河南省許昌市教育系統(tǒng)《中小學心理學》《中小學教育學》招聘考試國考真題

河南省許昌市教育系統(tǒng)《中小學心理學》《中小學教育學》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.幼兒教育目標的入手點是（）。A、思維B、想象C、任務D、情感【參考答案】D2.班主任在班級管理建設中發(fā)揮的作用是（）。A、主導作用B、主體作用C、輔助作用D、調控作用【參考答案】A3.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體的發(fā)展具有（）。A、順序性B、階段性C、不平衡性D、差異性【參考答案】B4.下列說法錯誤的是（）。A、在我國，教學是以知識的授受為基礎的B、教學與教育這兩個概念的關系，是一種部分與整體的關系C、作為教育的一個組成部分的智育，主要是通過教學進行的，但不能把這兩者等同D、教學由教與學兩方面組成，因此教學包括學生在教學之外獨立進行的自學【參考答案】D5.學生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊嚴的權利指的是學生的（）。A、名譽權B、榮譽權C、隱私權D、人格尊嚴權【參考答案】D6.課堂教學機智建立在教師教學實踐的基礎上，是教師基于長期對學生情緒和行為變化的密切觀察而形成的一種（）能力。A、綜合素質B、綜合反饋C、綜合經驗D、綜合心理【參考答案】D7.維持和控制學生在校生活的基本條件，也是班級各項工作得以順利開展的重要保證是（）。A、領導核心B、正常秩序C、良好班風D、集體目標【參考答案】B8.要有維護家庭健康的意愿，對自己的家庭要有認同感，這是掌握和運用維持健康家庭的策略的哪一方面策略（）。A、在認知方面B、在態(tài)度方面C、在行動方面D、在思維方面【參考答案】A9.在德育過程中，如果用簡單粗暴的方法來對待學生的思想問題，那就違背了（）原則。A、教育的統(tǒng)一性與靈活性相結合B、方向性與現(xiàn)實性相結合C、尊重理解與嚴格要求相結合D、教育與自我教育相結合【參考答案】C10.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A、形象思維B、發(fā)散思維C、輻合思維D、直覺思維【參考答案】B11.動機中最活躍的心理成分是（）。A、學習壓力B、學習興趣C、學習期望D、學習知識

【參考答案】B12.李磊向王鵬借款

1萬元，約定借款期為

2年，到期后李磊應還本付息。王鵬借款給李磊讓渡的是貨幣在一定時期內的（）。

A、所有權B、收益權C、經營權D、使用權【參考答案】D13.下列強化中，偏重于結果的是（）。A、間隔強化B、比例強化C、連續(xù)強化D、偶爾強化【參考答案】B14.下列關于問題情境與問題解決關系表述正確的一項是（）。A、問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題解決B、問題情境中的刺激模式與個人知識結構是否接近對問題解決沒有影響C、問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關系D、“心理眩感”有助于問題解決

【參考答案】A15.心理學家提出了發(fā)展的關鍵期或最佳期的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的（）。A、順序性B、階段性C、不平衡性D、互補性

【參考答案】B16.在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中，要把大小環(huán)境有機結合在一起，實現(xiàn)學校與家庭、社區(qū)的合作，這體現(xiàn)了（）原則。A、經濟性B、參與性C、開放性D、多樣性【參考答案】C17.教學方式、學習方式轉變的基本精神是（）。A、自主、合作、創(chuàng)新B、自主、合作、探究C、主動、合作、改革D、提高、發(fā)展、創(chuàng)新【參考答案】A18.甲公司章程規(guī)定董事長未經股東會授權，不得處置公司資產，也不得以公司名義簽訂非經營性合同。一日，董事長任某見王某開一輛新款寶馬車，遂決定以自己乘坐的公司舊奔馳車與王某調換，并辦理了車輛過戶手續(xù)，對任某的換車行為。下列說法正確的是（）。A、違反公司章程處置公司資產，其行為無效B、違反公司章程從事非經營性交易，其行為無效C、并未違反公司章程，其行為有效D、無論是否違反公司章程，只要王某無惡意，該行為有效【參考答案】D19.日常生活中經?？梢砸罁?jù)動物的某些行為預判天氣，下列對應正確的是（）。A、麻雀囤食——雨天B、螞蟻壘窩——晴天C、蜻蜓低飛——雨天D、龜背冒汗——晴天【參考答案】C20.下列說法正確的是（

）。A、制作飯勺、飯盒、高壓鍋等的不銹鋼是合金B(yǎng)、做衣服的棉和麻均與淀粉互為同分異構體C、煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的飽和酯類D、磨豆?jié){的大豆富含蛋白質，豆?jié){煮沸后變成了氨基酸【參考答案】A21.受過去經驗與習慣影響而產生的心理活動的準備狀態(tài)是（）。A、原型B、定勢C、遷移D、原型啟發(fā)【參考答案】B22.對于入園初期適應困難的孩子，幼兒園教師可以（）。A、要求幼兒嚴守幼兒園一日生活制度，按時入園離園B、允許他們上半天，如中午午飯后由家長接回，再逐漸延長在園時間C、多批評愛哭鬧的孩子D、通知家長接回孩子【參考答案】B23.教育心理學研究的核心內容是（）。A、教學過程B、學習過程C、評價過程D、反思過程【參考答案】B24.人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度稱為（）。A、發(fā)展B、成長C、成熟D、生長【參考答案】C25.陶行知先生所說的“接知如接枝”，說明的是哪一條教學原則（）。A、系統(tǒng)性原則B、量力性原則

C、直觀性原則D、因材施教原則【參考答案】C26.物理學研究與藝術創(chuàng)作有異曲同工之妙，若是不能，就只能千錘百煉，通過成年累月的辛苦工作來解開暗物質的謎團了。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．妙手偶得B．一蹴而就

C．守株待兔D．靈機一動【參考答案】A27.目前我國實行的最低生活保障線的標準不一，許多欠發(fā)達地區(qū)是每人每月

50元或

60元，某地新聞報道中還以“低保水平提高到每月

50元”為題以示政績。各地的物價水平、生活指數(shù)當然很不相同，但是，在今日的中國，即便許多發(fā)達城市的低保線是每月

300多元，低保戶維持生計尚顯困難，那么一個月

50元的艱辛就不難想見。這段文字主要是在強調（）。A．我國實行的最低生活保障線的標準不一B．一些地方以提高低保水平為政績指標

C．發(fā)達地區(qū)的最低生活保障線標準較低D．欠發(fā)達地區(qū)的最低生活保障線標準較低【參考答案】D28.向上級機關匯報工作，反應情況，提出意見或建議，答復上級機關的詢問，用（）。A、報告B、請示C、函D、批復【參考答案】A29.除法律另有規(guī)定外，公民、法人或者其他組織直接向人民法院提起訴訟的，應當在知道作出具體行政行為之日起，（）內提出。A、10日B、15

日C、3

個月D、6個月

【參考答案】C30.漢語中最早將“教”和“學”連用的《孟子?盡心上》是什么時期的著作？（）A、漢代B、戰(zhàn)國C、魏晉南北朝D、唐朝【參考答案】B31.一個初中生有時能自覺幫助老弱幼殘，富有同情心，但有時又會蠻不講理地欺負人，表現(xiàn)了初中生的（）情感。A、自我意識B、自相矛盾C、熱情D、沖動【參考答案】B32.《教育法》賦予了學校自主管理權，但自主管理權不是無限的，而應該有一個基本的遵循，因此，（）是學校自主管理的基本依據(jù)。A、教師B、校長C、學生D、章程【參考答案】D33.個人能用語言描述的知識屬于（）。A、感性知識B、理性知識C、陳述性知識D、程序性知識【參考答案】C34.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設主要是指（）。A、購買大型玩具B、合格的物質條件和良好的精神環(huán)境C、安裝塑膠地板D、選擇較清靜的場所【參考答案】B35.為了考查學生學習本節(jié)內容的情況，讓學生編制一份測驗小學兩步應用題的測題屬于（）。A、形成性測驗B、間接測驗C、非正式測驗D、操作評價【參考答案】D36.目標管理的班級管理方法，是由美國的（）提出的。A、德魯克B、馬卡連柯C、杜威D、布魯納【參考答案】A37.人際關系建立的前提和基礎是（）。A、情感B、認知C、行為D、思維【參考答案】B38.認為學習是外部行為變化的學者是（）。A、桑代克B、斯金納C、加涅D、金布爾【參考答案】B39.采用道德兩難故事研究兒童道德發(fā)展的心理學家是（）。A、斯騰伯格B、柯爾伯格C、埃里克森D、弗洛伊德【參考答案】B40.一個人根據(jù)自己的總體目標，對時間做出總體安排，并通過階段性的時間表來落實。對每天的活動，都要列出一張活動順序表來。這是屬于（）。A、資源管理策略B、復述策略C、組織策略D、精加工策略【參考答案】A41.在集體發(fā)展的幾個階段中，集體真正成為教育手段的階段是（）。A、集體形成初始階段B、集體形成正規(guī)化階段C、集體發(fā)展區(qū)域成熟發(fā)展階段D、健全班集體形成時期【參考答案】C42.德育中運用榜樣法要選好榜樣，榜樣不包括（）。A、偉人的典范B、教育者的示范C、努力刻苦的同學D、班級干部【參考答案】D43.下列哪一項不屬于教師自編測驗的主觀題題型?（）。A、問題解決題B、論述題C、簡答題D、選擇題【參考答案】D44.下列應急救護的處理方法中，不科學的是（）。A、現(xiàn)場救治嬰兒氣道異物梗塞時，將嬰兒置于“頭低腳高”的體位B、成人心肺復蘇時，以

60

次/分鐘左右的頻率進行胸外心臟按壓C、踝關節(jié)嚴重扭傷時，立即用冷水或冰塊進行冷敷D、地震后，對埋壓時間較長的幸存者，先喂適量的含鹽飲料【參考答案】B45.課堂不僅是傳遞知識的殿堂，更是（）的圣殿。A、情感體驗B、師生交流C、學生成才D、人性養(yǎng)育【參考答案】D46.師生關系在道德上是（）的關系。A、接受服從B、民主集中C、矛盾排斥D、相互促進【參考答案】D47.學生既是教育的對象，又是教育過程中的主體。學生主體作用的最高表現(xiàn)形式為（）。A、自覺性B、獨立性C、創(chuàng)造性D、主動性【參考答案】C48.被世人譽為“幼兒教育之父”的是（）。A、蒙臺梭利B、柏拉圖C、洛克D、福祿貝爾【參考答案】D49.下列學習動機中屬于內在學習動機的是（）。A、獲得表揚B、獲得高分C、活得好名次D、獲得解答【參考答案】D50.師范學校的出現(xiàn)，與教師成為一種獨立的社會職業(yè)，從時間上來說，（）。A、是同時的B、師范學校出現(xiàn)得早C、教師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早D、說不清楚【參考答案】C二、多選題51.學生具有發(fā)展的()。A、特殊性B、現(xiàn)實性C、可能性D、可塑性E、可能性【參考答案】CD52.教師在教育過程中起著關鍵的作用，下列屬于教師所涉及的方面的是（）。A、敬業(yè)精神B、專業(yè)知識C、專業(yè)技能D、教學風格E、智力水平【參考答案】ABCD53.下列教育家中，不屬于實用主義代表的是（）。A、赫爾巴特B、杜威C、梅伊曼D、斯賓塞E、康德【參考答案】ACD54.當課程被認為是經驗時，一般特點在于（）。A、課程體系是以科學邏輯組織的B、課程往往是學習者角度出發(fā)和設計的C、課程是與學習者個人經驗相聯(lián)系相結合的D、強調學習者作為學習主體的E、課程內容強調以間接經驗為主【參考答案】BCD55.個人的發(fā)展完全取決于社會，教育目的只能是社會目的的觀點是“社會功能學派”的教育社會本位目的觀，下列哪些人物代表這一派別？（）A、裴斯泰洛齊B、凱興斯坦納C、涂爾干D、盧梭E、諾篤爾普【參考答案】BCE56.屬于社會本位教育目的論的教育社會學者有（）。A、夸美紐斯B、柏拉圖C、涂爾干D、諾篤爾普E、凱興斯坦納【參考答案】CDE57.探究-研討法十分注重兒童不同發(fā)展階段認識的不同特征，形成了哪些突出的教學特點（）。A、充分利用各種藝術手段B、從具體的材料引發(fā)學習經歷C、通過集體交流和研討促進學習D、鼓勵學生的語言表達E、肯定學生在學習中的犯錯誤的意義【參考答案】BCDE58.讀過《西游記》的朋友大概無不為作者吳承恩的豐富想象力所折服。像天上一日，人間一年，像素悟空

翻一個筋斗十萬八千里，像形形色色、五花八門并且具有豐富個性特征的妖魔鬼怪，就連孫悟空、豬八戒這兩個主要人物，也是作者調動了極大的想象力塑造出來的。由此而論（）。A、非理性因素在認識過程中起重要作用B、對于文學藝術而言，非理性因素是不可或缺的，對于具有理性的自然科學而言，必須排斥非理性因素C、想象是藝術創(chuàng)作的源泉D、《西游記》作為帶有荒誕色彩的神魔小說，仍是對社會存在的反映【參考答案】AD59.生產力發(fā)展決定教育的（）。A、機會B、規(guī)模C、性質D、速度E、理念【參考答案】BC60.赫爾巴特提出的教學四階段是（）A、明了B、引入C、聯(lián)想D、系統(tǒng)E、方法

【參考答案】ACDE61.在影響課程的基礎與創(chuàng)新關系的處理上，應把哪些方面視為基礎（）。A、綜合能力的基礎情況B、科學精神的基礎C、知識與技能的基礎D、學習興趣的基礎E、學習方法的基礎【參考答案】BCDE62.學生是學習的主體因素，下列能夠影響學與教過程的學生要素有（）。A、年齡差異B、性別差異C、社會文化差異D、已有認知結構差異E、學習方式差異【參考答案】ABCDE63.群體的主要功能有（）。A、使成員獲得社會性支持B、認知功能C、角色功能D、目標功能E、使成員具有認同感【參考答案】ABE64.社會政治經濟利用其統(tǒng)治地位的思想影響和控制教育，如：（）。A、教育行政人員的任免B、審定課程標準C、審定教學指導綱要D、審定教材E、教師的培養(yǎng)、聘任和晉升【參考答案】BCD65.為訓練學生的創(chuàng)造力，教授創(chuàng)造性思維的策略與方法有（）。A、發(fā)散思維B、推測與假設C、自我設計D、頭腦風暴E、個性塑造【參考答案】ABCD66.問題的三個基本成分是（）。A、起始狀態(tài)B、目標狀態(tài)C、中間狀態(tài)D、答案E、存在的限制或障礙【參考答案】ABE67.蘇格拉底的問答法包括以下哪幾個步驟（）。A、助產術B、定義C、啟發(fā)D、蘇格拉底諷刺E、誘導【參考答案】ABD68.下列選項中哪些屬于學生學習的特點？（）A、以間接經驗的掌握為主線B、有較強的計劃性、目的性、組織性C、具有一定程度的被動性D、完全是主動的E、完全是被動的【參考答案】ABC69.教育的發(fā)展規(guī)律是指（）。A、教育目標與受教育者的發(fā)展水平間的矛盾是教育發(fā)展的內在動因B、教育系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)、開放、動態(tài)能促進其健康發(fā)展C、教育系統(tǒng)整體隨經濟的發(fā)展而發(fā)展D、上層建筑各部門對教育發(fā)展有重要影響E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發(fā)展所必需的【參考答案】CDE70.依據(jù)課程制定者或管理層次，課程可分為（）。A、國家課程B、地方課程C、學校課程D、綜合課程E、學科課程【參考答案】ABC71.單一課是指在一節(jié)課中主要完成一項教學任務的課。下列屬于單一課的有（）。A、新授課B、復習課C、測驗課D、練習課E、實驗課【參考答案】ABCDE72.下面對掌握知識和發(fā)展智力的關系理解正確的是（）。A、掌握知識是發(fā)展智力的基礎B、掌握知識是為了發(fā)展智力C、發(fā)展智力是掌握知識的重要條件D、二者可以相互轉化

E、二者統(tǒng)一于學生的發(fā)展【參考答案】ADE73.在教學史上，先后出現(xiàn)的影響較大的教學組織形式有（）。A、個別教學制B、班級授課制C、分組教學

D、道爾頓制E、設計教學法【參考答案】ABCDE74.教育民主化向縱深發(fā)展的表現(xiàn)是（）。A、“教育機會均等”口號的提出B、教育普及化的開始C、教育形式多樣化D、教育法制化的形成E、教育民主化的質量和水平不斷提高【參考答案】ABCE75.公務員考核等次有（）。A、優(yōu)秀

B、稱職

C、基本稱職

D、不稱職【參考答案】ABD76.美育的內容主要包括（）。A、藝術美B、心靈美C、社會美D、科學美E、自然美【參考答案】ACDE77.在學生學習過程中，教師的作用是（）。A、指導B、裁判C、維持D、促進E、定位【參考答案】ACD78.衡量教師社會地位高低的指標性因素有（）。A、教師的權威B、教師的積極性和責任感C、經濟地位D、政治地位E、文化地位【參考答案】CDE79.人口對教育的影響表現(xiàn)在（）。A、教育的需求B、教育性質C、教育結構D、教育發(fā)展規(guī)模E、教育發(fā)展速度【參考答案】AC80.文明時代包括（）。A、封建社會B、原始社會C、奴隸社會

D、宗法制度E、資本主義社會【參考答案】ACE81.屬于社會類的教學模式包括（）。A、直率性訓練模式B、角色扮演模式C、非指導性教學模式D、課堂會議模式E、群辯法模式【參考答案】ABD82.《論語》中記述孔子教育思想的觀點有（）。A、“教學相長”B、“不憤不啟，不悱不發(fā)”C、“學而不思則罔，思而不學則殆”D、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”E、“長善救失”【參考答案】BCD83.美國民主主義的教育目的包括（）。A、自我實現(xiàn)的目標B、人際關系的目標C、經濟效率的目標D、公民責任的目標E、共產主義的目標【參考答案】ABCD84.中小學教育評價的內容包括以下哪幾個方面（）。A、學生發(fā)展評定B、管理水平評價C、教師授課質量評價D、學生活動效果評價E、課程和教材評價【參考答案】ACE85.夸美紐斯強調教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。A、不被社會和環(huán)境所歪曲，不受習俗和偏見支配的人性B、人是自然的一部分，有著相同的自然性，應該受到同樣的教育C、教育要遵循人的自然發(fā)展的原則D、要把廣泛的自然知識傳授給普通人的“泛智教育”E、他對自然性的強調到了與現(xiàn)代文明相對立的程度【參考答案】BCD86.教育心理學擁有自身獨特的研究課題，即（）。

A、如何教B、如何評價C、如何學D、如何管理E、學與教之間的相互作用【參考答案】ACE87.教師的學科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A、具有先進的教育理念B、精通所教學科的基礎性知識和技能C、了解與該學科相關的知識D、了解學科發(fā)展脈絡E、了解該學科領域的思維方式和方法論【參考答案】BCDE88.教育作為文化形式，反作用于文化整體，其意義表現(xiàn)在：（）。A、保存、傳遞文化是教育的基本職能B、教育傳播外來文化，孕育、創(chuàng)造新文化，促進文化變遷C、教育可以整合、控制文化，使文化結為一體，增強文化自身凝聚力D、教育可以促進社會民主E、教育可以促進生產力的發(fā)展【參考答案】ABC89.在人的身心發(fā)展中起主導作用的因素是（）。A、遺傳B、社區(qū)教育C、社會教育D、家庭教育E、學校教育【參考答案】CDE90.課外教育活動的組織形式有（）。

A、群眾性活動B、自發(fā)活動C、小組活動D、個人活動E、社會活動【參考答案】ACD91.社會實踐有利于（）。A、掌握系統(tǒng)的文化科學知識B、教育與生產勞動相結合C、加強對學生的管理D、形成學生的主體性E、學生進行合理的職業(yè)定向【參考答案】BDE92.班級目標設計的主要依據(jù)是（）。A、學校的培養(yǎng)目標B、班集體的民主領導方式C、班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平D、國家的教育方針E、學生的個性特征【參考答案】ACD93.教育的言語藝術主要包括（）。A、口頭言語藝術B、書面言語藝術C、體態(tài)言語藝術D、活動言語藝術E、參與言語藝術【參考答案】ABC94.考查的基本方式有（）。A、口頭提問B、期中學期測驗C、檢查書面作業(yè)D、階段學績測驗E、期末學績測驗【參考答案】ACD95.教學內容的表現(xiàn)形式有（）。A、教學大綱B、教材C、課程D、教學風格E、專業(yè)知識【參考答案】ABC96.班主任在班級管理中的地位是（）。A、是班級人際關系的藝術家B、是班集體的設計者C、是班級組織的領導者D、是班級的教育者E、是班級制度的貫徹者【參考答案】ABCD97.分配學生座位時，教師應關注的因素有（）。A、對人際關系的影響B(tài)、減少課堂混亂C、聽課的效果D、家長的意見E、教室環(huán)境【參考答案】ABCE98.下列請示結語正確的是（）。A、以上請示妥否，請批示。B、以上請示當否，請批復C、請立即答復D、請立即回復【參考答案】AB99.關于班級管理的概念，以下說法中正確的有（）。A、是一種有目的的活動B、主要對象是學生C、體現(xiàn)出一種互動的關系D、是一種組織活動過程E、主要管理手段有計劃、組織、協(xié)調和控制【參考答案】ABCDE100.頭腦風暴訓練應遵循的基本原則有（）。A、暢所欲言B、鼓勵標新立異C、鼓勵多種想法D、鼓勵提出改進意見E、對所提出的方案暫不作評價或判斷【參考答案】ABCDE判斷題101.相對性評價又稱目標參照性評價，是運用目標參照性測驗對學生的學習成績進行的評價。（）【參考答案】錯誤102.在近現(xiàn)代，教育史上也出現(xiàn)過社會本位的目的論思想，最具代表性的是教育社會學中的“社會功能學派”。（）【參考答案】正確103.教師職業(yè)聲望是指社會對教師的職業(yè)評價及認可程度。（）【參考答案】正確104.傳播外來文化、促進文化變遷，是教育的基本職能。（）【參考答案】錯誤105.德育的社會發(fā)展功能主要指的是對個體品德心理結構的發(fā)展所起的作用。（）【參考答案】錯誤106.孔子沒有提出“以身作則”的思想。（）【參考答案】錯誤107.在教學中，教師要承認學生是學習的主體，注意調動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑的學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力，屬于啟發(fā)性原則。（）【參考答案】正確108.羅馬帝國滅亡之后，西歐進入基督教和封建世俗專權緊密相連的時期，騎士教育受到重視并且有著專門的教育機構。（）【參考答案】錯誤109.“藏息相輔”、“善喻”、“長善救失”等教學思想首次提出在《大學》。（）【參考答案】錯誤110.預防未成年人犯罪，應立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。（）【參考答案】正確111.由于職業(yè)的規(guī)定性，教師的道德人格與一般道德人格有顯著的不同。（）

【參考答案】正確112.行政機關可以通過其他組織、個人以有償服務方式提供政府信息。（）【參考答案】錯誤113.古代印度婆羅門教有嚴格的等級規(guī)定，僧侶祭司處于最高級。（）【參考答案】正確114.教學從其本質上講，是一種實踐活動。（）【參考答案】錯誤115.在我國小學課程的傳統(tǒng)中，學生的間接經驗是相當缺乏的，因此，在今后的課程改革與發(fā)展中，如何在小學課程中增加學生的間接經驗，將是重要的理論和實踐課題。（）【參考答案】錯誤116.二級課程的編訂權在省、自治區(qū)和直轄市，但縣、校根據(jù)自身實際情況，可以變動。（）【參考答案】錯誤117.成熟為個體的發(fā)展提供了多種可能，包括機遇、條件和對象。（）

【參考答案】錯誤118.孔子“不憤不啟，不悱不發(fā)”和蘇格拉底“助產術”同開東西方啟發(fā)式教學的先河。（）【參考答案】正確119.教科書的編寫應遵循的原則之一是強調內容的基礎性。（）【參考答案】正確120.基礎型課程注重學生基礎學力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學生作為一個公民所必須的“三基”是推讀、寫、算為中心的基礎教養(yǎng)。（）【參考答案】正確121.我國于

1903年廢除科舉考試制度。（）【參考答案】錯誤122.學生是影響師生關系的最主要因素。（）【參考答案】錯誤123.課外輔導主要是針對基礎差的學生。（）【參考答案】錯誤124.學校的基本功能是引導兒童文化定向，并使文化結合為一個整體。（）【參考答案】正確125.教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個人價值作出規(guī)定。()【參考答案】錯誤126.提高學生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。（）【參考答案】正確127.學校教育產生以后，學校教育（狹義的教育）與廣義的教育的相同點在于它們都有目的性，不同點則在于學校教育具有的目的性更強。（）【參考答案】正確128.微電子技術是微小型電子元器件和電路的研制、生產以及用它們實現(xiàn)電子系統(tǒng)功能的技術。（）【參考答案】正