(水滴系列)二年級道德與法治上冊第三單元我們在公共場所12《我們小點兒聲》教學(xué)精選教學(xué)新人教版課件

第三單元?我們在公共場所第十二課我們小點兒聲第三單元?我們在公共場所第十二課我們小點兒聲同學(xué)們，老師想請大家認(rèn)識一位小朋友，大家看，他叫聰聰。和他打個招呼吧！聰聰和我們一樣，也是二年級的小朋友，他最近遇到了點問題，特別苦惱。你們愿意幫幫他嗎？情景導(dǎo)入同學(xué)們，老師想請大家認(rèn)識一位小朋友，大家看，他叫聰聰。和他打有一天，聰聰在走廊里遇到了他的同學(xué)，于是聰聰就大聲地喊：“你好，我們一起去玩吧！”恰好老師經(jīng)過這里，老師對他說：“請不要大聲說話！”聰聰記住了。有一天，聰聰在走廊里遇到了他的同學(xué)，于是聰聰就大聲地喊：“你上課了，老師叫聰聰回答問題，聰聰想起了老師的話——不要大聲說話，于是就用只有自己才能聽到的聲音回答老師的問題，老師又說：“請你大聲一點?！鄙险n了，老師叫聰聰回答問題，聰聰想起了老師的話——不要大聲說聰聰有些糊涂了，到底該大聲說話，還是小聲說話？誰來告訴他？看來，說話時有時要大聲，有時要小聲，那到底什么時候要大聲說話？什么時候要小聲說話？探究分享聰聰有些糊涂了，到底該大聲說話，還是小聲說話？誰來告訴他？探這樣的教室給你什么感覺？活動設(shè)計（一）教室里面有點吵這樣的教室給你什么感覺？活動設(shè)計（一）教室里面有點吵重重的關(guān)門大聲喧嘩挪動桌椅下課跑鬧……探究分享我們班級里有沒有這樣的現(xiàn)象？請你說一說我們班級里讓你討厭的聲音。你覺得怎樣做才是對的，為什么？重重的關(guān)門探究分享我們班級里有沒有這樣的現(xiàn)象？請你說一說我們（二）做個小小調(diào)音師班級里的大聲現(xiàn)象確實有點讓人煩惱，你想怎么做來減少這樣的大聲呢？小聲說話！！從自己做起，做個警示牌提示自己?；顒釉O(shè)計（二）做個小小調(diào)音師班級里的大聲現(xiàn)象確實有點讓人煩惱，你想怎這樣的做法對不對？就我一個人大聲沒關(guān)系的，不會影響大家。探究分享這樣的做法對不對？就我一個人大聲沒關(guān)系的，不會影響大家。探究這樣的做法對不對？他們大聲說話，我要大聲告訴他們不許說了。這樣的做法對不對？他們大聲說話，我要大聲告訴他們不許說了。這樣的做法對不對？大家都在學(xué)習(xí)呢，我們不要說話了，噓！這樣的做法對不對？大家都在學(xué)習(xí)呢，我們不要說話了，噓?。ㄈ┻@里也要小點兒聲還有哪些地方需要我們小聲點？同學(xué)們，你們都去過圖書館吧！在圖書館里應(yīng)該大聲說話還是小聲說話呢？應(yīng)該小聲說話，這樣才不會影響其他人讀書?；顒釉O(shè)計（三）這里也要小點兒聲還有哪些地方需要我們小聲點？同學(xué)們，你同學(xué)們看這兩幅圖，小組合作討論一下如果你是圖中人，該怎么做？課間在教室里說話要小聲一點，不然會影響別人休息，也會影響班級的紀(jì)律，我們要做文明學(xué)生。同學(xué)們看這兩幅圖，小組合作討論一下如果你是圖中人，該怎么做？在飯店吃飯時要小聲說話，這樣才不會影響其他人用餐。在休息室里要小聲說話，免得影響別人休息。看電影時要小聲說話，或者不說話，要不然會影響別人看電影的。在醫(yī)院里要小聲說話，不能影響病人休息。你覺得還有那些地方需要我們注意聲音？探究分享在飯店吃飯時要小聲說話，這樣才不會影響其他人用餐。你覺得還有在公共場所我們要保持安靜，這樣既不影響他人，也是自身文明的一種提現(xiàn)，從今天開始我們就像大家說的那樣，做一個文明的好孩子，同時也監(jiān)督身邊的人，做好小小調(diào)音師，讓我們的世界充滿美好的聲音，而不是擾人的噪音。課堂總結(jié)在公共場所我們要保持安靜，這樣既不影響他人，也是自身文明的一這節(jié)課你有什么收獲？請同學(xué)們把今天學(xué)到的知識講給你的爸爸媽媽聽，請他們也和我們一起用最合適的聲音說話，做最文明的人。拓展延伸這節(jié)課你有什么收獲？拓展延伸有一段青春，留作永恒。剪一段時光，放在最美的段落。好好保存留作永遠(yuǎn)，時間過去歲月的路過。只是多了一道曾經(jīng)，流年一路改變了我們的模樣。送走了我們的青春，留給了我們曾經(jīng)。這樣的夜別樣的心情，倒影的年華。深夜想用文字表達(dá)我內(nèi)心的段落，可是終究寫不出整個心情。背著這些流年在歲月里流浪，終究沒有安靜的場所。來安放我這沉淀的一切，似乎不能放也不能放。因為只有裝進(jìn)心里，才最為合適。也沒有地方比裝進(jìn)心里，更安全。就這樣讓這段流年，從此埋在心里。不再提起，讓時間的盡頭。留作無聲的永恒，

有一段青春，埋葬的時間?？傆幸恍┤似戳嗣?，挽留最終還是留不住?？傆幸恍┰捠冀K未能說出口，直至最后再也不必說出口。埋葬過去，我們有著太多的沉默。像是在時間的路剛好遇見，只是你裝做什么也沒看見。很多年過去了，我始終在這里執(zhí)著。時間走過這里并沒有，我想要的段落。也許下一段時光，會遇見一個更好的彼岸。流年劃過陌路，我們終于漸行漸遠(yuǎn)。來不及說再見，也來不及為那段。往事而傷心哭泣，一切要走都是上天。許早準(zhǔn)備好的，只待我們路過此地。

有一段悲傷，注定成為生命當(dāng)中的曲子。一路離傷一路練習(xí)，秋天的落葉只能隨風(fēng)而去。走遠(yuǎn)的路人只能默默祝福，也許生命是一種選擇。也是一種惜緣，一路順著時間的痕跡。找到這個叫做歲月的盡頭，一路的我們只是歷經(jīng)一次。流年就走散這么多的隨行者，時間終告訴了我們。什么叫做流年，流年卻告訴了我們。什么叫做永恒，獨自站在黑夜的山峰。似乎自己與這個世界隔離一般，沒有聲音沒有吵鬧。是那么的凄涼。那么的安靜，那些無聲的歲月。只有寧靜陪伴和這安靜的夜，

珍惜的人，走過的路。我們跟著時間越走越遠(yuǎn)，身邊的人身邊的事。能留下來的才算是你的，一些路一些分別。時間終把那上錯車的人，越送越遠(yuǎn)人生是一列車。走走停停，那里都是站，那里都有擁擠的人群。匆匆忙忙追追趕趕，一路的旅途有人坐錯了車。有人坐過了站，似乎每一幕都在重演著。走過的路遇到的人，要走多久才能遇到直正對的人。這個世界真正能相遇的，真的太少。

有一段痛，我選擇永遠(yuǎn)沉默。有些話選擇不再提起，有些路選擇安靜走過。有些人有些情，有些時間注定。是陌路的相峰，有些人從我們生命路過。從不留下任何痕跡，有些人注定留下痕跡。但誤以為別生活的悲劇，從來都沒有停止過。只是換了種方式，換了個地點換了一批人。有些痛我們并不需要，向每一個人訴說。因為不是所有的痛都能說出口，有些傷真的是沒有語言?？梢员磉_(dá)只能用文字默默埋葬，這是我們的世界也是流年的見證。

最初的你，終經(jīng)歷一段落幕。變成堅強的自己，帶上自己的夢。終于如愿以償，記得最開始。你還是那個好笑的那一個，轉(zhuǎn)眼時間走過。我們多了幾份沉默，卻少了幾份語言。走在相識的最初，回想那么走遠(yuǎn)的畫面。仿佛就在昨天發(fā)生的一樣，無言以對歷在那段時光。我們總以為我們還在，只是再次回到現(xiàn)在早已告秋還冬。路過你憂傷的心，最初的你。只是隨著時間的沉淀而沉淀，我們曾寫下的模樣。只是再也找不到當(dāng)初的那份勇氣，只是再也翻不出那份。沉默已久的流年，

那些年，那些記憶。那些所歷的每一幕。都是離別的痕跡，每一個夜上都是一個難眠的夜。有些事情，在經(jīng)過了時間的沉淀之后?？倳贿z忘在角落，而有些身影則相遇在風(fēng)景無限的滄海。以為這樣會一直走下去，當(dāng)歲月劃過。留下記憶的滄桑，是否會想起某個場景。觸發(fā)埋藏在心底深處的泛黃，或許才明白。當(dāng)初所謂的遺忘，也不過是暫時的失去記憶故事。流淌在回首之間，穾然才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初以為會一直。陪伴在身邊的你，此時卻早已不見了蹤影。

有一段落幕，經(jīng)歷的時間始終是一個漫長的流年。在那些散落的人群中，依然沒有半點音訊，無論是時光的離別。還是遠(yuǎn)去的祝福。相信那些從離別中，來回走過一遍的漂泊者。有一大半會勝過很多千言萬語，漂浮中有很多語言是不需要發(fā)出聲音的。也有很多無聲的流浪只有喜歡安靜的愛好者才懂，很多年過去了那些一起走過的人。說好一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起走過流年直到出現(xiàn)最后的彩虹。生命終是一次旅途，那些出現(xiàn)的人終是走的走散的散。最后留下來的人，才會經(jīng)得起歲月流逝。才會經(jīng)得起時光靜好，感謝那些所離別的時光。也感謝那曾埋過的年華。感謝我腳下那幾個陌生的城市，也感謝那幾年所執(zhí)著過的年華。一：如果說……

如果有一天我的雙眼被世俗蒙蔽，我的心靈被貪念染塵，請你用水一樣清澈的雙眼，為我指引迷途，還原我最初的純凈。

如果，我不曾給過你溫暖，即使你風(fēng)一樣的消失，我也絕不喊疼。

如果說，人生是一場電影。那么你注定只是我人生故事里一閃而過的情節(jié)。

如果有一天，我喜歡上了別人，請你不要怪我，那一定是你對我，不夠好！

如果有一天，我不在和你聯(lián)系，請你不要怪我，那一定是我不再需要你。

如果有一天，我把你忘記，請你不要怪我，那一定是我遇上了比你更好的，那個人。

時間會教我忘記你以及和你相處的時光。

二：風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，你，弄疼了我的心。

夜露太重，打濕了我的夢。夜色太濃，荒蕪了我的情。

清冷的月，讓我惆悵的心，那么疼。

不眠的夜。

那么就醒著吧，只有醒著，才能看得更清。

那么就笑著吧，只有笑著，我才不會喊疼。

有些東西，即使喜歡，也要避而遠(yuǎn)之。就像咖啡，每次喝它都會讓我疼?？蛇€是會好了傷疤忘了疼，偶爾嘴饞喝上一杯。就像有些愛，是你不能碰的，一碰就成了心底念念不忘的傷。其實有些病只能自己控制，自己醫(yī)。

即使疼痛，即使悲傷，也學(xué)會陽光般的微笑吧。

對自己微笑，對生活微笑，對挫折微笑。學(xué)會讓自己在微笑里變得快樂。

當(dāng)我們不快樂的時候，我們要學(xué)會控制自己的負(fù)面情緒，不要讓負(fù)面情緒把我們控制。

不快樂的時候，那就記得沖著陽光微笑吧。也許笑著笑著，你就快樂了。

快樂著快樂著，你就真的笑了。

三：突然厭倦了文字，就像厭倦了想你。

人生就得自由的過，約束和煩惱，就讓它隨風(fēng)去漂泊。

長路漫漫又蹉跎，不管是坎坷還是難過，咬咬牙努力的掙脫。

讓陽光柔柔地灑落，溫暖一下我微涼的心窩。

夜寂寂，月婆娑，

我只想明媚的笑著說，你不在，我也很快樂。

思緒打了結(jié)，擋住了文字的出口。

我，沒有馬良的畫筆，繪不出想要的東西。

心情，是纏繞在指尖的藤蔓，被施了魔咒，

那些跌跌撞撞的文字，只能困在回憶里落寞生花。

我對你的愛，就如這熱烈的紅，哪怕深秋寂寂，也只為你，灼灼綻放。

這個清晨，把我最明媚的微笑送給你。把我最貼心的溫暖送給你。請你一定要快樂。早安，晨風(fēng)。早安，雨露。早安，陽光。早安，這塵世，以及這塵世里的你。

四：我想要的……

我需要一次返璞歸真的旅行，去卸載心上超重的負(fù)擔(dān)。甩開約束，忘記紛擾，遠(yuǎn)離傷痛，洗去心塵。

我需要一次自由行走的旅行，去看山看水看風(fēng)情。去我想去的地方，看我想看的人，做我想做的事。

我需要一次忘我的旅行，開心的笑，痛快的哭，任性的瘋，自由的呼吸。

沒有念想，沒有貪欲，沒有生死離別，沒有愛恨情仇。餓了吃，困了睡。不記得我是誰，更不記得你是誰。

說走就走吧……

趁著夜色正濃，去賞月光錦。

趁著秋風(fēng)正起，去聽海浪聲。

趁著蝶睡正酣，去聞百花香……

走遍千山萬水，看遍姹紫嫣紅，唯有你是我看不厭的風(fēng)景，忘不掉的心動。春風(fēng)不及你溫柔，桃花不及你多情，愛人不及你情深。你是天空流下的一滴淚，你是大地心中的一首詩，你是讓我內(nèi)心清澈柔潤的一眼泉。

走累了，就擇一處清幽稍做停歇吧。人生的旅途還很遙遠(yuǎn)，別急著趕路。坐下來喝杯茶吧。給疲憊的身體澆澆水松松土解解乏。

走累了，就選一處安靜坐下來聽聽歌看看書吧，給頹廢的心靈補補氧充充電減減壓。稍做調(diào)整，讓靈魂來一次放松的深呼吸。

走累了，別急著趕路，別錯過身邊人的溫暖，路過風(fēng)景的美好。

走累了，就隨心所欲的坐下來稍作休息吧。不去看世人的眼光，不去想生活的繁瑣，不去念情路的艱辛。只安靜地聽聽劃過耳邊的風(fēng)，看看飄過眼前的云，等等疲憊的心，疼疼心愛的人吧。有一段青春，留作永恒。剪一段時光，放在最美的段落。好好保存留第三單元?我們在公共場所第十二課我們小點兒聲第三單元?我們在公共場所第十二課我們小點兒聲同學(xué)們，老師想請大家認(rèn)識一位小朋友，大家看，他叫聰聰。和他打個招呼吧！聰聰和我們一樣，也是二年級的小朋友，他最近遇到了點問題，特別苦惱。你們愿意幫幫他嗎？情景導(dǎo)入同學(xué)們，老師想請大家認(rèn)識一位小朋友，大家看，他叫聰聰。和他打有一天，聰聰在走廊里遇到了他的同學(xué)，于是聰聰就大聲地喊：“你好，我們一起去玩吧！”恰好老師經(jīng)過這里，老師對他說：“請不要大聲說話！”聰聰記住了。有一天，聰聰在走廊里遇到了他的同學(xué)，于是聰聰就大聲地喊：“你上課了，老師叫聰聰回答問題，聰聰想起了老師的話——不要大聲說話，于是就用只有自己才能聽到的聲音回答老師的問題，老師又說：“請你大聲一點?！鄙险n了，老師叫聰聰回答問題，聰聰想起了老師的話——不要大聲說聰聰有些糊涂了，到底該大聲說話，還是小聲說話？誰來告訴他？看來，說話時有時要大聲，有時要小聲，那到底什么時候要大聲說話？什么時候要小聲說話？探究分享聰聰有些糊涂了，到底該大聲說話，還是小聲說話？誰來告訴他？探這樣的教室給你什么感覺？活動設(shè)計（一）教室里面有點吵這樣的教室給你什么感覺？活動設(shè)計（一）教室里面有點吵重重的關(guān)門大聲喧嘩挪動桌椅下課跑鬧……探究分享我們班級里有沒有這樣的現(xiàn)象？請你說一說我們班級里讓你討厭的聲音。你覺得怎樣做才是對的，為什么？重重的關(guān)門探究分享我們班級里有沒有這樣的現(xiàn)象？請你說一說我們（二）做個小小調(diào)音師班級里的大聲現(xiàn)象確實有點讓人煩惱，你想怎么做來減少這樣的大聲呢？小聲說話！！從自己做起，做個警示牌提示自己?；顒釉O(shè)計（二）做個小小調(diào)音師班級里的大聲現(xiàn)象確實有點讓人煩惱，你想怎這樣的做法對不對？就我一個人大聲沒關(guān)系的，不會影響大家。探究分享這樣的做法對不對？就我一個人大聲沒關(guān)系的，不會影響大家。探究這樣的做法對不對？他們大聲說話，我要大聲告訴他們不許說了。這樣的做法對不對？他們大聲說話，我要大聲告訴他們不許說了。這樣的做法對不對？大家都在學(xué)習(xí)呢，我們不要說話了，噓！這樣的做法對不對？大家都在學(xué)習(xí)呢，我們不要說話了，噓?。ㄈ┻@里也要小點兒聲還有哪些地方需要我們小聲點？同學(xué)們，你們都去過圖書館吧！在圖書館里應(yīng)該大聲說話還是小聲說話呢？應(yīng)該小聲說話，這樣才不會影響其他人讀書?；顒釉O(shè)計（三）這里也要小點兒聲還有哪些地方需要我們小聲點？同學(xué)們，你同學(xué)們看這兩幅圖，小組合作討論一下如果你是圖中人，該怎么做？課間在教室里說話要小聲一點，不然會影響別人休息，也會影響班級的紀(jì)律，我們要做文明學(xué)生。同學(xué)們看這兩幅圖，小組合作討論一下如果你是圖中人，該怎么做？在飯店吃飯時要小聲說話，這樣才不會影響其他人用餐。在休息室里要小聲說話，免得影響別人休息?？措娪皶r要小聲說話，或者不說話，要不然會影響別人看電影的。在醫(yī)院里要小聲說話，不能影響病人休息。你覺得還有那些地方需要我們注意聲音？探究分享在飯店吃飯時要小聲說話，這樣才不會影響其他人用餐。你覺得還有在公共場所我們要保持安靜，這樣既不影響他人，也是自身文明的一種提現(xiàn)，從今天開始我們就像大家說的那樣，做一個文明的好孩子，同時也監(jiān)督身邊的人，做好小小調(diào)音師，讓我們的世界充滿美好的聲音，而不是擾人的噪音。課堂總結(jié)在公共場所我們要保持安靜，這樣既不影響他人，也是自身文明的一這節(jié)課你有什么收獲？請同學(xué)們把今天學(xué)到的知識講給你的爸爸媽媽聽，請他們也和我們一起用最合適的聲音說話，做最文明的人。拓展延伸這節(jié)課你有什么收獲？拓展延伸有一段青春，留作永恒。剪一段時光，放在最美的段落。好好保存留作永遠(yuǎn)，時間過去歲月的路過。只是多了一道曾經(jīng)，流年一路改變了我們的模樣。送走了我們的青春，留給了我們曾經(jīng)。這樣的夜別樣的心情，倒影的年華。深夜想用文字表達(dá)我內(nèi)心的段落，可是終究寫不出整個心情。背著這些流年在歲月里流浪，終究沒有安靜的場所。來安放我這沉淀的一切，似乎不能放也不能放。因為只有裝進(jìn)心里，才最為合適。也沒有地方比裝進(jìn)心里，更安全。就這樣讓這段流年，從此埋在心里。不再提起，讓時間的盡頭。留作無聲的永恒，

有一段青春，埋葬的時間?？傆幸恍┤似戳嗣?，挽留最終還是留不住?？傆幸恍┰捠冀K未能說出口，直至最后再也不必說出口。埋葬過去，我們有著太多的沉默。像是在時間的路剛好遇見，只是你裝做什么也沒看見。很多年過去了，我始終在這里執(zhí)著。時間走過這里并沒有，我想要的段落。也許下一段時光，會遇見一個更好的彼岸。流年劃過陌路，我們終于漸行漸遠(yuǎn)。來不及說再見，也來不及為那段。往事而傷心哭泣，一切要走都是上天。許早準(zhǔn)備好的，只待我們路過此地。

有一段悲傷，注定成為生命當(dāng)中的曲子。一路離傷一路練習(xí)，秋天的落葉只能隨風(fēng)而去。走遠(yuǎn)的路人只能默默祝福，也許生命是一種選擇。也是一種惜緣，一路順著時間的痕跡。找到這個叫做歲月的盡頭，一路的我們只是歷經(jīng)一次。流年就走散這么多的隨行者，時間終告訴了我們。什么叫做流年，流年卻告訴了我們。什么叫做永恒，獨自站在黑夜的山峰。似乎自己與這個世界隔離一般，沒有聲音沒有吵鬧。是那么的凄涼。那么的安靜，那些無聲的歲月。只有寧靜陪伴和這安靜的夜，

珍惜的人，走過的路。我們跟著時間越走越遠(yuǎn)，身邊的人身邊的事。能留下來的才算是你的，一些路一些分別。時間終把那上錯車的人，越送越遠(yuǎn)人生是一列車。走走停停，那里都是站，那里都有擁擠的人群。匆匆忙忙追追趕趕，一路的旅途有人坐錯了車。有人坐過了站，似乎每一幕都在重演著。走過的路遇到的人，要走多久才能遇到直正對的人。這個世界真正能相遇的，真的太少。

有一段痛，我選擇永遠(yuǎn)沉默。有些話選擇不再提起，有些路選擇安靜走過。有些人有些情，有些時間注定。是陌路的相峰，有些人從我們生命路過。從不留下任何痕跡，有些人注定留下痕跡。但誤以為別生活的悲劇，從來都沒有停止過。只是換了種方式，換了個地點換了一批人。有些痛我們并不需要，向每一個人訴說。因為不是所有的痛都能說出口，有些傷真的是沒有語言?？梢员磉_(dá)只能用文字默默埋葬，這是我們的世界也是流年的見證。

最初的你，終經(jīng)歷一段落幕。變成堅強的自己，帶上自己的夢。終于如愿以償，記得最開始。你還是那個好笑的那一個，轉(zhuǎn)眼時間走過。我們多了幾份沉默，卻少了幾份語言。走在相識的最初，回想那么走遠(yuǎn)的畫面。仿佛就在昨天發(fā)生的一樣，無言以對歷在那段時光。我們總以為我們還在，只是再次回到現(xiàn)在早已告秋還冬。路過你憂傷的心，最初的你。只是隨著時間的沉淀而沉淀，我們曾寫下的模樣。只是再也找不到當(dāng)初的那份勇氣，只是再也翻不出那份。沉默已久的流年，

那些年，那些記憶。那些所歷的每一幕。都是離別的痕跡，每一個夜上都是一個難眠的夜。有些事情，在經(jīng)過了時間的沉淀之后。總會被遺忘在角落，而有些身影則相遇在風(fēng)景無限的滄海。以為這樣會一直走下去，當(dāng)歲月劃過。留下記憶的滄桑，是否會想起某個場景。觸發(fā)埋藏在心底深處的泛黃，或許才明白。當(dāng)初所謂的遺忘，也不過是暫時的失去記憶故事。流淌在回首之間，穾然才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初以為會一直。陪伴在身邊的你，此時卻早已不見了蹤影。

有一段落幕，經(jīng)歷的時間始終是一個漫長的流年。在那些散落的人群中，依然沒有半點音訊，無論是時光的離別。還是遠(yuǎn)去的祝福。相信那些從離別中，來回走過一遍的漂泊者。有一大半會勝過很多千言萬語，漂浮中有很多語言是不需要發(fā)出聲音的。也有很多無聲的流浪只有喜歡安靜的愛好者才懂，很多年過去了那些一起走過的人。說好一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起走過流年直到出現(xiàn)最后的彩虹。生命終是一次旅途，那些出現(xiàn)的人終是走的走散的散。最后留下來的人，才會經(jīng)得起歲月流逝。才會經(jīng)得起時光靜好，感謝那些所離別的時光。也感謝那曾埋過的年華。感謝我腳下那幾個陌生的城市，也感謝那幾年所執(zhí)著過的年華。一：如果說……

如果有一天我的雙眼被世俗蒙蔽，我的心靈被貪念染塵，請你用水一樣清澈的雙眼，為我指引迷途，還原我最初的純凈。

如果，我不曾給過你溫暖，即使你風(fēng)一樣的消失，我也絕不喊疼。

如果說，人生是一場電影。那么你注定只是我人生故事里一閃而過的情節(jié)。

如果有一天，我喜歡上了別人，請你不要怪我，那一定是你對我，不夠好！

如果有一天，我不在和你聯(lián)系，請你不要怪我，那一定是我不再需要你。

如果有一天，我把你忘記，請你不要怪我，那一定是我遇上了比你更好的，那個人。

時間會教我忘記你以及和你相處的時光。

二：風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，你，弄疼了我的心。

夜露太重，打濕了我的夢。夜色太濃，荒蕪了我的情。

清冷的月，讓我惆悵的心，那么疼。

不眠的夜。

那么就醒著吧，只有醒著，才能看得更清。

那么就笑著吧，只有笑著，我才不會喊疼。

有些東西，即使喜歡，也要避而遠(yuǎn)之。就像咖啡，每次喝它都會讓我疼?？蛇€是會好了傷疤忘了疼，偶爾嘴饞喝上一杯。就像有些愛，是你不能碰的，一碰就成了心底念念不忘的傷。其實有些病只能自己控制，自己醫(yī)。

即使疼痛，即使悲傷，也學(xué)會陽光般的微笑吧。

對自己微笑，對生活微笑，對挫折微笑。學(xué)會讓自己在微笑里變得快樂。

當(dāng)我們不快樂的時候，我們要學(xué)會控制自己的負(fù)面情緒，不要讓負(fù)面情緒把我們控制。

不快樂的時候，那就記得沖著陽光微笑吧。也許笑著笑著，你就快樂了