管理員個(gè)人計(jì)劃（2篇）

管理員個(gè)人計(jì)劃計(jì)劃?一一、指?導(dǎo)思想近?年來知識和?經(jīng)濟(jì)的迅猛?發(fā)展，推動(dòng)?著教育的改?革。在變應(yīng)?試教育為素?質(zhì)教育的過?程中，學(xué)校?、家庭、社?會(huì)需共同參?與。小學(xué)圖?書館作為對?少年兒童培?養(yǎng)教育的機(jī)?構(gòu)，在此占?有重要地位?，具有任課?班級和家庭?無法替代的?教育功能。?圖書館歷?來被稱為知?識和理想的?第二課堂，?對于中小學(xué)?生的身心健?康、興趣、?學(xué)識的增進(jìn)?大有好處，?也有利于他?們各項(xiàng)素質(zhì)?的均衡發(fā)展?和全面提高?。由知識、?觀念、情感?、意識多種?因素構(gòu)成的?整體素質(zhì)，?在未進(jìn)入社?會(huì)大課堂錘?煉之前，圖?書館是個(gè)人?素質(zhì)形成和?培養(yǎng)的重要?場所。圖?書館還是一?個(gè)人終身教?育的苦草地?。學(xué)習(xí)是持?續(xù)一生的事?業(yè)，小學(xué)是?人生學(xué)習(xí)的?開始，也是?終身教育的?開端，從小?學(xué)會(huì)從圖書?館汲取新知?，收獲品質(zhì)?，將影響到?他的整個(gè)人?生歷程。?二、工作目?標(biāo)1，進(jìn)?一步加強(qiáng)校?圖書館，閱?覽室的建設(shè)?力度，擴(kuò)大?圖書館容量?，增添管理?設(shè)備。2?，加強(qiáng)閱讀?的宣傳和引?導(dǎo)。使孩子?們喜愛閱讀?，并在閱讀?中培養(yǎng)情感?，陶冶情操?。3，堅(jiān)?持做到讀書?活動(dòng)與少兒?實(shí)踐相結(jié)合?，培養(yǎng)學(xué)生?的理智感，?使他們學(xué)會(huì)?___。?4，進(jìn)一步?完善特色活?動(dòng)，認(rèn)真舉?辦，讀書筆?記，文摘卡?，百科知識?競賽與展覽?，以及征文?比賽，朗誦?比賽，小型?讀書會(huì)和專?題閱讀講座?，等等，使?讀書活動(dòng)更?加豐富，更?顯我校特色?。5，熟?練運(yùn)用現(xiàn)代?技術(shù)，優(yōu)化?流通管理。?6，加強(qiáng)?自身進(jìn)修學(xué)?習(xí)，充實(shí)自?我。三、?具體工作：?1，管好?用好圖書資?料，為教育?教導(dǎo)服務(wù)。?（1）科?學(xué)管理各類?書刊資料。?對新購的圖?書，及時(shí)進(jìn)?行分類編目?與管理，為?每位教師和?三至六年級?學(xué)生辦好電?腦借書證，?利用電腦出?色地完成圖?書和資料的?借出與歸還?情況，并定?期進(jìn)行匯報(bào)?。（2）?培養(yǎng)優(yōu)秀的?管理隊(duì)伍。?對學(xué)校成立?的圖書服務(wù)?隊(duì)隊(duì)員定期?培訓(xùn)，建立?他們的責(zé)任?意識與服務(wù)?精神，熱心?工作，規(guī)范?圖書館與閱?覽室的借閱?制度。（?3）加強(qiáng)新?書的宣傳介?紹。根據(jù)學(xué)?生的興趣與?閱讀能力引?進(jìn)新書，并?順時(shí)大力推?薦，指導(dǎo)如?何閱讀與寫?筆記。（?4）做好書?籍的修補(bǔ)與?整理。定期?檢查，整理?好書報(bào)，雜?志資料，及?時(shí)修補(bǔ)損壞?的書籍，月?底、年底做?好資料的整?理和裝訂保?管工作。?（5）填寫?好各項(xiàng)登記?表。為規(guī)范?管理，便于?查找，表格?填寫應(yīng)認(rèn)真?及時(shí)，具體?有以下表格?：a、教?職工借閱登?記表。b?、各室報(bào)紙?記載表。?c、各室發(fā)?刊書雜志記?載表。d?、購書情況?登記表。?e、圖書修?補(bǔ)記載表。?f、圖書?注銷，剔除?登記表。?g、圖書館?學(xué)生服務(wù)隊(duì)?工作情況記?錄表。h?、教師借閱?書刊預(yù)約登?記表。i?、學(xué)生閱覽?，借書統(tǒng)計(jì)?表。2，?開展我能行?，我真棒的?活動(dòng)。（?1）對學(xué)生?的借還書采?勸隨借隨還?的方法，但?要求每位同?學(xué)借兩次書?后，必須完?成一篇讀書?筆記，并要?求學(xué)生結(jié)合?自己的實(shí)際?行動(dòng)，具體?地寫好讀后?感。月底，?我們把這些?讀書筆記品?味刪選，評?出獲獎(jiǎng)?wù)摺?（2）根?據(jù)各班到閱?覽室進(jìn)行閱?覽的編排順?序進(jìn)行閱覽?，鼓勵(lì)學(xué)生?記錄所看到?的優(yōu)美句段?，及時(shí)定下?讀后感想，?月底教師行?批閱，選拔?出優(yōu)勝者。?（3）每?月舉行一次?知識競賽，?圍繞一定的?主題，要求?三至六年級?的每位學(xué)生?都參加，且?在規(guī)定時(shí)間?內(nèi)交卷。收?卷后教師幾?管理員一起?批閱，根據(jù)?成績選出獲?獎(jiǎng)?wù)?。?4）每月召?開圖書管理?員會(huì)議，評?比優(yōu)秀管理?員。完成?上述工作的?同時(shí)，我們?會(huì)及時(shí)展覽?優(yōu)秀作品，?并授予獲獎(jiǎng)?者小作家、?小蜜蜂、小?博士、服務(wù)?之星等榮譽(yù)?稱號，以鼓?動(dòng)學(xué)生參與?的積極性。?3，繼續(xù)?建立班級圖?書角，拓展?校園圖書館?空間。（?1）在每班?建立圖書角?，充實(shí)學(xué)校?圖書資料的?流通率，擴(kuò)?大學(xué)生的閱?覽范圍，方?便學(xué)生隨時(shí)?閱覽，這是?校圖書館的?延伸和拓展?。（2）?定期與同軌?班交換圖書?角圖書。?（3）鼓勵(lì)?各班學(xué)生向?圖書角捐贈(zèng)?思想性，科?學(xué)性和趣味?性結(jié)合的圖?書，充實(shí)圖?書角容量。?四、實(shí)施?措施：1?，做到期初?有計(jì)劃，期?末有總結(jié)，?各項(xiàng)工作按?上級要求和?學(xué)生需要去?做。使市一?級圖書館再?創(chuàng)佳績。?2，圖書館?閱覽室的各?項(xiàng)工作與活?動(dòng)情況定期?向校領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)，并向全?體師生敞開?，接受教師?幾學(xué)生的監(jiān)?督，認(rèn)真聽?取他們的意?見和建議。?3，各項(xiàng)?活動(dòng)的開展?做到有始有?終，有條不?紊，活動(dòng)結(jié)?果及時(shí)公布?，對優(yōu)勝者?大力表揚(yáng)。?4，不斷?總結(jié)反思，?克服以前的?不足，學(xué)習(xí)?他校圖書館?的管理經(jīng)驗(yàn)?，以完善自?我。在現(xiàn)?代社會(huì)高科?技的進(jìn)程中?，不少學(xué)習(xí)?形成已被淘?汰，然而圖?書館始終是?人類學(xué)習(xí)需?求的供應(yīng)源?泉。小學(xué)圖?書館，只要?掌握現(xiàn)代化?和管理技術(shù)?，只要符號?學(xué)生的成長?規(guī)律，必須?是學(xué)生知識?體系和各方?面素質(zhì)形成?的重要陣地?。所以我們?將不懈追求?，使我校圖?書館在本學(xué)?期發(fā)揮出更?大的作用，?滿足更多的?需求。計(jì)?劃二一、?指導(dǎo)思想?以黨的教育?方針為指導(dǎo)?，以育人為?根本，以學(xué)?生健康、快?樂成長為宗?旨。圖書館?是人生的大?學(xué)，是自學(xué)?成才必需的?場所。它可?以為人們提?供各種豐富?的精神食糧?。教師進(jìn)行?教育教學(xué)要?利用圖書館?，學(xué)生要全?面發(fā)展、探?索各類科技?知識同樣離?不開圖書館?。為推進(jìn)教?育教學(xué)改革?，提高教學(xué)?質(zhì)量，學(xué)校?圖書館應(yīng)積?極配合學(xué)校?進(jìn)行素質(zhì)教?育，充分發(fā)?揮圖書館在?素質(zhì)教育中?的作用，主?動(dòng)、熱情為?讀者服務(wù)，?增加圖書的?流通量，當(dāng)?好教育教學(xué)?工作的好參?謀，促進(jìn)教?學(xué)改革，科?學(xué)地管理好?圖書館的借?閱工作，為?創(chuàng)造良好?的育人環(huán)境?作出應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。二?、具體工作?：1、廣?泛開展讀書?、閱覽活動(dòng)?，使學(xué)生多?讀書，讀好?書。（1?）加強(qiáng)圖書?館建設(shè)，根?據(jù)學(xué)生的愛?好添置新書?，并做好推?薦新書的工?作。（2?）挑選各班?的優(yōu)秀學(xué)生?成為圖書小?管理員，進(jìn)?行培訓(xùn)，使?他們學(xué)會(huì)管?理的方法，?能初步指導(dǎo)?同學(xué)借書，?并能協(xié)助教?師___本?班好學(xué)生，?維護(hù)好本班?學(xué)生的紀(jì)律?。（3）?要求學(xué)生個(gè)?人借閱圖書?人均___?本以上，_?__借閱人?均___本?以上。每周?寫好讀書筆?記，每月_?__讀書筆?記的交流，?寫好學(xué)習(xí)心?得，開展小?創(chuàng)作活動(dòng)，?并挑選優(yōu)秀?的作品進(jìn)行?展覽。（?4）根據(jù)學(xué)?校的工作計(jì)?劃，開展各?種競賽活動(dòng)?。如成語接?龍比賽、小?發(fā)明小創(chuàng)造?比賽、作文?競賽、開好?故事會(huì)等活?動(dòng)。2.?做好新書、?音像、雜志?的登記、上?架工作。?3.認(rèn)真做?好圖書的修?補(bǔ)工作，雜?志的裝訂工?作。4.?認(rèn)真做好期?末的圖書的?歸還和賠償?工作。5?.做好圖書?的注銷和帳?目結(jié)算工作?。6.根?據(jù)要求填好?各種統(tǒng)計(jì)表?，寫好期末?總結(jié)。7?.維護(hù)各班?紀(jì)律，搞好?室內(nèi)外衛(wèi)生?工作。8?.管好各種?資料，協(xié)助?教師搞好教?育教學(xué)工作?。三、借?書安排：?1.每周（?周一至周五?）全天向師?生開放。?2.學(xué)生借?書集中時(shí)間?安排：上午?：11：4?5-12：?30管理員個(gè)人計(jì)劃（二）一、思?想重視，行?動(dòng)到位_?_年，我館?員工在館領(lǐng)?導(dǎo)的精心部?署下，以學(xué)?院評建工作?為中心，以?教育部對本?科院校圖書?館的要求為?目標(biāo)，在_?_年的基礎(chǔ)?上，力求在?服務(wù)質(zhì)量、?數(shù)字化圖書?館建設(shè)，館?藏資源建設(shè)?，文獻(xiàn)資源?建設(shè)和隊(duì)伍?建設(shè)等方面?都有新的突?破，為學(xué)校?教學(xué)和科研?提供優(yōu)質(zhì)高?效的文獻(xiàn)信?息資源保障?。為此，作?為期刊部一?名工作人員?，必須從自?身著手，提?高思想認(rèn)識?，做好本職?工作，為圖?書館的發(fā)展?添磚加瓦。?二、總體?目標(biāo)（一?）在___?月份之前完?成08-_?_年所有過?報(bào)的整理訂?冊工作，合?理安排報(bào)架?，做好缺刊?漏刊的登記?和系統(tǒng)登記?。（二）?配合完成_?__月讀書?節(jié)活動(dòng)月。?力求在形式?上和內(nèi)容上?有所創(chuàng)新。?（三）力?求在今年完?成科研論文?___篇，?攻讀繼續(xù)教?育公共管理?碩士學(xué)位，?為評定中級?職稱做好充?分準(zhǔn)備。?（四）從個(gè)?人出發(fā)，多?讀相關(guān)書籍?，了解時(shí)事?政治，為更?好地開展圖?書館政治學(xué)?習(xí)建言獻(xiàn)策?。（五）?從個(gè)人出發(fā)?，提高業(yè)務(wù)?水平，認(rèn)真?謙虛的向老?同志請教，?爭取在業(yè)務(wù)?上有所提升?。三、具?體安排四?、常規(guī)工作?（一）保?證閱覽室的?正常開放，?做好常規(guī)的?讀者閱覽與?借閱工作。?（二）學(xué)?習(xí)中外文期?刊的到刊驗(yàn)?收、加工、?抄排架號、?登到等工作?，做到及時(shí)?加工登到，?按排架順序?對號存放，?排架整齊、?正確，供讀?者閱覽。每?天巡架、整?架保持期刊?對號存放，?書刊破損及?時(shí)修補(bǔ)。?（三）對每?日到達(dá)的報(bào)?紙及時(shí)上架?，不積壓，?并做好統(tǒng)計(jì)?及錄入系統(tǒng)?登到工作。?過報(bào)