河南省三門峽市《教育學(xué)與教學(xué)法基礎(chǔ)知識》招聘考試國考真題

河南省三門峽市《教育學(xué)與教學(xué)法基礎(chǔ)知識》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.盡管電燈在發(fā)明后的一段時(shí)間里遇到了前所未有的阻力，大多數(shù)人都持觀望態(tài)度而繼續(xù)使用油燈。但是到了

19世紀(jì)中后期，電燈還是最終戰(zhàn)勝了油燈，成為歐美諸國主要的照明工具。電燈必然取代油燈的哲學(xué)依據(jù)是（）。A、質(zhì)量互變規(guī)律B、對立統(tǒng)一規(guī)律

C、否定之否定規(guī)律D、內(nèi)外因相互作用規(guī)律【參考答案】C2.為保證學(xué)校的教育質(zhì)量，學(xué)校必須開設(shè)的課程叫做（）。A、選修課程B、學(xué)校課程C、綜合課程D、必修課程【參考答案】D3.直接決定教育目的的因素是（）。A、生產(chǎn)力B、文化C、科學(xué)技術(shù)D、政治經(jīng)濟(jì)制度【參考答案】D4.教師應(yīng)該采用（）等方式為幼兒創(chuàng)造安全，自由的心理環(huán)境。①創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相符的活動(dòng)環(huán)境②對幼兒肯定，支持的態(tài)度③多接納，多欣賞幼兒④經(jīng)常表揚(yáng)、鼓勵(lì)幼兒A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【參考答案】D5.下列沒有對受文者提出執(zhí)行的強(qiáng)制性規(guī)定或要求的是（）。A、通報(bào)B、通知C、決定D、指示【參考答案】A6.循序漸進(jìn)原則要求教師在教學(xué)過程中貫徹這一原則時(shí)，要（）。A、教學(xué)必須由近及遠(yuǎn)、由淺入深、由簡到繁B、在理解的基礎(chǔ)上鞏固C、建立民主平等的師生關(guān)系D、了解學(xué)生發(fā)展的具體特點(diǎn)【參考答案】A7.說幼兒想像具有再造性，是從（）來說的。

A、想像發(fā)生B、想像過程C、想像目的D、想像內(nèi)容【參考答案】D8.按照我國法律規(guī)定，（）可以作為特殊的民事主體參與民事活動(dòng)。A、國家B、公民、法人C、其他社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織D、外國人、無國籍人【參考答案】A9.以新品種的開發(fā)和推廣為特點(diǎn)的“綠色革命”是發(fā)展中國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上劃時(shí)代的大事，主要表現(xiàn)在（）。A、新品質(zhì)的種植需要良好的灌溉設(shè)施和管理B、消除了饑餓威脅，提高了糧食供給C、對發(fā)展中國家的農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了有利影響D、消除了農(nóng)村的收入分配不平等現(xiàn)象【參考答案】B10.最早頒布義務(wù)教育法的國家是（）。A、英國B、美國C、日本D、德國【參考答案】D11.在新知識與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的原有觀念既非類屬關(guān)系也非總括關(guān)系時(shí)產(chǎn)生的學(xué)習(xí)稱為（）。A、同位學(xué)習(xí)B、上位學(xué)習(xí)C、下位學(xué)習(xí)D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)【參考答案】D12.公告、通告、通知、通報(bào)的共同點(diǎn)是（）。A、告知性B、指導(dǎo)性C、公開性D、權(quán)威性【參考答案】A13.1947年

12月，毛澤東在《目前形勢和我們的任務(wù)》的報(bào)告中概括了人民軍隊(duì)的十大軍事原則，其中最重要的原則是（）。A、集中優(yōu)勢兵力和消滅敵人的有生力量B、俘獲敵人的全部武器和大部人員，補(bǔ)充自己C、善于利用兩個(gè)戰(zhàn)役之間的間隙、休息和整訓(xùn)部隊(duì)D、先取小城市、中等城市和廣大農(nóng)村，后取大城市【參考答案】A14.劉老師與學(xué)生一起討論“網(wǎng)絡(luò)語言的危害”，形成了“拒絕網(wǎng)絡(luò)語言”的認(rèn)識，共同提出了相應(yīng)的具體要求并被全班同學(xué)所認(rèn)可，這種品德培養(yǎng)方法是（）。A、有效說服B、樹立榜樣C、群體約定D、價(jià)值辨析【參考答案】C15.“童言無忌”從兒童心理學(xué)的角度看是（）。A、兒童心理落后的表現(xiàn)B、符合兒童年齡特征的表現(xiàn)C、“超?！钡谋憩F(xiàn)D、父母教育不當(dāng)所致【參考答案】B16.現(xiàn)階段我國教育目的的重點(diǎn)是（）。A、發(fā)展學(xué)生的智力B、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、特長C、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力D、培養(yǎng)學(xué)生的政治思想道德素質(zhì)【參考答案】C17.“殺嬰制”屬于下列哪個(gè)時(shí)代的制度（）。A、古代印度B、古代雅典C、古代斯巴達(dá)D、古代埃及【參考答案】C18.下列文種中知照范圍最廣的是（）。A、公告B、通告C、通知D、通報(bào)【參考答案】A19.教師在從事教學(xué)活動(dòng)時(shí)的最基本形象是（）。A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、專業(yè)形象【參考答案】A20.陳老師在教《小池塘》的時(shí)候問學(xué)生：“寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，小池塘是怎樣的?”學(xué)生答：“小池塘結(jié)了厚厚的一層冰?！崩蠋熡謫枺骸叭缃?，已是春天了，小池塘又成了什么樣呢?”學(xué)生答：“冰雪融化，小池塘的水又開始流淌了。”……該老師運(yùn)用的教學(xué)方法是（）。A、實(shí)驗(yàn)法B、討論法C、談話法D、欣賞教學(xué)法【參考答案】C21.（

）是兒童親社會(huì)行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)。A、自我意識B、態(tài)度

C、認(rèn)知D、移情【參考答案】D22.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)與資本主義市場經(jīng)濟(jì)的根本區(qū)別在于（）。

A、宏觀調(diào)控不同B、資源配置不同C、所有制基礎(chǔ)不同D、市場機(jī)制不同【參考答案】C23.因張三不償還一年前的十萬元現(xiàn)金借款（利率

5%），李四將其訴至法院，但李四丟失了借條原件，面臨敗訴的風(fēng)險(xiǎn)。最后在法院的調(diào)解下，張三自愿償還李四現(xiàn)金十萬元，李四主動(dòng)放棄利息的訴訟請求。下列法律內(nèi)涵最能體現(xiàn)這一調(diào)解精神的是（）。A、無救濟(jì)，即無權(quán)利B、法者，定分止?fàn)幰睠、善良的心，是最好的法律D、舉證之所在，敗訴之所在【參考答案】C24.在動(dòng)物世界，每種動(dòng)物都是其他種動(dòng)物潛在的食物。當(dāng)一種動(dòng)物觀察到另外一種動(dòng)物進(jìn)入它的視野的時(shí)候，它要“決定”是“進(jìn)攻”、“原地不動(dòng)”還是“逃跑”。選擇進(jìn)攻可以使對方成為自己的食物。選擇“原地不動(dòng)”，可以靜觀時(shí)變，但也可能坐失進(jìn)攻或逃跑的良機(jī)。選擇“逃跑”是最為保險(xiǎn)的策略，但如果對方不具有危險(xiǎn)性，“逃跑”是沒有必要的。如果對方是弱小的，選擇“逃跑”，則會(huì)使自己失去獲取食物的機(jī)會(huì)。這段文字主要表明的是（）。A．動(dòng)物的行為選擇B．動(dòng)物的每個(gè)行為“決定”關(guān)系到它的生存C．如果是食肉動(dòng)物的話，它可能成為對方的食物D．動(dòng)物的行為選擇是本能的，它是進(jìn)化的結(jié)果【參考答案】B25.①未開采的煤炭只是一種能源儲(chǔ)備，只有開采出來，價(jià)值才能得到發(fā)揮②充分挖掘并應(yīng)用大數(shù)據(jù)這座巨大而未知的寶藏，將成為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵③有人把大數(shù)據(jù)比喻為蘊(yùn)藏能量的煤礦④數(shù)據(jù)作為一種資源，在“沉睡”的時(shí)候是很難創(chuàng)造價(jià)值的，需要進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘⑤大數(shù)據(jù)是一種在獲取、存儲(chǔ)、管理、分析方面規(guī)模大大超出傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫軟件工具能力范圍的數(shù)據(jù)集合⑥與此類似，大數(shù)據(jù)并不在“大”，而在于“用”將以上

6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。

A．③①②⑤④⑥B．⑤③④⑥①②C．③⑤②①④⑥D(zhuǎn)．⑤④③①⑥②【參考答案】D26.教師（）的流暢與他們的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)。A、記憶B、思維C、想象D、觀察【參考答案】B27.決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度的最主要社會(huì)因素是（）。A、經(jīng)濟(jì)發(fā)展B、社會(huì)人口C、地理環(huán)境D、政治制度【參考答案】A28.關(guān)于生育的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)表明，發(fā)展中國家生育率高于發(fā)達(dá)國家，其原因之一是（）。A、發(fā)展中國家認(rèn)為勞動(dòng)力的增加可以增加產(chǎn)量，從而鼓勵(lì)生育B、發(fā)展中國家的孩童存活率低于發(fā)達(dá)國家C、養(yǎng)育小孩的機(jī)會(huì)成本在發(fā)展中國家比在發(fā)達(dá)國家低D、發(fā)達(dá)國家政府的計(jì)劃生育政策比較成功【參考答案】C29.學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)是（

）。A、生活焦慮B、擇友焦慮C、缺錢焦慮D、考試焦慮【參考答案】D30.行政法制內(nèi)部監(jiān)督又稱為（）。A、一般監(jiān)督

B、自身監(jiān)督C、專門監(jiān)督D、司法監(jiān)督【參考答案】B31.教師就一個(gè)問題分別向兩個(gè)或兩個(gè)以上學(xué)生提問的理答方式稱為（）。A、回問B、提示C、延伸D、轉(zhuǎn)引【參考答案】D32.賦予公民特定資格，依法應(yīng)當(dāng)舉行國家考試的，行政機(jī)關(guān)根據(jù)（）作出行政許可決定。A、考試成績B、法定條件C、考試成績和其他法定條件D、考試成績或其他法定條件【參考答案】C33.技能形成的基本途徑是（）。A、講解B、觀察

C、示范D、練習(xí)【參考答案】D34.雙生子爬樓梯實(shí)驗(yàn)說明兒童心理發(fā)展過程中（）的作用。A、遺傳素質(zhì)B、家庭教育C、文化環(huán)境D、生理成熟【參考答案】D35.中共一大前在日本的中國共產(chǎn)黨早期組織成員是（）。A、周恩來和劉清揚(yáng)B、李大釗和董必武C、施存統(tǒng)和周佛海D、張國燾和譚平山【參考答案】C36.下列選項(xiàng)所描述的對象，哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)不同（）。A、揮毫掣電，隨手萬變B、池墨潑飛云，紫毫揮廣宇C、湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨D、恍恍如聞神鬼驚，時(shí)時(shí)只見龍蛇走【參考答案】C37.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A、理論聯(lián)系實(shí)際的原則B、啟發(fā)性原則C、循序漸進(jìn)的原則D、鞏固性原則【參考答案】D38.公元

1616年，莎士比亞與湯顯祖同年逝世。二人都可算作

16、17世紀(jì)之交的偉大劇作家。二人都愛寫劇本，不過寫法卻不大一樣。比如《羅密歐與朱麗葉》故事臨近結(jié)尾，一雙戀人殉情身亡，慘烈的悲劇以雙方家族的和解收尾。和解的意愿的確美妙，只可惜，莎翁用于和解的筆墨太過不經(jīng)意，仿佛僅僅為了“和解”的概念草草應(yīng)付收場。《牡丹亭》里的杜麗娘，因夢中的相遇而思，而哀，而死，又因此而還生，而圓滿。湯顯祖將筆墨揮灑于愛而不耗損于恨，推敲于柔美而不沉醉于暴力，他筆下的愛，期待、給予、容納、無嗔。這段文字的主旨是（）。A．闡述莎士比亞和湯顯祖的偉大之處B．分析《牡丹亭》獨(dú)特的寫作手法C．比較莎士比亞和湯顯祖的藝術(shù)風(fēng)格D．總結(jié)中外古典戲曲的共同點(diǎn)【參考答案】C39.在碳納米管的研究問題上，當(dāng)國外把主攻方向放在小直徑納米管時(shí)，我國科學(xué)家卻，瞄準(zhǔn)了超長納米管的合成。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．獨(dú)辟蹊徑B．離經(jīng)叛道C．標(biāo)新立異D．推陳出新【參考答案】A40.行政機(jī)關(guān)侵權(quán)行為經(jīng)復(fù)議機(jī)關(guān)復(fù)議的后，（）為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)。A、復(fù)議機(jī)關(guān)B、上級機(jī)關(guān)C、復(fù)議機(jī)關(guān)與最初造成侵權(quán)行為的行政機(jī)關(guān)D、最初造成侵權(quán)行為的行政機(jī)關(guān)【參考答案】D41.演示所反映的內(nèi)容必須是真實(shí)科學(xué)的，所提供的感性材料一定要準(zhǔn)確，這反映了課堂演示的（）原則。A、科學(xué)性原則B、目的性原則C、真實(shí)性原則D、規(guī)范性原則【參考答案】A42.正確認(rèn)識價(jià)值創(chuàng)造和財(cái)富生產(chǎn)的關(guān)系，關(guān)鍵是運(yùn)用（）。A、勞動(dòng)二重性學(xué)說B、資本有機(jī)構(gòu)成學(xué)C、剩余價(jià)值學(xué)說D、平均利潤學(xué)說【參考答案】A43.班集體形成的主要標(biāo)志之一是（）。A、成立了班委會(huì)B、開展了班級工作C、形成了正確地集體輿論

D、確定了班級工作計(jì)劃【參考答案】C44.教師要“感悟”學(xué)生，讓學(xué)生自己主動(dòng)熱情學(xué)習(xí)，最關(guān)鍵的是培養(yǎng)學(xué)生的（）。A、興趣B、能力C、覺悟D、道德【參考答案】A45.教育學(xué)的研究對象是教育（）。A、現(xiàn)象和問題B、方針C、政策D、理論【參考答案】A46.意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利有一句教育名言：“沒有哪一個(gè)人是由別人教育出來的，他必須自己教育自己?！边@句話直接與下列哪一思想、學(xué)說相支持（）。A、實(shí)用主義教育B、人本主義教育C、建構(gòu)主義教育D、信息技術(shù)教育【參考答案】B47.規(guī)模經(jīng)濟(jì)和規(guī)模不經(jīng)濟(jì)解釋了（）。A、固定成本和變動(dòng)成本不同B、為什么企業(yè)的短期邊際成本曲線穿過短期平均變動(dòng)成本曲線的最低點(diǎn)C、為什么企業(yè)的長期平均成本曲線為

U

型D、利潤最大化的生產(chǎn)水平【參考答案】C48.明確提出“師夷之長技以制夷”主張的是（）。A、林則徐B、魏源C、康有為D、孫中山【參考答案】B49.孫小姐在網(wǎng)上某品牌化妝品專賣店購買了一款化妝品，花費(fèi)了

100元，貨物送到后經(jīng)認(rèn)定是假冒商品，孫小姐便向人民法院提起訴訟，請求賠償其損失，問孫小姐最多能獲得多少賠償（）。A、100元B、200

元C、300

元D、500元【參考答案】D50.皮亞杰認(rèn)為，（）是兒童從他律道德向自律道德轉(zhuǎn)化的分水嶺。A、2歲B、5

歲C、10

歲

D、12歲【參考答案】C二、多選題51.IPP

模式包括哪幾個(gè)步驟（）。A、背景評價(jià)B、輸入評價(jià)C、輸出評價(jià)D、過程評價(jià)E、成果評價(jià)【參考答案】ABDE52.現(xiàn)代教育的公共性指的是（）。A、為全體人民服務(wù)B、公平性C、大眾性D、公益性E、免費(fèi)服務(wù)【參考答案】ABC53.貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求是（）。A、講明道理，疏導(dǎo)思想B、因勢利導(dǎo)，循循善誘C、創(chuàng)設(shè)良好的情境D、調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性E、以表揚(yáng)激勵(lì)為主，堅(jiān)持正面教育【參考答案】ABE54.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)是（）。A、以兒童為中心B、重視學(xué)生自已在教學(xué)過程中的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)C、學(xué)校即社會(huì)D、教育即學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的持續(xù)不斷增長E、以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程【參考答案】ABCDE55.良好的師生關(guān)系，需要從以下哪些方面努力（）。A、加強(qiáng)師德建設(shè)，純化師生關(guān)系B、努力學(xué)習(xí)各方面知識，提高教師職業(yè)技能C、樹立民主教育思想，尊重學(xué)生D、了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀

E、主動(dòng)與學(xué)生溝通，掌握與學(xué)生交往的策略和技巧【參考答案】ACDE56.以下各選項(xiàng)中，屬于文化的內(nèi)容的是（）。A、語言符號體系B、知識技術(shù)體系C、行為習(xí)慣體系D、價(jià)值規(guī)范體系E、信仰宗教體系【參考答案】ABCDE57.“課程是經(jīng)驗(yàn)”的觀點(diǎn)具有（）的特點(diǎn)。A、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者是課程的主體及能動(dòng)性B、課程聯(lián)系學(xué)習(xí)者個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)C、課程是外在于學(xué)習(xí)者的，凌駕于學(xué)習(xí)者之上的。D、課程從學(xué)習(xí)者的角度出發(fā)和設(shè)計(jì)E、突出課程的綜合性與整體性【參考答案】ABD58.教師的教學(xué)能力包括（）。A、理解和運(yùn)用教材的能力B、語言表達(dá)能力

C、觀察了解學(xué)生的能力D、組織、管理和調(diào)控教學(xué)活動(dòng)的能力E、教育科研能力【參考答案】ABCDE59.《民法總則》明確規(guī)定，代理包括（）。A、委托代理B、單位代理C、指定代理D、法定代理【參考答案】AD60.道德過程的特點(diǎn)有（）。

A、主體性B、實(shí)踐性C、統(tǒng)一性D、滲透性E、長期性【參考答案】ABCDE61.古代封建社會(huì)教育的基本特征具體表現(xiàn)在（）A、學(xué)校教育的主要目的是培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級所需要的官史、牧師或騎士B、學(xué)校教育即具有鮮明的階級性，又具有嚴(yán)格的等級性或濃厚的宗教性C、教育的內(nèi)容主要是以道德文章或宗教經(jīng)典為主D、教育教學(xué)方法主要以嚴(yán)格的紀(jì)律約束為主，輔以個(gè)人自學(xué)和修行E、形成了比較系統(tǒng)的教育體系，積累了比較豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，提出了比較豐富的教育教學(xué)思想【參考答案】ABCDE62.生產(chǎn)力的基本構(gòu)成要素是（）。A、生產(chǎn)關(guān)系B、生產(chǎn)方式C、生產(chǎn)資料D、勞動(dòng)力E、勞動(dòng)對象【參考答案】CD63.現(xiàn)代教育公共性的特征主要有（）。A、大眾性B、公益性C、免費(fèi)服務(wù)D、為全體人民服務(wù)E、公平性

【參考答案】ADE64.班級組織建構(gòu)要遵循的原則主要有（）。A、有利于教育的原則B、目標(biāo)一致原則C、有利于身心發(fā)展的原則D、發(fā)揚(yáng)積極因素克服消極因素的原則E、系統(tǒng)性原則【參考答案】ABC65.課外作業(yè)的形式主要有（）。A、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)B、閱讀課外書籍C、書面作業(yè)D、口頭作業(yè)E、實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)【參考答案】ABCDE66.德育的途徑主要有（）A、政治課教學(xué)B、班主任工作C、勞動(dòng)D、共青團(tuán)活動(dòng)E、課外活動(dòng)與校外活動(dòng)【參考答案】ABCDE67.個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性表現(xiàn)在（）。

A、同一方面不同年齡階段的發(fā)展速度不同B、不同方面發(fā)展的相互關(guān)系不同C、不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同D、不同兒童的個(gè)性心理傾向不同E、不同時(shí)代兒童成熟年齡不同【參考答案】BCD68.下列選項(xiàng)中哪些屬于學(xué)習(xí)的特征（）。A、行為或行為潛能的變化B、短暫性C、相對持久性D、由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)引起E、持久性【參考答案】ACD69.從功能角度，可以把課程分為工具性課程和（）。A、國家課程B、知識性課程C、技能性課程D、實(shí)踐性課程E、初中課程【參考答案】BCD70.成熟對個(gè)體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（）。A、個(gè)體的器官隨年齡的增長而發(fā)展B、人的先天素質(zhì)在發(fā)展過程中逐步成熟

C、人的機(jī)體的成熟程度為一定階段身心特點(diǎn)的出現(xiàn)提供了可能D、成熟在高級心理活動(dòng)中起到作用E、成熟為個(gè)體發(fā)展提供了條件【參考答案】ABCD71.一般說來，構(gòu)成課堂教學(xué)的基本組成部分有（）。A、鞏固新教材B、組織教學(xué)C、檢查復(fù)習(xí)D、講授新教材E、布置課外作業(yè)【參考答案】ABCDE72.確定教育目的的主觀依據(jù)會(huì)受到什么因素的影響？（）A、教育對象的身心發(fā)展實(shí)際及規(guī)律B、教育發(fā)展程度和教育規(guī)律C、哲學(xué)觀念D、人性假設(shè)觀念E、理想人格

【參考答案】CDE73.我國古代社會(huì)教育具有下列特點(diǎn)（）。A、產(chǎn)生了專門的教育機(jī)構(gòu)和執(zhí)教人員B、鮮明的階級性和嚴(yán)格的等級性C、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)的分離和對立D、教育方法崇尚書本，呆讀死記E、官學(xué)、私學(xué)并行的教育體制【參考答案】ABCDE74.關(guān)于現(xiàn)行我國德育目標(biāo)的認(rèn)識正確的有（）。A、強(qiáng)調(diào)我國的社會(huì)主義的國家性質(zhì)B、對德育目標(biāo)和個(gè)人生活幸福強(qiáng)調(diào)不夠C、注意到了德育目標(biāo)的層次性D、是在中華人民共和國成立初期形成并一直沿用到現(xiàn)在的E、可能導(dǎo)致德育教育的政治化【參考答案】ABCE75.我國中小學(xué)課程的基本表現(xiàn)形式是課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教科書、（）。A、教材B、教學(xué)輔導(dǎo)書C、綜合練習(xí)冊D、教學(xué)目標(biāo)E、教學(xué)指導(dǎo)書【參考答案】76.泰勒原理所包含的四大問題是指（）。A、課程政策是如何制定的B、學(xué)校應(yīng)達(dá)到哪些教育目標(biāo)C、提供哪些教育經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)D、怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗(yàn)E、怎樣確定這些目標(biāo)正在得到實(shí)現(xiàn)【參考答案】BCDE77.當(dāng)代世界教育改革的趨勢是（）。A、教育民主化B、教育多元化C、教育技術(shù)現(xiàn)代化D、教育全民化E、教育終身化【參考答案】ABCDE78.下列公文稿本具有法定效力的是（）。A、討論稿B、修改稿C、副本D、試行本【參考答案】CD79.教師的人格特征包括（）。A、個(gè)性B、情緒C、健康D、學(xué)識E、處理人際關(guān)系的品質(zhì)【參考答案】ABE80.政治經(jīng)濟(jì)制度對教育政策的制約體現(xiàn)在（）。A、是否實(shí)行義務(wù)教育B、是否確實(shí)重點(diǎn)學(xué)校C、教師的任免D、是否允許個(gè)人辦學(xué)E、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展【參考答案】ABCD81.近代教育發(fā)生了巨大的變化，主要表現(xiàn)在（）。A、國家加強(qiáng)干預(yù)B、重視教育立法C、教育的世俗化D、初等義務(wù)教育普遍實(shí)施E、教育的多元化【參考答案】ABCD82.保持過程中的復(fù)述策略有（）。A、及時(shí)復(fù)習(xí)B、分散復(fù)習(xí)C、集中復(fù)習(xí)D、復(fù)習(xí)形式多樣化E、畫線【參考答案】ABCDE83.下列屬于道德情感的是（）。A、愛國主義情感B、集體主義情感C、歸屬感D、責(zé)任感E、事業(yè)感【參考答案】ABCDE84.布魯姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括（）。A、交往領(lǐng)域B、動(dòng)作技能領(lǐng)域C、認(rèn)知領(lǐng)域D、情感領(lǐng)域E、思維領(lǐng)域【參考答案】BCD85.我國依法治國的宗旨是（）。A、保障國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行B、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化C、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的法律化D、使制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變【參考答案】ABCD86.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)是（）。A、激發(fā)動(dòng)機(jī)B、領(lǐng)會(huì)知識C、鞏固知識D、運(yùn)用知識E、檢查知識【參考答案】ABCDE87.學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)的方式是指（）。A、觀察B、考查C、調(diào)查D、考試E、測驗(yàn)【參考答案】BD88.一些教育思想家從宗教的角度或從信仰出發(fā)論述教育目的，這就形成了所謂的“神學(xué)的教育目的論”，以下教育學(xué)家支持“神學(xué)的教育目的論”的是（）。A、夸美紐斯B、雅克?馬里坦

C、小原國芳D、盧梭E、洛克【參考答案】ABC89.兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高峰期是（）。A、新生兒期B、幼兒期C、兒童期D、青春期E、成年期【參考答案】AD90.生態(tài)主義課程的表現(xiàn)形式有（）。A、多元文化教育課程B、生態(tài)政治課程觀C、國際理解教育D、開發(fā)教育E、后現(xiàn)代課程觀【參考答案】ABCDE91.20世紀(jì)

40年代，弗洛伊德的理論廣為流傳，使得（）等問題進(jìn)入了教育心理學(xué)領(lǐng)域。A、程序教學(xué)B、兒童的個(gè)性和社會(huì)適應(yīng)C、教學(xué)心理D、教學(xué)測量E、生理衛(wèi)生【參考答案】BE92.下列屬于學(xué)生不良行為的原因的是（）。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學(xué)校教育不當(dāng)D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE93.泰勒的課程設(shè)計(jì)模式提出了課程編制的若干問題（）。A、怎樣確定這些目標(biāo)正在得到實(shí)現(xiàn)B、采用哪些教育方法和手段實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)C、怎樣有效地去組織這些教育經(jīng)驗(yàn)D、學(xué)校應(yīng)該達(dá)到哪些教育目標(biāo)E、提供哪些經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)【參考答案】ACDE94.自我中心的語言有哪幾種表達(dá)形式（）。A、重復(fù)B、獨(dú)白C、集體獨(dú)白D、重復(fù)獨(dú)白E、強(qiáng)調(diào)【參考答案】ABC95.中國封建社會(huì)學(xué)校的類型主要有（）。A、騎士學(xué)校B、教會(huì)學(xué)校C、書院

D、官學(xué)E、私學(xué)【參考答案】CDE96.以下行為屬于本能行為的（）。A、鴨子游泳B、蜜蜂釀蜜C、小孩怕黑暗D、女人愛干凈E、鯤鵬翱翔【參考答案】ABE97.班集體的基本特征包括（）。

A、明確的共同目標(biāo)B、一定的組織結(jié)構(gòu)C、學(xué)生自我管理，自我教育D、集體成員之間平等，心理相容的氛圍E、一定的共同生活準(zhǔn)則【參考答案】ABDE98.教師考核應(yīng)該遵循的基本原則有哪些？（）A、客觀性原則B、公正性原則C、準(zhǔn)確性原則D、充分聽取教師本人的意見E、充分吸納其他教師和學(xué)生的意見【參考答案】ABCDE99.德育包括（）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【參考答案】CDE100.觀察學(xué)習(xí)可以歸納為哪些類（）。A、直接的觀察學(xué)習(xí)B、抽象性觀察學(xué)習(xí)C、聯(lián)想性觀察學(xué)習(xí)D、創(chuàng)造性觀察學(xué)習(xí)E、間接的觀察學(xué)習(xí)【參考答案】ABD判斷題101.在古代中國，學(xué)科設(shè)置大多是與生產(chǎn)力直接聯(lián)系的自然科學(xué)和技術(shù)方面的課程。（）【參考答案】錯(cuò)誤102.學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃屬于學(xué)校文化中的物質(zhì)文化。（）【參考答案】錯(cuò)誤103.教師職業(yè)道德的功能可以直接或間接地以各種方式體現(xiàn)在社會(huì)生活的各個(gè)方面上，這就是它對社會(huì)文明的示范功能。（）【參考答案】正確104.教師在教學(xué)過程中展示標(biāo)本，這屬于模像直觀。（）【參考答案】錯(cuò)誤105.為證明行政行為的合法性，法院在公正審理的基礎(chǔ)上可以向被告調(diào)取其作出行政行為時(shí)未收集的證據(jù)。（）【參考答案】錯(cuò)誤106.各級各類學(xué)校有各自的具體工作方針，這便決定了教育目的的層次性。（

）【參考答案】正確107.人文主義教育家伊拉斯謨被人們稱贊為“第一個(gè)新式學(xué)校的教師”。（）【參考答案】錯(cuò)誤108.“殺嬰制”屬于古代斯巴達(dá)的制度。（）

【參考答案】正確109.總體而言，兒童的生理成熟先于其心理的成熟。（）【參考答案】正確110.根據(jù)少先隊(duì)章程中的規(guī)定：“凡是

6周歲到

12周歲的少年兒童，愿意參加少先隊(duì)，愿意遵守隊(duì)章，向中隊(duì)委員會(huì)申請，經(jīng)中隊(duì)委員會(huì)批準(zhǔn)，就成為隊(duì)員?！保ǎ緟⒖即鸢浮垮e(cuò)誤111.堅(jiān)持唯物主義就是堅(jiān)持辯證法，堅(jiān)持唯心主義就是堅(jiān)持形而上學(xué)。（）【參考答案】錯(cuò)誤112.常模參照性測驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)參照性測驗(yàn)的區(qū)別是：前者著重同學(xué)間的比較，后者關(guān)心有沒有達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（）【參考答案】正確113.德育是思想教育、政治教育和道德教育的總稱，它具有階級性的特點(diǎn)。（）【參考答案】正確114.在我國，教師屬于公務(wù)員系列。（）

【參考答案】錯(cuò)誤115.教師可以在"教書"實(shí)踐中貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。（）【參考答案】正確116.日本培訓(xùn)教師的課堂教學(xué)技能分為

6項(xiàng)：（1）總結(jié)、（2）例證、（3）確認(rèn)、（4）演示、（5）板書、（6）提問。

（）【參考答案】錯(cuò)誤117.當(dāng)事人對某一具體行政行為不服先行提起行政復(fù)議，撤訴后再提行政復(fù)議申請，行政復(fù)議機(jī)關(guān)可以不予受理（）【參考答案】錯(cuò)誤118.分組教學(xué)制分為兩類：外部分組和內(nèi)部分組。（

）【參考答案】正確119.認(rèn)知模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。（）【參考答案】錯(cuò)誤120.和信度相比，測驗(yàn)的效度更為重要。（）【參考答案】正確121.“因材施教”源于宋代朱熹的“孔子施教，各因其才”。（）【參考答案】正確122.兒童時(shí)期是一個(gè)人生理心理發(fā)育和形成的關(guān)鍵時(shí)期。（）【參考答案】錯(cuò)誤123.1995年八屆人大三次會(huì)議通過的《中華人民共和國教育法》規(guī)定“培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”為我國的教育目的。（）【參考答案】正確124.行政執(zhí)法的主體包括行政機(jī)關(guān)和法律、法規(guī)、規(guī)章授權(quán)的具有公共管理職能的組織。（）【參考答案】錯(cuò)誤125.班集體的正常秩序包括必要的規(guī)章制度，共同的生活準(zhǔn)則以及一定的活動(dòng)節(jié)律。（）【參考答案】正確126.學(xué)校的學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)由國務(wù)院財(cái)政部門會(huì)同教育行政部門制定，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r適時(shí)調(diào)整。制定、調(diào)整學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)滿足教育教學(xué)基本需要。（）【參考答案】正確127.班級是學(xué)生發(fā)展的一面鏡子，它通過群體作用在鏡子中所形成的影像，