文言虛詞“而”的用法課件

“而”字用法——文言虛詞用法歸納系列微課1“而”字用法——文言虛詞用法歸納系列微課1

理解常見虛詞在文中的用法。①“常見虛詞”共18個。②“在文中的用法”意為對該虛詞在具體語境中的意義和用法（作用、詞性）進行細致推敲。《考試大綱》中的要求：2理解常見虛詞在文中的用法?！犊荚嚧缶V》中的要求：2而何乎乃其且若所為焉也以因于則者與之110234567891112131415161718高考要求掌握的18個文言虛詞3而何乎乃其且1102345678911121314①蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者（《勸學》）②以其求思之深而無不在也（《游褒禪山記》）③青，取之于藍，而青于藍（《勸學》）

④縵立遠視，而望幸焉（《阿房宮賦》）

溫故知新4①蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者（《勸學》）溫故知新4而連詞代詞副詞并列關系遞進關系承接關系轉折關系假設關系修飾關系因果關系目的關系你的你5而連詞代詞副詞并列關系遞進關系承接關系轉折關系假設關系修飾關①劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開（《蜀道難》）②北救趙而西卻秦（《信陵君竊符救趙》）③任重而道遠。（《論語》）

并列關系：一般不譯，有時譯為“又”。6①劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開并①君子博學而日參省乎己（《勸學》）②楚懷王貪而信張儀（《屈原》）③今媼尊長安君之位，而封之以膏腴之地。

(《觸龍說趙太后》)遞進關系：可譯為“并且”或“而且”。7①君子博學而日參省乎己（《勸學》）遞進關系：7①故舍汝而旅食京師（《祭十二郎文》）②拔劍撞而破之（《鴻門宴》）③簡能而任之，擇善而從之。（《諫太宗十思疏》）承接關系：可譯為“就”“接著”，或不譯。8①故舍汝而旅食京師承接關系：8①取之于藍，而青于藍（《勸學》）②而為秦人積威之所劫（《六國論》）③學而不思則罔，思而不學則殆。（《論語》）轉折關系：可譯為“但是”“卻”。9①取之于藍，而青于藍（《勸學》）轉折關系：9①死而有知，其幾何離（《祭十二郎文》）②士而懷居，不足以為士矣。（《論語》）

假設關系：可譯為“如果”“假如”。10①死而有知，其幾何離（《祭十二郎文》）假設關系：10①吾嘗跂而望矣（《勸學》）②項王按劍而跽曰（《鴻門宴》）③汝姊在吾懷，呱呱而泣（《項脊軒志》）

修飾關系：連接狀語和中心語。可譯為“……地”，或不譯。11①吾嘗跂而望矣（《勸學》）修飾關系：11

悔其隨之而不得極夫游之樂（《游褒禪山記》）因果關系目的關系①縵立遠視，而望幸焉（《阿房》）②封府庫，而待將軍（《鴻門》）12悔其隨之而不得極夫游之樂因果關系目的關系①縵立遠視，而望幸①而翁歸，自與汝復算耳（《促織》）②某所，而母立于茲（《項脊軒志》）③余知而無罪也。(《左傳·

昭公二十年》)你的你代詞13①而翁歸，自與汝復算耳你的你代詞13①向為身死而不受（《魚我所欲也》）1.猶且，尚且。①涵淡澎湃而為此也（《石鐘山記》）2.表結果。用法同“終”“卒”，譯為“最終”“終竟”。副詞14①向為身死而不受（《魚我所欲也》）1.猶且，尚且。①涵淡既而得其尸于井（《促織》）【既而】不久，一會兒。臣鞠躬盡瘁，死而后已（《出師》）【而后】才，方才。副詞【而況】即“何況”，用反問的語氣

表示更進一層的意思。雖大風浪不能鳴也，而況石乎(《石鐘山記》)15既而得其尸于井（《促織》）【既而】不久，一會兒。臣鞠躬盡謝謝收看16謝謝收看16“而”字用法——文言虛詞用法歸納系列微課17“而”字用法——文言虛詞用法歸納系列微課1

理解常見虛詞在文中的用法。①“常見虛詞”共18個。②“在文中的用法”意為對該虛詞在具體語境中的意義和用法（作用、詞性）進行細致推敲?！犊荚嚧缶V》中的要求：18理解常見虛詞在文中的用法?！犊荚嚧缶V》中的要求：2而何乎乃其且若所為焉也以因于則者與之110234567891112131415161718高考要求掌握的18個文言虛詞19而何乎乃其且1102345678911121314①蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者（《勸學》）②以其求思之深而無不在也（《游褒禪山記》）③青，取之于藍，而青于藍（《勸學》）

④縵立遠視，而望幸焉（《阿房宮賦》）

溫故知新20①蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者（《勸學》）溫故知新4而連詞代詞副詞并列關系遞進關系承接關系轉折關系假設關系修飾關系因果關系目的關系你的你21而連詞代詞副詞并列關系遞進關系承接關系轉折關系假設關系修飾關①劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開（《蜀道難》）②北救趙而西卻秦（《信陵君竊符救趙》）③任重而道遠。（《論語》）

并列關系：一般不譯，有時譯為“又”。22①劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開并①君子博學而日參省乎己（《勸學》）②楚懷王貪而信張儀（《屈原》）③今媼尊長安君之位，而封之以膏腴之地。

(《觸龍說趙太后》)遞進關系：可譯為“并且”或“而且”。23①君子博學而日參省乎己（《勸學》）遞進關系：7①故舍汝而旅食京師（《祭十二郎文》）②拔劍撞而破之（《鴻門宴》）③簡能而任之，擇善而從之。（《諫太宗十思疏》）承接關系：可譯為“就”“接著”，或不譯。24①故舍汝而旅食京師承接關系：8①取之于藍，而青于藍（《勸學》）②而為秦人積威之所劫（《六國論》）③學而不思則罔，思而不學則殆。（《論語》）轉折關系：可譯為“但是”“卻”。25①取之于藍，而青于藍（《勸學》）轉折關系：9①死而有知，其幾何離（《祭十二郎文》）②士而懷居，不足以為士矣。（《論語》）

假設關系：可譯為“如果”“假如”。26①死而有知，其幾何離（《祭十二郎文》）假設關系：10①吾嘗跂而望矣（《勸學》）②項王按劍而跽曰（《鴻門宴》）③汝姊在吾懷，呱呱而泣（《項脊軒志》）

修飾關系：連接狀語和中心語?？勺g為“……地”，或不譯。27①吾嘗跂而望矣（《勸學》）修飾關系：11

悔其隨之而不得極夫游之樂（《游褒禪山記》）因果關系目的關系①縵立遠視，而望幸焉（《阿房》）②封府庫，而待將軍（《鴻門》）28悔其隨之而不得極夫游之樂因果關系目的關系①縵立遠視，而望幸①而翁歸，自與汝復算耳（《促織》）②某所，而母立于茲（《項脊軒志》）③余知而無罪也。(《左傳·

昭公二十年》)你的你代詞29①而翁歸，自與汝復算耳你的你代詞13①向為身死而不受（《魚我所欲也》）1.猶且，尚且。①涵淡澎湃而為此也（《石鐘山記》）2.表結果。用法同“終”“卒”，譯為“最終”“終竟”。副詞30①向為身