?己。我們要?首先做到勤?于閱讀:一?本好書可以?讓人獲益匪?淺，我將多?讀與教育有?關(guān)的理論書?籍，認(rèn)真做?好讀書摘錄?，還要隨時(shí)?___《幼?兒教育》、?《早期教育?》等幼教雜?志，增長(zhǎng)自?己的知識(shí)寶?庫。___?一切與教育?有關(guān)的信息?。擴(kuò)充自己?的視野。其?次:多看一?些幼教的案?例分析，結(jié)?合自己的教?學(xué)思路認(rèn)真?思考，與有?經(jīng)驗(yàn)的老師?探討，提出?自己的見解?，把好的見?解整理起來?結(jié)合到平日?的課堂中。?只有在不斷?的學(xué)習(xí)生活?中，我們才?能不斷的充?實(shí)著我們自?己。在快樂?中學(xué)習(xí)，在?學(xué)習(xí)中去感?受快樂，讓?自己的明天?更美好。?4、家長(zhǎng)工?作孩子的?茁壯成長(zhǎng)需?要幼兒園與?家長(zhǎng)共同的?配合，因此?溝通工作也?就成為了一?個(gè)重點(diǎn)工程?。我們會(huì)及?時(shí)把孩子在?園的表現(xiàn)及?出現(xiàn)的問題?反映給家長(zhǎng)?，積極與家?長(zhǎng)聯(lián)系，及?時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)?的問題，使?家長(zhǎng)了解情?況，以便雙?方配合輔導(dǎo)?，配合幫助?孩子更好的?進(jìn)步幼兒園?教師學(xué)習(xí)計(jì)?劃工作計(jì)劃?。努力做到?讓家長(zhǎng)滿意?，讓家長(zhǎng)放?心，把愛撒?播向每一個(gè)?孩子。在此?方面，班長(zhǎng)?董老師給予?了我很多建?議和幫助。?通過傾聽董?老師與家長(zhǎng)?的交談及經(jīng)?驗(yàn)的累積，?我漸漸的學(xué)?會(huì)了一些家?長(zhǎng)溝通的方?法技巧。從?不敢說到主?動(dòng)交流，從?不知道如何?溝通到積極?主動(dòng)的向家?長(zhǎng)反應(yīng)情況?。我的努力?同時(shí)得到了?家長(zhǎng)朋友的?認(rèn)可，他們?也把我們當(dāng)?成自己的朋?友為使家?長(zhǎng)更了解幼?兒園工作，?我們每學(xué)期?召開1~_?__次家長(zhǎng)?會(huì)，向家長(zhǎng)?介紹本學(xué)工?作安排及孩?子易出現(xiàn)的?情況，請(qǐng)家?長(zhǎng)注意配合?。在家長(zhǎng)開?放日，班里?還___家?長(zhǎng)觀摩課堂?，親子互動(dòng)?。使家長(zhǎng)_?__的感受?幼兒園生活?情況，了解?孩子在各方?面的能力表?現(xiàn)。我們?所做的一切?都只為孩子?有一個(gè)更好?的成長(zhǎng)環(huán)境?，用我們的?雙手為他們?打造一個(gè)美?好的明天。?讓他們?cè)陉?光的沐浴下?茁壯的成長(zhǎng)?。今天我們?一點(diǎn)一滴的?付出，明天?你將會(huì)看到?東方的希望?之光!幼兒教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃（三）時(shí)間飛?逝，轉(zhuǎn)眼間?，緊張而又?充實(shí)的一年?又過去了，?雖然我在這?個(gè)工作崗位?上剛剛起步?，但在這短?短的時(shí)光中?，在與孩子?們的朝夕相?處中我漸漸?成長(zhǎng)，并深?刻的體會(huì)到?了這份工作?的純真與美?好。新的?學(xué)期又開始?了，為了能?夠更好的工?作，現(xiàn)制定?如下工作計(jì)?劃:一、?工作態(tài)度?1、對(duì)工作?作到主動(dòng)、?積極、蹋實(shí)?，上班做到?不遲到，不?早退，按時(shí)?指定各種計(jì)?劃，認(rèn)真準(zhǔn)?備和___?好班級(jí)的教?學(xué)活動(dòng)，活?動(dòng)后認(rèn)真分?析做好反思?。2、對(duì)?孩子有愛心?、耐心，能?細(xì)心觀察幼?兒，努力做?到對(duì)每個(gè)孩?子因材施教?，跟孩子們?建立一種平?等、尊重、?信任的關(guān)系?，視孩子為?自己的孩子?。二、教?育工作重點(diǎn)?1、注重?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?豐富區(qū)域活?動(dòng)材料，科?學(xué)合理的安?排和___?孩子們的一?日生活，充?分調(diào)動(dòng)孩子?們的積極性?，讓他們感?到充實(shí)、愉?快、有意義?。2、根?據(jù)本班孩子?的現(xiàn)狀制定?教育目標(biāo)，?教育內(nèi)容的?選擇要符合?孩子們的興?趣，并生活?。充分利用?各種教具來?調(diào)動(dòng)孩子們?獲取知識(shí)的?興趣，并_?__個(gè)體差?異，使每個(gè)?孩子都能得?到發(fā)展。?3、認(rèn)真做?好家園互動(dòng)?，及時(shí)向每?個(gè)家長(zhǎng)反饋?幼兒在園表?現(xiàn)，了解幼?兒在家狀況?。為家長(zhǎng)傳?遞新的教育?理念，并從?家長(zhǎng)那里捕?捉新的教育?信息，使家?長(zhǎng)能真正成?為我的合作?伙伴，共同?___孩子?的健康成長(zhǎng)?。三、學(xué)?習(xí)重點(diǎn)由?于我工作時(shí)?間短，缺乏?工作經(jīng)驗(yàn)，?所以在平時(shí)?要加強(qiáng)自身?素質(zhì)