拿來(lái)主義優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)，清政府從歐洲海軍強(qiáng)國(guó)購(gòu)買(mǎi)軍艦，打造了一支當(dāng)時(shí)亞洲第一、世界第七的“北洋水師”，最終卻是全軍覆滅。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)，清政府從歐洲海軍強(qiáng)國(guó)購(gòu)買(mǎi)軍艦，打造了一支這些戰(zhàn)機(jī)性能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，對(duì)壯大我國(guó)的空軍力量作用重大。上世紀(jì)我國(guó)引進(jìn)蘇27，引進(jìn)之后我國(guó)軍工人進(jìn)行再研發(fā)消化吸收，在其基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。今天我們擁有了殲11、殲16、殲20這些戰(zhàn)機(jī)性能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，對(duì)壯大我國(guó)的空軍力量作用重大。同樣是從別人那里“拿來(lái)”，一個(gè)以失敗告終，一個(gè)卻大獲成功。兩種“拿來(lái)”有什么不同？為什么結(jié)果懸殊？相信我們今天在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)了魯迅先生的《拿來(lái)主義》之后，答案會(huì)了然于胸。同樣是從別人那里“拿來(lái)”，一個(gè)以失敗告終，一個(gè)卻大獲成功。兩拿來(lái)主義優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件

偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹(shù)人，字豫才，魯迅是筆名。1918年發(fā)表中國(guó)第一篇白話小說(shuō)：《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。小說(shuō)集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集：《朝花夕拾》

散文詩(shī)集：《野草》雜文集：《華蓋集》、《墳》、《二心集》、《而已集》、《南腔北調(diào)集》《且介亭雜文》魯迅魯迅最杰出的是雜文創(chuàng)作。其雜文“象投槍,象匕首,直刺向黑暗勢(shì)力”。

作者簡(jiǎn)介偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹(shù)人，字豫才，魯迅

背景介紹

２０世紀(jì)３０年代，國(guó)民黨政府奉行賣(mài)國(guó)主義政策，實(shí)行反革命文化“圍剿”，各種錯(cuò)誤思潮隨之泛濫，有的叫嚷復(fù)古主義，有的主張“全盤(pán)西化”。而在左翼文化隊(duì)伍中，有人反對(duì)繼承舊文化，有人反對(duì)吸收外國(guó)文化，造成思想上的混亂。為了澄清認(rèn)識(shí)，魯迅先生寫(xiě)下這篇雜文，批駁了錯(cuò)誤思潮，旗幟鮮明地提出了“拿來(lái)主義”這一主張。背景介紹２０世紀(jì)３０年代，國(guó)民黨政府奉行賣(mài)國(guó)立論：議論文中提出、闡述自己的觀點(diǎn)，叫“立”，駁論：批駁別人的觀點(diǎn)，叫“破”；

議論文文本知識(shí)立論：議論文中提出、闡述自己的觀點(diǎn)，議論文文本知識(shí)整體感知感知提示：1、給各段標(biāo)上序號(hào)2、根據(jù)文意試著把握文章結(jié)構(gòu)3、文章提到幾種主義看看都是什么內(nèi)容作者對(duì)這幾種主義都是什么態(tài)度?感知任務(wù)：概括文章內(nèi)容整體感知感知提示：1、給各段標(biāo)上序號(hào)2、根據(jù)文意試著把握文章理清思路理清思路拿來(lái)主義

（一）為什么要拿來(lái)？（三）總結(jié)全文

（二）怎樣拿來(lái)？

第1—7段

第8—9段

第10段拿來(lái)主義（一）為什么要拿來(lái)？（三）總結(jié)全文（二）怎樣拿來(lái)合作探究，把握主旨合作探究，把握主旨作者在提出拿來(lái)主義之前提到哪幾個(gè)“主義”？它們的表現(xiàn)和危害是什么？探究一為什么要拿來(lái)？

速讀第1—7段作者在提出拿來(lái)主義之前提到哪幾個(gè)“主義”？它們的表現(xiàn)和危害是表現(xiàn)：自己不去，別人也不許來(lái)危害：落后挨打-誤國(guó)圖為1900年八國(guó)聯(lián)軍在天津大沽口登陸的情形

圖為1900年被八國(guó)聯(lián)軍火燒后的圓明園閉關(guān)主義表現(xiàn)：自己不去，別人也不許來(lái)危害：落后挨打-誤國(guó)圖為1900表現(xiàn)：只是送出去危害：亡國(guó)滅種-賣(mài)國(guó)尼采－－只是給與，不想取得－－發(fā)了瘋送去主義－－只想送去，不想拿來(lái)－－亡國(guó)滅種

古董

梅蘭芳古畫(huà)和新畫(huà)送去主義表現(xiàn)：只是送出去危害：亡國(guó)滅種-賣(mài)國(guó)尼采－－只是給與，不想取表現(xiàn)：英國(guó)鴉片，德國(guó)廢槍炮，法國(guó)香粉，美國(guó)電影，日本的各種小東西危害：深受其害——害國(guó)德國(guó)廢槍炮吸食鴉片法國(guó)香粉美國(guó)電影日本的宣傳畫(huà)送來(lái)主義表現(xiàn)：英國(guó)鴉片，德國(guó)廢槍炮，法國(guó)香粉，美國(guó)電影，日本的各種小①閉關(guān)主義②送去主義③送來(lái)主義落后挨打——誤國(guó)亡國(guó)滅種——賣(mài)國(guó)深受其害——害國(guó)否定拿來(lái)主義先破后立所以我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿！肯定破立內(nèi)容①閉關(guān)主義②送去主義③送來(lái)主義落后挨打——誤國(guó)亡國(guó)滅種——賣(mài)探究二怎么樣拿來(lái)？三種錯(cuò)誤態(tài)度讀第8自然段3、對(duì)待文化遺產(chǎn)的三種錯(cuò)誤態(tài)度1、本段“大宅子”比喻什么?2、本段用了什么論證方法?探究二怎么樣拿來(lái)？三種錯(cuò)誤態(tài)度讀第8自然段3、對(duì)待文化遺產(chǎn)的思考：“大宅子”比喻什么?用了什么論證方法?

大宅子文化遺產(chǎn)比喻

比喻論證,繼承“大宅子”即繼承“文化遺產(chǎn)”。思考：“大宅子”比喻什么?用了什么論證方法?大宅子文

“怕被染污徘徊不敢走進(jìn)門(mén)”害怕繼承拒絕接受的逃避主義者

對(duì)待文化遺產(chǎn)的三種錯(cuò)誤態(tài)度第一種錯(cuò)誤態(tài)度指哪類(lèi)人？孱頭懦弱無(wú)能，不敢面對(duì)“怕被染污徘徊不敢走進(jìn)門(mén)”害怕繼承拒絕接受的逃避主義者“勃然大怒放一把火燒光”盲目排斥的虛無(wú)主義者對(duì)待文化遺產(chǎn)的三種錯(cuò)誤態(tài)度第二種錯(cuò)誤態(tài)度指哪類(lèi)人？昏蛋不分好壞，全盤(pán)否定“勃然大怒放一把火燒光”盲目排斥的虛無(wú)主義者對(duì)待文化遺產(chǎn)的三“欣欣然蹩進(jìn)臥室大吸鴉片”崇洋媚外全盤(pán)西化的投降主義者對(duì)待文化遺產(chǎn)的三種錯(cuò)誤態(tài)度第三種錯(cuò)誤態(tài)度指哪類(lèi)人？廢物不分好壞，全盤(pán)接受“欣欣然蹩進(jìn)臥室大吸鴉片”崇洋媚外全盤(pán)西化的投降主義者對(duì)待文對(duì)待文化遺產(chǎn)的三種錯(cuò)誤態(tài)度。孱頭廢物昏蛋怕染污，徘徊不敢走進(jìn)門(mén)羨慕舊主人，欣欣然接受一切勃然大怒，放一把火燒光全盤(pán)接受的投降主義者盲目排斥的虛無(wú)主義者拒絕接受的逃避主義者否定破對(duì)待文化遺產(chǎn)的三種錯(cuò)誤態(tài)度。孱頭廢物昏蛋怕染污，徘徊不探究三怎么樣拿來(lái)？拿來(lái)正確方法讀第9自然段1、“拿來(lái)主義”者是怎樣“對(duì)待”文化遺產(chǎn)的?2、本段用了什么論證方法?探究三怎么樣拿來(lái)？拿來(lái)正確方法讀第9自然段1、“拿來(lái)主義”者

“拿來(lái)主義”者是怎樣“對(duì)待”文化遺產(chǎn)的?本段用了什么論證方法?姨太太吃掉送藥房送,毀掉走散喻文化精華喻精華糟粕并存的文化喻文化糟粕喻腐朽的封建文化“拿來(lái)主義”者對(duì)待文化遺產(chǎn):比喻論證:吸其精華,棄其糟粕!形象具體、淺顯生動(dòng)。魚(yú)翅鴉片煙槍煙燈吸收批判吸收送一點(diǎn)進(jìn)博物館，其余毀掉摒棄大宅子里的遺產(chǎn)占有挑選“拿來(lái)主義”者是怎樣“對(duì)待”文化遺產(chǎn)的?本段用了什么論證3、拿來(lái)主義者對(duì)待文化遺產(chǎn)的正確態(tài)度。魚(yú)翅鴉片煙槍和煙燈姨太太文化遺產(chǎn)中的精華精華與糟粕并存部分文化遺產(chǎn)中的舊形式文化遺產(chǎn)中的糟粕吸收批判吸收送一點(diǎn)進(jìn)博物館，其余毀掉摒棄肯定立3、拿來(lái)主義者對(duì)待文化遺產(chǎn)的正確態(tài)度。魚(yú)翅鴉片煙槍和煙燈姨太破昏蛋拿來(lái)主義虛無(wú)主義者閉關(guān)主義（誤國(guó)）送來(lái)主義（害國(guó)）立破立：拿來(lái)主義者孱頭逃避主義者廢物投降主義者魚(yú)翅（精華）：吸收送去主義（賣(mài)國(guó)）鴉片（精華與糟粕并存）：批判吸收煙槍、煙燈（文化遺產(chǎn)的舊形式）：送一點(diǎn)進(jìn)博物館，其余毀掉姨太太（糟粕）：摒棄拿來(lái)主義拿來(lái)主義內(nèi)容圖示破昏蛋拿來(lái)主義虛無(wú)主義者閉關(guān)主義（誤國(guó)）送來(lái)主義（害國(guó)）立探究四總結(jié)拿來(lái)的方法和意義讀第10自然段探究四總結(jié)拿來(lái)的方法和意義讀第10自然段（三）總結(jié)全文。1、我們究竟應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待文化遺產(chǎn)呢？—總之，我們要拿來(lái)。2、拿來(lái)之后怎樣區(qū)別對(duì)待呢？—我們要或使用，或存放，或毀滅。3、正確對(duì)待文化遺產(chǎn)有什么積極作用？—那么，主人是新主人，宅子也就會(huì)成為新宅子。4、怎樣才能做到正確對(duì)待文化遺產(chǎn)？—然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。5、實(shí)行拿來(lái)主義有什么重要性和迫切性？—沒(méi)有拿來(lái)的，人不能自成為新人，沒(méi)有拿來(lái)的，文藝不能自成為新文藝。（三）總結(jié)全文。1、我們究竟應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待文化遺產(chǎn)呢？—總之，2、欣賞本文的語(yǔ)言藝術(shù)1、了解學(xué)習(xí)本文的論證藝術(shù)了解與欣賞文章的藝術(shù)特色2、欣賞本文的語(yǔ)言藝術(shù)1、了解學(xué)習(xí)本文的論證藝術(shù)了解與欣賞文1.舉例論證（1）2.類(lèi)比論證（3）

——用同類(lèi)事物相比較3.比喻論證（8、9）

——用有相似點(diǎn)的事物打比方4.對(duì)比論證（8、9）

——用性質(zhì)相反的事物作比較5.因果論證

——通過(guò)提示原因來(lái)論證結(jié)果。1.舉例論證（1）

魯迅處在黑暗勢(shì)力統(tǒng)治下面，沒(méi)有言論自由，所以用冷嘲熱諷的雜文形式作戰(zhàn)?！珴蓶|請(qǐng)從文中找出例句加以賞析。欣賞本文的語(yǔ)言藝術(shù)魯迅處在黑暗勢(shì)力統(tǒng)治下面，沒(méi)有言論自由，所以用冷嘲熱

分析下列語(yǔ)句，體會(huì)本文的語(yǔ)言特色。1、活人代替了古董，我敢說(shuō)，也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了。2、還有幾位“大師”們捧著幾張古畫(huà)和新畫(huà)，在歐洲一路的掛過(guò)去，叫做“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。3、一者見(jiàn)得豐富，二者見(jiàn)得大度。4、尼采究竟不是太陽(yáng)，他發(fā)了瘋?！斑M(jìn)步”實(shí)為倒退——反語(yǔ)一“捧”一“掛”，既寫(xiě)出了他們的媚外求榮的丑態(tài)，又寫(xiě)出了他們的寒傖。諷刺了某些不切實(shí)際的幻想和可笑的自詡。與送去主義類(lèi)比，進(jìn)行揶揄與嘲諷嬉笑怒罵皆成文章分析下列語(yǔ)句，體會(huì)本文的語(yǔ)言特色。嬉笑怒罵皆成文章今天是一個(gè)高度開(kāi)放的時(shí)代，全球一體化、信息社會(huì)化，我們?cè)絹?lái)越感覺(jué)到，世界是如此廣闊，中國(guó)正走向世界，世界也在矚目中國(guó)。那么，作為一個(gè)年青人，在民族復(fù)興的今天，作者提出的拿來(lái)主義的觀點(diǎn)，在今天有沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義？深化探討今天是一個(gè)高度開(kāi)放的時(shí)代，全球一體化、信息社會(huì)化，我們?cè)絹?lái)越

來(lái)自日本的訪問(wèn)學(xué)者莊嚴(yán)舜哉說(shuō)，中國(guó)目前流行的日本動(dòng)漫作品，很多在日本市場(chǎng)都是不出版、不播放的，因?yàn)槠渲谐錆M了暴力、色情的成分；而真正好的作品在中國(guó)卻看不到。

幾年前摩托羅拉在中國(guó)設(shè)廠，但幾年下來(lái)，中國(guó)所掌握的僅是該公司硬件生產(chǎn)技術(shù)，核心技術(shù)卻得不到。

東芝筆記本電腦存在嚴(yán)重的安全漏洞，在美國(guó)及西歐，該產(chǎn)品被招回，而在中國(guó)，僅提供了一兩個(gè)補(bǔ)丁軟件。

來(lái)自日本的訪問(wèn)學(xué)者莊嚴(yán)舜哉說(shuō)，中國(guó)目前流行的日本動(dòng)漫作品，中國(guó)高鐵在引進(jìn)德、法、日的技術(shù)后消化吸收，現(xiàn)在中國(guó)高鐵運(yùn)營(yíng)速度和運(yùn)營(yíng)里程均居世界第一中國(guó)高鐵在引進(jìn)德、法、日的技術(shù)后消化吸收，中國(guó)C919是中國(guó)首款按照最新國(guó)際適航標(biāo)準(zhǔn)，具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的干線民用飛機(jī)其零部件來(lái)自于世界各國(guó)中國(guó)C919是中國(guó)首款按照最新國(guó)際適航標(biāo)準(zhǔn)，孔子學(xué)院現(xiàn)已遍布世界各地，多達(dá)435所?？鬃訉W(xué)院現(xiàn)已遍布世界各地，多達(dá)435所。中國(guó)功夫深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)中國(guó)功夫深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)肯德基是中國(guó)青少年兒童最喜愛(ài)的食品肯德基是中國(guó)青少年兒童最喜愛(ài)的食品韓流韓流中國(guó)動(dòng)畫(huà)片喜羊羊和灰太狼在美國(guó)遭到禁播中國(guó)動(dòng)畫(huà)片喜羊羊和灰太狼在美國(guó)遭到禁播近日美國(guó)特朗普政府為改變美國(guó)在國(guó)際貿(mào)易中的不利地位對(duì)包括中國(guó)在內(nèi)國(guó)家的進(jìn)口貨物開(kāi)征高額的關(guān)稅。被媒體稱(chēng)為貿(mào)易戰(zhàn)。世界各國(guó)批評(píng)美國(guó)此舉是開(kāi)錯(cuò)了藥方，美國(guó)優(yōu)先的政策行不通，特朗普正在關(guān)閉美國(guó)開(kāi)放的大門(mén)，保守主義救不了美國(guó)經(jīng)濟(jì)。近日美國(guó)特朗普政府為改變美國(guó)在國(guó)際貿(mào)易中的不利地位對(duì)包括中國(guó)2018博鰲亞洲論壇年開(kāi)幕儀式上。習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)各國(guó)要順應(yīng)時(shí)代潮流，堅(jiān)持開(kāi)放共贏，勇于變革創(chuàng)新，向著構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的目標(biāo)不斷邁進(jìn)；中國(guó)將堅(jiān)持改革開(kāi)放不動(dòng)搖，繼續(xù)推出擴(kuò)大開(kāi)放新的重大舉措，同亞洲和世界各國(guó)一道，共創(chuàng)亞洲和世界的美好未來(lái)。2018博鰲亞洲論壇年開(kāi)幕儀式上。習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)各國(guó)要順應(yīng)時(shí)1、今天我們“怎么拿”？2、今天我們要不要“送去”？作業(yè):請(qǐng)你就以下論題中，任選一個(gè)，尋找有關(guān)資料，選擇一個(gè)角度，寫(xiě)一篇500字左右的文章。布置作業(yè)1、今天我們“怎么拿”？2、今天我們要不要“送去”？作業(yè):請(qǐng)

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)，清政府從歐洲海軍強(qiáng)國(guó)購(gòu)買(mǎi)軍艦，打造了一支當(dāng)時(shí)亞洲第一、世界第七的“北洋水師”，最終卻是全軍覆滅。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)，清政府從歐洲海軍強(qiáng)國(guó)購(gòu)買(mǎi)軍艦，打造了一支這些戰(zhàn)機(jī)性能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，對(duì)壯大我國(guó)的空軍力量作用重大。上世紀(jì)我國(guó)引進(jìn)蘇27，引進(jìn)之后我國(guó)軍工人進(jìn)行再研發(fā)消化吸收，在其基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。今天我們擁有了殲11、殲16、殲20這些戰(zhàn)機(jī)性能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，對(duì)壯大我國(guó)的空軍力量作用重大。同樣是從別人那里“拿來(lái)”，一個(gè)以失敗告終，一個(gè)卻大獲成功。兩種“拿來(lái)”有什么不同？為什么結(jié)果懸殊？相信我們今天在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)了魯迅先生的《拿來(lái)主義》之后，答案會(huì)了然于胸。同樣是從別人那里“拿來(lái)”，一個(gè)以失敗告終，一個(gè)卻大獲成功。兩拿來(lái)主義優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件

偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹(shù)人，字豫才，魯迅是筆名。1918年發(fā)表中國(guó)第一篇白話小說(shuō)：《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。小說(shuō)集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集：《朝花夕拾》

散文詩(shī)集：《野草》雜文集：《華蓋集》、《墳》、《二心集》、《而已集》、《南腔北調(diào)集》《且介亭雜文》魯迅魯迅最杰出的是雜文創(chuàng)作。其雜文“象投槍,象匕首,直刺向黑暗勢(shì)力”。

作者簡(jiǎn)介偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹(shù)人，字豫才，魯迅

背景介紹

２０世紀(jì)３０年代，國(guó)民黨政府奉行賣(mài)國(guó)主義政策，實(shí)行反革命文化“圍剿”，各種錯(cuò)誤思潮隨之泛濫，有的叫嚷復(fù)古主義，有的主張“全盤(pán)西化”。而在左翼文化隊(duì)伍中，有人反對(duì)繼承舊文化，有人反對(duì)吸收外國(guó)文化，造成思想上的混亂。為了澄清認(rèn)識(shí)，魯迅先生寫(xiě)下這篇雜文，批駁了錯(cuò)誤思潮，旗幟鮮明地提出了“拿來(lái)主義”這一主張。背景介紹２０世紀(jì)３０年代，國(guó)民黨政府奉行賣(mài)國(guó)立論：議論文中提出、闡述自己的觀點(diǎn)，叫“立”，駁論：批駁別人的觀點(diǎn)，叫“破”；

議論文文本知識(shí)立論：議論文中提出、闡述自己的觀點(diǎn)，議論文文本知識(shí)整體感知感知提示：1、給各段標(biāo)上序號(hào)2、根據(jù)文意試著把握文章結(jié)構(gòu)3、文章提到幾種主義看看都是什么內(nèi)容作者對(duì)這幾種主義都是什么態(tài)度?感知任務(wù)：概括文章內(nèi)容整體感知感知提示：1、給各段標(biāo)上序號(hào)2、根據(jù)文意試著把握文章理清思路理清思路拿來(lái)主義

（一）為什么要拿來(lái)？（三）總結(jié)全文

（二）怎樣拿來(lái)？

第1—7段

第8—9段

第10段拿來(lái)主義（一）為什么要拿來(lái)？（三）總結(jié)全文（二）怎樣拿來(lái)合作探究，把握主旨合作探究，把握主旨作者在提出拿來(lái)主義之前提到哪幾個(gè)“主義”？它們的表現(xiàn)和危害是什么？探究一為什么要拿來(lái)？

速讀第1—7段作者在提出拿來(lái)主義之前提到哪幾個(gè)“主義”？它們的表現(xiàn)和危害是表現(xiàn)：自己不去，別人也不許來(lái)危害：落后挨打-誤國(guó)圖為1900年八國(guó)聯(lián)軍在天津大沽口登陸的情形

圖為1900年被八國(guó)聯(lián)軍火燒后的圓明園閉關(guān)主義表現(xiàn)：自己不去，別人也不許來(lái)危害：落后挨打-誤國(guó)圖為1900表現(xiàn)：只是送出去危害：亡國(guó)滅種-賣(mài)國(guó)尼采－－只是給與，不想取得－－發(fā)了瘋送去主義－－只想送去，不想拿來(lái)－－亡國(guó)滅種

古董

梅蘭芳古畫(huà)和新畫(huà)送去主義表現(xiàn)：只是送出去危害：亡國(guó)滅種-賣(mài)國(guó)尼采－－只是給與，不想取表現(xiàn)：英國(guó)鴉片，德國(guó)廢槍炮，法國(guó)香粉，美國(guó)電影，日本的各種小東西危害：深受其害——害國(guó)德國(guó)廢槍炮吸食鴉片法國(guó)香粉美國(guó)電影日本的宣傳畫(huà)送來(lái)主義表現(xiàn)：英國(guó)鴉片，德國(guó)廢槍炮，法國(guó)香粉，美國(guó)電影，日本的各種?、匍]關(guān)主義②送去主義③送來(lái)主義落后挨打——誤國(guó)亡國(guó)滅種——賣(mài)國(guó)深受其害——害國(guó)否定拿來(lái)主義先破后立所以我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿！肯定破立內(nèi)容①閉關(guān)主義②送去主義③送來(lái)主義落后挨打——誤國(guó)亡國(guó)滅種——賣(mài)探究二怎么樣拿來(lái)？三種錯(cuò)誤態(tài)度讀第8自然段3、對(duì)待文化遺產(chǎn)的三種錯(cuò)誤態(tài)度1、本段“大宅子”比喻什么?2、本段用了什么論證方法?探究二怎么樣拿來(lái)？三種錯(cuò)誤態(tài)度讀第8自然段3、對(duì)待文化遺產(chǎn)的思考：“大宅子”比喻什么?用了什么論證方法?

大宅子文化遺產(chǎn)比喻

比喻論證,繼承“大宅子”即繼承“文化遺產(chǎn)”。思考：“大宅子”比喻什么?用了什么論證方法?大宅子文

“怕被染污徘徊不敢走進(jìn)門(mén)”害怕繼承拒絕接受的逃避主義者

對(duì)待文化遺產(chǎn)的三種錯(cuò)誤態(tài)度第一種錯(cuò)誤態(tài)度指哪類(lèi)人？孱頭懦弱無(wú)能，不敢面對(duì)“怕被染污徘徊不敢走進(jìn)門(mén)”害怕繼承拒絕接受的逃避主義者“勃然大怒放一把火燒光”盲目排斥的虛無(wú)主義者對(duì)待文化遺產(chǎn)的三種錯(cuò)誤態(tài)度第二種錯(cuò)誤態(tài)度指哪類(lèi)人？昏蛋不分好壞，全盤(pán)否定“勃然大怒放一把火燒光”盲目排斥的虛無(wú)主義者對(duì)待文化遺產(chǎn)的三“欣欣然蹩進(jìn)臥室大吸鴉片”崇洋媚外全盤(pán)西化的投降主義者對(duì)待文化遺產(chǎn)的三種錯(cuò)誤態(tài)度第三種錯(cuò)誤態(tài)度指哪類(lèi)人？廢物不分好壞，全盤(pán)接受“欣欣然蹩進(jìn)臥室大吸鴉片”崇洋媚外全盤(pán)西化的投降主義者對(duì)待文對(duì)待文化遺產(chǎn)的三種錯(cuò)誤態(tài)度。孱頭廢物昏蛋怕染污，徘徊不敢走進(jìn)門(mén)羨慕舊主人，欣欣然接受一切勃然大怒，放一把火燒光全盤(pán)接受的投降主義者盲目排斥的虛無(wú)主義者拒絕接受的逃避主義者否定破對(duì)待文化遺產(chǎn)的三種錯(cuò)誤態(tài)度。孱頭廢物昏蛋怕染污，徘徊不探究三怎么樣拿來(lái)？拿來(lái)正確方法讀第9自然段1、“拿來(lái)主義”者是怎樣“對(duì)待”文化遺產(chǎn)的?2、本段用了什么論證方法?探究三怎么樣拿來(lái)？拿來(lái)正確方法讀第9自然段1、“拿來(lái)主義”者

“拿來(lái)主義”者是怎樣“對(duì)待”文化遺產(chǎn)的?本段用了什么論證方法?姨太太吃掉送藥房送,毀掉走散喻文化精華喻精華糟粕并存的文化喻文化糟粕喻腐朽的封建文化“拿來(lái)主義”者對(duì)待文化遺產(chǎn):比喻論證:吸其精華,棄其糟粕!形象具體、淺顯生動(dòng)。魚(yú)翅鴉片煙槍煙燈吸收批判吸收送一點(diǎn)進(jìn)博物館，其余毀掉摒棄大宅子里的遺產(chǎn)占有挑選“拿來(lái)主義”者是怎樣“對(duì)待”文化遺產(chǎn)的?本段用了什么論證3、拿來(lái)主義者對(duì)待文化遺產(chǎn)的正確態(tài)度。魚(yú)翅鴉片煙槍和煙燈姨太太文化遺產(chǎn)中的精華精華與糟粕并存部分文化遺產(chǎn)中的舊形式文化遺產(chǎn)中的糟粕吸收批判吸收送一點(diǎn)進(jìn)博物館，其余毀掉摒棄肯定立3、拿來(lái)主義者對(duì)待文化遺產(chǎn)的正確態(tài)度。魚(yú)翅鴉片煙槍和煙燈姨太破昏蛋拿來(lái)主義虛無(wú)主義者閉關(guān)主義（誤國(guó)）送來(lái)主義（害國(guó)）立破立：拿來(lái)主義者孱頭逃避主義者廢物投降主義者魚(yú)翅（精華）：吸收送去主義（賣(mài)國(guó)）鴉片（精華與糟粕并存）：批判吸收煙槍、煙燈（文化遺產(chǎn)的舊形式）：送一點(diǎn)進(jìn)博物館，其余毀掉姨太太（糟粕）：摒棄拿來(lái)主義拿來(lái)主義內(nèi)容圖示破昏蛋拿來(lái)主義虛無(wú)主義者閉關(guān)主義（誤國(guó)）送來(lái)主義（害國(guó)）立探究四總結(jié)拿來(lái)的方法和意義讀第10自然段探究四總結(jié)拿來(lái)的方法和意義讀第10自然段（三）總結(jié)全文。1、我們究竟應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待文化遺產(chǎn)呢？—總之，我們要拿來(lái)。2、拿來(lái)之后怎樣區(qū)別對(duì)待呢？—我們要或使用，或存放，或毀滅。3、正確對(duì)待文化遺產(chǎn)有什么積極作用？—那么，主人是新主人，宅子也就會(huì)成為新宅子。4、怎樣才能做到正確對(duì)待文化遺產(chǎn)？—然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。5、實(shí)行拿來(lái)主義有什么重要性和迫切性？—沒(méi)有拿來(lái)的，人不能自成為新人，沒(méi)有拿來(lái)的，文藝不能自成為新文藝。（三）總結(jié)全文。1、我們究竟應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待文化遺產(chǎn)呢？—總之，2、欣賞本文的語(yǔ)言藝術(shù)1、了解學(xué)習(xí)本文的論證藝術(shù)了解與欣賞文章的藝術(shù)特色2、欣賞本文的語(yǔ)言藝術(shù)1、了解學(xué)習(xí)本文的論證藝術(shù)了解與欣賞文1.舉例論證（1）2.類(lèi)比論證（3）

——用同類(lèi)事物相比較3.比喻論證（8、9）

——用有相似點(diǎn)的事物打比方4.對(duì)比論證（8、9）

——用性質(zhì)相反的事物作比較5.因果論證

——通過(guò)提示原因來(lái)論證結(jié)果。1.舉例論證（1）

魯迅處在黑暗勢(shì)力統(tǒng)治下面，沒(méi)有言論自由，所以用冷嘲熱諷的雜文形式作戰(zhàn)?！珴蓶|請(qǐng)從文中找出例句加以賞析。欣賞本文的語(yǔ)言藝術(shù)魯迅處在黑暗勢(shì)力統(tǒng)治下面，沒(méi)有言論自由，所以用冷嘲熱

分析下列語(yǔ)句，體會(huì)本文的語(yǔ)言特色。1、活人代替了古董，我敢說(shuō)，也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了。2、還有幾位“大師”們捧著幾張古畫(huà)和新畫(huà)，在歐洲一路的掛過(guò)去，叫做“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。3、一者見(jiàn)得豐富，二者見(jiàn)得大度。4、尼采究竟不是太陽(yáng)，他發(fā)了瘋?！斑M(jìn)步”實(shí)為倒退——反語(yǔ)一“捧”一“掛”，既寫(xiě)出了他們的媚外求榮的丑態(tài)，又寫(xiě)出了他們的寒傖。諷刺了某些不切實(shí)際的幻想和可笑的自詡。與送去主義類(lèi)比，進(jìn)行揶揄與嘲諷嬉笑怒罵皆成文章分析下列語(yǔ)句，體會(huì)本文的語(yǔ)言特色。嬉笑怒罵皆成文章今天是一個(gè)高度開(kāi)放的時(shí)代，全球一體化、信息社會(huì)化，我們?cè)絹?lái)越感覺(jué)到，世界是如