湖北省荊門(mén)市《幼兒教育基礎(chǔ)知識(shí)》國(guó)考真題

湖北省荊門(mén)市《幼兒教育基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育（說(shuō)明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.有的中學(xué)生“為老師的鼓勵(lì)而努力學(xué)習(xí)”、“為家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)”、“為同學(xué)瞧得起自己而努力學(xué)習(xí)”等，這類(lèi)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（

）。A、直接的近景性動(dòng)機(jī)B、間接的近景性動(dòng)機(jī)C、直接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)D、間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)【參考答案】B2.維果茨基提出“教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展前面”的含義是（

）。A、提前講授下一階段才能掌握的內(nèi)容B、教學(xué)可以不考慮兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平C、教學(xué)的重要任務(wù)是創(chuàng)造最近發(fā)展區(qū)D、根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的水平進(jìn)行教學(xué)【參考答案】C3.我國(guó)當(dāng)前人口和計(jì)劃剩余工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)在（

）。A．城市

B．城郊結(jié)合部C．農(nóng)村D．城鎮(zhèn)【參考答案】C4.馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)在

20世紀(jì)末中國(guó)教育界的具體實(shí)踐典型是（

）。A、教育實(shí)驗(yàn)的熱潮B、教育改革的實(shí)踐C、素質(zhì)教育運(yùn)動(dòng)D、教育的國(guó)家化走勢(shì)【參考答案】C5.（

）是教育機(jī)智形成的保障。A、決策B、理解C、實(shí)施

"/>D、觀察【參考答案】B6.在古代，對(duì)未知世界的恐懼感不只屬于兒童。中世紀(jì)的繪圖師們?cè)诶L制地圖時(shí)，并不把未知地帶留為空白，而是畫(huà)上海蛇和想象中的怪獸，并標(biāo)記“此處有龍”。幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，探險(xiǎn)家們穿越大洋，攀登高山，逐漸在地圖上把這些想象替換成了真實(shí)的標(biāo)記。現(xiàn)如今，我們可以從外太空拍攝照片，感嘆地球之美。通信網(wǎng)絡(luò)造就了“地球村”，世界變得越來(lái)越小了。這段文字的核心觀點(diǎn)是（

）。A．科技讓世界更美好B．知識(shí)是治療恐懼的良藥C．讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路D．吾生也有涯，而知也無(wú)涯【參考答案】B7.學(xué)習(xí)心理學(xué)研究的對(duì)象是（

）。A、學(xué)生B、人和動(dòng)物C、動(dòng)物D、兒童【參考答案】B8.王某去世后留下一筆遺產(chǎn)，下列都健在的近親屬中，不享有繼承權(quán)的是（

）。A．王某的父親B．王某的女兒C．王某的妻子D．王某的哥哥【參考答案】D9.孔子所認(rèn)為的最高道德準(zhǔn)則是（

）。A、孝B、禮C、忠

D、仁【參考答案】D10.甲開(kāi)汽車(chē)到單位后，因疏忽忘記拔出車(chē)鑰匙，被乙發(fā)現(xiàn)。乙發(fā)動(dòng)甲的汽車(chē)剛要離開(kāi)時(shí)，甲正好回來(lái)，將乙抓獲。關(guān)于乙的行為，下列說(shuō)法正確的是（

）。A．構(gòu)成搶奪罪未遂B．構(gòu)成侵占罪未遂C．構(gòu)成搶劫罪未遂D．構(gòu)成盜竊罪未遂【參考答案】D11.直接決定教育目的的因素是什么（

）。A、生產(chǎn)力B、政治制度C、科學(xué)技術(shù)D、文化【參考答案】B12.在教師指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，在合作學(xué)習(xí)中追求新知，寓求知于生活的教學(xué)活動(dòng)屬于（

）。

"/>A、教師主導(dǎo)取向B、學(xué)生自學(xué)取向C、形式型策略D、方法型策略【參考答案】B13.注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力培養(yǎng)的課程的是（

）。A、基礎(chǔ)型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、實(shí)踐型課程【參考答案】A14.建設(shè)和諧文化是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。（

）是建設(shè)和諧文化的根本，是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。A．公平正義理念B．四項(xiàng)基本原則C．社會(huì)主義榮辱觀D．社會(huì)主義核心價(jià)值體系【參考答案】D15.設(shè)計(jì)教學(xué)法的提出者是（

）。A、杜威B、華虛朋C、柏克赫斯特D、克伯屈【參考答案】D16.縣級(jí)以上根據(jù)需要，（

）為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年設(shè)置專(zhuān)門(mén)的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。A、教育行政部門(mén)B、地方人民政府C、地方人民政府教育行政部門(mén)D、公安部門(mén)【參考答案】B17.下列選項(xiàng)中，對(duì)教育學(xué)發(fā)展階段表述正確是（

）。A、孔子的《論語(yǔ)》是我國(guó)最早專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的著作B、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》是近代最早的一部教育學(xué)著作C、1903

年出版的《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)》的作者是德國(guó)的梅伊曼D、美國(guó)教育家杜威是實(shí)用主義的代表人物，其代表作是《民主主義與教育》【參考答案】D18.對(duì)學(xué)生的發(fā)展最有利的師生關(guān)系模式是（

）。A、管理型B、放任型C、專(zhuān)制型D、民主型【參考答案】D19.甲于2010年3月1日開(kāi)始使用“紅紅太陽(yáng)”牌商標(biāo)，乙同年4月1日開(kāi)始使用相同商標(biāo)。商標(biāo)局于2011年5月10日同一天收到甲、乙關(guān)于“紅紅太陽(yáng)”商標(biāo)的申請(qǐng)文件，但甲的文件是5月8日寄出的，乙的文件是5月5日寄出的。商標(biāo)局應(yīng)初步審定公告誰(shuí)的申請(qǐng)？（

）A．公告甲的申請(qǐng)，因甲、乙雖同時(shí)申請(qǐng)，但甲使用在先B．同時(shí)公告，因甲、乙申請(qǐng)日期相同C．公告乙的申請(qǐng)，因乙申請(qǐng)?jiān)谙菵．可以由商標(biāo)局自由裁定【參考答案】A20.在漢語(yǔ)中，最早將“教”和“育”連起來(lái)使用的人是（

）。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子【參考答案】B21.“看人間，哪一寸土地不是人民開(kāi)，哪一片莊稼不是人民栽，哪一間房屋不是人民蓋，哪一部機(jī)器不是

由人民來(lái)制造，哪一種商品不是由人民來(lái)生產(chǎn)……”這說(shuō)明（

）。A．人民群眾是社會(huì)革命的決定力量B．人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者C．人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者D．人民群眾是社會(huì)變遷的主力軍【參考答案】B22.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是（

）。A、吃了酸的食物流唾液B、暗適應(yīng)C、蜘蛛織網(wǎng)

"/>D、兒童模仿電影中人物的行為【參考答案】D23.要解決《學(xué)記》中提到的學(xué)生學(xué)習(xí)“過(guò)少、過(guò)急、過(guò)難、過(guò)易”的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)貫徹（

）原則。A、教學(xué)相長(zhǎng)B、綜合課程C、長(zhǎng)善救失D、藏息相輔【參考答案】C24.在正常條件下，心理的發(fā)展總是具有一定的方向性和先后性，發(fā)展不可逆，也不可逾越，這是指心理發(fā)展的（

）。A、不平衡性B、定向性和順序性C、差異性D、連續(xù)性【參考答案】B25.洲際導(dǎo)彈通常指射程大于8000公里的遠(yuǎn)程彈道式導(dǎo)彈。目前，中國(guó)研制的洲際彈道導(dǎo)彈主要是什么系列的？A．

“東風(fēng)”系列B．

“長(zhǎng)征”系列C．

“紅旗”系列D．

“天宮”系列【參考答案】A26.下面能反映個(gè)人品德的行為是（

）。A、他每天堅(jiān)持把臥室打掃的干干凈凈B、他總是煙酒不離C、營(yíng)業(yè)員不小心找錯(cuò)錢(qián)，主動(dòng)退還D、他有病不去看醫(yī)生【參考答案】C27.依據(jù)技能本身的性質(zhì)和特點(diǎn)，技能的種類(lèi)有（

）。A、工作技能和生活技能B、動(dòng)作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和認(rèn)知技能【參考答案】C28.改革開(kāi)放以前，我國(guó)大多數(shù)企業(yè)采用的組織形式是（

）。A．直線制B．職能制C．直線職能制D．事業(yè)部制【參考答案】C29.心智技能與操作技能相比，在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是（

）。A、具有觀念性

"/>B、具有內(nèi)潛行C、具有簡(jiǎn)縮性D、具有整體性【參考答案】C30.根據(jù)遷移性質(zhì)的不同和影響效果的不同，可分為（

）。A、正遷移和負(fù)遷移B、逆向遷移與順向遷移C、水平遷移與垂直遷移D、一般遷移與具體遷移【參考答案】A31.現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)研究的重要內(nèi)容是（

）。A、模像直觀B、實(shí)物直觀C、形象直觀D、感性直觀【參考答案】A32.下列關(guān)于新民主主義革命時(shí)期的大事件的表述，不正確的是（

）。A．五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始，中國(guó)工人階級(jí)也第一次以獨(dú)立的姿態(tài)登上政治舞臺(tái)B．中共二大第一次提出了明確的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)C．中共三大正確估計(jì)了國(guó)民黨的革命立場(chǎng)，決定共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨，標(biāo)志第一次國(guó)共合作正式形成D．南昌起義標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)，創(chuàng)建人民軍隊(duì)和武裝奪取政權(quán)的開(kāi)始【參考答案】C33.“學(xué)然后知不足，教然后知困”體現(xiàn)師生關(guān)系具有（

）特點(diǎn)。A、尊師愛(ài)生B、民主平等C、辯證統(tǒng)一D、教學(xué)相長(zhǎng)【參考答案】D34.課堂中某些占優(yōu)勢(shì)的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱之為（

）。A、課堂規(guī)范B、課堂氣氛C、課堂管理D、課堂紀(jì)律【參考答案】B35.

關(guān)于歷史上的“南北”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A．禪宗自五祖弘忍之后分為南宗和北宗B．董其昌將唐代以來(lái)的山水畫(huà)分為南、北兩宗C．“南洪北孔”指清代戲曲作家洪昇和孔尚任D．李煜是南北朝時(shí)期南朝的帝王【參考答案】D36.“藍(lán)藍(lán)的天空，飄著那白云；白云的下面，跑著那羊群……”這段歌詞中贊美的藍(lán)天，其藍(lán)色的形成是

"/>由于（

）。A．大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收作用B．大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的反射作用C．大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的散射作用D．大氣對(duì)地面輻射的吸收作用【參考答案】C37.古代斯巴達(dá)的教育目的是培養(yǎng)（

）。A、商人B、政治家C、軍人D、官吏【參考答案】C38.從歷史唯物主義的觀點(diǎn)出發(fā)，在

30年代提出“文化歷史發(fā)展理論”的是蘇聯(lián)心理學(xué)家（

）。A、皮亞杰B、維果斯基C、斯滕伯格D、埃里克森【參考答案】B39.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力屬（

）范疇。A、智育B、德育C、美育D、體育【參考答案】A40.現(xiàn)代科技的杰出成就創(chuàng)造了發(fā)達(dá)的醫(yī)學(xué)，延長(zhǎng)了人的平均壽命，同時(shí)降低了新生嬰兒的死亡率，加上第二次世界大戰(zhàn)后世界沒(méi)有發(fā)生大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，少數(shù)國(guó)家很晚才提出計(jì)劃生育等政策，這諸多因素給人類(lèi)造成了一個(gè)穩(wěn)定生育的時(shí)代。世界人口以每年

8700萬(wàn)的速度增加，1960年世界人口

30億，1974年達(dá)

40億，1986年達(dá)50億，20世紀(jì)末世界人口達(dá)到64億。這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即（

）。A．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)延長(zhǎng)了人的壽命并降低了嬰兒死亡率B．人口的無(wú)節(jié)制增長(zhǎng)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所帶來(lái)的負(fù)面影響C．由于多種因素的共同作用所造成的穩(wěn)定生育時(shí)代導(dǎo)致世界人口的大量增加D．世界人口的增長(zhǎng)速度是呈幾何級(jí)數(shù)上升的【參考答案】C41.美國(guó)的教育心理學(xué)家布魯納著有《教育過(guò)程》，下列選項(xiàng)對(duì)他評(píng)價(jià)不正確的一項(xiàng)是（

）。A、特別重視學(xué)生能力的培養(yǎng)B、提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、他主張，無(wú)論選教什么學(xué)科，務(wù)必使學(xué)生理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)D、他的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的接受能力、主張兒童提早學(xué)習(xí)科學(xué)的基本原理，是容易推行的【參考答案】D42.把個(gè)人學(xué)習(xí)與社會(huì)事業(yè)相聯(lián)系，為未來(lái)參加祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)而學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)屬于（

）。A、間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)B、直接的近景性動(dòng)機(jī)C、間接的近景性動(dòng)機(jī)D、直接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)【參考答案】A43.下列春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)生的大事按照時(shí)間先后順序排列正確的是（

）。A．齊桓公稱霸

商鞅變法

勾踐滅吳

三家分晉B．商鞅變法

變桓公稱霸

勾踐滅吳

三家分晉C．齊桓公稱霸

勾踐滅吳

三家分晉

商鞅變法D．勾踐滅吳

齊桓公稱霸

三家分晉

商鞅變法【參考答案】C44.人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度稱為（

）。A、發(fā)展B、成長(zhǎng)C、成熟D、生長(zhǎng)【參考答案】C45.經(jīng)濟(jì)學(xué)上，狹義的貨幣（M1）是指（

）。A．現(xiàn)金B(yǎng)．現(xiàn)金和存款C．現(xiàn)金和活期存款D．現(xiàn)金、存款和債券【參考答案】C46.主張“兼愛(ài)”的是以下哪種學(xué)派（

）。A、儒家B、墨家C、道家D、法家【參考答案】B47.在現(xiàn)代教育科學(xué)體系中，教育學(xué)是（

）。A、應(yīng)用學(xué)科B、新興學(xué)科C、基礎(chǔ)學(xué)科D、邊緣學(xué)科

"/>【參考答案】C48.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生（

），促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A、辯證分析問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力B、團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力C、溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力D、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力【參考答案】D49.以學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制的目的是（

）。A、滿足學(xué)生的發(fā)展需要B、確立學(xué)生的主體地位C、訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級(jí)的能力D、實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展【參考答案】A50.省政府辦公廳的孫某受命組建省政府調(diào)研中心。為此他在政府內(nèi)挑選了一些人員作為調(diào)研中心的工作人員，包括小王、小張和老林等。在孫某看來(lái)，小王雖然能力有限，但為人塌實(shí)，容易和別的同志搞好團(tuán)結(jié)，還是自己的老同學(xué)。據(jù)此可以判斷孫某的領(lǐng)導(dǎo)方式是（

）。A．任務(wù)導(dǎo)向型B．關(guān)系導(dǎo)向型C．民主型D．專(zhuān)制型【參考答案】B二、多選題51.下列哪些教育理論著作屬于教育學(xué)萌芽時(shí)期的作品？（

）A、《學(xué)記》B、《論語(yǔ)》C、柏拉圖的《理想國(guó)》D、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》E、贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》【參考答案】ABC52.認(rèn)同不受外界壓力控制，其行為特點(diǎn)有（

）。A、自覺(jué)性B、主動(dòng)性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、不穩(wěn)定性【參考答案】ABD53.普通中學(xué)在智育方面的要求是（

）。A、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、情感、意志和積極心理品質(zhì)B、熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)科學(xué)C、形成社會(huì)主義的現(xiàn)代文明意識(shí)和道德觀念D、提高學(xué)生感受美的能力E、發(fā)展學(xué)生的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力【參考答案】AE54.根據(jù)我國(guó)《教師法》的規(guī)定，教師享有哪些基本的權(quán)利？（

）A、教育教學(xué)權(quán)B、科學(xué)研究權(quán)C、管理學(xué)生權(quán)D、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)E、民主管理權(quán)F．進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)【參考答案】ABCDE55.文明時(shí)代包括（

）。A、封建社會(huì)B、原始社會(huì)C、奴隸社會(huì)D、宗法制度E、資本主義社會(huì)【參考答案】ACE56.制定教學(xué)原則的依據(jù)包括（

）。A、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)B、教學(xué)規(guī)律C、教育對(duì)象D、教育方針E、教學(xué)目標(biāo)【參考答案】ABCD57.先秦時(shí)期，并稱“顯學(xué)”的兩家是（

）。A、

儒家B、法家C、陰陽(yáng)家D、道家E、墨家【參考答案】AE58.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（

）。A、如何學(xué)B、如何教C、學(xué)與教之間的相互作用D、解決學(xué)生的心理問(wèn)題E、如何管理學(xué)生【參考答案】ABC59.概念是用符號(hào)所代表的一類(lèi)具有某些共同關(guān)鍵特征的事物，其涉及的要素包括（

）。A、名稱B、內(nèi)涵C、外延D、變式E、比較【參考答案】ABC60.建立良好的班集體的策略有（

）。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向?qū)W生提出教育的要求C、樹(shù)立明確的共同目標(biāo)D、建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍E、開(kāi)展各種形式的活動(dòng)【參考答案】ABCDE61.構(gòu)成人的思想品德的基本要素包括（

）。A、知B、思C、行D、情

"/>E、做【參考答案】ACD62.家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育三教結(jié)合的基本形式有（

）。A、互相訪問(wèn)B、通訊聯(lián)系C、家長(zhǎng)會(huì)D、教育講座

"/>E、家庭學(xué)?！緟⒖即鸢浮緼BCDE63.科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的作用表現(xiàn)在（

）方面。A、影響受教育者的數(shù)量B、改變教育者的觀念C、可以影響教育的內(nèi)容

"/>D、影響教育的方法和手段E、影響教育的質(zhì)量【參考答案】ABCDE64.學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有（

）。A、以直接經(jīng)驗(yàn)的掌握為主線B、以間接經(jīng)驗(yàn)的掌握為主線C、計(jì)劃性和組織性D、目的性E、被動(dòng)性

【參考答案】BCDE65.引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)知識(shí)是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，包括（

）。A、熟悉教材

"/>B、感知教材C、概括教材D、理解教材E、分析教材【參考答案】BD66.教育對(duì)文化的選擇和整理主要依據(jù)：（

）。A、社會(huì)需要B、科技的發(fā)展C、受教育者的心理發(fā)展水平D、受教育者的年齡特征E、文化自身發(fā)展的需要【參考答案】ACD67.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，要注意（

）。A、針對(duì)性B、多開(kāi)端性C、全面性D、長(zhǎng)期性E、權(quán)威性【參考答案】ABCD68.衡量教師社會(huì)地位高低的指標(biāo)性因素有（

）。A、教師的權(quán)威B、教師的積極性和責(zé)任感C、經(jīng)濟(jì)地位D、政治地位E、文化地位【參考答案】CDE69.分配學(xué)生座位時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注的因素有（

）。A、對(duì)人際關(guān)系的影響B(tài)、減少課堂混亂C、聽(tīng)課的效果D、家長(zhǎng)的意見(jiàn)E、教室環(huán)境【參考答案】ABCE70.存在主義者信奉的教育目的觀主要有(

)。A、教育應(yīng)使每個(gè)人認(rèn)識(shí)到自己的存在價(jià)值，并形成一套不同于他人的獨(dú)特生活方式B、教育應(yīng)向?qū)W生展示其存在的各種可能性，幫助學(xué)生擴(kuò)大選擇的范圍，通過(guò)選擇，決斷和行動(dòng)來(lái)塑造自己C、教育要督促學(xué)生對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地承擔(dān)責(zé)任D、教育純粹是個(gè)人的事情，教育無(wú)須對(duì)公眾、集體和社會(huì)承擔(dān)什么責(zé)任E、教育的目的是使人社會(huì)化【參考答案】ABCD71.下列對(duì)目標(biāo)評(píng)價(jià)模式，說(shuō)法正確的是（

）。A、20世紀(jì)

50年代，泰勒在系統(tǒng)總結(jié)“八年研究”基礎(chǔ)上提出的B、評(píng)價(jià)的目的不是為了“證明”，而是為了“改進(jìn)”C、它只關(guān)注預(yù)期目標(biāo)，忽視了其他方面的因素D、它的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單又容易見(jiàn)效E、評(píng)價(jià)除了要關(guān)注預(yù)期的結(jié)果之外，還應(yīng)關(guān)注非預(yù)期的結(jié)果【參考答案】ACD72.布魯納在

1994

年美國(guó)教育研究會(huì)的特邀專(zhuān)題報(bào)告中，精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)

80

年代以來(lái)的成果，其主要表現(xiàn)在（

）。A、主動(dòng)性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社會(huì)文化研究E、整合性研究【參考答案】ABCD73.以下屬于個(gè)體差異性的是（

）。A、男女性別差異B、幼兒與少年的差異C、同年齡人群內(nèi)部差異D、同一個(gè)體身心不同構(gòu)成方面的差異E、個(gè)體思維方式的差異【參考答案】ACDE74.重視科研對(duì)教學(xué)的影響有(

)。A、有助于教師在教學(xué)過(guò)程中貫注進(jìn)自己的感情B、有助于教師對(duì)問(wèn)題的深入分析C、促進(jìn)教師激勵(lì)學(xué)生的探索精神D、改善教師的教育教學(xué)工作E、促進(jìn)教師形成好的品質(zhì)【參考答案】ABCD75.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)主要集中在對(duì)（

）的描述上。A、知識(shí)觀B、學(xué)習(xí)觀C、學(xué)生觀D、態(tài)度觀E、教學(xué)觀【參考答案】ABC76.制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃包括制訂（

）。A、教學(xué)研究計(jì)劃B、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃C、課題計(jì)劃D、課時(shí)計(jì)劃E、教具制作計(jì)劃【參考答案】BCD77.教育的言語(yǔ)藝術(shù)主要包括（

）。A、口頭言語(yǔ)藝術(shù)B、書(shū)面言語(yǔ)藝術(shù)C、體態(tài)言語(yǔ)藝術(shù)D、活動(dòng)言語(yǔ)藝術(shù)E、參與言語(yǔ)藝術(shù)【參考答案】ABC78.泰勒認(rèn)為課程資源的類(lèi)型有（

）。A、目標(biāo)資源B、素材性資源C、教學(xué)活動(dòng)資源D、組織教學(xué)活動(dòng)資源E、制定評(píng)估方案的資源【參考答案】ACDE79.教師是一種從事專(zhuān)門(mén)職業(yè)活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)人員，具備其資格的特定要求有（

）。A、要具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)B、要有較好的政治背景C、要達(dá)到規(guī)定的學(xué)歷D、要符合與其職業(yè)相稱的其他有關(guān)的規(guī)定E、專(zhuān)門(mén)從事教育教學(xué)工作【參考答案】ACDE80.人的本質(zhì)特點(diǎn)在于（

）。A、自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一B、受動(dòng)性與能動(dòng)性的統(tǒng)一C、交往性與道德性的統(tǒng)一D、選擇性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一E、共性與個(gè)性的統(tǒng)一【參考答案】ABE81.態(tài)度的認(rèn)知成分是指?jìng)€(gè)體對(duì)態(tài)度對(duì)象所具有的評(píng)價(jià)意義的（

）。A、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)B、觀念C、信念D、道德認(rèn)識(shí)E、道德觀【參考答案】BC82.教學(xué)過(guò)程的特殊性表現(xiàn)在（

）。A、間接性與簡(jiǎn)捷性B、交往性與實(shí)踐性C、教育性與發(fā)展性D、直觀性和鞏固性E、引導(dǎo)性與指導(dǎo)性【參考答案】ABCE83.一個(gè)人對(duì)人、對(duì)事、對(duì)物的態(tài)度是（

）。A、與生俱來(lái)的B、在先天因素基礎(chǔ)上形成的C、遺傳得來(lái)的D、通過(guò)學(xué)習(xí)形成的E、一種內(nèi)部準(zhǔn)備的狀態(tài)【參考答案】DE84.道德情感的表現(xiàn)形式有（

）。A、直覺(jué)的道德情感B、想象的道德情感C、倫理的道德情感D、實(shí)際的道德情感E、社會(huì)的道德情感【參考答案】ABC85.中世紀(jì)教會(huì)學(xué)校分為下列三個(gè)層次（

）。A、大主教學(xué)校B、教區(qū)學(xué)校

"/>C、社區(qū)學(xué)校D、僧院學(xué)校E、文士學(xué)?！緟⒖即鸢浮緼BD86.現(xiàn)在教育評(píng)價(jià)具有以下特點(diǎn)（

）。A、注重評(píng)價(jià)的形成性功能

"/>B、注重定性和定量想結(jié)合的評(píng)價(jià)方法C、倡導(dǎo)自我批評(píng)D、尊重評(píng)價(jià)對(duì)象的感受E、重視評(píng)價(jià)的精確性【參考答案】ABCD87.社會(huì)實(shí)踐有利于（

）。A、掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)知識(shí)

"/>B、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理D、形成學(xué)生的主體性E、學(xué)生進(jìn)行合理的職業(yè)定向【參考答案】BDE88.古代雅典教育的特征有（

）。A、教育內(nèi)容單一B、教育方法比較靈活C、注重身心和諧發(fā)展

D、培養(yǎng)忠實(shí)的軍人E、強(qiáng)調(diào)軍事體育訓(xùn)練【參考答案】BC89.課外作業(yè)的形式主要有（

）。A、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)B、閱讀課外書(shū)籍C、書(shū)面作業(yè)D、口頭作業(yè)E、實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)【參考答案】ABCDE90.以下關(guān)于課外活動(dòng)的論述，正確的是（

）。A、課外活動(dòng)是學(xué)生自愿選擇、自愿參加的B、課外活動(dòng)也能在校內(nèi)舉行C、選修課是學(xué)生自己選擇的，屬于課外活動(dòng)D、課外活動(dòng)是近代學(xué)校才出現(xiàn)的教育活動(dòng)E、課外活動(dòng)可以擴(kuò)大學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域【參考答案】ABE91.創(chuàng)造性的基本特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨(dú)創(chuàng)性D、指向性E、復(fù)雜性【參考答案】ABC92.我國(guó)中學(xué)德育的基本原則包括（

）。A、導(dǎo)向性原則B、因材施教原則C、一致性與連貫性原則D、啟發(fā)性原則E、疏導(dǎo)原則【參考答案】ABCE93.下列屬于態(tài)度與品德的區(qū)別的有（

）。A、兩者實(shí)質(zhì)不同B、兩者所涉及的范圍不同C、價(jià)值的內(nèi)化程度不同D、結(jié)構(gòu)不同E、意義不同【參考答案】BC94.班級(jí)管理的模式有（

）。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、專(zhuān)制管理E、目標(biāo)管理【參考答案】ABCE95.古代斯巴達(dá)教育的特征有（

）。A、注重身心的和諧發(fā)展B、教育方法嚴(yán)厲C、培養(yǎng)有文化修養(yǎng)的政治家D、教育內(nèi)容單一E、培養(yǎng)忠于統(tǒng)治的軍人【參考答案】BDE96.在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的因素是（

）。A、遺傳B、社區(qū)教育C、社會(huì)教育D、家庭教育E、學(xué)校教育【參考答案】CDE97.下列哪些屬于學(xué)校文化的范疇？（

）A、學(xué)校校風(fēng)B、人際關(guān)系C、教育環(huán)境D、教育觀念E、歷史傳統(tǒng)【參考答案】ABCDE98.我國(guó)古代的《四書(shū)》是指（

）。A、《大學(xué)》B、《老子》C、《中庸》D、《論語(yǔ)》E、《孟子》【參考答案】ACDE99.青年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。A、身體發(fā)育基本成熟，發(fā)展速度進(jìn)入相對(duì)平穩(wěn)階段B、性機(jī)能的發(fā)育基本成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善D、第二性征出現(xiàn)E、體型巨變【參考答案】ABC100.對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因持外鑠論的觀點(diǎn)的人物有（

）。A、孟子B、荀子C、華生D、洛克E、威爾遜【參考答案】BCD判斷題101.“殺嬰制”屬于古代斯巴達(dá)的制度。（

）【參考答案】正確102.德育過(guò)程的機(jī)構(gòu)由教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法四個(gè)要素構(gòu)成。（

）【參考答案】正確103.體諒模式形成于

70年代，由美國(guó)學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。（

）【參考答案】錯(cuò)誤104.教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種實(shí)質(zhì)上是交往。（

）【參考答案】正確105.“普通教育職業(yè)化，職業(yè)中學(xué)普通化”成為現(xiàn)代教育制度發(fā)展的一大趨勢(shì)。（

）【參考答案】正確106.教師不僅僅是傳授知識(shí)的使者，也有維護(hù)貫徹法律法規(guī)的責(zé)任。（

）【參考答案】正確107.教學(xué)具有教育性，所以教學(xué)中永遠(yuǎn)有德育。（

）

"/>【參考答案】正確108.老師在備學(xué)生時(shí)，只需要了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量、他們的興趣、需要與思想狀況、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.中國(guó)近代第一個(gè)在全國(guó)推行的學(xué)制是壬戌學(xué)制。（

）【參考答案】錯(cuò)誤110.人文主義教育家維多利諾被人們稱贊為“第一個(gè)新式學(xué)校的教師”。（

）【參考答案】正確111.在當(dāng)前的小學(xué)教育實(shí)踐中，總結(jié)性評(píng)價(jià)仍然是比較主流而且比較合理的評(píng)價(jià)方法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤112.1862年京師同文館采用班級(jí)授課制，使得班級(jí)授課制在全國(guó)廣泛推行。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.來(lái)自西方發(fā)達(dá)國(guó)家的資料表明：教學(xué)效果同教師的智力有顯著的相關(guān)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤114.在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)是教學(xué)計(jì)劃；教學(xué)大綱；教科書(shū)。（

）【參考答案】正確115.發(fā)展關(guān)鍵期是指身體或心理某一方面機(jī)能和能力最適宜于形成的時(shí)期。（

）【參考答案】正確116.中小學(xué)課外活動(dòng)的基本形式是群眾性活動(dòng)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤117.“多學(xué)近乎智，無(wú)知即無(wú)能”，說(shuō)明知識(shí)的掌握與智力的發(fā)展是同步的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.從性質(zhì)上說(shuō)，學(xué)校文化總體上屬于顯性的文化，對(duì)人有著重要的教育意義。（

）【參考答案】錯(cuò)誤119.赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物，他最早將教育學(xué)作為一門(mén)課程在大學(xué)里進(jìn)行講授。（

）【參考答案】錯(cuò)誤120.“素質(zhì)教育”就是針對(duì)我國(guó)的“應(yīng)試教育”而提出來(lái)的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤121.教育學(xué)作為一門(mén)規(guī)范的學(xué)科，首先是在英國(guó)得到建構(gòu)的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤122.教學(xué)本質(zhì)的交往說(shuō)認(rèn)為教學(xué)不僅僅是一種知識(shí)傳遞的過(guò)程，更應(yīng)該是一種交往的過(guò)程。（

）【參考答案】正確123.義務(wù)教育法規(guī)定，適齡少年兒童的父母或者其他監(jiān)護(hù)人承擔(dān)“必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育”的義務(wù)。（

）【參考答案】正確124.教育的發(fā)展不是取決于人的主觀愿望，而是取決于生產(chǎn)力的發(fā)展。（

）【參考答案】正確125.教學(xué)的根本目的是促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。（

）【參考答案】錯(cuò)誤126.教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)目標(biāo)是抽象和具體的關(guān)系。（

）【參考答案】正確127.亞里士多德是古希臘