第一單元-相親相愛一家人

相親相愛一家人體驗(yàn)家庭溫暖、提高道德水平。對父母，要體諒他們的用心，多看他們的長處，體會(huì)他們的苦衷；對自己，要從親情、道德、責(zé)任等多角度嚴(yán)格要求，克服任性、固執(zhí)等毛病。處于青春期的初中學(xué)生，身體發(fā)育迅速，但心理發(fā)展滯后；開始有自己的主見，但缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因此容易在一些具體問題上與父母產(chǎn)生矛盾。1

第一課愛在屋檐下

1、知識(shí)目標(biāo)要讓學(xué)生了解：家庭的特點(diǎn)，家庭關(guān)系的確立，子女與父母的關(guān)系不可選擇。家庭中的親情的溫暖，撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù)。父母理應(yīng)受到子女的孝敬，孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。不孝敬父母長輩要受道德的譴責(zé)，要承擔(dān)法律責(zé)任。孝敬父母長輩體現(xiàn)在日常生活的方方面面。22.能力目標(biāo)。

認(rèn)識(shí)自己家庭的能力，辯證看待家庭中父母與子女權(quán)利義務(wù)關(guān)系的能力。收集父母為家庭作貢獻(xiàn)的具體事例的能力，感受家庭親情的能力。辯證分析孝敬父母的好處與不孝之壞處的能力，辨別具體行為是否屬于孝的能力。孝親敬長的行為實(shí)踐能力。33.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)

愛自己的家、熱愛父母的情感和厭惡不孝行徑的情感。感受父母對自己的愛心和撫育，尊重父母的勞動(dòng)和情感，體驗(yàn)盡孝后的快樂。樹立家庭中的正確的是非觀念，增強(qiáng)履行家庭義務(wù)的責(zé)任觀念。4

第二課我與父母交朋友

1.知識(shí)目標(biāo)。

與父母產(chǎn)生矛盾的原因。產(chǎn)生代溝的直接原因和實(shí)質(zhì)。逆反心理的具體表現(xiàn)。對逆反心理的具體分析。逆反心理造成的實(shí)際危害。與父母溝通的程序。與父母溝通的基本要領(lǐng)。與父母交往的主要策略。以寬大胸懷和積極的態(tài)度與父母交往，不必非爭高下輸贏不可。

52.能力目標(biāo)。

正確認(rèn)識(shí)自己的自知能力，正確理解家長心情的知人能力。對代溝產(chǎn)生原因的分析能力。對逆反心理的辯證分析能力。認(rèn)識(shí)逆反心理危害的透視能力。會(huì)與父母溝通商量的行為能力。對多種可能的解決問題的方式進(jìn)行選擇的能力。把握與父母交往的諸多策略的思考和應(yīng)用能力。家庭交往中得失利弊的權(quán)衡能力。63.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)。

對父母親人的愛。對自己正確行為的贊賞，對錯(cuò)誤行為的后悔和恥辱。對父母的尊重、對自己人格的維護(hù)。崇尚與父母平等，與父母共同遵守道德和法律準(zhǔn)則。體會(huì)父母對自己的心情和期待，正確對待父母教育的情感。堅(jiān)持正確的看法和行為，丟掉不良思想行為的態(tài)度。

7一、單項(xiàng)選擇題1我理解的家是（）①地域——“我家在某省、某市”②是住所——“那座房子是我家”③是親情——“家中有親人”④與家庭有關(guān)，一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織⑤在家庭關(guān)系中,對我們來說，最主要的是與父母的關(guān)系A(chǔ).①②③④⑤B.①②③⑤C.①②③D.①③④⑤2、父母對子女的撫養(yǎng)教育是：………（）①親情的自然流露②傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)③當(dāng)今道德的要求④當(dāng)今法律的要求A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④8一、單項(xiàng)選擇題1我理解的家是（）①地域——“我家在某省、某市”②是住所——“那座房子是我家”③是親情——“家中有親人”④與家庭有關(guān)，一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織⑤在家庭關(guān)系中,對我們來說，最主要的是與父母的關(guān)系A(chǔ).①②③④⑤B.①②③⑤C.①②③D.①③④⑤2、父母對子女的撫養(yǎng)教育是：………（）①親情的自然流露②傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)③當(dāng)今道德的要求④當(dāng)今法律的要求A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④9一、單項(xiàng)選擇題1我理解的家是（A

）①地域——“我家在某省、某市”②是住所——“那座房子是我家”③是親情——“家中有親人”④與家庭有關(guān)，一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織⑤在家庭關(guān)系中,對我們來說，最主要的是與父母的關(guān)系A(chǔ).①②③④⑤B.①②③⑤C.①②③D.①③④⑤2、父母對子女的撫養(yǎng)教育是：………（D

）①親情的自然流露②傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)③當(dāng)今道德的要求④當(dāng)今法律的要求A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④103、家是我們…………………..（）①情感的棲息地②物質(zhì)生活的后盾③發(fā)泄不滿的地方④發(fā)展的大本營A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④4孝敬父母，最重要的是：…………（）A、讓父母吃好B、讓父母穿好C、讓父母玩好D、敬重和愛戴父母5、下面對“孝敬父母”理解正確的是：………………（）①對父母百依百順，嚴(yán)格按其意愿行事②在平等基礎(chǔ)上尊敬和侍奉父母③寬恕、包庇父母的違法行為④在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩A、①②B、①③C、②④D、③④113、家是我們…………………..（C

）①情感的棲息地②物質(zhì)生活的后盾③發(fā)泄不滿的地方④發(fā)展的大本營A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④4孝敬父母，最重要的是：…………（D

）A、讓父母吃好B、讓父母穿好C、讓父母玩好D、敬重和愛戴父母5、下面對“孝敬父母”理解正確的是：………………（C

）①對父母百依百順，嚴(yán)格按其意愿行事②在平等基礎(chǔ)上尊敬和侍奉父母③寬恕、包庇父母的違法行為④在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩A、①②B、①③C、②④D、③④126、對于“代溝”認(rèn)識(shí)正確的是（）①年齡的差距是產(chǎn)生代溝的根本原因②其實(shí)質(zhì)是反映在年齡背后的多重代際差異，如生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為方式等③代溝是最深最寬的溝，無法跨越的④差異產(chǎn)生美麗，彼此接納越過代溝欣賞對方，才能進(jìn)行有效的溝通

A、①②B、②④

C、①③D、③④136、對于“代溝”認(rèn)識(shí)正確的是（B

）①年齡的差距是產(chǎn)生代溝的根本原因②其實(shí)質(zhì)是反映在年齡背后的多重代際差異，如生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為方式等③代溝是最深最寬的溝，無法跨越的④差異產(chǎn)生美麗，彼此接納越過代溝欣賞對方，才能進(jìn)行有效的溝通

A、①②B、②④

C、①③D、③④147、逆反心理和逆反行為：…………（）A、要具體分析，不能一概說是錯(cuò)的B、是完全錯(cuò)誤的C、是一種有主見的、值得提倡的心理和行為D、是完全正確的8、與父母交往要講藝術(shù)，下列屬于“與父母交往藝術(shù)”的有：…（）①認(rèn)真聆聽父母的意見②一切聽父母的安排③不必太計(jì)較④幫助父母A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④157、逆反心理和逆反行為：…………（A

）A、要具體分析，不能一概說是錯(cuò)的B、是完全錯(cuò)誤的C、是一種有主見的、值得提倡的心理和行為D、是完全正確的8、與父母交往要講藝術(shù)，下列屬于“與父母交往藝術(shù)”的有：…（C

）①認(rèn)真聆聽父母的意見②一切聽父母的安排③不必太計(jì)較④幫助父母A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④161、2003春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，歌曲《常回家看看》表達(dá)了許多子女的心聲，一經(jīng)唱出，立即走紅。這首歌的歌詞非常樸實(shí)：找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子常回家看看；帶上笑容，帶上祝愿；陪同愛人，?；丶铱纯??！；丶铱纯矗丶铱纯?，哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗。老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)呀，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓。?；丶铱纯?，回家看看，哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)呀，一輩子總操心就奔個(gè)平平安安。這首歌表達(dá)了我們教材中關(guān)于孝敬父母的哪些觀點(diǎn)？

二、簡答題：17這首歌表達(dá)了我們教材中關(guān)于孝敬父母的哪些觀點(diǎn)？

①孝敬父母要體現(xiàn)在生活中的件件小事上，表現(xiàn)在多個(gè)方面，要心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂。②孝敬父母要付出代價(jià)，可能是時(shí)間、付出感情，付出體力，甚至委屈自己。18三、材料分析題：17歲的徐力是浙江省金華市第四中學(xué)高二學(xué)生。母親吳鳳仙是金華市食品公司職工。由于徐父長期在外地工作，徐力從小到大基本上是在母親的細(xì)心照料下成長的。母親吳鳳仙工資不高，就幫助別人加工毛線衣賺點(diǎn)錢供兒子讀書。徐力升上高中重點(diǎn)班后，吳鳳仙要求兒子以后每次期中、期末考試成績都要排在班級前10名。重壓之下的徐力感到母親對自己管得太嚴(yán)，而且母親提出的目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)，深感委屈和壓抑。2000年1月17日中午，徐力放學(xué)回家吃過午飯后，因?qū)δ赣H的管束不滿，便拿了一把鐵榔頭將母親殺害。法院認(rèn)為，被告人徐力非法剝奪其母吳鳳仙的生命，觸犯了《刑法》，構(gòu)成故意殺人罪，但由于徐力犯罪時(shí)未滿18周歲，應(yīng)當(dāng)從輕處罰，故以故意殺人罪判處被告人徐力有期徒刑15年。閱讀這個(gè)案例后，請結(jié)合第二課所學(xué)的知識(shí)，回答下列問題：（1）有人說，徐力是在母親的重壓之下才有這樣的過激行為，他的行為是可以諒解的。你認(rèn)為這種說法對嗎？為什么？（2）請分析發(fā)生徐力殺母這一人間悲劇的原因是什么？我們應(yīng)該從中吸取哪些沉痛的教訓(xùn)？（3）如果你的父母對你學(xué)習(xí)上的要求也很嚴(yán)格，或者近乎苛刻，你打算怎樣與父母進(jìn)行溝通？19（1）這種說法是錯(cuò)的。望子成龍，是天下父母的共同的心愿。徐母對徐力的嚴(yán)厲管教是基于對他的高期待，這反映出父母對子女的愛。徐力在心存感激的同時(shí)，應(yīng)該盡力孝敬母親，報(bào)答母親的恩德，這才是正確的做法。知恩不報(bào)，以怨報(bào)德、恩將仇報(bào)的做法是完全錯(cuò)誤的。（2）原因是：母子缺乏必要的溝通。與母親發(fā)生矛盾時(shí)，徐力沒有采取適當(dāng)?shù)姆绞脚c母親進(jìn)行溝通，而是采取了極端的辦法來處理，造成了人間悲劇的發(fā)生。當(dāng)我們與父母發(fā)生嚴(yán)重沖突時(shí)，一定要使自己先冷靜下來，努力克制自己沖動(dòng)情緒，多想想父母的好處，坐下來與父母進(jìn)行溝通解決，切不可用粗暴或極端的方式解決。（3）要掌握有效溝通的基本要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。還要注意和父母交往的藝術(shù)：贊賞父母，交往起來無煩惱；認(rèn)真聆聽，交往起來免誤會(huì)；幫助父母，交往起來無障礙；在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。20導(dǎo)航練習(xí)同桌為一組，出題、答題、評價(jià)。同時(shí)帶動(dòng)全班練習(xí)。出題前先說明導(dǎo)航的頁數(shù)，以便全班都同步練習(xí)到你組所出的題。21；AG亞游lpt15hkn花開始枯萎，在最后一片花瓣落地的時(shí)候，在花心的位置出現(xiàn)了一顆黑色的珠子，首先反應(yīng)過來的一個(gè)人欣喜的大呼：“我們成功了，快去通知盧術(shù)士。”才說完就有一個(gè)長的很高很瘦的男子出現(xiàn)在這棵樹下，幾乎是眨眼的功夫，所有人都在驚嘆他是如何做到瞬間出現(xiàn)在眾人眼前的，他毫不在意周圍的眼光，他飛身到樹頂拿了那顆珠子，然后走到我跟前，看著我，而我后面就是墻。他的皮膚很白，可以看到隱藏在皮膚下的血管，看了一會(huì)他終于開口了說：“你知道了?！蔽倚南耄何抑懒?，是指我知道那群人是怎么死的還是指我知道他了，我還在想著，突然四周一片漆黑，仿佛沙塵暴來臨一般，風(fēng)吹的我睜不開眼睛，風(fēng)沙肆意地拍打著我的皮膚，我被困在這里寸步難行，是不是那個(gè)妖道想要害我，我大喊山神也沒有人理我，我一張口就被灌進(jìn)一嘴風(fēng)沙，我現(xiàn)在來呼吸都有困難了，只能用手捂住口鼻，不只是幻覺還是現(xiàn)實(shí)，我看到在風(fēng)暴的中心走出來了一個(gè)少女，在她出現(xiàn)的那一刻風(fēng)沙停止了。她長發(fā)飄飄，一襲玄袍向我走來，我看著她，心臟猛地跳動(dòng)了一下，這人