綠色校園工作計(jì)劃（3篇）

綠色校園工作計(jì)劃時(shí)?間要求：_?__年__?_月份開始?著手綠色校?園建設(shè)任?務(wù)要求。各?部門___?年___月?——___?年___月?準(zhǔn)備材料，?___年_?__月份學(xué)?校進(jìn)行材料?匯總，__?_年___?月進(jìn)行各項(xiàng)?準(zhǔn)備工作。?一、申報(bào)?材料準(zhǔn)備?1、綠色校?園材料匯總?成冊(cè)。2?、制作一張?光盤。（?___分種?）3、研?究性學(xué)習(xí)（?環(huán)境教學(xué)成?果）。4?、基礎(chǔ)工作?臺(tái)帳（__?_年開始）?5、校園?網(wǎng)站要求增?加一個(gè)創(chuàng)建?綠色學(xué)校的?專題欄目。?二、具體?工作任務(wù)、?要求（一?）校務(wù)辦公?室1、整?理一份學(xué)校?介紹。2?、起草一份?“鲅魚圈鐵?路小學(xué)建設(shè)?綠色學(xué)校_?_決定”。?3、制定?““鲅魚圈?鐵路小學(xué)建?設(shè)綠色學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)小組_?__”。?4、“綠色?學(xué)?！庇嘘P(guān)?照片匯總整?理。5、?“創(chuàng)建綠色?學(xué)校”有關(guān)?宣傳報(bào)道。?（二）大?隊(duì)室1、?各班組?！?認(rèn)養(yǎng)一棵樹?、相拌共成?長”活動(dòng)。?2、__?_有關(guān)學(xué)生?、班級(jí)的創(chuàng)?綠活動(dòng)。?3、整理“?健康學(xué)?！?臺(tái)帳。4?、開展一次?“環(huán)境知識(shí)?競賽“。?5、征集“?綠色學(xué)校宣?傳口號(hào)、標(biāo)?語”。6?、校園十景?攝影比賽。?7、各種?創(chuàng)綠活動(dòng)圖?片、資料匯?總。8、?班級(jí)黑板報(bào)?“綠色與我?們同行”專?題評(píng)比。?9、起草“?創(chuàng)綠色校園?、做環(huán)保衛(wèi)?士”的倡議?書。10?、開展“學(xué)?校環(huán)保標(biāo)志?”設(shè)計(jì)比賽?。綠色校園工作計(jì)劃（二）報(bào)告?以《國務(wù)_?__關(guān)于基?礎(chǔ)教育改革?與發(fā)展__?決定》為總?綱，以可持?續(xù)發(fā)張思想?為指導(dǎo)，認(rèn)?真貫徹落實(shí)?《學(xué)校建設(shè)?“綠色學(xué)校?”__決定?》要求，努?力把我校辦?成市、省、?國家級(jí)“綠?色學(xué)?！薄?并以此為載?體，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?。1、“?綠色學(xué)?！?強(qiáng)調(diào)將環(huán)境?意識(shí)和行動(dòng)?貫穿于學(xué)校?的管理、教?育、教學(xué)和?建設(shè)的整體?性活動(dòng)中，?引導(dǎo)教師、?學(xué)生___?環(huán)境問題，?讓青少年在?受教育、學(xué)?知識(shí)、長身?體的同時(shí)，?樹立熱愛大?自然，保護(hù)?地球家園的?高尚情操和?培養(yǎng)對(duì)環(huán)境?負(fù)責(zé)任的精?神。2、?通過各學(xué)科?教學(xué)滲透，?掌握基本的?環(huán)境科學(xué)知?識(shí)，懂得人?與自然和諧?相處的基本?理念。3?、學(xué)會(huì)如何?從自己開始?，從身邊的?小事做起，?積極參與保?護(hù)環(huán)境的的?行動(dòng)，在頭?腦中孕育可?持續(xù)發(fā)展的?思想萌芽。?4、全校?師生人人從?關(guān)心學(xué)校環(huán)?境到關(guān)心周?圍，關(guān)心社?會(huì)，關(guān)心國?家，并在教?育和學(xué)習(xí)中?學(xué)會(huì)創(chuàng)新和?積極實(shí)踐。?5、通過?學(xué)校創(chuàng)建“?綠色學(xué)?！?活動(dòng)的開展?，不僅使師?生的環(huán)境素?養(yǎng)得以提高?，學(xué)校環(huán)境?得到改善，?而且還通過?學(xué)生帶動(dòng)家?庭，通過家?庭帶動(dòng)社區(qū)?，通過社區(qū)?帶動(dòng)公民更?廣泛的參與?保護(hù)環(huán)境的?行動(dòng)。6?、以創(chuàng)建“?綠色學(xué)?！?活動(dòng)為載體?，不斷探索?新形勢下環(huán)?境教育的有?效途徑，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行懂?環(huán)保、愛環(huán)?境，塑良好?形象的養(yǎng)成?教育，讓綠?色的“種子?”在更多的?孩子們心理?扎根發(fā)芽、?茁壯成長。?7、綜合?以上各項(xiàng)目?標(biāo)要求，真?正把真正把?創(chuàng)建“綠色?學(xué)?！被顒?dòng)?活動(dòng)貫穿于?學(xué)校教育、?教學(xué)、輔導(dǎo)?、后勤等各?方面的工作?之中，使之?形成全方位?的一體化工?程，最終實(shí)?現(xiàn)“綠色管?理”、“綠?色教學(xué)”、?“綠色環(huán)境?”、“綠化?育人”、“?綠色活動(dòng)”?的學(xué)校特色?。8、全?校上下共同?做好創(chuàng)建“?綠色學(xué)校”?的各項(xiàng)過程?管理，抓出?成效，爭取?進(jìn)入市、省?、國家級(jí)”?綠色學(xué)?！?的行列。?___年_?__月學(xué)校?作出關(guān)于創(chuàng)?建““綠色?學(xué)校””_?_決定，啟?動(dòng)創(chuàng)建工程?，成立領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)?！?國小關(guān)于創(chuàng)?建“綠色學(xué)??！盻_決?定》指出，?要把創(chuàng)建工?作納入到學(xué)?校教育教學(xué)?等各方面管?理之中，形?成與素質(zhì)教?育一體化的?教育格局，?并在爭創(chuàng)中?不斷上檔次?，上水平。?向著更高目?標(biāo)，向著省?級(jí)，國家級(jí)?“綠色學(xué)校?”邁進(jìn)。?制定創(chuàng)建”?綠色學(xué)校”?計(jì)劃。1?、為了計(jì)劃?切實(shí)可行，?學(xué)校在計(jì)劃?前對(duì)照“綠?色學(xué)?！眲?chuàng)?建指南及評(píng)?估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)?學(xué)校內(nèi)部環(huán)?境及環(huán)境教?育現(xiàn)狀進(jìn)行?調(diào)查。具體?通過觀察，?問卷調(diào)查，?座談等方法?了解情況，?分析調(diào)查結(jié)?果為制定計(jì)?劃提供依據(jù)?。2、根?據(jù)調(diào)查結(jié)果?，創(chuàng)建“綠?色學(xué)?！鳖I(lǐng)?導(dǎo)小組在人?力，經(jīng)費(fèi)有?保障的條件?下，從課程?滲透，課外?和校外以及?社區(qū)活動(dòng)，?學(xué)校環(huán)境管?理，校園綠?化美化四方?面來考慮，?制定創(chuàng)建“?綠色學(xué)?！?的計(jì)劃。?實(shí)施創(chuàng)建“?綠色學(xué)?！?計(jì)劃：一?、制定學(xué)校?創(chuàng)建“綠色?學(xué)?！备黜?xiàng)?管理制度，?在充分調(diào)查?研究的基礎(chǔ)?上，制定《?國小創(chuàng)建“?綠色學(xué)?！?實(shí)施方案》?在此方案指?導(dǎo)下，從管?理的角度建?立了《環(huán)境?教育及各部?門職責(zé)分工?制》《創(chuàng)建?“綠色教室?”標(biāo)準(zhǔn)》《?環(huán)?；顒?dòng)小?組章程》《?環(huán)保知識(shí)十?知道?！返?多相制度要?求真正把創(chuàng)?建活動(dòng)納入?制度化管理?當(dāng)做一項(xiàng)系?統(tǒng)化的工程?來抓實(shí)抓好?。二、_?__培訓(xùn)。?教職工是環(huán)?境教育的推?動(dòng)者，教職?工的環(huán)境知?識(shí)和能力直?接涉及到創(chuàng)?建“綠色學(xué)??！钡某尚?。因此，學(xué)?校將積極為?教職工提供?各種環(huán)境教?育培訓(xùn)的機(jī)?會(huì)，具體進(jìn)?行以下三方?面的培訓(xùn)環(huán)?境科學(xué)基礎(chǔ)?知識(shí)，環(huán)境?教育的理論?和教學(xué)方法?“綠色學(xué)校?”和環(huán)境管?理體系的基?本概念，按?各自職責(zé)分?工學(xué)習(xí)和掌?握應(yīng)會(huì)的理?論知識(shí)，以?承擔(dān)起對(duì)學(xué)?生的教育和?培養(yǎng)的義務(wù)?。三、開?發(fā)校本課程?，定期對(duì)學(xué)?生進(jìn)行環(huán)保?知識(shí)講座，?觀看環(huán)保專?題片。開展?專題教育活?動(dòng)，通過教?育學(xué)習(xí)活動(dòng)?，讓學(xué)生了?解有關(guān)環(huán)保?基礎(chǔ)知識(shí)、?自身與環(huán)保?關(guān)系、人類?與自然的關(guān)?系、人與動(dòng)?物的關(guān)系，?達(dá)到親和自?然，熱愛生?命，珍惜生?靈的目的。?四、結(jié)合?有關(guān)紀(jì)念日?開展多種形?式的專題教?育活動(dòng)，如?植樹節(jié)，愛?鳥日，地球?日，世界環(huán)?境日等，以?增強(qiáng)學(xué)生的?參與和環(huán)保?意識(shí)，主動(dòng)?為環(huán)保做貢?獻(xiàn)。五、?利用班隊(duì)會(huì)?、晨會(huì)、廣?播等開展教?育活動(dòng)，讓?學(xué)生自己動(dòng)?手收集資料?信息。通過?收集字編創(chuàng)?編的實(shí)踐活?動(dòng)，進(jìn)一步?受到教育和?陶冶，發(fā)揮?自身的能量?，為環(huán)保盡?責(zé)出力，并?創(chuàng)立以環(huán)保?為話題的討?論活動(dòng)。利?用每天早上?的慚愧時(shí)間?進(jìn)行，讓學(xué)?生在討論中?明理，提高?環(huán)保道德，?以指導(dǎo)自己?的行為。?六、發(fā)揮少?先隊(duì)___?的作用，開?展多種形式?的教育活動(dòng)?，如“辦環(huán)?保小報(bào)。”?“環(huán)保之聲?”廣播欄目?，辦“我們?身邊的環(huán)保?”電視節(jié)目?寫“環(huán)保征?文、兒歌”?、“自創(chuàng)環(huán)?保標(biāo)語”、?開展“”社?會(huì)調(diào)查”、?參加社會(huì)實(shí)?踐“清除白?色垃圾”、?“回收廢物?”、“變廢?為寶”以及?冬夏令營等?。讓學(xué)生在?體驗(yàn)中感受?，在活動(dòng)中?成長，達(dá)到?自己教育自?己的目的。?七、以培?養(yǎng)學(xué)生良好?習(xí)慣為切入?點(diǎn)，抓好對(duì)?學(xué)生的養(yǎng)成?教育。開展?“___月?一個(gè)好習(xí)慣?”的活動(dòng)。?建立“我們?承諾好習(xí)慣?”評(píng)比機(jī)制?，評(píng)比板，?對(duì)每個(gè)學(xué)生?的行為習(xí)慣?，做到有考?核，有評(píng)比?，采取自評(píng)?班評(píng)的辦法?，達(dá)到自我?教育，自我?管理，從而?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣。?對(duì)班級(jí)采用?“星級(jí)中隊(duì)?”制，激勵(lì)?各中隊(duì)向“?綠色中隊(duì)”?邁進(jìn)。八?、設(shè)立“環(huán)?保監(jiān)督員”?“環(huán)保檢查?組”，開展?爭當(dāng)。“環(huán)?保小衛(wèi)士”?活動(dòng)做到日?檢查，周小?結(jié)評(píng)比，期?末總結(jié)表彰?，以促進(jìn)學(xué)?生養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?。增強(qiáng)學(xué)生?的環(huán)保責(zé)任?感和“我為?環(huán)保做貢獻(xiàn)?”的好公民?意識(shí)。九?、開辟環(huán)境?教育陣地，?創(chuàng)建優(yōu)美整?潔的校園環(huán)?境和具有人?文性的校園?文化。充分?利用學(xué)校現(xiàn)?有資源，環(huán)?境設(shè)施的特?點(diǎn)，創(chuàng)造高?品位，充滿?意義的校園?文化，讓墻?壁活起來。?讓他成為一?個(gè)無聲的老?師，學(xué)校一?道亮麗的風(fēng)?景線。十?、搞好校園?的美化、綠?化，讓學(xué)校?綠起來，起?到環(huán)境陶冶?人的作用，?讓校園亮起?來，為學(xué)生?創(chuàng)建亞杰的?學(xué)習(xí)生活環(huán)?境，讓孩子?們幸福健康?的成長長大?。創(chuàng)建“?綠色學(xué)校”?活動(dòng)所需要?的資料及設(shè)?備必須得到?充分的保證?。按照教育?管理部門的?要求，學(xué)校?要在力所能?及的條件下?籌措和劃撥?資金，充分?更新教學(xué)資?源，具體在?以___面?保證投入。?一、環(huán)境?類資料內(nèi)容?購置投入?1、書籍，?報(bào)紙，期刊?投入___?元。2、?幻燈片，錄?像帶，專題?教學(xué)資料和?教學(xué)資源庫?，教學(xué)設(shè)備?等項(xiàng)投入。?兩萬___?元。二、?環(huán)境改造建?設(shè)內(nèi)容投入?。1、活?動(dòng)場所建設(shè)?器材投入_?__元。?2、校園環(huán)?境改善及布?置___元?。通過以?上的投入，?充分開發(fā)校?園條件。資?源開展環(huán)境?教育，最大?限度的保證?”綠色學(xué)校?”創(chuàng)辦活動(dòng)?有效開展。?三、信息?交流和工作?宣傳投入_?__元。?1、日常工?作按照學(xué)校?《環(huán)境教育?各部門職責(zé)?分工》和主?管人員要認(rèn)?真留下督導(dǎo)?工作紀(jì)實(shí)，?活動(dòng)軌跡，?掌握評(píng)價(jià)的?第一手材料?，你做到評(píng)?價(jià)的公平公?正，真實(shí)可?信。2、?按照《創(chuàng)建?“綠色教師?”的標(biāo)準(zhǔn)》?的五項(xiàng)條件?量化打分每?學(xué)期評(píng)選出?各年級(jí)的“?綠色教師”?和教職工“?綠色辦公室?”共同營造?良好的育人?和辦公環(huán)境?。3、按?照《環(huán)境保?護(hù)制度》中?“五要”和?“六不”要?求。培養(yǎng)學(xué)?生的環(huán)保意?識(shí)，規(guī)范孩?子們的環(huán)保?行為，每學(xué)?期評(píng)出“環(huán)?保小衛(wèi)士。?以典型帶動(dòng)?全體隊(duì)員自?覺環(huán)保，積?極上進(jìn)”?4、在教師?中評(píng)選環(huán)保?知識(shí)“勤奮?好學(xué)標(biāo)兵”?和滲透環(huán)境?教育?！皩W(xué)?科帶頭人”?評(píng)選活動(dòng)調(diào)?動(dòng)人教師及?學(xué)科教學(xué)為?主渠道進(jìn)行?環(huán)境教育的?積極性，努?力探索學(xué)科?育人新方法?。5、結(jié)?合學(xué)?！丢?jiǎng)?懲條例》中?關(guān)于突出貢?獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)的有?關(guān)條款對(duì)在?創(chuàng)建“綠色?學(xué)?！惫ぷ?中貢獻(xiàn)大成?績家的干部?及教職工做?到“三優(yōu)先?”級(jí)評(píng)選優(yōu)?先提干，晉?級(jí)優(yōu)先。外?出學(xué)習(xí)培訓(xùn)?優(yōu)先對(duì)爭創(chuàng)?工作不重視?，不積極，?效果差的教?職工采取一?票否決的辦?法，不予重?用嚴(yán)重的給?予相應(yīng)的處?罰?，F(xiàn)今?的校園春游?，綠草如茵?，迎春盛開?，夏有廣玉?蘭綻放枝頭?，秋有金菊?傲霜，丹桂?飄香，冬有?臘梅怒放松?柏常青。學(xué)?校成了美麗?的花園。花?圃亭臺(tái)和各?種宣傳藍(lán)等?交相映襯，?形成了一種?濃厚的校園?環(huán)境文化教?育氛圍，真?可謂“喜有?綠蔭伴書香?”。隨著?創(chuàng)建工作的?深入，我們?越來越感覺?到“綠色校?園”的內(nèi)涵?無比豐富和?深刻，綠色?學(xué)校是開始?，不是結(jié)束?。環(huán)境教育?是過程，不?是結(jié)果。當(dāng)?然在創(chuàng)建的?過程中，我?們還存在著?不少的問題?。如全校師?生的環(huán)境意?識(shí)，還有待?進(jìn)一步提高?。教師的消?費(fèi)環(huán)境，教?育培訓(xùn)相對(duì)?較少，交流?不夠，領(lǐng)導(dǎo)?小組的作用?應(yīng)進(jìn)一步發(fā)?揮，尤其要?加強(qiáng)與家長?，社區(qū)的聯(lián)?系和參與。?檔案還有待?系統(tǒng)性等。?但是我們堅(jiān)?信有各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的正確指?導(dǎo)和關(guān)懷，?今后我們會(huì)?把環(huán)境教育?做的更好，?會(huì)把綠色學(xué)?校的創(chuàng)建工?作做得更扎?實(shí)，富有成?效。綠色校園工作計(jì)劃（三）?計(jì)劃一、?創(chuàng)建市級(jí)綠?色學(xué)校的指?導(dǎo)思想以_?__、__?__和__?_文件精神?為指導(dǎo)，堅(jiān)?持以科學(xué)發(fā)?展、可持續(xù)?發(fā)展為理念?，以人與自?然和諧為主?線，以提高?師生環(huán)保意?識(shí)為出發(fā)點(diǎn)?，以深化環(huán)?境教育、推?動(dòng)學(xué)校素質(zhì)?教育、物質(zhì)?文明建設(shè)和?精神文明建?設(shè)為目標(biāo)，?綠化學(xué)校的?生態(tài)環(huán)境和?創(chuàng)設(shè)校園文?化氛圍，全?面提升師生?的環(huán)保意識(shí)?和素養(yǎng)，在?不斷總結(jié)前?幾年創(chuàng)建工?作中存在問?題的基礎(chǔ)上?，力爭在_?__年?duì)巹?chuàng)?市級(jí)綠色學(xué)?校。二、?創(chuàng)建省綠色?學(xué)校的實(shí)施?目標(biāo)1、?創(chuàng)建綠色學(xué)??；顒?dòng)要學(xué)?校、家庭、?社會(huì)三結(jié)合?，全面動(dòng)員?，充分參與?活動(dòng)，力求?活動(dòng)精細(xì)化?，求實(shí)化。?2、因地?制宜，充分?利用好現(xiàn)有?多媒體網(wǎng)絡(luò)?教室，以學(xué)?生為主體，?教師為主導(dǎo)?，加強(qiáng)環(huán)保?教育在課堂?教學(xué)中的滲?透，使環(huán)保?教育融于各?學(xué)科教育之?中。3、?以活動(dòng)為手?段，促進(jìn)學(xué)?生環(huán)保意識(shí)?的發(fā)展，使?之主動(dòng)并帶?動(dòng)身邊的人?投身于“綠?色學(xué)?！被?動(dòng)。三、?創(chuàng)建省綠色?學(xué)校的主要?工作（一?）健全__?_機(jī)構(gòu)1?、強(qiáng)化指導(dǎo)?功能，明確?分工，強(qiáng)化?責(zé)任，優(yōu)化?措施，黨委?書記全面負(fù)?責(zé)，政教主?任主抓，班?主任緊密配?合，將環(huán)保?教育納入到?教育教學(xué)、?班團(tuán)等各項(xiàng)?活動(dòng)中。?2、骨干引?領(lǐng)作用，建?立以班主任?和地理、生?物、物理和?化學(xué)等學(xué)科?教師為骨干?的教管機(jī)制?。3、監(jiān)?督考核，定?期總結(jié)，按?計(jì)劃逐步開?展教育活動(dòng)?，推動(dòng)學(xué)校?環(huán)保創(chuàng)建工?作的進(jìn)行。?（二）強(qiáng)?化環(huán)保隊(duì)伍?建設(shè)1、?不定期__?_教師開展?環(huán)保教育的?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?增強(qiáng)教師環(huán)?保意識(shí)，充?分發(fā)揮教師?主導(dǎo)作用。?2、環(huán)保?教育以學(xué)校?為中心，帶?動(dòng)全社會(huì)環(huán)?保意識(shí)發(fā)展?，使環(huán)保教?育成為全社?會(huì)的共同責(zé)?任。（三?）環(huán)保教育?有機(jī)滲透到?各學(xué)科教學(xué)?課堂是環(huán)?境教育的主?陣地。教務(wù)?處要根據(jù)學(xué)?生的年齡及?學(xué)科特點(diǎn)開?展環(huán)境教育?，滲透在各?年級(jí)的地理?、生物、物?理、化學(xué)課?中，每學(xué)期?要有環(huán)保教?育的教案提?交教務(wù)處。?其它學(xué)科，?要適時(shí)地滲?透環(huán)境教育?，在教案中?要有所體現(xiàn)?。通過學(xué)科?滲透，使學(xué)?生切實(shí)掌握?課程所規(guī)定?的環(huán)境教育?內(nèi)容，喚起?全校師生對(duì)?環(huán)境教育重?要性的認(rèn)識(shí)?，促進(jìn)學(xué)校?環(huán)境的整體?優(yōu)化。大力?開展宣傳，?促進(jìn)全社會(huì)?環(huán)保意識(shí)發(fā)?展。（四?）德育活動(dòng)?也應(yīng)滲透環(huán)?境教育。?加強(qiáng)德育教?育，增強(qiáng)公?德意識(shí)。要?___全校?師生認(rèn)真學(xué)?習(xí)，著力提?高師生的“?兩個(gè)意識(shí)”?（公德意識(shí)?和環(huán)保意識(shí)?），告別一?個(gè)“不良行?為”（隨手?亂扔垃圾的?不良行為）?和形成一個(gè)?“良好習(xí)慣?”（愛我校?園、美我校?園的習(xí)慣）?。政教處?處要聯(lián)合總?務(wù)處、團(tuán)委?、校醫(yī)室、?學(xué)生會(huì)的力?量，通過開?展系列活動(dòng)?，促使我校?的校園環(huán)境?衛(wèi)生有根本?性的轉(zhuǎn)變。?具體活動(dòng)如?下：1、?每學(xué)期要調(diào)?整環(huán)保小組?成員，負(fù)責(zé)?日常的班級(jí)?及校園環(huán)境?衛(wèi)生清掃，?配合教務(wù)處?開展相關(guān)的?環(huán)?；顒?dòng)。?充分考察校?內(nèi)外污染情?況，并帶動(dòng)?全校學(xué)生凈?化、綠化、?美化校園的?活動(dòng)。2?、有重點(diǎn)_?__相關(guān)環(huán)?保宣傳主題?教育活動(dòng)。?充分利用升?旗儀式、主?題班會(huì)、板?報(bào)、廣播、?電教多媒體?設(shè)備、校?園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)?介紹等宣傳?環(huán)保知識(shí)，?并抓住各個(gè)?環(huán)保宣傳節(jié)?，如：植樹?節(jié)、世界環(huán)?境日、愛鳥?周等，__?_主題宣傳?活動(dòng)。我們?將從下列這?些紀(jì)念日中?選擇幾個(gè)主?要節(jié)日開展?宣傳教育活?動(dòng)，如利用?升旗講話、?主題板報(bào)、?校報(bào)等形式?開展。_?__月__?_日―――?植樹節(jié)__?_月___?日―――世?界水日_?__月初―?――愛鳥周?___月_?__日――?―世界環(huán)境?日___?月___日?―――國際?臭氧層保護(hù)?日___月?___日―?――世界糧?食日__?_月___?日―――國?際生物多樣?性日3、?校園藝術(shù)節(jié)?活動(dòng)要滲透?環(huán)保為題材?的書畫、征?文比賽活動(dòng)?。___校?外考察、調(diào)?查和宣傳活?動(dòng)。在全校?師生中開展?“節(jié)水節(jié)電?珍惜資源，?減少污染，?保護(hù)自然”?的活動(dòng)。通?過活動(dòng)培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神、實(shí)踐?能力和環(huán)境?道德意識(shí)。?（五）開?展環(huán)保教育?課外活動(dòng)。?1、開展?“環(huán)保志愿?者”活動(dòng)。?利用雙休日?和假日，為?保護(hù)環(huán)境做?好事、做實(shí)?事，清除白?色污染、非?法廣告，平?日注意垃圾?分類，宣傳?環(huán)保知識(shí)。?2、繼續(xù)?開展綜合實(shí)?踐專題活動(dòng)?。___學(xué)?生社會(huì)綜合?實(shí)踐活動(dòng)，?對(duì)環(huán)境問題?繼續(xù)開展調(diào)?查研究；把?學(xué)校的環(huán)境?教育與社區(qū)?教育有機(jī)結(jié)?合。重點(diǎn)研?究如何通過?學(xué)校的環(huán)境?教育使學(xué)生?能在所轄區(qū)?域以自己的?實(shí)際行動(dòng)去?引導(dǎo)區(qū)域居?民自覺保護(hù)?環(huán)境，并運(yùn)?用所學(xué)知識(shí)?為優(yōu)化區(qū)域?環(huán)境做一些?力所能及的?工作。（?六）做好校?園環(huán)境建設(shè)?的管理機(jī)制?要充分發(fā)?揮“綠色學(xué)??！钡挠?作用。在學(xué)??，F(xiàn)有綠化?的基礎(chǔ)上，?借校園既將?擴(kuò)建之機(jī)，?精心規(guī)劃，?擴(kuò)大綠化面?積，提高衛(wèi)?生標(biāo)準(zhǔn)，做?到校園無衛(wèi)?生死角，操?場無雜物，?教室無蛛網(wǎng)?死角，食堂?無蒼蠅，廁?所無異味。?并努力做到?垃圾分類，?妥善處理污?染性垃圾，?盡可能減少?對(duì)環(huán)境的損?害。切實(shí)?將創(chuàng)建“綠?色學(xué)校”工?作納入到學(xué)?校的整體工?作之中，有?機(jī)滲透全面?提高教師、?學(xué)生環(huán)保意?識(shí)，提高學(xué)?生素質(zhì)，為?營造一個(gè)清?新、自然、?安全、可持?續(xù)發(fā)展的生?存空間做出?自各的努力?。創(chuàng)建省?綠色學(xué)校是?我校近期的?發(fā)展目標(biāo)，?優(yōu)化學(xué)生心?靈是歷史賦?予我們的使?命。我們?nèi)?體師生員工?應(yīng)共同努力?，多方面協(xié)?調(diào)配合，認(rèn)?真落實(shí)，我?們的目標(biāo)就?能夠?qū)崿F(xiàn)，?“創(chuàng)建”活?動(dòng)的目的也?就能達(dá)到。?我們要按照?省“綠色學(xué)??！鄙陥?bào)工?作的總體要?求，本著實(shí)?事求是的原?則，搜集整?理相關(guān)資料?，確保綠色?學(xué)校申報(bào)工?作取得階段?性進(jìn)展，并?以此為新的?起點(diǎn)，推動(dòng)?學(xué)校各項(xiàng)工?作的可持續(xù)?性發(fā)展。?萬全縣郭?磊莊鎮(zhèn)中學(xué)?___年?___月?創(chuàng)建“綠色?校園”工作?計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想?以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?圍繞學(xué)校年?度工作綱要?，以積極開?展綠色教育?和環(huán)保宣傳?，創(chuàng)建綠色?校園為工作?目標(biāo)，認(rèn)真?貫徹《綠色?校園環(huán)境教?育專題教育?大綱》和《?中小學(xué)綠色?教育實(shí)施指?南》的要求?，在學(xué)校的?教育教學(xué)及?日常管理工?作中納入綠?色教育的內(nèi)?容和管理措?施，充分利?用校內(nèi)外各?種教育資源?，不斷提高?廣大師生的?綠色素養(yǎng)，?推動(dòng)素質(zhì)教?育的深入開?展，提升學(xué)?校的內(nèi)涵發(fā)?展。二、?___機(jī)構(gòu)?：成立學(xué)?校綠色校園?教育工作領(lǐng)?導(dǎo)小組。?組長：王曙?光副組長?：李紅莉李?金英徐秋霞?成員：丁?永軍張春香?郭民張曉蘭?任艷娜孫?彩華各班班?主任各年級(jí)?組長三、?工作措施和?要求：1?、加大綠色?教育在各學(xué)?科中的有機(jī)?滲透，充分?體現(xiàn)學(xué)科教?育與綠色教?育的密切關(guān)?系。進(jìn)一步?落實(shí)將綠色?教育全面納?入課堂教育?，堅(jiān)持學(xué)科?滲透，把綠?色教育體現(xiàn)?在綜合實(shí)踐?活動(dòng)中的方?針。教務(wù)處?和各學(xué)科教?研組、備課?組要加強(qiáng)綠?色教育與教?學(xué)相結(jié)合，?并有落實(shí)措?施。要堅(jiān)持?“普遍滲透?，有機(jī)結(jié)?合”的原則?，進(jìn)一步豐?富學(xué)科與綠?色相關(guān)的講?座，并組成?一個(gè)系列。?要開展不同?類型的學(xué)科?演講比賽或?征文比賽，?并在學(xué)期考?試中體現(xiàn)相?關(guān)環(huán)保知識(shí)?內(nèi)容。綠色?教育實(shí)踐活?動(dòng)進(jìn)一步完?善，形成有?___有計(jì)?劃的活動(dòng)。?要全面貫徹?學(xué)生參與綠?色保護(hù)行為?的基本思想?，并達(dá)到教?育深化的目?的。2、?加大綠色教?育宣傳活動(dòng)?的力度，學(xué)?校常規(guī)活動(dòng)?進(jìn)一步強(qiáng)化?綠色保護(hù)教?育的滲透。?要抓好兩個(gè)?綠色教育月?（___月?、___月?）教育工作?，強(qiáng)化思想?教育，豐富?活動(dòng)內(nèi)容。?校團(tuán)支部、?學(xué)生會(huì)、少?先大隊(duì)要規(guī)?范學(xué)生開展?有關(guān)活動(dòng)，?形成系列的?主題活動(dòng)，?如專題講座?、參觀調(diào)查?、紀(jì)念活動(dòng)?、征文競賽?、廢品回收?、環(huán)保簽名?等活動(dòng)，都?要列入學(xué)校?常規(guī)活動(dòng)的?范圍，并_?__開展評(píng)?比工作。各?班每學(xué)期開?展的綠色班?會(huì)課活動(dòng)，?并___各?班主任進(jìn)行?相互研討學(xué)?習(xí)。學(xué)校廣?播站、宣傳?欄以及各班?黑板報(bào)等要?成為宣傳的?主陣地，積?極開展宣傳?綠色知識(shí)等?宣傳活動(dòng)，?廣播站要定?期播放環(huán)保?宣傳資料及?環(huán)保歌曲，?并做好記錄?。學(xué)校宣傳?欄定期張貼?有關(guān)環(huán)保宣?傳畫報(bào)，宣?傳欄及墻報(bào)?要有照片記?錄。科技活?動(dòng)小組要繼?續(xù)開展環(huán)保?活動(dòng)，并做?好計(jì)劃與總?結(jié)工作。?3、倡導(dǎo)勤?儉節(jié)約，創(chuàng)?建節(jié)約資源?型學(xué)校；構(gòu)?建學(xué)校、家?庭、社區(qū)綠?色教育網(wǎng)絡(luò)?，共建節(jié)約?資源，綠色?友好型社會(huì)?。我們把創(chuàng)?建綠色學(xué)校?活動(dòng)，作為?落實(shí)建設(shè)節(jié)?約型社會(huì)重?要指示的行?動(dòng)，在全校?全面開展“?倡導(dǎo)勤儉節(jié)?約，創(chuàng)建資?源節(jié)約型學(xué)??！被顒?dòng)?，弘揚(yáng)中華?民族優(yōu)良傳?統(tǒng)，培養(yǎng)勤?儉節(jié)約的優(yōu)?良品德。學(xué)?校團(tuán)委、學(xué)?生會(huì)組建的?青年志愿者?等，要積極?開展垃圾分?類回收、節(jié)?約資源、拒?絕白色污染?、減少塑料?袋使用、尋?