等式的基本性質(zhì)課件_第1頁
等式的基本性質(zhì)課件_第2頁
等式的基本性質(zhì)課件_第3頁
等式的基本性質(zhì)課件_第4頁
等式的基本性質(zhì)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩51頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

什么叫方程?含有未知數(shù)的等式叫做方程?根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程1、一條公路長3000米,已修3a米,未修的是1500米。2、一批大米x千克,平均每天吃3千克,20天吃完。什么叫方程?含有未知數(shù)的等式叫做方程?根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程1等式的基本性質(zhì)課件2等式的基本性質(zhì)課件3等式:2a=b等式:2a=b4等式的基本性質(zhì)課件5等式的基本性質(zhì)課件6等式:2a+a=b+a等式:2a+a=b+a7等式的基本性質(zhì)課件8等式的基本性質(zhì)課件9等式:2a+a+b=b+a+b等式:2a+a+b=b+a+b10等式:m+n=4n等式:m+n=4n11等式的基本性質(zhì)課件12等式的基本性質(zhì)課件13等式:m+n-n=4n-n等式:m+n-n=4n-n14小結(jié):天平兩邊同時增加相同的物品,天平保持不變天平兩邊同時減少相同的物品,天平也保持不變等式的基本性質(zhì):等式兩邊同時加上相同的數(shù)等式不變等式兩邊同時減去相同的數(shù)等式不變。小結(jié):等式的基本性質(zhì):15等式:a=2b等式:a=2b16等式的基本性質(zhì)課件17等式的基本性質(zhì)課件18等式:2×a=2×2b等式:2×a=2×2b19等式:2m=6n等式:2m=6n20等式的基本性質(zhì)課件21等式的基本性質(zhì)課件22等式的基本性質(zhì)課件23等式:2m÷2=6n÷2等式:2m÷2=6n÷224等式的基本性質(zhì):(1)等式的兩邊同時加上或減去相同的數(shù),等式不變。(2)等式的兩邊同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),等式不變。等式的基本性質(zhì):25在下面的括號內(nèi)填上適當?shù)臄?shù)或者式子:(1)因為:所以:(2)因為:所以:想一想、練一練在下面的括號內(nèi)填上適當?shù)臄?shù)或者式子:(1)因為:(2)因為:26回答:(1)從x=y能否得到x+5=y+5?為什么?(2)從a+2=b+2能否得到a=b?為什么?(3)從3a=3b能否得到a=b?為什么?回答:27口答練習(xí):(1)怎樣從等式4x=12

得到等式x=3?(2)怎樣從等式2+a=4

得到等式a=2?口答練習(xí):(1)怎樣從等式4x=12(2)怎樣從等式28什么叫方程?含有未知數(shù)的等式叫做方程?根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程1、一條公路長3000米,已修3a米,未修的是1500米。2、一批大米x千克,平均每天吃3千克,20天吃完。什么叫方程?含有未知數(shù)的等式叫做方程?根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程29等式的基本性質(zhì)課件30等式的基本性質(zhì)課件31等式:2a=b等式:2a=b32等式的基本性質(zhì)課件33等式的基本性質(zhì)課件34等式:2a+a=b+a等式:2a+a=b+a35等式的基本性質(zhì)課件36等式的基本性質(zhì)課件37等式:2a+a+b=b+a+b等式:2a+a+b=b+a+b38等式:m+n=4n等式:m+n=4n39等式的基本性質(zhì)課件40等式的基本性質(zhì)課件41等式:m+n-n=4n-n等式:m+n-n=4n-n42小結(jié):天平兩邊同時增加相同的物品,天平保持不變天平兩邊同時減少相同的物品,天平也保持不變等式的基本性質(zhì):等式兩邊同時加上相同的數(shù)等式不變等式兩邊同時減去相同的數(shù)等式不變。小結(jié):等式的基本性質(zhì):43等式:a=2b等式:a=2b44等式的基本性質(zhì)課件45等式的基本性質(zhì)課件46等式:2×a=2×2b等式:2×a=2×2b47等式:2m=6n等式:2m=6n48等式的基本性質(zhì)課件49等式的基本性質(zhì)課件50等式的基本性質(zhì)課件51等式:2m÷2=6n÷2等式:2m÷2=6n÷252等式的基本性質(zhì):(1)等式的兩邊同時加上或減去相同的數(shù),等式不變。(2)等式的兩邊同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),等式不變。等式的基本性質(zhì):53在下面的括號內(nèi)填上適當?shù)臄?shù)或者式子:(1)因為:所以:(2)因為:所以:想一想、練一練在下面的括號內(nèi)填上適當?shù)臄?shù)或者式子:(1)因為:(2)因為:54回答:(1)從x=y能否得到x+5=y+5?為什么?(2)從a+2=b+2能否得到a=b?為什么?(3)從3a=3b能否得到a=b?為什么?回答:55口答練習(xí):

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論